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人物作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人物作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物作文600字 篇1
我最喜歡的歷史人物諸葛亮重讀《三國演義》之后，若再次談起我最喜歡的歷史人物，莫過于諸葛亮了。
諸葛亮一生足智多謀，忠心耿耿于劉備，在蜀漢當(dāng)丞相，打過勝仗無數(shù)，下面簡(jiǎn)單介紹一下諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，蜀國丞相，三國時(shí)期著名的軍事家。當(dāng)時(shí)，被曹操打敗的劉備一心恢復(fù)漢室江山，但身邊沒有得意的人才，因?yàn)橹T葛亮的出眾才能，就有了三顧茅廬和隆中對(duì)。
劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r方才見到面，一進(jìn)屋劉備就開門見山，詢問了諸葛亮對(duì)天下大事的看法，同時(shí)諸葛亮對(duì)劉備對(duì)自己的知遇之恩十分感激，于是就很全面地為劉備勾畫了戰(zhàn)略藍(lán)圖。此后，諸葛亮成為劉備的主要謀士，幫助劉備東聯(lián)孫吳，北伐曹魏，占據(jù)荊、益兩州，北向中原，建立蜀漢政權(quán)，形成與東吳、曹魏三國鼎立的局面。在這樣的.結(jié)果中間，還有許多激烈的戰(zhàn)役。
赤壁之戰(zhàn)是三國中的一個(gè)高潮，在曹操北下的急迫形式上，諸葛亮提出了東聯(lián)孫權(quán)，諸葛亮先舌戰(zhàn)群儒，首先解決了東吳的“反戰(zhàn)派”，為兩國的順利聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。其間，由于周瑜妒忌諸葛亮的才華，讓諸葛亮完成在三天之內(nèi)造出十萬只箭這個(gè)“不可能的任務(wù)”。結(jié)果諸葛亮想出了“草船借箭”這個(gè)絕妙的計(jì)策，給了周瑜一個(gè)“大驚喜”。諸葛亮利用自己天文學(xué)方面的才華，與周瑜想出了“火攻”的戰(zhàn)術(shù)，這成為了赤壁之戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。后來，司馬懿率十五萬大軍兵臨西城。
諸葛亮不慌不忙，以超凡的膽略布下“空城計(jì)”，巧妙地退了司馬懿的大軍，空城計(jì)流傳千古。三國中幾乎每個(gè)著名的戰(zhàn)役都有諸葛亮的身影，諸葛亮這個(gè)人物家喻戶曉，仿佛以其超凡脫俗的才華成了《三國演義》的主人公，這也是我喜歡諸葛亮的這個(gè)人物的原因。
人物作文600字 篇2
說到大壞蛋，我想大家都會(huì)誤認(rèn)為動(dòng)畫片的一只兇神惡煞的歹徒……吧？可這個(gè)大壞蛋可不一般哦！
其實(shí)，“大壞蛋”的真名叫：“梁書正”，大家可以去網(wǎng)上搜一搜，沒搜到，我請(qǐng)你吃飯！”大壞蛋“是光頭男，那明亮的光頭把教室照得多么明亮，眉毛川字，那戴了眼鏡的大眼睛充滿了無窮的智慧，小小的鼻子，那圓潤(rùn)的臉蛋上可以清楚的看見魚尾紋和魚頭紋，最后就是那滑稽的嘴巴了，能說會(huì)道，講課時(shí)娓娓道來，引人入勝，讓我們不知不覺中就學(xué)到了很多知識(shí)。
說起他的故事，真是一天一夜都說不完。
比如，一天，我們班的“天王”——“哎喲哦”在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他突然說了一句話：“哎——梁光頭比我那英俊的臉差多了，連黑猩猩都比他帥。”“是，你如花似玉，賽過西施，你再笑一笑，大樹小草都要枯萎了！”“梁大頭”奸詐地說，“哎喲哦”只好連連求饒。
還有一次，老師看見我們“八大金剛”（包括我）在課堂上說說笑笑，老師忍無可忍的.說：“哎——本來想讓你們玩?zhèn)�游戲的，結(jié)果你們這么不配合，還是別玩了吧！”“別呀�！蔽覀冋f�！昂撸銈兛纯醋约涸诟墒裁窗桑 薄按髩牡啊崩蠋熣f：“不好好學(xué)習(xí)，是沒有課堂游戲的�！本徒o我老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧。
雖然“大壞蛋”很壞，上課時(shí)卻特別認(rèn)真，有一次他給我們講作文，只見他一手拿教材，一手拿黑板筆。在教室里邊走邊講，講到得意處，忍不住拿黑板筆在他臉上畫來畫去，他居然都不知道，還繼續(xù)在那里問我們：“聽懂了沒有？聽懂了沒有！”全班同學(xué)都笑完了……
你看，他這么壞，還不叫“大壞蛋”嗎？但是我們很喜歡這個(gè)“大壞蛋”，有這樣的課堂，有這樣的老師，我們的學(xué)習(xí)能不進(jìn)步嗎！
人物作文600字 篇3
“身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎濃眉渾如刷漆，胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)�！边@就是來自《水滸》的他——武松。
武松自小行武，武藝高強(qiáng)，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。剛猛不屈是他剛烈的性格；路見不平，拔刀相助是他的英雄本色；滿腔熱血構(gòu)成了一個(gè)傳奇英雄人物。如果用三個(gè)字概括武松的性格，那就是力、勇、智。這三個(gè)字既是武松行俠仗義的特點(diǎn)，又是武松打抱不平的寫照，力、勇、智使武松的形象栩栩如生、有血有肉、深入人心。
武松力大無窮。在景陽岡，他獨(dú)自一人赤手空拳對(duì)戰(zhàn)一只老虎。只見武松先是一閃，再是一躲，摸清老虎“一掀，一撲，一剪”的套路。等那老虎復(fù)翻身回來，武松一棒，二跳，三拎，把那老虎按將下來。見那老虎掙扎，他便往老虎臉上亂踢。又見那老虎咆哮，一邊用左手揪住頂花皮，一邊用鐵錘般的'右拳擊向老虎，打得老虎眼鼻口中鮮血四濺。
武松勇敢無畏。為了親情不顧三七二十一闖入酒樓，左手拎著人頭，右手拔出尖刀，往那西門慶臉上一扔，嚇得西門慶魂飛魄散。殺兄之仇，不共戴天，武松怎會(huì)饒過西門慶，他一鉆，一帶，一提，一抓，便把西門慶扔下樓去，又縱身一躍，跳下樓，手起刀落，剁下西門慶的頭。
別看武松只是一介武夫，他的智卻不容小覷，在十字坡孫二娘的黑店，他從饅頭中便看出異樣，當(dāng)其他兩人因?yàn)轲嚳屎攘朔湃朊伤幍木茣r(shí)，武松卻臨危不亂，偷偷把酒往角落一倒，假裝暈倒，等孫二娘一過來，就立即翻身而起，將孫二娘絆倒在地。
從景陽岡打虎，我們見識(shí)了一個(gè)力大如牛的武松；從斗殺西門慶、醉打蔣門神，到血濺鴛鴦樓，我們見識(shí)了一個(gè)嫉惡如仇、秉性剛烈、勇敢無畏的武松；從大鬧飛云浦到智打?qū)O二娘黑店，我們更見識(shí)了一個(gè)有勇有謀的武松。
這就是武松，一個(gè)武藝高強(qiáng)的好漢；
這就是武松，一個(gè)智勇雙全的好漢；
這就是武松，一個(gè)嫉惡如仇的好漢；
這就是武松，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮脻h；
這就是武松，我心中的英雄好漢。
人物作文600字 篇4
我們班有個(gè)高老莊來的豬，因小小的運(yùn)動(dòng)都流出半個(gè)塑料杯的氧化鈉溶液，故稱之曰：八戒。
八戒可為我們班增添了不少樂趣，這不，我們正上數(shù)學(xué)課呢，老師正聚精會(huì)神地講解題目，就在這鴉雀無聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去，只見八戒憋著通紅，正納悶時(shí)，只聽撲哧——一聲，八戒頓時(shí)神清氣爽，原來八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋著，最后，臉漲得通紅，屁還是沒憋住。
這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會(huì)兒，大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對(duì)八戒說：這就不能調(diào)成振動(dòng)嗎？誰知八戒來了一句：我這是山寨版的，調(diào)不成振動(dòng)的！頓時(shí)，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！
到了大課間時(shí)，八戒又大顯神通了！廣播操音樂一響起，大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上，看看他找觀音姐姐學(xué)的.蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上，又緩慢地720°旋轉(zhuǎn)落下，配合著他那肥胖的身軀，實(shí)在是滑稽可笑！這時(shí)，八戒又將手伸出去，作采花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個(gè)宮廷少女！到了最后一節(jié)，八戒，夫人擺出高傲姿態(tài)，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的落幕！
作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補(bǔ)課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴，他就對(duì)老師說：老師，給我吃點(diǎn)嗎？好不嬌羞！老師笑著對(duì)他說：只要你那次考了全班第一，我就請(qǐng)你吃。他頓時(shí)來了興趣，那好，您要說話算數(shù)，我可要聽得很多呢？打個(gè)比方說，我吃熱干面、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強(qiáng)算個(gè)飽！老師一聽，驚異地看著面前的老豬，你吃得可真不少啊！，我還是收回剛才的話吧
這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨(dú)特的閃光點(diǎn)呀！這不，瞧他又來了：再給我吃點(diǎn)兒吧！三十六計(jì)，走為上策，撤啊
人物作文600字 篇5
“誒，跑的真慢！”一聽這句話就知道是我“飛毛腿”來也。關(guān)于我這個(gè)外號(hào)，全班是公認(rèn)的。因?yàn)槲沂前嗬锏捏w育尖子，每一門都是第一，所以久而久之，我就成了“飛毛腿”。
“我好帥呀！”不用說，一聽就是自戀的郭鳳亮來也。他是一個(gè)插班生，剛來我們班時(shí)，沒有校服穿的'是牛仔褲。每次走路，他都把手塞到褲子口袋里，撅著屁股走路。有一次，我問他：“你覺得你帥不帥？”他把頭發(fā)一甩，給了我一個(gè)雷人的回答：“我?guī)�，我太帥了，帥的無法比喻了！”。其實(shí)，在我看來他就是“衰”哥。就這樣，他成了班里的“自戀狂”。
“我要挑戰(zhàn)你，飛毛腿�！币宦犨@句，我就知道我有“麻煩”了。班里的麻桿登場(chǎng)——魏玉凱。自己認(rèn)為自己跑得很快，NONONO，其實(shí)他非常慢，200米用了1分鐘。成天追著我，要和我比賽。被我“打擊”了許多次，還有勇氣。嘖嘖嘖，在下，佩服佩服！
說完男生，再說說女生。
愛管閑事這個(gè)詞用在班長(zhǎng)——張靚靚身上真是天衣無縫。記得有一次，我和吳怡霖打了起來，其他人都在看熱鬧。突然，人群中讓出了一條道，班長(zhǎng)來了。她把我倆拉開，給我倆講道理，講了好久。那一次，我記得非常非常清楚，她講著講著，我給睡著了。
接著，我們班的“億尾怪”來了，她的外號(hào)最具有個(gè)性。因?yàn)橛幸徊縿?dòng)畫片叫《火影忍者》，里面最厲害的就是“九尾”，有九條尾巴。而她叫“殷億煒”，有一億條尾巴，所以比“九尾”還厲害，叫“億尾怪”。但是，沒有人敢在她的面前喊她的外號(hào)，只要讓她聽見有人喊她的外號(hào)，不管她在干什么，都一定會(huì)來把你暴K一頓，不打到你，誓不罷休！
怎么樣，這就是我們班的特點(diǎn)人物，他們是不是都活靈活現(xiàn)呢？
人物作文600字 篇6
你要問我這個(gè)人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個(gè)“小書蟲”;媽媽說我是個(gè)“大水�！蹦棠陶f我是個(gè)名副其實(shí)的“電腦迷”。
我是一個(gè)既漂亮又快樂的小姑娘。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時(shí)打擾我，我就會(huì)氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團(tuán)熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當(dāng)我因玩電腦而忘記寫作業(yè)，特別是被老媽逮到，我眼里的那團(tuán)火就會(huì)立即被澆滅。
記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲，把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務(wù)拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)移動(dòng)放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點(diǎn)擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲，不一會(huì)兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發(fā)器放在客人頭上，過了12秒，頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”當(dāng)我準(zhǔn)備拿支筆記下我的成果，剛一轉(zhuǎn)身，老媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的'樣子，怒吼道：“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長(zhǎng)出了一座紅色的五指山，臉腫的像個(gè)包子。
我喜歡玩電腦游戲，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不懂的時(shí)候，我也會(huì)虛心的請(qǐng)教這位“大師”，它總會(huì)虛心的教我。因?yàn)殡娔X，我的知識(shí)面和眼界也大大開闊了。
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人物作文600字 篇7
東漢末年，天下大亂。隨后，曹操、劉備和孫權(quán)分別建立了魏國、蜀國和吳國。在三國諸多的人物中，我最喜歡的是劉備手下的大將，也是蜀國“五虎上將”之一的黃忠。
黃忠年輕時(shí)一直在劉表手下效力，碌碌無為，在老年碰到劉備后，被重用，表現(xiàn)活躍，有勇有謀，智勇雙全。他眉毛濃密，眼睛有神，胡子又長(zhǎng)又白。他好勝不服輸，如果別人不相信他說的話，他總要想方設(shè)法證實(shí)給別人看。
他的武功和射箭技術(shù)是我最欣賞的。他擁有百步穿楊的箭術(shù)，在三國里獨(dú)一無二，更能獨(dú)當(dāng)一面，與戰(zhàn)國時(shí)期趙國大將廉頗齊名。在《三國演義》第十八回諸葛亮計(jì)取南郡這一回中說到，關(guān)羽奉命去攻打長(zhǎng)沙，守將韓玄派大將黃忠迎敵，當(dāng)時(shí)黃忠還不是劉備的大將。兩人見面，都怒視著對(duì)方，手中握緊兵器，恨不得立刻將對(duì)手生擒。戰(zhàn)鼓敲響，雙方立刻廝殺在一起。兩人大戰(zhàn)五六十個(gè)回合，依然不分勝負(fù)。這時(shí)，黃忠突然趁關(guān)羽不備，虛晃一槍，拉弓放箭，只見箭像閃電一般向關(guān)羽飛去，關(guān)羽嚇得頭一低，箭正中關(guān)羽的.盔纓。關(guān)羽再也無心戀戰(zhàn)，收兵回營。三國人物里，關(guān)羽的武藝數(shù)一數(shù)二，而黃忠這個(gè)六十多歲高齡的老人竟然將關(guān)羽打敗，令我佩服！
還有一次，韓伯愈要和黃忠比箭，韓伯愈是蜀國有名的射箭高手，自恃天下無敵。比賽時(shí)，韓伯愈嗖嗖嗖向目標(biāo)連射三箭，箭箭都中紅心，圍觀的人齊聲喝彩。黃忠一看，不慌不忙，拈弓搭箭，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，居然射穿了遠(yuǎn)處的一根柳條，更神奇的是，柳條竟然沒斷。圍觀的人目瞪口呆，贊嘆不已，韓伯愈輸?shù)眯姆诜?/p>
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這個(gè)膽大藝高的老將黃忠了呢？
人物作文600字 篇8
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì)遇到無數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無不為我們的.成長(zhǎng)默默耕耘過。我遇到過最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價(jià)！
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