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歲月作文600字6篇（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的歲月作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月作文600字 篇1
時(shí)間不能后退，只能昂首挺胸去面對(duì)，時(shí)光一去不復(fù)返，歲月短暫應(yīng)去珍惜，日月如梭。從剛出生的嬰兒，如今已長(zhǎng)大；從剛孵出的雞蛋，破殼而出，成為活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的公雞……
一片荒涼的沙灘上，烏龜爺爺帶著一群小烏龜去沙灘深處教學(xué)，書(shū)房有眾多看守員，連將軍大錘也領(lǐng)著一群警衛(wèi)兵在嚴(yán)加看守著烏龜族的重地——書(shū)房。烏龜爺爺安排每一個(gè)小烏龜看同樣的書(shū)籍——《愛(ài)的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小烏龜們認(rèn)認(rèn)真真，一字不漏看著書(shū)。惟獨(dú)有一只小烏龜捧著書(shū)，遮著臉，在睡覺(jué)，大家都不知道烏龜爺爺葫蘆里賣(mài)的什么藥。五分鐘，十分鐘，一小時(shí)過(guò)去了，那只小烏龜還在裝模作樣，混水摸魚(yú)，蒙混過(guò)關(guān)。就像我們年少時(shí)不懂事，淘氣，逃學(xué)。
烏龜爺爺抱著一大疊試卷宣布：“小烏龜們讓你們看得書(shū)看完了嗎？”“看完了！”小烏龜們齊聲喊道。“那么只要把這幾本書(shū)看完后的感想，主要內(nèi)容寫(xiě)下那你們就能考上咱們?yōu)觚斪遄钣忻麣獾摹坝L(fēng)小學(xué)”。烏龜爺爺發(fā)下試卷。小烏龜們齊刷刷地把試卷寫(xiě)完。只剩下那只蒙混過(guò)關(guān)的小烏龜抓頭撓殼思考著，時(shí)間過(guò)的飛快，烏龜爺爺宣布全部入考，惟獨(dú)只剩下那只叫翠翠的重新考試。當(dāng)年那些小烏龜們，有的進(jìn)入娛樂(lè)圈，有的進(jìn)入演藝圈。只有那只當(dāng)年剩下的小烏龜竟然在乞討。烏龜中有一個(gè)提出一個(gè)建議，把當(dāng)年的'學(xué)子聚集在一起，開(kāi)一同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)烏龜們?cè)诤戎己裣忝赖拿谰茣r(shí)。然而，就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因?yàn)樨澦瘺](méi)看書(shū)的烏龜翠翠，悄悄溜走了。沒(méi)有書(shū)籍，他的頭腦沒(méi)有知識(shí)，他用什么去慶祝呢？
當(dāng)歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過(guò)，別人都掏出了金子，我們?cè)跄懿煌纯蓿?/p>
歲月作文600字 篇2
曾記否，在那如歌的校園中，我們度過(guò)了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個(gè)校園告別，過(guò)去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，每當(dāng)聽(tīng)起這首歌，我的心里充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無(wú)聲無(wú)息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來(lái)，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將與這個(gè)充滿歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過(guò)了九年。九年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短�？墒且粋�(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中，發(fā)生過(guò)許多事。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我走在校園的.綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見(jiàn)一個(gè)女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過(guò)去為她包住傷口。經(jīng)過(guò)這件事，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事，后來(lái)才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂(lè)，并且把音樂(lè)作為夢(mèng)想，可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終，她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老�！笨此埔痪渫嫘Φ脑捳Z(yǔ)，卻寫(xiě)出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對(duì)未來(lái)的自己，試問(wèn)一首歌有多長(zhǎng)?沉浸其中不過(guò)是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。
匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。
歲月作文600字 篇3
時(shí)間總是踏著一成不變的腳步向前走去，暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的時(shí)光如枯枝落葉，緩緩凋零。 ——題記
每當(dāng)看到許多年邁的老人，我總會(huì)想起現(xiàn)在的我。13歲——個(gè)人生中最美好的時(shí)刻。所以，13歲的我，青春無(wú)悔！
3歲時(shí)，當(dāng)我還依偎在母親的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父親卻總是把我放在地上，牽著我的手讓我自己走。每次摔跤時(shí)，他也不扶我，只是冷冷的地說(shuō)：“自己爬起來(lái)�！�
6歲時(shí)，林宥的'我總不愿步入知識(shí)殿堂，在家中無(wú)休止的哭鬧著。母親在一旁安慰我，這時(shí)，父親臉一沉，提著我和書(shū)包向門(mén)外扔去。砰的一聲，把門(mén)反鎖了。正當(dāng)我忍著疼痛站起來(lái)時(shí)，父親在門(mén)里吼到：“不學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大怎么辦！”
8歲時(shí)，我參加了鋼琴考試，看著其他父母對(duì)他們的孩子打著氣，我心中一陣空虛。昨天晚上，我向父親提劉了這件事，滿懷希望卻等來(lái)了冰冷的一句：“明天美美沒(méi)時(shí)間，你自己去吧！”
10歲時(shí)我拿著95分的試卷到父親面前，希望得到您的贊揚(yáng)�？赡鷧s總是和我作對(duì)，指出了我的種種不足，讓我尷尬。當(dāng)我的眼眶里充滿了淚水時(shí)，您才停下來(lái)，可只是冷冷地說(shuō)：“這點(diǎn)挫折就把你打敗了，男子漢，怎么能哭！”
13歲是時(shí)，我步入了中學(xué)，去報(bào)道時(shí)，父親卻讓我自己去。看到新的環(huán)境和陌生的面孔，我感到迷茫。我在人流中艱難的移動(dòng)著，在教學(xué)樓和寢室來(lái)回奔跑。之后，您也沒(méi)來(lái)看我一次。
……
過(guò)去的事情如浮云，讓它飄散；如薄霧，讓它蒸融。今天，我要做的是：把握今天，珍惜明天；成長(zhǎng)歲月，青春不悔！
歲月作文600字 篇4
冬日的幾束暖陽(yáng)照在斑駁的石墻上，清澈的小溪在石縫間流淌，秋香色的落葉飄在地上，那么柔和，與時(shí)光呼應(yīng)著。
在我去過(guò)的地方，可能這里最有歲月的味道。
千秋萬(wàn)代、似水流年、日日夜夜，時(shí)間分秒必爭(zhēng)，打磨著每一塊頑石，每一堵石墻，使其變得坑坑洼洼，唯獨(dú)鵝黃荷紫的野花和道遠(yuǎn)日暮陪著歲月流逝風(fēng)雨剝蝕。大石頭的色塊一抹赭紅、一層青灰、一團(tuán)麻黃、一片藍(lán)綠，與佛教偉大的文明相得益彰。
法華文句一曰：“西竺言佛陀，此言覺(jué)者、知者，對(duì)迷名知，對(duì)愚名覺(jué)�！本拖袷羌玖w林說(shuō)的'：“’不知道’的對(duì)立面，就是’知道’。知道了，就是’大覺(jué)’，就是佛�！本褪羌砥艺嗣袼缟械姆鸾�。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)大戰(zhàn)的第三世界國(guó)家柬埔寨，落后于所有的國(guó)家，上不去的工業(yè)生產(chǎn)，腳下隨時(shí)可能猜到的地雷，柬埔寨人承受著所有精神和肉體上的痛苦，他們只能用佛教的信仰，來(lái)超度，來(lái)解脫。
吳哥窟那一片兒，名氣較大的古遺跡有兩個(gè)，一是巴肯山，二是巴揚(yáng)寺，凡到吳哥游玩的人，無(wú)不前往欣賞。
巴肯山，遠(yuǎn)眺繁華興落，一座山丘上的國(guó)廟。這座國(guó)廟壇臺(tái)分五層，一層一層往上走，臺(tái)階也逐漸縮小，臺(tái)階旁有一座一座整齊排列的石獅子，微張著嘴，雖然有些地方被損壞了，但依然不減威風(fēng)。它們?cè)谀荷珴u漸暗淡的時(shí)光里靜靜的蹲著，變成一尊尊剪影，遠(yuǎn)眺歲月沉淀在自己永恒的國(guó)度。我坐在一塊兒大石頭上對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得自己可以在這兒耗上三個(gè)世紀(jì)�！�
媽媽像是自言自語(yǔ)又像是解答我的問(wèn)題一樣：“這些石獅子都已經(jīng)在這兒耗了一百個(gè)世紀(jì)了，你這三個(gè)世紀(jì)又算什么呢�！蔽以诼淙彰Ｃ＠锇察o的蹲坐著，覺(jué)得自己也像一只守護(hù)歲月的石獅，低頭看著這座廟腳下那條荒煙蔓草的小路，曲曲折折，據(jù)說(shuō)這是一條修行者上山匍匐頂禮的路。信徒的腳印踩在歲月的長(zhǎng)河，調(diào)劑了歲月的味道。
歲月作文600字 篇5
吃過(guò)午飯，中午決定把家收拾收拾了。臭小子太愛(ài)鬧騰了，一會(huì)功夫就可以把家里折騰的亂的找不到北。洗碗，收拾廚房，然后再把家里的地板拖了一遍，總算清爽了不少。該哄小臭回家睡午覺(jué)了，中午已過(guò)，可是覺(jué)還得睡。哪怕為了睡著以后可以獲得片刻的安靜。
看著臭小子熟睡的小臉，有時(shí)也會(huì)后悔自己發(fā)脾氣，只是個(gè)孩子，干嘛如此苛刻？可是，更多的時(shí)候，都控制不住自己的情緒。都說(shuō)小孩是天使，我卻覺(jué)得也有一半是魔鬼，不聽(tīng)話的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是個(gè)小惡魔。
自己沒(méi)有午睡的習(xí)慣。打開(kāi)微信看看，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的人。夏天這么熱，有誰(shuí)顧得上成天跟你唧唧喂喂。好吧，那就靜靜的看著我們?cè)诒舜说暮糜淹ㄓ嶄浝锊徽f(shuō)話的過(guò)一天又一天。
打開(kāi)作文庫(kù)，看著小作者們寫(xiě)的一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文，真的有時(shí)候能看出自己過(guò)去的影子。好吧，看來(lái)，誰(shuí)的青春都一樣，大同小異。只是，我的青春已逝，她們的卻還在繼續(xù)。年輕，真好！
中午決定寫(xiě)寫(xiě)作文了，最近一直斷斷續(xù)續(xù)的。無(wú)論怎樣的'事都能成為自己放棄堅(jiān)持的理由。這樣的自己，也只能無(wú)語(yǔ)了。不過(guò)，偶爾想起來(lái)堅(jiān)持堅(jiān)持，也真的好過(guò)一直都不動(dòng)吧。好多人都說(shuō)我心態(tài)好，大概真的如此吧。
想想早晨起來(lái)手機(jī)充不了電，心里有些懊惱。老弟說(shuō)已經(jīng)修了好幾次了，我已經(jīng)不想再去修了。想要換的東西太多了，可是，能力太弱了。以后再說(shuō)吧。搗鼓了半天竟然又能湊合用了。那就還好。湊合著用吧，其實(shí)，我這人挺知足的。能用就好。
屋里很安靜，只有小臭均勻的呼吸，只有自己打字的聲音。手機(jī)還有電，還可以繼續(xù)寫(xiě)作文，這樣子就夠了吧。感謝，此刻，歲月靜好！
歲月作文600字 篇6
暑假里，東林來(lái)找我，他邀請(qǐng)我去他家玩。他沒(méi)提過(guò)去的事，我也沒(méi)提。在昏暗的燈光下，南嫂送來(lái)了西瓜，東林向我講述了他的夢(mèng)——一個(gè)走出農(nóng)村的夢(mèng)。雖然我并不是很理解，但東林堅(jiān)定而又渴望的眼神告訴我，這是個(gè)好夢(mèng)。
“我成績(jī)這么差能行嗎？”
于是東林拿來(lái)了數(shù)學(xué)書(shū)，跟我講起了數(shù)學(xué)——從最基本的“合并同類項(xiàng)、移項(xiàng)”開(kāi)始……我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。這是我第一次覺(jué)得原來(lái)數(shù)學(xué)也這么有趣。
那個(gè)暑假是記憶中最涼爽的一個(gè)暑假。
第二年中考，我數(shù)學(xué)考了123分。我考上了高中。
東林以全縣總分第一的成績(jī)進(jìn)入了縣二中，這是我和東林約定好的學(xué)校。
我們?nèi)栽谝粋�(gè)班，住一個(gè)寢室，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有所松懈，東林總會(huì)提醒我，激勵(lì)我。高一結(jié)束，東林全年級(jí)第一，我雖不及他，卻也能讓父親對(duì)我刮目相看。
高二時(shí)，學(xué)校新造學(xué)生宿舍，我和東林被分到一個(gè)混搭的寢室。
隔壁班有個(gè)叫陳祥的，也在這個(gè)寢室。開(kāi)學(xué)才一周，我和東林就徹底了解了他——不學(xué)無(wú)術(shù)，整天游手好閑，他的父親是豐收鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。
陳祥每天領(lǐng)些不三不四的人來(lái)宿舍喝酒、抽煙、**……論得上是無(wú)惡不作。東林幾次要制止，都被我勸住。陳祥心眼極小，他看在眼里，恨在心上。一日，他坐上鋪時(shí)，故意將臭腳踩在下鋪東林的.頭上，這已經(jīng)不是第一次了，東林沒(méi)忍住，跟陳祥爭(zhēng)吵起來(lái)……
陳祥找來(lái)他的幾個(gè)“哥們兒”，將我和東林打得頭破血流。
那晚，我和東林沒(méi)再回那個(gè)寢室，以后也沒(méi)再住過(guò)。我們?cè)诓賵?chǎng)的計(jì)時(shí)臺(tái)下呆了整整一晚。東林整晚都沒(méi)說(shuō)話。
我們受了一頓打，以這事情平息了�？墒�，陳祥不停地找我和東林的麻煩，我們只能選擇逃避。但是，有一次，東實(shí)在忍無(wú)可忍，用食堂鏟煤的鐵鍬狠狠地掃了陳祥的腿。東林被學(xué)校處分，陳祥更加地得意。
從此，東林變得沉默起來(lái)，跟我也不再有什么話，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來(lái)。
高考結(jié)束后，我倆都沒(méi)考上大學(xué)。我選擇了復(fù)讀，東林說(shuō)要去南方。
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