自己作文600字【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自己作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己作文600字 篇1

　　隨著時光的流逝，一切都會過去，但每一次回想，換來的依然是曾經(jīng)的悲哀，多少次午夜夢回，多少次痛徹心扉，我依然無法對過往一笑而過。不想再有這么多的苦與累。我唯一能做的，就是努力奮斗。讓以后的每一個回憶都變得美好！

　　我選擇了一條無人問津的小路。這時時間也在一點，一點的離去。回首往事，在這條沒有盡頭的路上，我又摔了多少次，跌倒了多少次？但我只能拍拍灰，對自己說：跌倒了站起來再往前，前面的道路一定會是平坦的。時間不會給我留下回頭的機會。自信的面對吧，時間是無情的。

　　選擇

　　我站在岔路口，遭遇了選擇的尷尬與無奈，陷入沉思—一經(jīng)選擇便無從回頭。最后我選擇了一條荒草萋萋，十分幽寂，少有人踄足的路。這條路長滿荊棘，也充滿挑戰(zhàn)，于是我開啟了人生的一段精彩旅程，雖然這條路不一定通往成功，但我慶幸自己沒有走那條看似平整的路因為我要走出一條不一樣的路，那些隨波逐流的人，看似比我們走得快點，但那又怎樣，再怎么走，那也不是屬于他的`路。

　　夢

　　經(jīng)歷過從多困難后，在走向成功時，它消失了，消失得無影無蹤，我終于明白了。就如《虹之間》的一句歌詞“抓住云端的彩虹總在將要觸碰時消散”成功如彩虹，它是一個虛無又的確存在的東西。成功不是有多高的學(xué)位，也不是各種名譽，成功是我們的夢想。只有緊握夢想才能得到成功。

　　如果人生有一次從頭再來的機會，我還會選擇這條荒蕪小路。

　　也許連我都沒想到那條小路卻成就了我的成功。

　　我掌握了成功。

自己作文600字 篇2

　　突然間有了給女兒換古箏老師的想法。緣于女兒最近學(xué)習(xí)古箏的態(tài)度上有些散漫，從女兒的口中得知（7月份由于上一個古箏老師要生孩子，換的豫劇團的`一位老師）每次上古箏課，老師要么關(guān)窗戶，要么看雜志，要么玩手機，要么收拾東西，這兩節(jié)課老師不講新課，課堂上讓女兒背了兩節(jié)譜子，從老師的教學(xué)態(tài)度上看，對家長不在的授課似乎有些松懈，這一點也許影響到了孩子�？傆X得自己彈得不錯，老師夸自己聰明，學(xué)得快。其實不然，所以趕快扭轉(zhuǎn)給女兒報小課的弊端。

　　上周日由朋友推薦去趙曼琴那里接受大課教學(xué)。目的讓女兒從同伴那里吸取優(yōu)點，彌補不足，從大課的授課中感受與同伴共同進步的樂趣。

　　女兒上玩課回來后，“坤坤，感覺怎么樣呀？”

　　“媽媽人太多了吧！帶上我12個人。”

　　爸爸插話了，“還有一個老太太也在那兒學(xué)呢？我感覺比坤坤彈得還好咧！我看呀，那里隨便哪個都比你妞強！”

　　媽媽及時給女兒換老師就是這個目的，現(xiàn)在來這兒還不遲，1年以后女兒能和她們談得一樣好，上小課的缺陷就是一味地自我感覺良好，自以為是，來到這里想必女兒心中也有數(shù)，感覺“人外有人，天外有天”了吧！

　　聽老師說每學(xué)玩一首曲子，要學(xué)員一個一個上臺展示，有“比、學(xué)、趕”的學(xué)習(xí)氛圍。這再適合女兒不過了。女兒就得受受打擊，有壓力，孩子學(xué)習(xí)才有動力，加上老師運用的“教學(xué)展示”機制相信女兒很快會有所改觀。期待！

　　從這件事中媽媽也有所感受，這就如同學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，看自己適合哪種，避免一味地鉆牛角尖，不碰南墻不回頭。換一種渠道也許暫時前進慢，但是總比南轅北轍積極。偶爾給孩子來點打擊也是對孩子學(xué)習(xí)敲響的警鐘、鞭策與督促，閉門造車沒有結(jié)果，走出去才知道自己瓶中的水到底有多深，及時地反省，總結(jié)，迎頭趕上來得及。家長是孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，在孩子人生的路途中要給孩子指明方向，讓孩子走適合她走的路。

自己作文600字 篇3

　　前段日子，我們學(xué)了一篇課文，叫做《陶校長的演講》。演講主題是“每天四問”。今天，我也來問問自己。

　　《陶校長的演講》中，第一問是問自己的身體有沒有進步。我認(rèn)為我的身體進步了。周末，我去打了高爾夫球，打高爾夫球既能鍛煉一個人的思維，又能鍛煉一個人的協(xié)調(diào)性。陶校長說：“健康的`身體離不開自覺持久的鍛煉。”我想，只要我堅持鍛煉，我的身體怎么會不進步呢？

　　第二問是問自己的學(xué)問有沒有進步。我覺得我有進步，因為在剛剛過去的一個暑假里，我看了許許多多的書，我覺得我變聰明了，文章也寫得好了。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔聦嵕褪沁@樣的。我看了那么多書，也激發(fā)了我的寫作興趣，提高了我的寫作能力。所以，以前跟文章被登上“楓小記憶”這種事兒從來不沾邊的我，一開學(xué)竟然就登上了一篇。我的學(xué)問怎么不算有進步呢？

　　第三問是問自己擔(dān)任的工作有沒有進步。我覺得我也有進步。你看，以前做值日工作，很多同學(xué)總是磨磨蹭蹭的，可星期五我們第五組值日生做得多好�。±蠋熯�夸我們有效率呢！所謂自己擔(dān)任的工作有沒有進步，不就是快＋好＝效率嗎？

　　第四問是要問問自己的道德有沒有進步。我覺得我也有進步。上周六，天氣有些悶熱，是小魚們出來透氣的日子，很適合抓魚。要知道，我可喜歡抓魚了。為了安置抓來的小魚們，爸爸還親自在院子里砌了個魚塘呢！但那天的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，爸爸勸我不要去了。如果換作以前的我，我肯定不同意。但現(xiàn)在我同意了！我明白了取舍的道理，不再像以前那么任性了。

　　每天四問這么一問，我好像就知道了自己的優(yōu)點與缺點。我現(xiàn)在知道了自己的進步空間還有很多很多，加油！

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