實用的早晨的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的早晨的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早晨的作文600字 篇1

　　正月十五元宵節(jié)，五一國際勞動節(jié)，七夕情人節(jié)，算一算今天是三八婦女節(jié)，我應(yīng)該給媽媽怎樣的驚喜呢？

　　這個三八節(jié)剛好是周六，早上六點多鐘，我就起床了，正思考著給老媽怎樣的驚喜。哦，可以老媽做一碗三文魚蝦籽面��！這個蝦籽面還是媽媽春節(jié)前去香港時專門帶給我的，可好吃了！平時媽媽都舍不得吃，今天我也做一碗給她吧！

　　做蝦籽面的過程簡單但做三文魚片卻有些難度。我把蝦籽面先放在鍋里，開小火煮，在中間煮面的10來分鐘里，我把三文魚的生魚片切成小條，小條必須是不粗不細(xì)的薄片，生的魚肉非常難切，總是粘在刀上，經(jīng)過一番波折后，終于大功告成。

　　我把三文魚片放在小碗里，再放點青芥末和鮮醬油，這樣芥末的辛辣味正好可以去掉生魚片的腥氣，我先嘗了一口，�。∫还蓾饫蔽墩娲瘫强�，嗆得我眼淚都下來了，不過，一會兒，就能感受到三文魚片那甜甜的，淡淡的鮮味！和平時吃的熟魚肉的味道真不一樣啊！

　　離老媽起床時間還有二十分鐘，我便趕緊把生日歌器給準(zhǔn)備好，同時，在老媽的'門上，隨手可見的地方貼上“三八節(jié)快樂”這五個字。

　　伴隨著自家獨創(chuàng)的起床歌，媽媽醒了！起床歌過后，我立馬把生日歌器放在門口，只要老媽一開門，它就會自動地唱起歌兒！

　　時間一分一秒地過去了，鍋上的蝦籽面也好了，我把面盛到碗里，上面放了三文魚片，再灑上青蒜和香菜，澆上麻油，啊，真香啊！

　　“老媽三八節(jié)快樂”！我一路小跑把三文魚蝦籽面端上餐桌，我看著老媽吃著我做的面，真是太開心了！媽媽夸我真是個勤勞能干，懂事乖巧的好孩子！

早晨的作文600字 篇2

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！”調(diào)皮的小鬧鐘在催我起床啦！

　　我迷迷糊糊的拿來放在床頭柜上的遙控，按下“打開”鍵，窗簾自動往兩邊收攏，燦爛的陽光立刻從窗戶淘氣的鉆了進(jìn)來，房間里頓時變成了粉紅色的王國！

　　粉紅色的墻紙上，一只只可愛的小猴子睜大了眼睛，對我說：“早上好！早上好！”粉紅色的天花板上一條條彩色的熱帶魚搖著尾巴，對我說：“早上好！早上好！”睡在粉紅色書柜上的五福娃們，也用手擦著朦朧的眼睛，對我說：“早上好！”

　　“早上好，朋友們！”我開心的回答。房間里所有的孩子都醒了，好熱鬧��！美麗的一天開始了！

　　吃好早餐，我和朋友們說過再見，就準(zhǔn)備去上學(xué)了！

　　拿來粉紅色的書包，我在它左邊的按鈕上一按，書包就慢慢打開了……哇！書包變成了一架粉紅色的小飛機(jī)。我坐在駕駛室，系好安全帶，小飛機(jī)就開始慢慢地起飛了。

　　小飛機(jī)帶著我來到了天空。我輕輕地?fù)崦�著藍(lán)天的臉，“藍(lán)天，你早！”藍(lán)天笑了，她送了我一朵白云。我把潔白的云朵捧在手心，激動地說：“白云，你好！”白云笑了！她叫來了許多的小伙伴，圍著我的小飛機(jī)飄啊飄啊……遠(yuǎn)處，飛來了一群五顏六色的小鳥，他們也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳的.唱著歌。真的太好玩了，我“哈哈哈”的笑了起來！

　　白云和小鳥陪著我一直飛到了學(xué)校的上空，我依依不舍的和他們說了再見，穩(wěn)穩(wěn)地把小飛機(jī)降落在校門口。

　　同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我驕傲的從飛機(jī)上下來，在它右邊的按鈕上一按，小飛機(jī)又變回了書包，我背起書包走進(jìn)了校門……“琪琪，琪琪！”這時，我聽到有人在叫我。

　　咦，怎么學(xué)校會有人叫我的小名，真奇怪！

　　“琪琪，琪琪！”我又聽到熟悉的聲音在叫我！

　　“琪琪，你還不起床，上學(xué)要遲到了！你還在做什么美夢啊？”

　　我忽然從夢中醒來，��！原來是媽媽在叫我。

　　我趕緊跳出了被窩……

早晨的作文600字 篇3

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學(xué)校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

　　過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個世紀(jì)，所以才能蘊含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的'活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見學(xué)生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學(xué)生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁�落下的地方輕輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)簟Ｗ詈笠?1：20的成績贏了老師。

　　比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

　　這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　簡評：

　　巧妙地運用了擬人的手法，描寫了校園夏天的景色，人物活動和雨景，語言生動活潑，將夏天的勃勃生機(jī)寫得十分傳神。