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歲月作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的歲月作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歲月作文600字 篇1
夜深、人靜。我獨自一人坐在窗邊，窗外下起了小雨。看著烏云在天空中洇開，月光在烏云中洇開，撒在未眠的花朵上，成為花的淚水。風吹起，氤氳在空氣中的水絲游離著，卻帶給了我莫名的感動……
你被稱為詩圣，有著“致君堯舜上，再使風俗淳”的遠大抱負，有著“為人性僻眈佳句，語不驚人死不休”的決心。你滿懷了一腔的愛國血，志向報效祖國。還記得當時你立于泰山之巔發(fā)出的豪言“會當凌絕頂，一覽眾山小”那豪邁的氣勢令我久久不能忘懷，這是一股何等的壯志！然事事也不是都隨人意的，“殘羹與冷炙，到處潛悲傷”圍困長安的十年，多少的困惑和磨難，也只換來了“國破山河在，城春草木深”的無奈。你只能隱居于草茅之中，但你依然心系天下蒼生，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂慮之言。一縷清風吹過草堂，卷起了屋頂上的層層茅草，吹去的'是一個飽受磨難的軀殼，留下的是一個永生不滅的靈魂！
你是一位南宋忠臣，一生為國，死不屈服于敵人的利誘之下。然而國家的覆滅，給了你不小的打擊，但你仍沒有屈服于利爪之下，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句�？涩F(xiàn)實卻是那么無情，你想去捧一抔故國的土地，誰知卻抓得一把冷露，只看見你背后的故土，一點一點，變成嚴冬。你面對敵人的勸降，發(fā)出了“天下事有興有衰，國土受戮，歷代皆有，我為宋盡忠，只愿早死”的豪言，你寫下的正氣歌，令孟子也不禁贊嘆。“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至；讀圣賢書，所學(xué)何事？而前而后，庶幾無愧”你懷著一腔熱血死去，你的英名被深深的刻在竹簡的墨痕里，永不磨滅。
敢問昨夜風吹何處，昔日落紅聽誰細數(shù)？雨未絕�？催h處屋檐下珠雨成簾，一縷清風撞開了我的心扉，欲忍住，可眼淚還是不由自主的流了下來……
歲月作文600字 篇2
Part1默然
繁悶冗長的夏季，總是夾著淡淡的花香，以及絲絲的憂愁，但，于我而言，除了冰冷，還是冰冷。不知所措。站在偌大的廣場中心，正午的太陽，毒辣辣的陽光，在頭頂上方張牙舞爪，放肆著，似乎想穿透我的靈魂。突然，想知道這副軀殼下的自己，到底是什么樣子，我想看看這皮囊下躲藏的自己，是一個怎樣的家伙，——無疑是一個丑陋、自私，虛偽而又懦弱的笨家伙，還有惡心。對，就是惡心。經(jīng)過廣場的人，向我投來各型各色的眼神，我很反感，那是諷刺、譏笑、不屑、鄙視、以及同情。我沒有什么值得他們同情，我不需要同情！我回給他們的是一個凜冽的眼神，隨之是一個默然的背影，絕塵而去。
Part2夜未央
夜，如約而至，偌大的東莞，在黑夜的籠罩下，深沉而壓抑。此時，我倒有點錯覺，仿佛這座陌生的城市，有點王家衛(wèi)電影里，深夜里佇立在窗前的張曼玉，點燃一根香煙，頹廢到天明的韻味。然而，錯覺，始終是錯覺。東莞，越是平靜，越是燈紅酒綠，奢靡不斷。夜，越來越深，一種奢靡的氣息，充惻著城市上空——東莞，是不夜城。凌晨4點，站在狹窄的'陽臺，望著夜幕出神。我不是張曼玉，沒有她那份瀟灑，也沒有她那份孤清，我有的，只是頹敗、有的只是落寞，以及反反復(fù)復(fù)的小情緒。盯著天空的眼睛，突然有點發(fā)澀。夜，是思念的溫床。突然很想那一座城市，以及那一座城市的某些人。東莞，跟那座城市隔得太遙遠，太遙遠，對我來說，可望而不可即。思念、思念、思念、思念……嘴邊，反復(fù)念著這兩個字。眼角突然有點濕潤，眼里有點閃爍，像啟明時的星，明明滅滅，若隱若現(xiàn)，忽而又黯淡下去。還沒天亮。仍是一派死寂。夜，將遠方吞噬得尸骨無存。望著遠方，眼睛里時無盡的空洞。在黎明之前，有一滴淚水，滑過臉龐，滴落在地板上，聲音，異常清晰。那是，思念在蔓延……仍是無底的眼神，沒有焦距。歲月，曾幾何時變得這么蒼涼？——可，到底是誰，蒼涼了歲月？
歲月作文600字 篇3
時間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠朝著未來前進。
轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)是一名中學(xué)生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。
恍惚間，我似乎又來到那個熟悉的操場。操場一角的滑梯，是低年級的我們的樂土。體活課上，老師領(lǐng)著我們過來嬉戲。大家排著整齊的隊伍挨個滑下去。每當一個人滑下去，操場上便會響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽光透過茂密的樹葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著，仙女一般朝我微笑著。
終于輪到我了，但我卻還沒回過神來，愣愣地看著老師。身后的伙伴拍拍我的.肩，朝我做了個鬼臉，我這才反應(yīng)過來。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進了時間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學(xué)們早就在那里等待著，見我下來便笑鬧著拉我起來�？粗菐讖埿δ�，我感到心里暖洋洋的。
見每個人都滑過了，老師便準備領(lǐng)我們回教室�！袄蠋�，你也滑下來吧！”一個稚嫩的聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著：“老師也滑滑看吧！”老師聽了這話，愣了愣，但看著一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來。不過，她著陸的姿勢可不怎么完美，她的手臂上沾滿了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著簇擁在她身旁，她無奈地笑著，摸了摸我們的腦袋，臉上卻看不出一點責怪的神色。
窗外，一聲鳥鳴將我拉回了現(xiàn)實。那片校園依然在，只是那操場上少了一群活躍的身影。自那以后，我再沒有滑到過那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發(fā)著陣陣幽香。
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