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小木船作文600字

時(shí)間:2023-11-12 13:26:51 600字 我要投稿
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小木船作文600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小木船作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小木船作文600字

小木船作文600字 篇1

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我船給摔壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,必想:陳明,你竟然把我的小木船給摔壞了,我也要向你那樣,把你的小木船仍在地上,讓你嘗嘗這種滋味!”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時(shí)候,老子進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。

  老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時(shí)候,就叫住了我。說(shuō):“你們兩個(gè)在干什么?怎么鈴聲響,你們?cè)趺催不坐回座位?”

  陳明酒水哦:方軍把我的小木船搶了過(guò)去,不還給我,我叫他幾次,他都不還。”就當(dāng)我要說(shuō)的時(shí)候,老師出聲了:“方軍,你干嘛要搶同學(xué)的東西,趕快還給他,并回到自己的座位上,下課你們倆到辦公室來(lái)找我一下!

  心想:還惡人先告狀,明明是你先把我的小木船給弄爛的,連道歉都不說(shuō)一聲,真想給你一拳。

  到了辦公室,老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。老師聽(tīng)了我們的'描述以后,就說(shuō):你們是不是好朋友!

  ”是“我們齊聲說(shuō)。

  ”是友誼“我們又一次齊聲說(shuō)。

  ”竟然是友誼讓你們成為了好朋友,就應(yīng)該互相幫助他人才對(duì)呀!方軍你這樣做的做法是錯(cuò)誤的,你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了,是他不對(duì)。反倒你還要報(bào)復(fù)他,這就是你的不對(duì)了。還有你陳明,你雖然是不小心的,可是你在爭(zhēng)執(zhí)中把他的木船給踢了一腳,讓木船面目全非,還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中,你們都要互相幫助他人,你們把你們這種精神傳遞給沒(méi)一個(gè)同學(xué),我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來(lái)教你們學(xué)習(xí)了,明白了嗎?“

  ”明白“我們說(shuō)

  經(jīng)過(guò)這件事以后,我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生,老師也表?yè)P(yáng)了他們。

小木船作文600字 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船拼命地往地上扔,并用腳踩得粉碎。陳明驚呆了,他的眼鏡一動(dòng)不動(dòng)地望著這兩只被踩得不成樣子的小船,淚水在他的眼里打轉(zhuǎn),我看到他那樣的神情也有些后悔,但他踩了我的小木船是他不對(duì),我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒他的!想著我就跑回了家,希望再也不要見(jiàn)到他了,希望我們是從未謀面兩個(gè)人。

  這幾天我們不管是在學(xué)校還是在小區(qū)里都從未說(shuō)過(guò)一句話,有時(shí)兩人面對(duì)面好像都有心事想跟對(duì)方說(shuō),但誰(shuí)也不想先開(kāi)這個(gè)口?粗惷鞯纳碛拔倚睦锼崴岬,為了一只小木船,我們兩個(gè)好朋友的關(guān)系弄成這樣值得嗎?我總是不斷的問(wèn)自己,現(xiàn)在我只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)而已,當(dāng)我們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候還是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

  一天又過(guò)去了,我背著書(shū)包走出校門,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)奶聲奶氣小女孩走了過(guò)來(lái)。她抱著一個(gè)紙箱子,好像很沉。走路時(shí)搖搖擺擺的樣子真讓人想笑。她是誰(shuí)呢?我好像在哪里見(jiàn)過(guò)。哦!我想起來(lái)了,上次我去陳明家玩時(shí),她管陳明叫哥哥。

  “強(qiáng)強(qiáng)哥哥!我是陳明的小信使。他讓我把這個(gè)給你!毙∨严渥舆f到我的面前,她那帶著燦爛笑容的臉龐在夕陽(yáng)的`照射下顯得十分的可愛(ài)。

  我打開(kāi)紙箱一看,是一只漂亮的小木船,做工非常精細(xì),船身刷了一層漂亮的水藍(lán)色油漆,上面還插了一面小紅旗。還有一張字條寫(xiě)著一段話:上次是我不對(duì)請(qǐng)你原諒,我又做了一只小木船送給你。

  通過(guò)這件事情,使我懂得了朋友之間是需要互相理解和更多的包容。

小木船作文600字 篇3

  我和陳明是非常要好的朋友,每天下一課就一起玩,連坐車都要一起,我們倆就這樣形影不離。

  可是,一天在一節(jié)手工課上,老師教我們做小木船。我快速的動(dòng)起手來(lái),過(guò)了許久,終于把小木船做好了,我左看看,右看看。不由驕傲起來(lái),心想:我做的小木船可真漂亮啊!

  我真喜歡我做的小木船。放學(xué)的時(shí)候。我要把它帶回家,放到我的書(shū)桌上,讓我明天都看,直到我看夠了為止。在我沾沾自喜時(shí),陳明突然跑來(lái),說(shuō):“想看看你的小木船,可以嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以啦,不過(guò),你要萬(wàn)分小心加小心,因?yàn)檫@個(gè)小木船我非常喜歡,你不能把它摔壞了。”陳明高興地說(shuō):“謝謝你,我一定回小心的!闭f(shuō)罷,便拿了起來(lái)。陳明拿起來(lái)看了看說(shuō):“你做的真漂亮,而我的就做的沒(méi)那么好了!标惷鞯馁潎@,使我心里喜滋滋的,讓我非常開(kāi)心。正當(dāng)我陶醉在我自己的世界里時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲,原來(lái)是陳明拿的不穩(wěn),一不小心就掉在地下了,一著急,就又還踩了一腳。我非常生氣,我立馬說(shuō):“陳明,你還我的小木船!本土ⅠR把陳明的小木船拿過(guò)來(lái),扔到地下,也踩了一腳,并氣呼呼的頭也不回的就逃走了。之后幾天,我和陳明見(jiàn)到了,連話也不說(shuō),而陳明見(jiàn)到我連頭也不敢抬起來(lái),臉紅紅的,羞愧的低下頭。以前形影不離的好伙伴,現(xiàn)在成了形同陌路的陌生人。

  幾天后,我非?鄲溃杏X(jué)到很孤獨(dú),就想跟陳明道歉,可是又覺(jué)得這樣做太丟臉了,所以就一拖再拖。那天坐上車時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們都嘻嘻哈哈,很開(kāi)心,我感到了跟孤獨(dú),這時(shí),陳明突然出現(xiàn)在我的身后,聲音輕輕地說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),這個(gè)小木船是我用課余時(shí)間做的,雖然沒(méi)有你做的好,但是先把這個(gè)還給你!保骸澳翘欤乙膊粚(duì),不該摔壞你的小木船,對(duì)不起!蔽彝蝗患(dòng)地說(shuō):“那我們繼續(xù)做好朋友吧!像以前那樣形影不離,好嗎?”陳明:“好,我們以后可以不為一點(diǎn)小事而吵架嗎?”我說(shuō):“嗯,我也這么覺(jué)得,不值得!碑(dāng)時(shí),正好到了學(xué)校,便手拉手一起下車了。

小木船作文600字 篇4

  在一次整理書(shū)柜時(shí),一只小木船映入我的眼簾。望著這只精致而陳舊的小木船,我就好像看到陳明正站在我的面前。

  幾年前,我和陳明既是同班同學(xué),又是鄰居。每天早晨一起上學(xué),每天放學(xué)回家一塊溫習(xí)功課。日久天長(zhǎng)了,我們便成了形影不離的朋友。

  可是有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。那天我們溫習(xí)完功課,正猶豫玩什么好,突然陳明提議:“不如把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩吧!”我連連叫好。說(shuō)著各自拿出自己的小木船。陳明見(jiàn)我的小船做得如此精致,拿著我的小船翻來(lái)覆去的看,總舍不得放下。不料,陳明一不失手,把我的.小木船摔壞了!

  霎那間,周圍空氣仿佛凝滯了,停止了流動(dòng)。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼,一股怒氣直沖腦門,生氣地推了他一把,吼道:“你干什么呢?”他一個(gè)趔趄,正好踩在我的小木船上,小木船一下子粉身碎骨。我氣急敗壞,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地往地上一摔,用腳踩得粉碎,一把抓起書(shū)包,轉(zhuǎn)過(guò)身,頭也不回地走了。我們的友誼從此破碎。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,一天放學(xué)回家,我走在前面,陳明走在后面。我偷偷回頭瞄了他一眼,他正看著我,右手插進(jìn)兜里,褲兜漲得鼓鼓的,不知攥著什么。忽然,他幾步追上我,從褲兜里掏出一只精致的小木船。我驚訝地望著他,他滿臉通紅,激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)不起,那次是我不好,不該摔壞你的船,明天我就要搬走了,我做了這只船送你,留個(gè)紀(jì)念!”說(shuō)著,他就把小木船塞到我手里。想想平日里陳明對(duì)我那么好,有時(shí)我忘記早餐,他就把一半分給我;遇到作業(yè)不會(huì)做,他也會(huì)耐心地講;我生病時(shí),還跑到我家為我補(bǔ)課。真是不應(yīng)該。≡僬f(shuō),那天發(fā)生的事,本是我的錯(cuò),望著他那熱情的雙眼,我一句話也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊握住他的雙手。

  從那以后,我倆就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。我真懷念從前和陳明那份真摯的友誼啊!

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