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(優(yōu)選)象棋作文600字
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的象棋作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
象棋作文600字 篇1
天色像往常一樣暗了下來,街道上卻燈火通明。
我和爸爸一起來到了家附近的文具店。路上,看到路邊兩個人神情專注地下著象棋,圍觀的人們對他們指指點點,這讓我的腦海里浮現(xiàn)出以前在公園里看別人下象棋,那時我總會湊過去看看熱鬧,聽著圍觀人“將”、“將”得吆喝著。
我揚起頭問爸爸:“能給我買一副象棋嗎?”爸爸看著我滿臉羨慕的樣子,點點頭同意了,我高興得歡呼起來,蹦蹦跳跳地走進文具店,等出來后我雙手捧著象棋,像捧著顆珍珠似的,連步伐都放慢了許多。
一回到家,我就迫不及待地拆開包裝盒,拿出象棋,并示意爸爸過來教我。講規(guī)則時,我邊聽邊頻頻點頭,大概知道規(guī)則后,我立馬讓爸爸陪我“練練手”。在實戰(zhàn)中慢慢熟悉規(guī)則,期間爸爸還告訴我一些下棋的奧秘。幾次之后,我終于有了一點“戰(zhàn)斗”經(jīng)驗,于是一場真正的`象棋比賽開始了……
擺好棋盤,爸爸就來了一個“當頭炮”,我不假思索地把“馬”往前跳,我偷偷看了爸爸一眼,一臉平靜,絲毫沒有破綻,只見他慢悠悠地拿起“兵”向前沖一步。我一時半會兒沒看出什么陷阱,便按照自己的思路繼續(xù)向“敵方”進攻。不知不覺,爸爸把他兵拱到了我的地盤上,我心一緊,心想爸爸定是有什么詭計,便細細地掃了一圈,打量了一番棋盤,嗯——沒什么危險啊,倒是發(fā)現(xiàn)可以吃掉爸爸的一個兵,于是眼疾手快地把這顆棋子生“吞”了,心里還美滋滋的,哈!爸爸真是大意,白白送我一顆棋子。可我的白日夢還沒做完,就被爸爸的“炮”打掉了那顆吃了他小兵的“象”。唉!真是虧本買賣,接下來我就輸?shù)酶皯K”了——最后“帥”被爸爸的“炮”無情地打掉了。
漸漸的我開始明白下棋得思前想后,通盤考慮,需要仔細觀察,認真走好每一步,對待失敗的結局也不氣餒,吸取其中的經(jīng)驗與方法,一次比一次有進步,終有一天我也會勝利的。
象棋作文600字 篇2
在我們家,有一位當之無愧的“象棋達人”,你知道他是誰嗎?哈哈!他就是我的爺爺!
暑假里的一天,我和弟弟一起下象棋,結果我盤盤都贏,獲得了“棋百勝”這個稱號。正當我洋洋得意的時候,爺爺晨練回家了,于是我趕緊叫來了我們家的“象棋達人”爺爺,準備向他正式發(fā)起挑戰(zhàn)。
一開局,我率先調(diào)動車、馬、炮,勢如破竹,乘勝追擊,一轉眼,爺爺?shù)暮枚嗍勘呀?jīng)被我的幾位大將給“吃”掉了?墒菭敔攨s好像一點兒也不著急似的,繼續(xù)用剩下的幾個小兵一直往前走,嘴里還不慌不忙地說道:“兵來將擋,水來土掩,像你這么心急,怎能指望贏我呢?”我心想:爺爺,看來你的棋藝也不咋的,我今天非打敗你不可。我假裝漫不經(jīng)心地拿起馬吃掉了爺爺?shù)南,準備偷偷地將他一軍。沒想到爺爺一眼就識破了我的計謀,直接把將軍調(diào)到了前方,接著他又調(diào)動了雙馬,一下就把我的雙炮吃了個精光,看來爺爺已經(jīng)開始反攻了,局勢也變得越來越緊張。正當我低著頭思考下一步該怎么走的時候,爺爺?shù)囊宦暋皩④姟鳖D時讓我慌了神,只見爺爺?shù)能囈呀?jīng)擋在我的`將前面了。我想也沒想,就把主力兵放到了中路,趕忙把爺爺?shù)能嚦粤,嘴里還暗暗得意地說道:“讓你將我的軍!边沒等我說完爺爺就站了起來,興奮地說:“就等你這一步了!”只見爺爺把另外一個車給掉了出來,又把炮調(diào)到中路,再次將了我的軍。這下連神仙都救不了我了,因為不管我怎么下都必輸無疑了,頓時我感覺頭上被潑了一盆冷水似的,剛才的那股神氣勁早被一掃而光,只好乖乖地認輸了。
在爺爺面前丟掉了“棋百勝”這個美譽,我在心里不甘心地說:“唉,姜的確還是老的辣呀,不過我下次一定要贏你!比欢,我這不甘心又有什么用呢?我的爺爺下象棋就是這么厲害,真不愧是我們家的“象棋達人”。
象棋作文600字 篇3
你知不知道?古時候有句話“觀棋不語真君子,誤入歧途為小人!闭f得好。就在今天,我通過這句話看到了一些人的道德黑暗面。
星期四下午,學校開展了七彩課,我在七彩課中報名了象棋。在第一節(jié)課下課后,便興高采烈地跑到了課室。
“叮叮!鄙险n鈴響了。老師走進了課室,講了一些關于象棋的常識后,便選了幾位同學上臺對弈。
隨著老師的一聲令下,這場友誼賽就開始了。一位同學迅速布好防御,便開始了進攻。馬后炮抽馬,車巡河吃炮,雙炮迅速展開連環(huán)攻擊,但露出了一個大破綻。
同學們見了,都竊竊私語著,指出他的缺點,更有甚者,大聲喊:“你是不是傻,露出這么大個破綻!”而我心底卻批評這位罵人的.同學,因為他沒有道德。
“戰(zhàn)斗”越來越白熱化了,戰(zhàn)火的硝煙遍布了戰(zhàn)場。同學們也七嘴八舌地說這個同學的不是,又說那個同學應該怎樣,甚至誤入歧途,折兵折將。
我明白正在下棋的同學的苦衷,眼前,對手的車在張牙舞爪,耳邊,同學的聲音擾亂了在腦海中暗度陳倉的計劃,糊里糊涂地聽信了同學的話,未經(jīng)大腦思考就放下棋了,被打得千瘡百孔,真是賠了夫人又折兵。
眼看同學們的舌戰(zhàn)也白熱化了,各種聲音響成一片,指責同學,又告訴別人走哪一步。天哪,我好像見到了一條口水大瀑布,一位同學口若懸河,一本正經(jīng)地胡說八道,讓下棋者亂了方寸,舉棋不定。這哪是觀棋,這明明就是舌戰(zhàn)!
只有極少數(shù)同學靜靜地觀棋,我覺得,他們是一群真君子。
在今天這一節(jié)課中,我看到了一些同學的道德上的問題,同時也讓我不住嘆氣,為這些人感到失望。
通過這一次象棋課,我懂得了“觀棋不語真君子,誤入歧途為小人”這句話,我們應該去感恩那些君子。
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