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比賽作文600字范例【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的比賽作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽作文600字 篇1
上周四，我們學(xué)校舉行了轟轟烈烈的拔河比賽。熱鬧極了！
嘿喲嘿，加油，加油轉(zhuǎn)眼間，就到了拔河比賽現(xiàn)場，擁擠的人群圍在賽場上，震耳欲聾的喊叫聲、加油聲傳入我的耳朵中，讓我不得不捂住我那脆弱的耳朵。該我們上場了，班上的幾個男生早就躍躍欲試，迫不及待地沖到繩子的一端。我們牢牢地握住繩子，身子輕輕向后傾。還沒開始比賽，我便感覺到三班的強(qiáng)大氣勢，不由得直冒冷汗。
嗶，伴隨著一聲哨聲，雙方的比賽敲響了。大家也似乎嗅到了噌、噌、噌上升的火藥味，我們班的'種子選手們各個手臂上青筋凸起，咬緊牙關(guān)用力往后拉。再看看三班的選手，他們雖然有些吃力，但卻也不甘示弱，一邊賣力的向后使勁扯，一邊大聲喊著口號。再來看我們班，大家連吃奶的勁都使出來，臉也漲成豬肝色，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往我方這邊來�？墒牵谶@個節(jié)骨眼兒上，我們班好不容易才順利那么一會兒，就快要贏了，可又在這時輸?shù)袅吮荣悺Ｔ瓉�，因為四年級的吹哨聲擾亂了我們。唉我們班的第一場勝利就這樣付之東流了！瞧得三班士氣高漲，而我們一蹶不振，垂頭喪氣的。接下來這幾場比賽更是讓我們氣餒極了！之前我們可是雄赳赳，氣昂昂的。打算取個好成績，現(xiàn)在，可潑了一盆冷水，從頭涼到腳底心啊！
這一次的拔河比賽輸?shù)闹挥械谒拿�，別的班卻很是團(tuán)結(jié)，所以贏得了比賽。還是俗話說的好團(tuán)結(jié)就是力量，由此可見我們不夠團(tuán)結(jié)，并且沒有研究好策略，打個對方措手不及。最主要的原因是輕敵了，這次，輸?shù)舻谋荣愐沧屛颐靼琢�，不要輕視對手啊！還有就是注意力不夠集中，不然，第一場勝利可就屬于我們了！
這次的拔河比賽雖然我們班成績不理想，但是卻讓我明白了深刻的道理：還有什么比收獲了知識，明白了道理更令人開心的嗎？
比賽作文600字 篇2
叮鈴鈴上課零聲敲響了，我們排好隊伍，興高采烈地來上體育課。
來到了操場上，只見，楊老師跟前放著一根又粗又長的繩子，看到這條繩子，我們就知道今天要干嘛了，對！就是拔河。
楊老師說：我來講一下規(guī)則吧！這場比賽我們分為五局，第一局各班派出一、二兩組來比賽，第二局各班派出三、四兩組來比賽，第三局各班派出所有的男同學(xué)來比賽，第四局各班派出所有的女同學(xué)來比賽，第五局各班派出10個女同學(xué)和男同學(xué)。
比賽開始了，各班都派出了一、二兩組的同學(xué)來比賽，我們帶著緊張的心情走到了賽場上，我雙手緊緊的抓住粗繩子，楊老師說：預(yù)備開始，同學(xué)們傾斜著身子，使勁往后拉。最終，我們贏了。
第二局比賽開始了，各班派出了三、四兩組，拉著拉著，被四（3）班的同學(xué)，拉了過去，旁邊的同學(xué)偷偷的幫我們拉，可是這位好心的同學(xué)，卻幫了我們倒忙，楊老師那敏銳的眼睛，發(fā)現(xiàn)了我們暗中幫我們拉。楊老師說：這一局四（2）班輸，四（3）班贏，突然，戴笑天哭了起來，第三局比賽開始了，同學(xué)安慰他說：不要哭了，這局比賽，我們贏了他們，加油！
第二局的第二遍，比賽又開始了戴笑天像是在奧運(yùn)會上一樣使勁全身力氣，四（3）班的同學(xué)驚呆了，最后，我們贏了。同學(xué)們都開心地笑了。
第三局比賽又開始了，各班都派出了所有的男同學(xué)來比賽，我們班的男同學(xué)就像是沒力氣的螞蟻，兩局比賽都輸了，男同學(xué)一個個沉著臉，耷拉著腦袋。
第四局比賽又開始了，各班派出所有的女同學(xué)來比賽，女同學(xué)們一個個緊張的心情，撲通撲通的再跳，比賽開始了，不用九牛二虎之力就把他們打敗了，我們贏了，大家呼喊：我們贏了，我們贏了。
第五局比賽開始了，大家圍在一起討論派出哪幾個同學(xué)比賽。比賽開始了，高興的'事過去了，傷心的事自然會來的，在最后的比賽中，我們輸了。
雖然在最后的比賽中我們輸了，但是我們盡力了。
比賽作文600字 篇3
下午，明媚的陽光灑滿了校園。操場上人聲鼎沸，七年級男子排球賽就要開始了！
比賽開始了，我們班——7（3）班對戰(zhàn)7（4）班。第一個球來了，隊員們緊張起來，但聽到啦啦隊的加油聲，隊員們輕松的地接住了球，扣球“一分”我們歡呼到。接著，一分，兩分，三分……我們班 的隊員拿的輕松又容易，到第五分時，對手們也不甘示弱，終于小宇宙爆發(fā)了，奮力直追，一分，兩分……眼看就要追平比分了，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時，我班隊員不甘示弱，一個 扣球，哈！哈！又贏了一分。第一場比賽結(jié)束了我們班18比5大比分贏了比賽，隊員們高興得手舞足蹈。
可是，因為和7（4）班對決時，隊員們耗損了大量的體力，所以和7（2）班對決時，幾個球都沒過網(wǎng)，這時隊員們開始發(fā)急了，慢慢的配合不好了，二傳手怨主攻老扣不死球，主攻怨副攻球老發(fā)不過網(wǎng) 。你怨他，他怨你，結(jié)果這場球以12比18輸了。剛才還興高采烈的隊員們一下子，就像霜打的`茄子——蔫了�！盎倚挠惺裁从�，站起來，我們相信你們一定行�！崩怖碴爢T們大聲喊到。
最后一場比賽，隊員們又重新樹立信心，開始和7（5）班的對決。我們班發(fā)球，球過界，白白丟了一分，可是隊員們并沒有相互埋怨，而是把鼓勵的眼神送給隊友。接下來的比賽更加精彩，拉拉隊員們 也更加用力的為隊員們加油鼓勁。對手們首先把球掂到我隊二傳手里，只見我隊二傳手又把球輕輕往前一掂，緊接著，前排的一位隊員猛地跳起來把球一扣，球就像飛速降落的流星落到了對手的手里， 由于球太猛沒有人能接住，我們班連連得分。在最后關(guān)鍵一球時，對方一位選手雖然很果斷地想把球掂過來，但是哈！哈！太好了球沒過網(wǎng)！我們班又以18比15贏了比賽。
讓我們?yōu)殛爢T們的每一次拼搏加油吧！喝彩吧！
比賽作文600字 篇4
今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規(guī)則：不能拿稿子上場，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰說得又快又好。如果有同學(xué)說錯了，就由本組的另一個同學(xué)接著說，看哪個小組先說完出錯少，哪個小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個傻瓜似的坐在位子上一動不動。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺，可是他腦子里好像一片空白，半個字也背不出來。
同學(xué)們焦急地說：“鄧振快背啊，不背就下去!”過了一會兒，鄧振還是背不出來，只好無精打采地走下講臺�？煲喌轿伊�，我的心咚咚地跳著，像揣著一只兔子。我馬上拿出稿子復(fù)習(xí)了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺，鎮(zhèn)定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的'干擾，我用手捂著臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來：“出南門，面正南，有一個面鋪面沖南，面鋪門口掛著一個藍(lán)布棉門簾.......”
這時坐在最前面的嚴(yán)定新沖我扮了個鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴(yán)定新，我的這一舉動逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴(yán)定新，他馬上低下頭安靜了下來。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地將我的名字寫在了黑板上。
同學(xué)們一個接一個地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場了，別看她平時神情自若，現(xiàn)在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機(jī)關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱贊，一邊拍起手來。
繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
比賽作文600字 篇5
我們?nèi)昙?0個同學(xué)經(jīng)過初賽選拔進(jìn)入寫字比賽，星期四，大家安靜地進(jìn)入了考場。
考場的桌子、凳子安放得整整齊齊，窗子明亮。似乎它們都在歡迎著我們得到來。大家安靜的坐下來了，不一會兒監(jiān)考老師進(jìn)了考場，他宣讀了考場規(guī)則以后，宣布寫字比賽開始。他向我們每一位同學(xué)分發(fā)試卷，并且說出了這次寫的內(nèi)容是什么。大家以迅雷不及掩耳之勢立刻開始寫了起來。我認(rèn)真地寫著，還小心翼翼的寫出了美好的結(jié)構(gòu)和筆鋒。在寫的時候，我心里暗暗的想著：不能寫錯！不能寫錯！要是寫錯了就完蛋了！我一邊想著一邊寫著。忽然，有個同學(xué)碰了我一下，她把我的`考卷給弄花了，不過她向我道了歉，還幫我擦掉了一點(diǎn)。但是仍然有一點(diǎn)印子。這下我心想：肯定完蛋了！不過我依然懷著有一點(diǎn)失望的心情慢吞吞地寫著。過了一會兒，我和一個一班的同學(xué)率先寫完，我寫完了，便檢查了一次，看看有沒有寫錯的，字的結(jié)構(gòu)分配合理嗎，布局美觀嗎檢查完我就東瞧瞧、西看看。看著同學(xué)們沒有寫完。我便又去修改了一點(diǎn)我的鋼筆字。我等啊等啊，終于有人寫完了，我和那個寫完的同學(xué)一起去把自己的卷子交給了監(jiān)考老師，我便懷著又高興又擔(dān)心的心情回到了家。
星期一到來了，我即將知道比賽結(jié)果了！大家驚心動魄的等待著結(jié)果。終于該4年級了，我想：我一定沒有獎了，因為同學(xué)弄了我一下，卷面有點(diǎn)花。不過，卻出乎我的意料之外，我居然得了一等獎，我高興得跳了起來！這次寫字比賽真有趣！我一定會把字寫得越來越好，下次的一等獎一定是在我的意料之中，哈哈！
比賽作文600字 篇6
昨天，我們學(xué)校舉行了三、四年級的系紅領(lǐng)巾比賽。三年級十二個班參加比賽，六、七、十二班獲得了一等獎，一、二、四班獲得了二等獎。四年級十個班參加比賽，四、七、八班獲得了一等獎，三、五、九班獲得了二等獎。
比賽后，我們進(jìn)行了宣誓。我們把右拳舉起放在耳側(cè)，進(jìn)行了宣誓。宣完誓后，我們還要說出自己的名字。老師給我們講了紅領(lǐng)巾的由來。接下來就是我最期待的環(huán)節(jié)上臺領(lǐng)獎狀了。老師讓我去領(lǐng)獎狀。我們班是一等獎。我的心里甭提有多高興了，這可是我們?nèi)嗟?榮譽(yù)！老師讓我拿著獎狀，回到教室后放在講臺上。
回到教室，同學(xué)們都問我：“我們是幾等獎？”我說：“我們班輸了�！蓖勒f：“我要問老師�！蔽倚睦锵耄骸耙峭乐牢以隍_他們，那么老師以后就不會再信任我了�！毕胫�，想著，我就害怕了起來：“嘿嘿，騙你們的，我們班第一名�！边@時，整個班級都沸騰了起來。
但是，在同桌跟別的孩子們玩的時候，我卻聽見他說：“其實(shí)，她在騙我們�！弊谧簧�，我等著同桌問老師回來。他一回來，我就把手放在他的腿上。我能感覺到他的心已經(jīng)快崩出來了。因為我經(jīng)常用手打他，所以他才這么害怕的。同桌直說：“不敢了！不敢了！以后再也不敢了！”這樣，我這才把手拿下來。
老師說過，只要贏了比賽，每人都有一個小獎勵。結(jié)果比賽是贏了，但獎勵卻只是兩個小印章。
我有一個小疑問：“為什么二年級和五年級不能參加比賽呢？”這是多么不幸��！
因為比賽，這一天成了我最快樂的一天，可是我卻怎么也開心不起來，因為比賽時我們班因為紀(jì)律不好被扣了分。
比賽作文600字 篇7
今天，我們學(xué)校要舉行一場拔河比賽!
上午第二節(jié)課后，我們?nèi)５陌嗉壎荚趪煜隆皻g聚一堂”。賽場上，一條粗繩壓在兩條白線上，繩子中間壓著一個紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。再看看將要比賽的同學(xué)，他們議論紛紛。有的說：我們一定要團(tuán)結(jié)起來，奪得第一；有的'說：讓咱們班穿布鞋的隊員還讓沒有參加比賽穿球鞋的同學(xué)回宿舍換一換，因為球鞋吸地......
俗語說“時間如流水”，輪到我們班比賽了。我們六年級七班和六年級九班較量。
“嘟......”哨聲響了。同學(xué)們的手像鉗子一樣緊緊地抓著繩子，準(zhǔn)備比賽�！班�......”比賽開始了。我們班的隊員邁開腳步，一起用力，大家緊咬牙關(guān)，用盡吃奶的勁，往后拉。只見朱浩渾身肌肉繃的緊緊地，兩眼緊盯著對方，堅持著。我們這些啦啦隊用盡全力，揮著紅領(lǐng)巾，大聲喊道：“六七班!加油!六七班!加油!俗語說“人心齊，泰山移”最終我們六七班奪得了這場比賽的冠軍。
交換場地再戰(zhàn)，六九班的同學(xué)吸取了上次的教訓(xùn)用盡全力往后拉。可能是我們被勝利沖昏了頭腦，這場比賽我們輸了。決賽開始了，我們兩個班的同學(xué)都用仇視的目光看著對方，仿佛要把對方吃掉。我們使勁往后拉，可是好像在跟我們開玩笑似的，繩子在我們兩隊之間移來移去，很調(diào)皮!可能我們的勢力確實(shí)不如別人，我們輸了。同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣，無精打采，離開了賽場。
從這次比賽中，我明白了一個道理：虛心的人總能進(jìn)步，而落后的人總能落后!
比賽作文600字 篇8
今天靜校時間，學(xué)校要舉行乒乓球冠亞軍爭奪賽，我們班黃佩建同學(xué)也參加了比賽。說實(shí)在的，我對這場比賽興趣不是很大，有可能我對乒乓球這方面很菜吧！
靜校了，我們班幾乎是空無一人，只剩幾個人在玩游戲和看書，其余的人都去搶奪位子看打球了，搶位子這場面甚是壯觀。我想象俺是個黃牛，搶得了最好位置……嘻嘻，肯定有很多人給我好處，哈哈。一會兒，劉老師路過看見我們幾個還在教室里面，就“請”我們?nèi)タ幢荣�。我一副無奈的`表情，嘆了口氣，心想：真無聊，那些奧運(yùn)會里這么精彩的乒乓球比賽我都不看，過來看這個比賽，真是吃飽了撐了沒事干！
我漫不經(jīng)心地走著，目光散漫，像有一件心事沒解開一樣。因為現(xiàn)在是五年級比賽，不到黃佩建出場，所以我先出去溜達(dá)了一圈。看，比賽現(xiàn)在開始！
第一局的第一回合，對方先發(fā)球。對手知道黃佩建的厲害，不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來，也許是太過自信，馬上蓋球。蓋的火力大了點(diǎn)，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家園。嘎嘎，沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關(guān)系，才第一回合而已，再接再厲！第二回合，黃佩建進(jìn)入了狀態(tài)，沉著冷靜地對待，牢牢的守好每一步。第三第四回合都一樣，兩人都很小心謹(jǐn)慎。到最后是10比10，要進(jìn)行加球，。最后還是黃佩建技高一籌，取得了第一局的勝利。
最后一局，黃佩建打得發(fā)飆起來，我們一直都在為黃佩建加油鼓勁，現(xiàn)在更費(fèi)力了，簡直到了瘋狂的地步：“黃佩建，加油！黃佩建，加油！……”從二連勝到八連勝，勝利是屬于黃佩建的！
當(dāng)初我真后悔那時的想法，其實(shí)乒乓球也很好玩！
比賽作文600字 篇9
在這個陽光明媚的日子里，人人喜氣洋洋，期待已久的古詩詞比賽終于拉開了帷幕。身為班長的我被派去抽簽，老天真是有眼無珠，讓我們班抓了個1號。
等待上場時，一陣緊張的情緒涌上心頭。走上舞臺，和同學(xué)站在一起，緊張減去了一大半�！吨袷愤@首古詩被我們集體順利背完。可當(dāng)依次朗誦時，我的緊張又一下涌上來，比上次還強(qiáng)烈。我用自己的意志去盡力阻擋，可它的力量那么大，我怎么也拼不過它，腦中一片空白。很快，該我了。我向前一步走，拿起話筒就要講，誰料話筒竟然不發(fā)音了。天吶，完了！伙伴們趕緊將另一個話筒及時地遞過來。咦，題目是什么？怎么背來著？“題目是什么？”我悄悄地問�！啊稄能娦小�。”楊靖欣小聲地說。雖然我竭盡全力將整首詩背了下來，但，陣陣笑聲告訴我：我失敗了！幾日的刻苦訓(xùn)練全化為零了！瞬間，我的腿軟了，還一直打顫……
下臺了，我的眼淚情不自禁地流下來�；刈煌局�，我一直按著太陽穴和耳朵。我不想聽任何聲音，腦子里一直浮現(xiàn)同學(xué)們責(zé)備我，嘲笑我的身影。我想，去補(bǔ)習(xí)班，李福根會冷落我，李宏超會嘲笑我，別人也會看不起我。那我幼小的'心靈就會受到不同程度的傷害，我還會被這件事給搞暈。還不如先不去補(bǔ)習(xí)班，躲過一陣是一陣。我們班的一些伙伴也會因此冷落我，不和我說話，不和我玩。一傳十，十傳百，村子里的那些鐵哥們知道后，除了李文輝馬倍榮，其他人肯定都會嘲笑我。更重要的是，我不當(dāng)班長了。如果我去管一個人，他（她）有可能會說：“小小的古詩朗誦比賽就一敗涂地的人有什么資格管我！”想到此，我的眼淚再次不由自主地落下來。
如果時間可以倒流，我會不斷努力，克服心理障礙，表現(xiàn)的更好更突出。
比賽作文600字 篇10
今天天氣晴朗，新泰市羽毛球錦標(biāo)賽正式開始了。我們滿懷著信心來到了賽場，看的出其他團(tuán)隊也都是自信滿滿，躍躍欲試。
我們先試練了幾個球，以便熟悉一下網(wǎng)的高度和球場的大小。不一會兒，比賽開始了。前幾局，我們輕而易舉地拿下了三個學(xué)校。我和隊員們在下面暗自竊喜，絲毫沒有了比賽前的緊張。但是“人外有人，天外有天”，接著我們遇上了半決賽中強(qiáng)勁的`對手，汶城“一羽空間”羽毛球隊。比賽打得十分激烈，前三場，我們1：2落后于平手。我頓時感到壓力巨大，因為第三場比賽就該我上場了，如果我再輸了，那我們隊就被對方淘汰了。我懷著忐忑不安地心情走向賽場時，隊員們在后面用手勢給我加油。我看到以后，感到一股暖流涌入心田。心想：“我一定要好好地打，決不能輸，不能辜負(fù)教練和同學(xué)們對我的信任�！笨墒钱�(dāng)我真正打起比賽時，我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)比我想象得還要糟糕。對方太強(qiáng)大了，場上比分眨眼之間就變成了8：2。眼看看第一局馬上就要輸了，正當(dāng)我不知如何是好時，我聽到了同學(xué)們的吶喊聲和助威聲：“趙鳳錦！加油！趙鳳錦！加油！”。一股自信油然而生，我從心里暗暗給自己打氣，不要放棄，不到最后一刻。沒有絕對的失敗。我于是先叫了一個暫停，仔細(xì)想了想接下來的球該如何打，接著全力以赴地投入到每個球的爭奪當(dāng)中去了。不管這個球如何刁鉆，我都想辦法給他打回去，經(jīng)過我的奮力拼搏，比分終于打成了10：10平，最后我抓住機(jī)會，一個扣殺，第一局比賽終于贏下來了。第二局比賽，我總結(jié)了他場上的弱點(diǎn)，將他一直控制在后場，并且一有機(jī)會就迅速扣殺，最后以11：4的大比分戰(zhàn)勝了他。接著我的隊員們跑上來，緊緊地把我抱在一起，快樂地歡呼著，蹦著，跳著。教練也對我豎了一個大拇指，當(dāng)時我的心里也是樂開了花。
通過這場比賽，我明白了一個道理：無論干什么事情都要堅持不懈，不能灰心，哪怕面對逆境也要全力以赴，這樣才能取得最終的勝利。
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