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感動(dòng)六年級(jí)作文600字(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字1
本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。一學(xué)期來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)方面
1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。
2.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。
4.加強(qiáng)考試管理與研究成果。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
二、各盡所職，做好本職工作
俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。李紅軍校長(zhǎng)校務(wù)工作繁忙又主管高三級(jí)工作，教學(xué)中一絲不茍的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家。我們組11位教師中有6位班主任，三位年級(jí)組長(zhǎng)，基本上都超課時(shí)上課，尤其值得一提的是董志杰老師，他帶5個(gè)班的課，總課時(shí)20節(jié)、4節(jié)自習(xí)、5個(gè)班300多本作業(yè)，困難可想而知，但他仍然堅(jiān)持精心備好每一課、精心批改每一本作業(yè)，認(rèn)真分析每一位學(xué)生。
三、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況
1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)和一次備課組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
2．加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施在即，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué)，初步了解了新課程的教法。為順利開(kāi)展新課程墊定了基礎(chǔ)。
3．加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討
(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示。
(2)分析20xx年高考試題，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)。
(3)分析高三學(xué)生學(xué)情，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案。
(4)指導(dǎo)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
本學(xué)期，化學(xué)組在10月22日承擔(dān)區(qū)教研室舉辦的全區(qū)20xx年高考研討會(huì)，景建江老師作了專(zhuān)題發(fā)言，與會(huì)者積極討論，收到了良好效果。12月20日化學(xué)組組織了區(qū)教育局、會(huì)寧縣教育局、金太陽(yáng)教育舉辦，我校承辦的20xx年高考研討會(huì)化學(xué)科的分組研討，教研熱烈，就許多問(wèn)題達(dá)成了一致。
4．加強(qiáng)學(xué)情分析
通過(guò)分析每次檢測(cè)成績(jī)，掌握一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在以后教學(xué)中對(duì)癥下藥，解決教與學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.組織好組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)化學(xué)組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課3次。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并對(duì)公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。6．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。為了更好地向高中新課程過(guò)度，提高教與學(xué)的效率，在仔細(xì)研討的基礎(chǔ)上，確定我們的研究課題——與新課程相適應(yīng)的化學(xué)科學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，研究課程作業(yè)設(shè)計(jì)。本期各備課組都完成了一定數(shù)量的與教學(xué)相適應(yīng)的作業(yè)設(shè)計(jì)。
7．積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認(rèn)識(shí)，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識(shí)，這些知識(shí)將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。
四、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況
1.積極參加培訓(xùn)
本學(xué)期本組教師利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)提高，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論。王拜迎和成明遠(yuǎn)老師參加了省化學(xué)學(xué)會(huì)組織的化學(xué)年會(huì)，劉曉英老師在學(xué)校大力支持下參加了為期20天的第五屆省骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為新課程教學(xué)。景建江老師參加了在蘭州舉行的20xx年高考研討會(huì)。全體教師參加了20xx年10月22日和12月20日在我校舉辦的全區(qū)、全市的20xx年高考研討會(huì)，在研討會(huì)上作了交流發(fā)言。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的.開(kāi)設(shè)作積極準(zhǔn)備，本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問(wèn)題梳理與對(duì)策》。
3.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
本學(xué)期本組教師劉曉英的論文《新課改下的化學(xué)教學(xué)》發(fā)表于甘肅日?qǐng)?bào)、劉曉英老師的論文《挖掘化學(xué)新教材的知識(shí)價(jià)值、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》、張小剛老師的論文《多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲天水市化學(xué)學(xué)會(huì)交流論文一等獎(jiǎng)。
4．青年教師培養(yǎng)
本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授、交流，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，使青年教師不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干。
五、第二課堂，碩果累累
我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓展學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。我校在20xx年高中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，我校被評(píng)為省高中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽明星學(xué)校。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：市級(jí)一等獎(jiǎng)13人。二等獎(jiǎng)22人。三等獎(jiǎng)3人;省級(jí)二等獎(jiǎng)6人。三等獎(jiǎng)10人。教師獲獎(jiǎng)情況：省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)：李紅軍、景建江
六、存在的問(wèn)題
1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證。
2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在。
3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
七、教研組建設(shè)的打算今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作。
加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo)、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究。繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平。繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。
回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出新貢獻(xiàn)。
化學(xué)教研組
20xx年2月1日
感動(dòng)六年級(jí)作文600字2
光陰似箭，歲月匆匆，我們又站在清點(diǎn)的站臺(tái)。回顧一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，語(yǔ)文教研工作再上新臺(tái)階。我們以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道，按照市、區(qū)教研部門(mén)的要求，參照校教研室研訓(xùn)工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好校本研訓(xùn)以及常規(guī)教研活動(dòng)，使我組教研教改工作扎實(shí)深入地開(kāi)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，開(kāi)展課堂教學(xué)研討
堅(jiān)持教研活動(dòng)常規(guī)化。全組至少每月一次，強(qiáng)化集體備課。認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每次教研活動(dòng)的教學(xué)主題及內(nèi)容；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案，認(rèn)真上好一節(jié)研究課。每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)，做到互相聽(tīng)課、評(píng)課，特別是師徒結(jié)對(duì)的新老教師之間。還有不少教師主動(dòng)聽(tīng)取其他學(xué)科的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、抓好課例研究，深化教研改革
本學(xué)期，本組參加市、區(qū)兩級(jí)教科研活動(dòng)，取得可喜的成績(jī)。
1、聶維平老師被評(píng)為鹿城區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人；
2、吳若老師設(shè)計(jì)的課件《口技》，在區(qū)教師自制多媒體教育軟件評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；
3、聶維平老師在鹿城區(qū)“六備”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)；吳若、蔡淑淑老師獲得二等獎(jiǎng)；
4、蔡淑淑、吳若老師合作的課例《孤獨(dú)之旅》市“精品百課”評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；
5、聶維平老師的《歡迎你們，我的孩子——初中起始年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課課堂教學(xué)案例》在區(qū)學(xué)科德育論文和學(xué)科德育案例評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；
6、張于成老師的《讓你的語(yǔ)言?xún)A國(guó)傾城》在鹿城區(qū)初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)課例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，聶維平老師的《作文升格小策略》，吳若、蔡淑淑老師合作的《肖像描寫(xiě)》獲二等獎(jiǎng)，吳祖速老師的《人物動(dòng)作描寫(xiě)》獲三等獎(jiǎng)。
三、發(fā)揮骨干教師的'指導(dǎo)作用，培養(yǎng)青年教師
我們充分利用本組資源優(yōu)勢(shì)，既發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，又放手重用青年教師讓他們當(dāng)重任，唱“主角”。骨干教師要上示范課，指導(dǎo)教學(xué)；而年輕老師平均上兩節(jié)研討匯報(bào)課，不斷磨礪。做到上課教師有教案，有反思；全組老師聽(tīng)課評(píng)課，聽(tīng)課有記錄，評(píng)課有針對(duì)。以之更快地促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。同時(shí)，三對(duì)新老教師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展一對(duì)一教研活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)重過(guò)程，督促檢查青年教師的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持重點(diǎn)檢查“徒弟”的課堂教學(xué)效果和各項(xiàng)規(guī)范的教學(xué)程序。
四、重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)
我們繼續(xù)走大語(yǔ)文路線(xiàn)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。
組織學(xué)生參加區(qū)讀后感評(píng)比，其中，八（3）班獲一等獎(jiǎng)；七（2）班、九（2）班獲二等獎(jiǎng)；七（2）班、七（3）班、八（2）班、八（3）班、九（1）班獲三等獎(jiǎng)。
組織學(xué)生參加區(qū)隨筆文集評(píng)比，其中，八（3）班程獲一等獎(jiǎng)；七（3）班獲二等獎(jiǎng)；七（1）班、七（2）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（2）班獲三等獎(jiǎng)。
與此同時(shí)，語(yǔ)文組還配合學(xué)校政教處，開(kāi)展各類(lèi)校級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)，如講故事比賽、讀書(shū)節(jié)感恩家書(shū)評(píng)比、“與美同行”演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活之余，更旨在讓學(xué)生感受到語(yǔ)文的外延就是生活，生活中處處有語(yǔ)文。
不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，不斷進(jìn)取，是語(yǔ)文科組永葆青春的法寶。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)鷮?shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立以“學(xué)生為根本，以教研為龍頭，以教改為契機(jī)”新的教學(xué)觀(guān)念，特別是在新課改、課例研究和多媒體教學(xué)方面作出了許多有益的探索，取得了一定的成績(jī)。展望未來(lái)，我們?cè)谧非笞吭降穆飞希瑤е鴫?mèng)想和期待上路，去開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的明天。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字3
一.教研活動(dòng)完成情況：在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我們組就組織在一起，按照學(xué)校教導(dǎo)處的學(xué)期教研活動(dòng)要求，先認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求，然后共同探討和制定了：
(1)教研組的學(xué)科課題：閱讀教學(xué)初探(此課題也是延續(xù)前幾個(gè)學(xué)期的研究課題);
(2)制定出教研組活動(dòng)方案表;活動(dòng)內(nèi)容主要有:觀(guān)看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄碟片(均為外地優(yōu)秀教師授課);共同幫助組里參加兵團(tuán)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽的老師備課，評(píng)課，議課;青年教師評(píng)優(yōu)課上課及評(píng)課、議課;閱讀教學(xué)體會(huì)交流;分析三、四、五、六年級(jí)的一個(gè)單元如何上;閱讀教學(xué)體會(huì)(寫(xiě)出體會(huì)文章)。
(3)本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)方案(五、六年級(jí)英語(yǔ)作文大賽)。
教研活動(dòng)制定出來(lái)以后，還要更好的執(zhí)行。我們組在教研組長(zhǎng)的帶著下，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。
首先是幫助參加兵團(tuán)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽的老師備課，評(píng)課，議課，先聽(tīng)試講課，然后議課，大到教學(xué)思路的把握，小到一個(gè)環(huán)節(jié)和一個(gè)環(huán)節(jié)怎么銜接，一句話(huà)一句話(huà)怎么說(shuō)，都互相議論，互相探討，力求簡(jiǎn)明明了，不拖沓;在課件的制作上，全組也是集體出力，有的找素材，有的出點(diǎn)子，制作出來(lái)的課件美觀(guān)實(shí)用。經(jīng)過(guò)授課教師和大家的努力，我們推出的這節(jié)課被評(píng)為兵團(tuán)一等獎(jiǎng)，授課教師代表兵團(tuán)參加了在云南舉辦的少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)大賽，也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校和我們英語(yǔ)教研組爭(zhēng)了光，添了彩。這些成績(jī)的取得，與全組教師的努力分不開(kāi)，每位教師在這次活動(dòng)中都有收獲，有體會(huì)，這同時(shí)也證明了一個(gè)道理，要合作，才能開(kāi)展。
本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)是青年教師評(píng)優(yōu)課，它是對(duì)我們青年教師教學(xué)能力的一次考驗(yàn)及教學(xué)能力的一次展示，在第一次教研會(huì)上，我們就讓年輕教師自己準(zhǔn)備課，制作相關(guān)的課件。同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須狠抓課堂教學(xué)，多在課堂上用英語(yǔ)來(lái)發(fā)出一些指令，任何一位教師來(lái)本班上課均不困難。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，每一位年輕教師的課，大家均去聽(tīng)課，從同事身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，防止自己的缺點(diǎn)。在這次評(píng)優(yōu)課上，我們的兩位三年以上教齡的老師所上的課被兵團(tuán)教研室的老師評(píng)為優(yōu)秀，四位教齡在三年以?xún)?nèi)的老師所上的課也都在以前的根底上，有了很大的進(jìn)步，每一位教師都進(jìn)步了。評(píng)優(yōu)課后，我們組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)，提出缺點(diǎn)，以及以后在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的方面。(教研記錄本上附有專(zhuān)門(mén)的每位教師的評(píng)語(yǔ))
我們組教研氣氛濃郁，不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間我們認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng)，就是在平時(shí)的教學(xué)中，為了一句話(huà)怎么導(dǎo)入，一個(gè)單詞怎樣讓孩子迅速記住，我們也常常是爭(zhēng)得面紅耳赤，聽(tīng)完課后的評(píng)議課上，我們只指出本堂課的缺乏之處，需要改良的地方，不是我們看不到別的老師的優(yōu)點(diǎn)，而是我們都認(rèn)為把這些需要改良的地方改好才是最重要的。本學(xué)期，我們組人人聽(tīng)課均在20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)更是在50節(jié)左右，全組聽(tīng)課總計(jì)在220節(jié)左右。
我們組不僅在自己的組內(nèi)聽(tīng)課，議課，還認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的優(yōu)秀教師的課例，我們共分兩次學(xué)習(xí)了夏xx老師和田xx老師的課，評(píng)課、議課后，每位教師分別寫(xiě)出了《我學(xué)到的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)》和《我需要注意的一個(gè)缺點(diǎn)》的文章(附在教研活動(dòng)記錄本后)。
閱讀教學(xué)是我們組自訂的一個(gè)長(zhǎng)期的研究課題，這學(xué)期，我們還是把閱讀教學(xué)貫穿在我們平時(shí)的教學(xué)中，每位教師都有自己的見(jiàn)解，在閱讀教學(xué)交流會(huì)上，大家積極探討，寫(xiě)出了自己的.體會(huì)文章。
在教研組定的另一項(xiàng)活動(dòng)----分析每個(gè)年級(jí)的一個(gè)單元如何上這個(gè)教研活動(dòng)中，我們也是集中大家的好點(diǎn)子，提出了好的教學(xué)方法，為將來(lái)教師上這幾個(gè)單元打下了根底。
今年我們組共完成兩項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)：一個(gè)是五、六年級(jí)英語(yǔ)作文大賽(已經(jīng)寫(xiě)出了相關(guān)的總結(jié));一個(gè)是邀請(qǐng)現(xiàn)在七年級(jí)的學(xué)生給六年級(jí)的同學(xué)做的學(xué)習(xí)體會(huì)交流(也寫(xiě)出了相關(guān)的總結(jié))。這兩項(xiàng)活動(dòng)都很成功。
方案畢竟是方案，開(kāi)學(xué)初制定的方案在具體的教研活動(dòng)中就顯露出一些不適合的地方，如：
一.閱讀教學(xué)只是每個(gè)人的見(jiàn)解，沒(méi)有在具體的課堂教學(xué)中表達(dá)，實(shí)踐性不強(qiáng);
二.每位教師的聽(tīng)課只在評(píng)優(yōu)課時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，平時(shí)互相進(jìn)班聽(tīng)課學(xué)習(xí)的次數(shù)少;
三.課后教學(xué)反思流于一般的表達(dá)，沒(méi)有起到真正的反思作用;
四.英語(yǔ)課堂用語(yǔ)應(yīng)該每天練習(xí)。收獲的20xx過(guò)去了，相信在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語(yǔ)組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成績(jī)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字4
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，一學(xué)年來(lái)，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開(kāi)展群體活動(dòng)，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，現(xiàn)總結(jié)成績(jī)，找出不足，提點(diǎn)建議，再創(chuàng)佳績(jī)。
一、教學(xué)工作
組織全校體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，指導(dǎo)他們備好課、上好課。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教育學(xué)生樹(shù)立“健康第一”思想理念，全面鍛煉學(xué)生身體，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和發(fā)展基本技能，使學(xué)生知道怎樣才能鍛煉好身體，并向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。隨時(shí)開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并且抓好體育骨干的培養(yǎng)。搞好初一學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變工作，抓好初一、二、三學(xué)生《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的考核和上報(bào)工作，以及初三學(xué)生體育中考的訓(xùn)練工作。加強(qiáng)對(duì)村校體育教學(xué)工作的檢查，并制定好體育教學(xué)工作計(jì)劃。
二、課間操
嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，課間操做到快、靜、齊。培養(yǎng)12名領(lǐng)操員，讓她們帶動(dòng)低年級(jí)學(xué)生做好課間操，并對(duì)課間操進(jìn)行評(píng)比以及改革措施，提高課間操質(zhì)量。組織和訓(xùn)練好廣播操，并定期舉行評(píng)比。
三、課外體育活動(dòng)
安排好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和上報(bào)工作。以及各班體育鍛煉的時(shí)間、內(nèi)容和場(chǎng)地。搞好小型多樣群眾性體育競(jìng)賽日程內(nèi)容的確定與安排。11月初舉行了我校初中部學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
四、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工作
確定全年運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目及比賽時(shí)間，制定好各項(xiàng)比賽的工作計(jì)劃。培養(yǎng)各類(lèi)小裁判員，組織好學(xué)生或教師參加校外運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。7月中旬組織了我校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加縣教育局舉行的第二屆中學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)，并取得了一定的成績(jī)。9月中旬組織了我鄉(xiāng)教職工參加縣教育局舉辦的“獨(dú)山縣教職工排球運(yùn)動(dòng)會(huì)”，也取得了可喜的成績(jī)，為我鄉(xiāng)教職工爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
五、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作
組織和訓(xùn)練好學(xué)生的籃球、和教師的排球訓(xùn)練工作，確定好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目，組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，選定教練員，保證運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的基本條件，并搞好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果的檢查。抓好初三學(xué)生體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
六、場(chǎng)地及體育器材以及衛(wèi)生保健工作
按計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)了10個(gè)籃球，完成體育器材的保養(yǎng)和新籃球架的上油漆工作。研究學(xué)生健康狀況和生長(zhǎng)發(fā)育，建立跟蹤調(diào)查制度，關(guān)心學(xué)生身體健康。根據(jù)季節(jié)向?qū)W生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)教育。完成初一、初二學(xué)生的身高、體重進(jìn)行測(cè)量和登記。
七、存在問(wèn)題
在本期的`活動(dòng)開(kāi)展中，由于種種原因只完成了籃球比賽，乒乓球比賽未能開(kāi)展。本期打算要邀請(qǐng)董嶺中學(xué)到我校舉行教研活動(dòng)，由于某種原因未能舉行。臺(tái)階測(cè)試是中考項(xiàng)目，本期打算要添置的，由于某種原因也未能購(gòu)買(mǎi)。
八、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破；
2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度；
3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在來(lái)年競(jìng)賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字5
本學(xué)期英語(yǔ)教研組在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以新課程改革精神及年度教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)思想，樹(shù)立科研興教的觀(guān)念，以整體推進(jìn)根底教育課程改革為中心，以課題研究為主線(xiàn)，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)展教學(xué)研究論理學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，全面學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有方案、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，以求形成一個(gè)穩(wěn)固開(kāi)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀(guān)積極向上的融洽的教育教學(xué)新風(fēng)貌，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。以下是我組本學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回憶，請(qǐng)予以指導(dǎo)：
一、具體工作：
1、制定切合實(shí)際的工作方案，提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)潮流，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)和以提高課堂教學(xué)水平，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力、教案編寫(xiě)、作業(yè)布批、制定了本學(xué)期的工作方案，通過(guò)一學(xué)期全體英語(yǔ)教師的共同努力，本學(xué)期的工作根本按方案完成。
2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。
�、湃M教師認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué)。堅(jiān)持每天早自習(xí)輔導(dǎo)制度，積極開(kāi)展符合我校學(xué)生特點(diǎn)的初三閱讀比賽活動(dòng)，切實(shí)努力提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話(huà)能力及解題能力。
�、圃趥湔n中，全體教師能?chē)?yán)格按照教務(wù)處一課一案的要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法，“心中有本〞、“心中有生〞，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰標(biāo)準(zhǔn)。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話(huà)。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。
⑶為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)各年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的`實(shí)際情況，各備課組適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，增加訓(xùn)練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習(xí)，資源共享，強(qiáng)調(diào)集體力量。
3、充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神，堅(jiān)持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案。
在教務(wù)處的有力協(xié)調(diào)下，英語(yǔ)教研組備課組活動(dòng)開(kāi)展積極有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方案，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)反應(yīng)教情學(xué)情，提出整改意見(jiàn)，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中各備課組按照“四個(gè)一〞要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試，從而確保資料共享，本學(xué)期各年級(jí)備課組活動(dòng)從質(zhì)量、形式和效果上較上學(xué)期都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，各備課組長(zhǎng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)、組織和示范作用。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用能力。
本學(xué)期英語(yǔ)教研組校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)課1節(jié)〔奚xx老師執(zhí)教〕，縣內(nèi)公開(kāi)課1節(jié)〔劉xx老師執(zhí)教〕。全體英語(yǔ)教師參加縣內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)兩次。個(gè)別教師參加縣內(nèi)其他活動(dòng)。如劉xx老師和裘xx老師參加寧波教育學(xué)院主辦的“兩岸英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)〞，朱xx和劉xx參加城南學(xué)校教研活動(dòng)，劉xx老師參加xx中學(xué)調(diào)研活動(dòng)和“浙江省中小學(xué)銜接研討活動(dòng)〞。參加活動(dòng)后的教師在本組活動(dòng)時(shí)及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)精神，豐富本組教研內(nèi)容。
二、存在問(wèn)題與缺乏
1、教研氣氛還不夠主動(dòng)，特別是和外界的交流時(shí)機(jī)少，對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和研究不到位。
2、有些教學(xué)方案在實(shí)踐過(guò)程中效果顯現(xiàn)周期過(guò)長(zhǎng)，在一定程度上影響到實(shí)施。
3、上公開(kāi)課的積極性還不夠高，不能及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。
4、學(xué)術(shù)研究的氣氛還不夠濃厚，論文、課題的數(shù)量不夠。
三、努力方向
探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)，著實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)路子，仍需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師和同學(xué)共同努力。這也要求我們英語(yǔ)教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，以全新的教育理念投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中來(lái)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改良教研組工作中存在的缺乏，解決已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺乏，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字6
一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞的用心工作著，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期我們語(yǔ)文組本著教研與教學(xué)工作相結(jié)合、相互促進(jìn)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量的原則，充分運(yùn)用我�？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、教學(xué)刊物等資源，拓寬了教師的視野。各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教師備課認(rèn)真，規(guī)范化，作業(yè)保質(zhì)保量，能完成基本教學(xué)任務(wù)。全組成員都堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，在學(xué)校未要求的情況下，大部分語(yǔ)文老師堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，做摘抄，練字等，夯實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、具體工作與成績(jī)。
1、制訂教學(xué)計(jì)劃
開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各備課組認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。
2、精心備課
�。�1）加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。教師在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式
�。�2）授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案。
�。�3）做好課后小結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思失誤及其原因，尋找對(duì)應(yīng)策略。
3、認(rèn)真上課
作為語(yǔ)文教學(xué)，課堂上我們力求做到：
①教學(xué)目標(biāo)明確。
�、诮虒W(xué)容量和課時(shí)安排合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；
�、劢處熥龅缴啤皢ⅰ鄙啤皩�(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；
�、茏寣W(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。
�、蓍喿x課上要留有讓學(xué)生感知、朗讀和背誦課文的充足時(shí)間，使學(xué)生在課堂既能“書(shū)聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；
�、廾嫦蛉w，注重個(gè)性差異，因材施教，使各類(lèi)學(xué)生學(xué)有所得。
4、規(guī)范作業(yè)
（1）布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù)，作業(yè)的'難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。
�。�2）作文每學(xué)期末一般不少于7次，其它練筆不少于1萬(wàn)字。每次作文，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體。
�。�3）教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評(píng)，講究批改實(shí)效。每次批改有成績(jī)和日期，有訂正。
5、切實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)
本學(xué)期因時(shí)間較緊，我們主要以年級(jí)或班級(jí)為單位，開(kāi)展了以下一些課外活動(dòng)：硬筆書(shū)法比賽、演講比賽等。
二、積極參加各級(jí)教研部門(mén)的教研活動(dòng)，開(kāi)展教師大練兵活動(dòng)，提高教師教學(xué)
能力和教學(xué)水平。
1、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、教研組工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，如聽(tīng)課、評(píng)課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀(guān)因素存在，但主觀(guān)因素卻更重要。
2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
四、今后努力的方向
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字7
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化觀(guān)念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、生本教學(xué)方面
隨著生本教學(xué)的深入，教師改變了觀(guān)念和教法，生本課堂以小組合作學(xué)習(xí)為重要形式，生本小組學(xué)習(xí)實(shí)效性明顯提高。在教學(xué)過(guò)程中教師讓學(xué)生總結(jié)本單元的短語(yǔ)、句子、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，單元結(jié)束后，教師不總結(jié)本單元的重點(diǎn)知識(shí)，也沒(méi)有太多的提示，讓學(xué)生去感知、去探索、去發(fā)現(xiàn)，然后讓他們出本單元的復(fù)習(xí)題，學(xué)生們會(huì)有許多驚喜送給老師。楊麗和王步進(jìn)在生本教學(xué)教學(xué)方面做得不錯(cuò)，但生本教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
1、雖然生本四人小組都已經(jīng)建設(shè)好，也基本成型，但小組長(zhǎng)的人選和培訓(xùn)有待加強(qiáng)，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定四人小組的合作質(zhì)量。組員的搭配有待改進(jìn)，有些組組員過(guò)強(qiáng)，有些組組員過(guò)弱，這樣影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教師為了不影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，有時(shí)不得不放棄生本教學(xué)去使用師本教學(xué)。造成生本教學(xué)停滯不前。
3、學(xué)生十分在意加分，生本的加分減分如何操作。
三、積極開(kāi)展和參加各級(jí)教研活動(dòng)
英語(yǔ)組按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展了校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)其他教師做好聽(tīng)課、評(píng)課工作，并認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，課后集中研討。大家從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期，英語(yǔ)組教師積極參加了多次教研活動(dòng)，分別聽(tīng)取了市四中、石油一中、梨香中學(xué)的觀(guān)摩課及研討會(huì)、巴州二中聘請(qǐng)的專(zhuān)家講座、石油高中的專(zhuān)家講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的教研水平，開(kāi)闊了視野。
四、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。
一至三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，興趣濃。
四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。
五年級(jí)側(cè)重于中、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
六年級(jí)的任務(wù)最重，難度最大。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī)。
五、改善教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行有效課堂教學(xué)。
根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展校公開(kāi)課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。王步進(jìn)老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。高艷老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生受益匪淺。昝利名老師以自主合作的學(xué)習(xí)方式讓九年級(jí)學(xué)生練習(xí)閱讀技巧，學(xué)生能力提高較快。
六、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)
英語(yǔ)組五位老師承擔(dān)了全校的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，壓力大，但大家從沒(méi)有報(bào)怨。相反我們主動(dòng)申請(qǐng)加課。我們五位老師踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。我組年齡最小的楊麗老師帶了好幾個(gè)頭，又帶班主任，話(huà)講的太多嗓子經(jīng)常是啞的，沒(méi)辦法自己掏錢(qián)買(mǎi)了話(huà)筒。她以活力熱情的'教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。王步進(jìn)老師又帶體育又帶班主任和英語(yǔ)，工作量大，除了認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)外，總是利用課余時(shí)間為學(xué)生抽背單詞。教學(xué)中著重學(xué)生能力的訓(xùn)練，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。陳麗亞老師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課、輔導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度使學(xué)生和同行們十分認(rèn)可。昝利民老師狠抓備課這一環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線(xiàn)索，每節(jié)課前總是精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè)和教學(xué)問(wèn)題，問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，提高了教學(xué)效果。高艷老師針對(duì)八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。為了能和四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)溝通，采取在英語(yǔ)聽(tīng)讀卡上給家長(zhǎng)留言，這樣搭建了一個(gè)和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上都有提高。
七、其他方面
根據(jù)州教育局要求，英語(yǔ)教研組申請(qǐng)了課題研究，如果通過(guò)我組將撰寫(xiě)課題報(bào)告。7月2日我組經(jīng)過(guò)了教案檢查，全組教案都是優(yōu)秀教案。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組，以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)踐性問(wèn)題而展開(kāi)，學(xué)科活動(dòng)教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷努力提高教研水平和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念
1、本學(xué)期教研組定時(shí)定規(guī)地開(kāi)展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)討論記錄。用心參加區(qū)教研組長(zhǎng)交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)教研的心得。用心學(xué)習(xí)《教育新理念》，在教學(xué)中我們注意理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行教改。
2、用心參加教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生學(xué)生的特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，建立以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的潛力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學(xué)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。我校用心組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)及歌詠比賽。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平。
3、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
（二）引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量
校本教研是理論學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、教學(xué)工作的整合性活動(dòng)。它以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主題，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師英語(yǔ)的科研水平
1、教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣，在教學(xué)前要做到三要：一要課前認(rèn)真?zhèn)湔n，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；二要認(rèn)真準(zhǔn)備教具；三要用心了解學(xué)生需求，及時(shí)為學(xué)生帶給幫忙。
2、本學(xué)期將組織教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家定期聽(tīng)、評(píng)課，給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，從各方面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)表達(dá)潛力及推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革順利進(jìn)展的目的。
（四）推進(jìn)課題研究工作，加強(qiáng)課題研究工作的管理
本學(xué)期我們加強(qiáng)了課題學(xué)習(xí)與研究，教育觀(guān)念有了很大改變。我們的英語(yǔ)課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實(shí)處了。今年我們的《運(yùn)用低年級(jí)音樂(lè)唱游課模式優(yōu)化英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程》課題順利結(jié)題。
�。ㄎ澹┯眯奶剿鳎愫酶慊钣⒄Z(yǔ)活動(dòng)
本學(xué)期，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，我校開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)教育教學(xué)及課外活動(dòng)。繼上學(xué)期音樂(lè)劇《神奇的課程表》和首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽市區(qū)一等獎(jiǎng)后，本學(xué)期我校又參加區(qū)口語(yǔ)比賽《我的爺爺》獲總分二等獎(jiǎng)，節(jié)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；第二屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。結(jié)果是甜蜜的，過(guò)程是苦澀的。但是今后我們?nèi)詴?huì)不斷努力，使我們的英語(yǔ)教研組更有生機(jī)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字8
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期，教研組組織全體數(shù)學(xué)組老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科（尤其是數(shù)學(xué)）教育的特點(diǎn)，積極探討和開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無(wú)保留的展示給全校老師分享。
2、進(jìn)一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類(lèi)教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果比較滿(mǎn)意。
四、注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的'同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，
不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
五、存在的問(wèn)題：
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。
2、教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。
3、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高信息意識(shí)和應(yīng)用水平。
總之，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字9
緊張忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，在本學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的教研活動(dòng)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，順利的完成了本學(xué)期教研活動(dòng)的主題《異人同課異構(gòu)》，并收到良好的效果。主要從以下幾方面總結(jié)：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)新的文章
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為"無(wú)本之木，無(wú)源之水"。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文、教學(xué)敘事和教學(xué)反思，文章一般都發(fā)表在各自的博客上。
二、積極參加和開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期，我組教師積極參加校級(jí)教研活動(dòng)之外，還出遠(yuǎn)門(mén)到寧波慈溪實(shí)驗(yàn)三小參加全國(guó)"現(xiàn)代與經(jīng)典"全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
學(xué)期初，經(jīng)過(guò)全體組內(nèi)教師多方位的討論，在前兩個(gè)學(xué)期的《一人同課異構(gòu)》的基礎(chǔ)上制定出本學(xué)期的教研活動(dòng)主題《異人同課異構(gòu)》，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，由老教師(名師)帶一個(gè)新教師(年輕教師)這樣的形式來(lái)開(kāi)課，共同提高課堂教學(xué)水平、課堂教學(xué)效益。這學(xué)期我們組內(nèi)隆重推出三個(gè)組合，分別是：第一組合：陳瑞省老師和胡曉春老師，第二組合：林志超老師和周璐璐老師，第三組合：李中昶和呂輝輝老師。除了積極開(kāi)課之外，我們還堅(jiān)持開(kāi)展說(shuō)課、議課活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)，組內(nèi)的成員也就嚴(yán)格要求自己完成每一項(xiàng)工作。每一個(gè)組合開(kāi)課之后。我們就乘熱打鐵，當(dāng)天進(jìn)行議課活動(dòng)，先由開(kāi)課的老師說(shuō)課，有主評(píng)的老師，還有組內(nèi)成員的共同探討，有時(shí)還請(qǐng)了兩位校長(zhǎng)做專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。做為組長(zhǎng)的我常常為每個(gè)組合開(kāi)課的老師所感動(dòng)，他們做到課前的共同討論教材，資源分享，盡能力使同一節(jié)課做到異構(gòu)。課后組內(nèi)老師熱情參與議課活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)募ち�，融洽�?/p>
綜合起來(lái)看這次的《異人同課異構(gòu)》兼顧到教育與人文的和諧統(tǒng)一，而這些并不是一朝一夕就能完成的，需要每一位教師不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。這樣的教研活動(dòng)不僅促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的`變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的完成質(zhì)量，采用定性與定量相結(jié)合，采用評(píng)語(yǔ)的形式。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期，我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試。從昨晚的作業(yè)檢查來(lái)看，各師使各法。低年段的老師給孩子的課堂作業(yè)本上的評(píng)價(jià)有印上大拇指的、有畫(huà)上星星的等很多種形式。這些評(píng)價(jià)極大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能讓學(xué)生直觀(guān)的看到了學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習(xí)目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽求索，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字10
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂(lè)課內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè)器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的`教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認(rèn)可和好評(píng)。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的興趣小組開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號(hào)隊(duì)，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。
3、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字11
信息技術(shù)科組是一個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的團(tuán)隊(duì)，黨員比例高達(dá)57%，形成了向心力強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的良好氛圍。每位組員都能獨(dú)當(dāng)一面，在教育教學(xué)工作中擔(dān)當(dāng)重任。全體組員堅(jiān)持在反思中前進(jìn)，在思變中創(chuàng)新�？平M現(xiàn)有7名教師，其中碩士研究生2人，中小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)2人，初級(jí)職稱(chēng)4人。承擔(dān)學(xué)校的信息技術(shù)常規(guī)課堂教學(xué)外，還承擔(dān)著機(jī)器人、電腦制作活動(dòng)、科技創(chuàng)新、科技勞動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)生課外興趣活動(dòng)小組的輔導(dǎo)工作和競(jìng)賽工作，擔(dān)任學(xué)校信息化建設(shè)工作，并協(xié)助完成英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試、藝術(shù)測(cè)試等多個(gè)上機(jī)考試的練習(xí)和考務(wù)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，本學(xué)期科組教師們兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在教學(xué)、科研和輔導(dǎo)競(jìng)賽等方面都取得了驕人的成績(jī)，碩果累累。
信息技術(shù)組全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷探索教學(xué)新思路，形成了“和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)”的教研風(fēng)氣。今后，大家會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教育常規(guī)工作，更新教學(xué)觀(guān)念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
一、精準(zhǔn)教學(xué)，促進(jìn)多元發(fā)展
1、本學(xué)期以來(lái)，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，陳凱如老師承擔(dān)了一節(jié)校級(jí)交流展示研討課。
2、在教研處的`要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動(dòng)，有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每?jī)芍苡幸淮螌?zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。
3、在完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)幾位教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)，分別開(kāi)設(shè)了人工智能、智能硬件趣味編程課程，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。本學(xué)期開(kāi)展的社團(tuán)有2個(gè)。
二、效果顯著，成績(jī)彪炳
信息技術(shù)科組老師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，專(zhuān)業(yè)水平高。在科組老師的共同努力下，信息技術(shù)多年來(lái)，學(xué)科教師在搞好教學(xué)、學(xué)校信息化工作的同時(shí)，積極參加名級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)比賽，在廣東省少年兒童發(fā)明比賽、XX市第十二屆“小小科學(xué)家”比賽、科技創(chuàng)新大賽、青少年科學(xué)調(diào)查活動(dòng)等多項(xiàng)主流學(xué)科競(jìng)賽中屢獲殊榮。本學(xué)期獲得的個(gè)人和學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
1、XXX老師被評(píng)為第十九屆廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”
2、AI機(jī)器人社團(tuán)學(xué)生參加“XX市小小科學(xué)家科技教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，學(xué)生在緊張激烈的比賽中完成了自己的作品并進(jìn)行了作品展示分享
3、XXX、XXX發(fā)明作品“智能頭盔”獲第十九屆“廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
4、溫卓靈人工智能（編程）作品“多功能AI智能書(shū)桌”獲第十九屆“廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
5、XXX、XXX人工智能（編程）作品“可移動(dòng)環(huán)保防疫智能洗車(chē)庫(kù)”獲第十九屆“廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
6、XXX、XXX發(fā)明作品“智能頭盔提醒器”獲第十九屆“廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
7、XXX在XX市第十二屆“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科技教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示交流活動(dòng)中獲初中組小機(jī)器人一等獎(jiǎng)。
8、XXX在XX市第十二屆“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科技教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示交流活動(dòng)中獲初中組小機(jī)器人三等獎(jiǎng)。
9、XXX老師帶領(lǐng)的機(jī)器人社團(tuán)獲評(píng)區(qū)“品牌社團(tuán)宣傳”。
10、20xx年06月15日XX區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、教育局副局長(zhǎng)及威寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)代表團(tuán)來(lái)訪(fǎng)調(diào)研。
11、XXX在XX市第十二屆“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科技教育實(shí)踐活動(dòng)成果展示交流活動(dòng)中獲初中組小機(jī)器人一等獎(jiǎng)。
12、XXX、XXX、XXXX、XXX、XXX同學(xué)獲得青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)“20xx年優(yōu)秀學(xué)生小組”。
今后，信息技術(shù)教研組的老師們將以更飽滿(mǎn)的熱情，不斷提高教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取以更出色的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校再上臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字12
時(shí)光荏苒，又一學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)年里，英語(yǔ)組教師同舟共濟(jì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，砥礪前行�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1.調(diào)整課程框架，靈活應(yīng)對(duì)高職考新形勢(shì)。
為適應(yīng)高職考對(duì)英語(yǔ)的新要求，英語(yǔ)組開(kāi)始有計(jì)劃地調(diào)整課程。根據(jù)不同的考核目標(biāo)，重新構(gòu)建英語(yǔ)課程框架。高一做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高二高三做好PETS英語(yǔ)等級(jí)考試，就業(yè)班落實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。
2.英語(yǔ)技能隊(duì)砥礪破冰，再次獲得市一等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)技能隊(duì)在指導(dǎo)師盧偉鷗、劉麗娃的帶領(lǐng)下，取得突破性的進(jìn)展，在xxxx年度溫州市技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)第一名。
3.全組動(dòng)員，做好英語(yǔ)選修課程開(kāi)發(fā)。
集英語(yǔ)組全體成員的智慧和力量，繼續(xù)開(kāi)發(fā)英語(yǔ)口語(yǔ)AB面，目前已有數(shù)本成形。高琴春、劉麗娃和周一瑋三位老師主編的《英語(yǔ)生活技能AB面--吃飯篇》在溫州市選修課精品課程評(píng)選中獲得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這對(duì)于我組老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓勵(lì)。
4.愛(ài)崗敬業(yè)，樸實(shí)然華彩重生。
一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒。最容易忽略的日常工作更能反映人的品質(zhì)。英語(yǔ)組的老師們愛(ài)崗敬業(yè)，在各自的'崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期在校的19位老師中，9人任學(xué)校班主任，4人開(kāi)設(shè)選修課程。我組的盧偉鷗老師，充滿(mǎn)了活力與熱情。今年是她來(lái)到溫職專(zhuān)的第五年，在這五年，她兢兢業(yè)業(yè)地在自己的教學(xué)、科研上不斷摸索前進(jìn)。而今年更是她忙碌的一年：市信息大賽、職稱(chēng)評(píng)審、英語(yǔ)技能隊(duì)，三項(xiàng)任務(wù)幾乎同時(shí)進(jìn)行。在三重壓力下，盧偉甌老師不辭辛苦，對(duì)技能隊(duì)的學(xué)生用心指導(dǎo)，糾音、劇本、職場(chǎng)應(yīng)用……。每天晚上回到家，仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行視頻語(yǔ)音指導(dǎo)；劉麗娃老師作為二級(jí)年小朋友的母親，同時(shí)又是學(xué)校的班主任，她還接手了英語(yǔ)技能隊(duì)和高二備課組長(zhǎng)的工作，忙碌卻毫無(wú)怨言；阮曉潔老師，大腹便便，卻總是搶著工作；姚青蕊、劉在祥老師，資深老教師，備課卻一絲不茍，每天在辦公室備課到很晚；陳麗平、周舉、羅晞老師，在任務(wù)最繁重的學(xué)前專(zhuān)業(yè)任課，同時(shí)還擔(dān)任幼師學(xué)部的班主任，對(duì)組里的事務(wù)熱心積極，難能可貴;陳禮化老師，連開(kāi)數(shù)次校級(jí)和市級(jí)班主任專(zhuān)題講座和班主任公開(kāi)課，挑起學(xué)校德育的大梁......此類(lèi)事情數(shù)不勝數(shù)，在此不再一一枚舉，感謝組里的老師們！
同舟共濟(jì)，方能砥礪前行。有名家說(shuō)：如果想要走得快，就一個(gè)人走；如果想要走得遠(yuǎn)，那么就一起走!祝愿，我們英語(yǔ)組能夠一起越走越遠(yuǎn)！
感動(dòng)六年級(jí)作文600字13
一學(xué)期過(guò)得太快，感覺(jué)剛剛做完計(jì)劃，一學(xué)期就已經(jīng)接近尾聲。細(xì)細(xì)回想，這學(xué)期還真做了些實(shí)實(shí)在在的事情，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們組的每個(gè)人按著學(xué)校的要求在3月份和4月初完成一輪聽(tīng)評(píng)課，這讓我們彼此了解我們現(xiàn)在課堂的真實(shí)情況。然后按學(xué)校的要求進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的制作，教材版本，編制時(shí)間，編號(hào)，使用時(shí)間及教師評(píng)價(jià)等。三是通過(guò)學(xué)校反饋觀(guān)評(píng)課的情況，對(duì)集中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改，比如規(guī)范理科的作業(yè)本，草稿本或練習(xí)本的問(wèn)題；課題的出示及學(xué)習(xí)目標(biāo)的體現(xiàn)；導(dǎo)學(xué)案的制作，使用和管理，導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)步驟和學(xué)習(xí)要求；進(jìn)度表要張貼在教材上，時(shí)刻提醒教學(xué)進(jìn)度的完成情況等。四是分層導(dǎo)學(xué)案的初步研討。五是準(zhǔn)備和做物理實(shí)驗(yàn)，完成物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試；六是課程的申報(bào)和開(kāi)發(fā)。對(duì)于課程的開(kāi)發(fā)，我們從來(lái)沒(méi)做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，全組成員反復(fù)研究，確定課題，并根據(jù)個(gè)人的不同特點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分工。七是再次教研有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的分層標(biāo)準(zhǔn)及制作辦法。并集體開(kāi)始試做分層導(dǎo)學(xué)案的初稿，利用教研時(shí)間和平時(shí)的'空閑時(shí)間進(jìn)行討論，在充分試做的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)交流討論，完成最后的定稿。八是學(xué)習(xí)目標(biāo)的分解和續(xù)寫(xiě)，先從課標(biāo)上找到課標(biāo)對(duì)目標(biāo)的行為動(dòng)詞的解釋?zhuān)缓蟾鶕?jù)前期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分解和續(xù)寫(xiě)，這件事還需要繼續(xù)研究。九是集體研課，出一節(jié)研討課。
本學(xué)期一直處于非常忙的狀態(tài)，還有一件事是留在暑假做的，就是每個(gè)人要至少完成高考題2—3套及根據(jù)需要自覺(jué)閱讀。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字14
近年來(lái)，隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使得我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)激情滿(mǎn)懷，充滿(mǎn)活力，總有一股沖勁和韌勁，努力打造出適合每位孩子的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)從以下四點(diǎn)對(duì)近年來(lái)我們英語(yǔ)教研組6位教師的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧：
一、隊(duì)伍建設(shè)
我們英語(yǔ)教研組共6人，其中骨干教師1人，高級(jí)教師2人，組內(nèi)教師均為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷5人。__任教研組長(zhǎng)，組員包括：__、__、__、__、__。全組教師學(xué)為人師表，行為規(guī)范，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作中盡職盡責(zé)，從沒(méi)有過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，每次教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)與反思，能夠出色完成學(xué)校交給的`各項(xiàng)任務(wù)。
二、教研活動(dòng)
我組教師積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，出勤率達(dá)到100%，每周至少一人做組內(nèi)研究課，全組教師聽(tīng)課，周二、周五進(jìn)行校本教研活動(dòng)，對(duì)該教師的說(shuō)課、授課進(jìn)行評(píng)課與反思，落實(shí)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)不斷地外出觀(guān)摩、學(xué)習(xí)與反思，大家都能夠積極進(jìn)行新課程教改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐、反思、總結(jié)，功夫不負(fù)有心人，我們終于形成了適合本校特色的英語(yǔ)教學(xué)模式，__與__兩位教師分別在區(qū)做研究展示課，__老師在__市河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)做研究展示課，反響甚佳。
三、教學(xué)管理
為了有效開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，刻苦鉆研教材，一起討論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃與各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、規(guī)范，各單元均進(jìn)行檢測(cè)，有符合實(shí)際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，定期與年級(jí)教研組研討學(xué)科教學(xué)工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù)，并且積極響應(yīng)區(qū)、校號(hào)召，切實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，__老師分別與__、__老師結(jié)為師徒，__老師與__老師結(jié)為師徒，名為師徒，實(shí)際上是互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，大家隨時(shí)隨地交流教育教學(xué)的各種想法，徒弟經(jīng)常主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，師傅也認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟在教學(xué)中的小創(chuàng)意，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，互相探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)大家不屑的努力，__老師在__區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)，在__區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級(jí)組說(shuō)課一等獎(jiǎng);__老師在__區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎(jiǎng);__、__老師在首屆“鋼小杯”全員做課比賽中均獲三等獎(jiǎng)。
以上是近年來(lái)我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為鋼小的英語(yǔ)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
感動(dòng)六年級(jí)作文600字15
本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、盡早布置教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。我校于3月3日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議上我向各位教研組長(zhǎng)傳達(dá)了縣會(huì)議精神及教學(xué)計(jì)劃，并將會(huì)議文件同步上傳到校綜合實(shí)踐群中。
二、各項(xiàng)活動(dòng)有效落實(shí)
月24日我校在師專(zhuān)一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，聆聽(tīng)了周海清教研員對(duì)六年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的分析報(bào)告，明確了今后綜合實(shí)踐教師上課的方向。
月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級(jí)教材疏通講座。3月3日對(duì)全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師對(duì)各冊(cè)教材有了宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)，為本學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng)，老師們對(duì)如何有效地上綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí)。
月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實(shí)踐教研活動(dòng)，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動(dòng)主題的不同階段的指導(dǎo)課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》采訪(fǎng)指導(dǎo)課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課，為全校綜合實(shí)踐教師完整地經(jīng)歷一個(gè)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)作出了有效指導(dǎo)。
月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù)。
月初，通過(guò)學(xué)校初選，確定了綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)輔導(dǎo)老師：任禮秀和顧海倫，及活動(dòng)主題：《我們的版畫(huà)》。在中片以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)縣決賽。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)，獲得了縣一等獎(jiǎng)。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專(zhuān)一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng)，得到評(píng)委及其他參賽學(xué)校的一致好評(píng)。
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