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陪伴的作文600字(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陪伴的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文600字 篇1
撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字。看著它，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來……
那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……
“生日快樂”爸爸對我說。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸�！�
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說�！�
“沒有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒說完，媽媽一個(gè)眼神過去，立刻打住了哥哥�！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯幔拷衲瓴灰粯永玻鸵豢脴洹眿寢尶粗�，微笑的說�！皹�？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽�！皩Γ覀兛纯慈�。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說：“神秘、神秘�！薄肮币患易颖桓绺缍盒α��！�
過了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮��？到了到了�！卑职中α诵φf。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的'禮物，嘴角情不自禁地笑了起來，原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說；"我們要把它種來�！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
“耶，大功告成”我高興地跳了起來�！斑@就是我們送給你的禮物，喜歡嗎？”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎？”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說……
于是，這一棵不會(huì)說話的樹，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說自己的委屈；每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享；每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑摹?/p>
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長……
成長吧，我的樹，讓我們一起在成長的路上一起努力，一起成長……
陪伴的作文600字 篇2
今年春節(jié)，我隨爸爸媽媽回老家過年。這次我?guī)е匾氖姑�，那就是要好好陪伴爺爺奶奶。想著他們對我的種種好，我心里暗暗決定：這個(gè)假期，我要變成他們的一根“小尾巴”。
于是，在老家的日子里，我?guī)缀鹾蜖敔斈棠绦斡安浑x。
晚上，我陪爺爺奶奶看電視。不過，看的都是我喜歡的節(jié)目。夜色漸濃，他們早就困得睡著了，而我則越來越精神。突然我覺得好餓啊，于是就問爺爺有沒有吃的。爺爺一聽我餓了，二話沒說，就悄悄下了樓，不一會(huì)兒端上來一碗熱氣騰騰的餃子。我吃著香甜的餃子，心里滿是感動(dòng)。爺爺站在我身邊笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽，好像比自己吃著還開心。我剛一吃完，他就從我手中接過碗，看著我滿足地鉆進(jìn)被窩才下樓去收拾碗筷。
奶奶看我閑得無聊，就提出要我陪他們一起玩牌。一聽玩牌我的眼睛就亮了。于是興致勃勃地和爺爺奶奶玩起來。不過老實(shí)說，我的牌品不太好，贏得了，輸不起。不過和爺爺奶奶玩就不一樣了，因?yàn)槊慨?dāng)我快輸時(shí)，我就各種不高興，開始耍無賴，要悔牌，有牌也不允許他們壓，爺爺奶奶常常樂呵呵地睜一只眼閉一只眼，故意讓我贏。
每一次，我陪奶奶上超市，結(jié)果總是買回我喜歡的零食，我中意的玩具。春節(jié)里的每一回陪爺爺奶奶走親戚，我總成為大家的焦點(diǎn)，愛吃的菜永遠(yuǎn)早早端在我的面前，愛吃的水果永遠(yuǎn)剝好切完了放在我身邊。
這樣的陪伴經(jīng)歷還有許許多多，我相信不僅是我，我的爸爸媽媽、同學(xué)伙伴們，以及全天下幸福的小孩們陪伴老人的時(shí)候都會(huì)是這樣的。慢慢我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我陪伴爺爺奶奶的時(shí)候，我自以為是我在照顧他們，實(shí)際上卻是他們更多地照顧我。
當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸沉默了一下，說：“爺爺奶奶們其實(shí)對我們并沒有什么奢望，只是想讓我們多待在他們身邊，讓他們可以付出這份無可節(jié)制的`寵愛。我們領(lǐng)受了，也是對長輩們的一種安慰。”
爸爸的話我其實(shí)沒太懂，不過我心里知道，這樣的“陪伴”里，有著爺爺奶奶對我們的深深的愛。
陪伴的作文600字 篇3
日月星辰，山川草木，鳥獸蟲魚，自然之景莫測卻不吝嗇，且看四季輪轉(zhuǎn)，滋味如何自嘗心間。
——題記
幸福是什么？我不知道，正如一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，幸福隨人隨心而悟。偶然乘興，放眼自然，看江山錯(cuò)落，人間星火，漫步其間，不知喧嘩已去，已覺“光怪陸離”。
沐浴春風(fēng)，日冶融，云彩不是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴碧空，如絲垂柳輕揚(yáng)；陌上花開爛漫，春光里溢滿了花香，尤是粉面桃花怒放，醉眼迷離，秀口吐芳。田野間，秧苗倒映著金綠的滿足。
走著走著，春意悄遠(yuǎn)，春花輕合。湖水如鏡，倒映羞荷，那有風(fēng)時(shí)作的飄遙之態(tài)，和無風(fēng)時(shí)亦呈的裊娜之姿，惹得鯉魚遮。夏日驕陽似被氤氳荷花柔和，失去了酷熱。光與影被大自然的鬼斧神工巧妙結(jié)合在一起，波和光共同瀲滟，粼粼生輝，分不清哪是光下的水，哪是水中的光。
穿過湖光，只見空山疑云。秋高氣爽，遠(yuǎn)眺山外青山，掩旁之翠柏，盡顯其色；決眥遠(yuǎn)空，只見兩行翯鳥排云九萬里，矯然高翔，振翅而嘹唳，長鳴于九皋，回響于山間；此時(shí)看那鷲峰萬仞，翠竹千棵，不禁笑那多情太守蘇軾的千般不舍，享天地?zé)o極任意棲的逍遙。
一點(diǎn)漣漪驚動(dòng)千山鳥飛絕，似別茫茫山入月。雪是山斜披的輕紗，千樹銀裝，萬枝素裹，玉葉瓊花競相盛放；傲岸不屈的梅花也被雪景驚艷，自覺地籠上一分雪白，也為雪添了一寸暗香�！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”的.意境，才真正體味透徹，“獨(dú)釣寒江雪”的愜意，才真正品嘗入心。
驀然回首，不知不覺間我竟已融入這大好山河，望白云深處，猶如飛龍無拘無束漫游。賞山川秀麗之幸福，居于摩天大廈怎得知？
陪伴的作文600字 篇4
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的.感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁聲，勾畫出她安穩(wěn)的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會(huì)喜歡風(fēng)掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說什么，只是輕輕揚(yáng)起嘴角，伸出手去，調(diào)整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊(duì)伍，永遠(yuǎn)整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
陪伴的作文600字 篇5
有那么一個(gè)人，在我成長的路上，一直陪伴著我。
——題記
當(dāng)我從出生那一刻開始，我就在不停的成長著，而在這漫長的成長過程中，是媽媽一直陪伴著我。
幼年
幼年時(shí)，你是我心目中的天使。
幼年時(shí)的我是一個(gè)什么也不懂的孩子，而你則是我的.天使。
當(dāng)我起床時(shí)，你會(huì)幫我穿衣;當(dāng)我餓了時(shí)，你會(huì)為我做飯;當(dāng)我不開心時(shí)，你會(huì)哄我高興;當(dāng)我摔倒時(shí)，你會(huì)扶我起來;當(dāng)我困了時(shí)，你會(huì)陪我入睡.....
媽媽，那時(shí)的你是我的天使。
童年
童年時(shí)，你是心目中的老師。
童年時(shí)的我是一個(gè)懵懂無知，渴望學(xué)習(xí)的孩子，而你則是我的老師。
你手把手的教我寫字，叫我穿衣，叫我如何拿筷子.......
你耐心的教著，教著，不管我失敗多少次，你總是溫和的安慰我說：“沒關(guān)系，別灰心，失敗乃成功之母，我們慢慢來，總會(huì)成功的。”而每一次我小小的成功，你總會(huì)開心極了，好似那成功的人是你。
媽媽，那時(shí)的你是我的老師。
少年
少年時(shí)，你是我心目中一個(gè)普通的母親。
少年時(shí)的我是一個(gè)叛逆的孩子，而你則是一個(gè)普通的母親。
不知從何時(shí)開始，我變得叛逆，我希望自己不再受你的約束，希望自己能夠自由自在。我開始討厭你喋喋不休的啰唆，我討厭你幫我做的決定。我學(xué)會(huì)了和你頂嘴，和你較勁。
而你只是默默的承受著，默默的陪伴著，沒有怨言和討厭，有的只是耐心和母愛。
媽媽，這時(shí)的你只是一個(gè)普通的母親。
媽媽，有你陪伴的日子，我很幸福。
陪伴的作文600字 篇6
在歲月的長河中，許多人和事已忘記，如那東流的河水一去不返，但仍有那一朵小巧的浪花仍在我耳畔拍打著。
讀《論語》讓我知道孔子是一個(gè)嚴(yán)肅、刻板的人；看于丹的《百家講壇》又讓我感到孔子是一個(gè)和藹，可親的小老頭兒。
語文老師不知何時(shí)走進(jìn)了教室，看見一個(gè)男同學(xué)正在扎小辮，說：你今天可真‘漂亮’呀！老師又把目光轉(zhuǎn)向我同桌說：唉喲，這個(gè)更好呢！七星環(huán)繞，跟天線似的.。一看wifi信號就很強(qiáng)。老師拿出手機(jī)假裝要連wifi的樣子，我同桌的臉?biāo)⒁幌录t了。老師走到講臺上語重心長的說道：孩子們，男孩子就要有男孩子的樣兒。男孩子就要‘頂天立地，當(dāng)自強(qiáng)�！皇窃谶@里搞怪、玩耍、求快活。
語文老師總是這樣以幽默詼諧的語言調(diào)侃我們一下，然后再講道理，久而久之，我們就叫她賈諷理了。
語文老師是這樣的，數(shù)學(xué)老師亦如此，卻也另有高招。
誰先把這道題做出來并做對，這塊巧克力就‘來’找你了。老師上課前總會(huì)這么說。這便是數(shù)學(xué)老師的獎(jiǎng)勵(lì)法了。這可是我們公認(rèn)的不錯(cuò)的辦法，得到了開心，得不到也不算是吃虧。
我們手中的筆都發(fā)動(dòng)了。就連不愛數(shù)學(xué)的小鵬也認(rèn)真了起來，全班一片寂靜，只能聽見筆尖劃過紙面的唰唰聲，我也不甘落后與他們一起做題。
突然，身后的小垚大聲喊到：老師，做完了。多少？317個(gè)。對么？不錯(cuò)，小垚你做對了，這個(gè)給你。我們看著小垚又羨慕又嫉妒。
數(shù)學(xué)老師的這個(gè)方法，使得我們更加喜愛數(shù)學(xué)了。
當(dāng)然，老師都各俱特色，不過她們都會(huì)給我們以最好的教育。愿在海林一中這美麗如畫的校園里，在有老師陪伴的日子里讓我們走向更高，更遠(yuǎn)，更美麗的地方吧！
老師，一路上，有你們陪伴，我心怡然，我亦笑靨如花。
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