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假如我是班長(zhǎng)的作文600字（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的假如我是班長(zhǎng)的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 1
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長(zhǎng)，認(rèn)為班長(zhǎng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(zhǎng)，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jī)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步!
為了圓我的班長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的'缺點(diǎn)與不足!
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手。看其他的同學(xué)有解決不了的難題，我會(huì)盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)重新舉辦我們班的圖書角。我會(huì)多捐一些對(duì)同學(xué)有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊(duì)活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì)幫老師把講臺(tái)整理干凈、把同學(xué)們管理好，在老師上課時(shí)，我會(huì)帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì)讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)等的好習(xí)慣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
我相信，我一定會(huì)成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(zhǎng)的，我會(huì)一直朝著這個(gè)愿望努力的!
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 2
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)摹？墒牵�(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的`學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的友誼,像松柏一樣,永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長(zhǎng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對(duì)嗎？
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 3
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。
假如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？
有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業(yè)。
班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的`學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)��！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說：
“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？
難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”
聽了他的話，我心里很不是滋味。
我想：“假如我是班長(zhǎng)的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(zhǎng)的話，那該有多好啊！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 4
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了新學(xué)期，今天我非常榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)，也感謝大家給了我競(jìng)選的機(jī)會(huì)，雖然我不能保證自己會(huì)做的最好，但是我會(huì)爭(zhēng)取做的更好，下面是我選上班長(zhǎng)后對(duì)班級(jí)發(fā)展的建議：
假如我是班長(zhǎng)我一定會(huì)積極調(diào)節(jié)班上以前的不良風(fēng)氣，同時(shí)從各方面要求自己起到表率作用，班上發(fā)生矛盾我會(huì)從中調(diào)解讓我們班充滿和諧的學(xué)習(xí)氛圍。積極開展對(duì)班級(jí)有益的活動(dòng)，把我們班級(jí)的特色表現(xiàn)出來(lái)營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)體。我會(huì)合理分配我們班級(jí)的清潔掃除讓班級(jí)的每個(gè)人都為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，不會(huì)在出現(xiàn)以前垃圾成堆卻沒有人處理的現(xiàn)象。堅(jiān)決傳達(dá)學(xué)校和老師的意愿執(zhí)行學(xué)校的`政策，協(xié)助老師更好的管理我們的班級(jí)體，同時(shí)推行一套班規(guī)：
1、上課遲到、曠課、早退一律扣除3分操行分并罰5元人民幣。
2、蓄意破壞班級(jí)財(cái)務(wù)照價(jià)賠償并扣除5分操行分。
3、頂撞老師、威脅、破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)者扣除3分操行分并公開向班級(jí)同學(xué)或老師道歉。
4、無(wú)故請(qǐng)假或請(qǐng)假理由不充分者一律不批
5、每日的出操一定要規(guī)范整齊，多次不聽指揮視情節(jié)嚴(yán)重程度扣除1—3分操行分
假如我是班長(zhǎng)，我周浩愿意和大家們共同進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)和諧積極向上的優(yōu)秀班集體
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 5
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅牟缓茫瑓s讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國(guó)的拿破侖將軍說過，：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做的更好。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 6
如果我是班長(zhǎng)，我不僅會(huì)學(xué)得好，而且會(huì)有禮貌、文明、樂于助人。一般來(lái)說，當(dāng)班長(zhǎng)是不可接受的。
班長(zhǎng)是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年。”大師引領(lǐng)門，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì)壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的`竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡最大努力管理班級(jí)，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長(zhǎng)有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來(lái)那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個(gè)班長(zhǎng)。
如果我成為班長(zhǎng)，我可能會(huì)有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 7
升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)地人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)地，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)!
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我地極限。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，在老師出去地時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)地一員，毀壞班級(jí)地事我們不能做。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級(jí)干部。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 8
當(dāng)班長(zhǎng)的人應(yīng)該在班級(jí)里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級(jí)里會(huì)有怎么樣的待遇呢？我估計(jì)，沒有人會(huì)把我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長(zhǎng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號(hào)“小胖”都是一件十分困難的'事。天天叫我的外號(hào)，誰(shuí)還會(huì)在意我是不是班長(zhǎng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì)被欺負(fù)。還有就是我經(jīng)常聽見的一句話：“體育這么差，還當(dāng)什么班長(zhǎng)先減肥吧。”
再說一說學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)的成績(jī)應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。但是我的成績(jī)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規(guī)的班長(zhǎng)成績(jī)一比，差十萬(wàn)八千里。這樣的話，自然會(huì)被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問我問題我一問三不知，很多人都會(huì)說：真笨還班長(zhǎng)呢，什么都不知道。還班長(zhǎng)呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊(duì)委。
還有就是我的管理與組織能力。這些一個(gè)能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個(gè)棘手的問題，我一定會(huì)亂了手腳，最后只得請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)們出謀劃策。中隊(duì)長(zhǎng)也會(huì)常說：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)�！”我這個(gè)班長(zhǎng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的班長(zhǎng)。
說實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當(dāng)班長(zhǎng)，班級(jí)還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長(zhǎng)送給我當(dāng)，我都不要當(dāng)。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 9
同學(xué)心目中的不喜歡訓(xùn)人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的，能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長(zhǎng)我一定會(huì)把這些事做好。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不喜歡訓(xùn)人，第一只要你再放錯(cuò)誤不是特別比的情況下我不會(huì)訓(xùn)你，若你犯了一些小錯(cuò)誤我也不會(huì)訓(xùn)你，我會(huì)給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴(yán)重性的'警告和提示。第二只要你不在我生氣的時(shí)候不來(lái)調(diào)性我我也絕對(duì)不會(huì)給你發(fā)脾氣，我會(huì)輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現(xiàn)不好我會(huì)嚴(yán)重的警告你這件事你做的不對(duì)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不管閑事。只要你做得對(duì)我一定不管閑事，如果你堅(jiān)決你的意見你可以找我說理我來(lái)我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個(gè)小包公。如果是你真的做錯(cuò)了我會(huì)為你講理讓你改變對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定愛幫助同學(xué)有親和力。只要你有親和力我也會(huì)有親和力的對(duì)你。你不挑起事端我就會(huì)有親和力的對(duì)你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。
假如我是班長(zhǎng)，我一定不愛擺架子。因?yàn)槲耶?dāng)班長(zhǎng)只是因?yàn)閹椭覀儼喔玫某砷L(zhǎng)起來(lái)�？焖侔l(fā)展。
假如我是班長(zhǎng)，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會(huì)帶著大家做事。對(duì)你們負(fù)責(zé)的。
假如我是班長(zhǎng) 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長(zhǎng)我一定會(huì)把這些事做好。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 10
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的.，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)!
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不可以落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不可以做。
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個(gè)這樣缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 11
我夢(mèng)寐以求都想當(dāng)班干部，特別是班長(zhǎng)！可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。各方面發(fā)展不夠均衡，這個(gè)愿望一直不能實(shí)現(xiàn)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)發(fā)揮我敢作敢當(dāng)?shù)母蓜�，努力做好老師的好助手，為班�?jí)的建設(shè)出謀劃策，為爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
假如我是班長(zhǎng)，我要組織好同學(xué)們多參加各式各樣的文體活動(dòng)，這不僅能培養(yǎng)良好的興趣愛好，又可以增強(qiáng)體質(zhì)，班里的同學(xué)都是城市的獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，挑食的毛病怎么都改不掉，加上平時(shí)很不鍛煉身體，所以大家的體質(zhì)都不是很好，同學(xué)們經(jīng)常有傷風(fēng)感冒、頭暈頭疼的小毛病。我要定期開展體育活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，比如拔河比賽、跳繩比賽……這些活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量不大，而且場(chǎng)面熱鬧，都是大家愛玩的'項(xiàng)目，相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的！
假如我是班長(zhǎng)，我要在班里開展“一幫一”的助學(xué)活動(dòng)。先在老師的幫助下，選出各科的尖子生代表，再選出成績(jī)差的同學(xué)，形成“一幫一”的師徒關(guān)系，在尖子生的帶動(dòng)下。幫助差生逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找出差距，不斷進(jìn)步。
假如我是班長(zhǎng)，我要在班里辦一個(gè)“圖書角”。很多同學(xué)在課間休息時(shí)間里總是喜歡在狹窄的教室和走道里追趕打鬧，這樣很容易發(fā)生安全隱患。如果我在班里的書架上擺上了同學(xué)們愛看的故事書、連環(huán)畫、作文選……那么即使是在課間休息時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)安安靜靜地在教室里讀書，這樣不僅增長(zhǎng)了大家的知識(shí)，而且可以避免發(fā)生事故，多好啊！
今后我一定要好好努力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，我的愿望就可以早日實(shí)現(xiàn)了。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 12
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢？
首先，我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)做到最好，就像我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律，我又會(huì)怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說話的習(xí)慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。
這樣時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們上課就不說話了。而且上課還不搞小動(dòng)作和說話等，這些就要交給小組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的衛(wèi)生和各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見垃圾就撿的好習(xí)慣，誰(shuí)看見垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì)給他們組減分。
這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高，我還會(huì)用自己的零花錢給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)的'紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做的最好。憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級(jí)。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 13
假如我是班長(zhǎng)，那我要做的第一件事就是放下架子和同學(xué)們打成一片，同時(shí)也不忘自己的責(zé)任。當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)有很多要忙，忙事、忙物、忙學(xué)習(xí)，只要不忘心中那份為同學(xué)提供便利、求同存異、團(tuán)結(jié)友愛的責(zé)任心就可以讓班級(jí)越來(lái)越好……
假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)建立起好的班級(jí)制度。我會(huì)在班會(huì)上和同學(xué)們談?wù)摮雒裰�、合理的班�?guī)，等班規(guī)出現(xiàn)后會(huì)根據(jù)后來(lái)同學(xué)好的意見不斷地完善。我會(huì)在班上建立匿名意見箱，這樣能更好地了解同學(xué)們的想法、建議、批評(píng)，我想這樣的班級(jí)會(huì)越來(lái)越和諧。班級(jí)制度自然也包括班級(jí)物品的保護(hù)和教室的值日分配，我會(huì)和同學(xué)們討論關(guān)于教室里那些比較貴重、易損、危險(xiǎn)的物品的保護(hù)方法，有必要時(shí)請(qǐng)某些同學(xué)幫忙監(jiān)督、保護(hù)。值日要求必須盡責(zé)任，不喜歡、不會(huì)的工作可以和同學(xué)協(xié)商調(diào)度。
假如我是班長(zhǎng)，我必須要學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)協(xié)助老師、學(xué)會(huì)平等對(duì)待任何同學(xué)。好的觀眾和好的演員一樣重要，所以我要學(xué)會(huì)聆聽，了解同學(xué)的心聲才可能使班級(jí)的.人心更加和睦溫暖。老師教于我們知識(shí)和做人的道理，班長(zhǎng)感謝老師最好的方法就是更好地協(xié)助老師搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，因?yàn)樘依顫M天下是老師最大幸福和心愿。我要學(xué)會(huì)平等對(duì)待同學(xué)像對(duì)待朋友一樣對(duì)待，朋友做得好時(shí)要表示祝福、恭喜，做得不好時(shí)要敢于指出錯(cuò)處，并加以積極地引導(dǎo)。學(xué)習(xí)方面始終要重視，有必要時(shí)要建立學(xué)習(xí)角、學(xué)習(xí)小組、對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)定期出黑板報(bào)，通過老師、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得更多的學(xué)習(xí)資料并共享。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡力做到最好�，F(xiàn)在我不是班長(zhǎng)，但我熱愛班集體，對(duì)班級(jí)有益的我會(huì)盡力去做……
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 14
班長(zhǎng)，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長(zhǎng)的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長(zhǎng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(zhǎng)就是這樣當(dāng)?shù)膯幔恳沁�有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長(zhǎng)。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌遥伤麄冇植宦犖业?，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課時(shí)，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長(zhǎng)吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好�！�
明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長(zhǎng)了。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 15
“大家安靜，現(xiàn)在是自習(xí)課，請(qǐng)同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)，需要討論的可以課后去討論。”原本教室里的聲音嘈雜，可卻沒有想到班長(zhǎng)的這一句話一說完，教室里的同學(xué)們瞬間都安靜了下來(lái)。教室里的我自然也感受到了這種變化，心里也默默的為班長(zhǎng)豎起了大拇指。
有的時(shí)候我也會(huì)想，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，那么我會(huì)怎么去管理班級(jí)呢？首先一點(diǎn)就是要建立起自己最為一班之長(zhǎng)的威嚴(yán)，我在班級(jí)里所說過話也需得有力。每當(dāng)我吩咐一些班級(jí)任務(wù)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的完成。身為一班之長(zhǎng)的我當(dāng)然是希望我所在的班級(jí)里的每個(gè)成員都是優(yōu)秀的，我會(huì)盡我自己最大的'力量去幫助班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，那么我一定處處為班集體著想，努力做好我職責(zé)內(nèi)的每一件事，并且我還會(huì)去關(guān)心我的同學(xué)們，與他們建立起良好的關(guān)系。如今，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但是假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須更加優(yōu)秀，在我看來(lái)做為一個(gè)班長(zhǎng)，必須事事做到最好。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，班長(zhǎng)是一個(gè)班的代表，如果班長(zhǎng)優(yōu)秀了，那么班上其他同學(xué)也會(huì)向班長(zhǎng)看齊。至少如今我的班長(zhǎng)就很優(yōu)秀，而我也常常向著班長(zhǎng)看齊。并且在校園里，在班級(jí)里，同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么這樣來(lái)看，作為班長(zhǎng)的我若想要去幫助班上的同學(xué)，那么我在學(xué)習(xí)上就必須更加認(rèn)真與努力！
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定努力的完善自己，提升自己，并且努力的幫助同學(xué)，努力為同學(xué)們打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓大家共同進(jìn)步，一起變得更優(yōu)秀。我一定不會(huì)讓老師失望，也不會(huì)讓同學(xué)們失望。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 16
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當(dāng)大廚師，還有的同學(xué)想當(dāng)大明星…。 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就是班長(zhǎng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過我可以用幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)。
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)！如果同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，那我一定要做好自己的職責(zé)：管理好班集體。因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們對(duì)我的信任。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要把我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，盡管班長(zhǎng)的主要責(zé)任是管理好班級(jí)不過我和別的班長(zhǎng)不同，我是要在管理好班級(jí)的前提下去提高成績(jī)， 因?yàn)槲遗驴荚嚳嫉箶?shù)那就不被人笑死了？所以我要上課聽講，積極發(fā)言。要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的家庭作業(yè)。
假如我是班長(zhǎng)，我還要多多鍛煉自己的`組織能力，就比如說在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺(tái)管理好班上的紀(jì)律，還有就是在老師不在的情況下也要管理好班級(jí)。還有就是一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長(zhǎng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就是要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。
假如我是班長(zhǎng)，我還要有強(qiáng)烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因?yàn)榍鍧嵎矫娑豢鄯秩绻钟羞\(yùn)動(dòng)會(huì)的話，那我就要那些有運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要?jiǎng)袼麉①�，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統(tǒng)而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽聽同學(xué)們的意見，多向老班長(zhǎng)請(qǐng)教如何當(dāng)好班長(zhǎng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 17
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的.進(jìn)步，成績(jī)更好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力.其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如:知識(shí)競(jìng)賽,朗誦,演講等等.當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉了。
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù).首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間.一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對(duì)嗎？
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 18
看著這幾個(gè)值日的學(xué)生拿著掃把當(dāng)魔法坐騎，我陷入了幻想。假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)使用以下方法來(lái)管理我們班。
“威逼法”，假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)老師不在的時(shí)候，有的同學(xué)搗亂，在我怎么也管不住的時(shí)候，我會(huì)先記下幾個(gè)搗亂的人，對(duì)他們說：“你們被記了上去，被記的人今天的家庭作業(yè)除了老師布置的之外，還有“豪華大禮”，“那就是語(yǔ)文書抄50遍”，正當(dāng)他們一籌莫展叫苦連天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說：“你們不想寫的'話，也行，不過必須戴罪立功，每人抓住一個(gè)搗亂的人就不會(huì)接受這個(gè)懲罰了，如果亂抓人，就罰他將《夏洛的網(wǎng)》前十章在五天內(nèi)抄完。聽見了沒有？”當(dāng)他們異口同聲地回答“聽見了”的時(shí)候，我就在座位上悠閑地看書。
“利誘”法，也就是情感賄賂。此法主要針對(duì)紀(jì)律，本品無(wú)副作用。賄賂大家認(rèn)為是貶義詞，而在管紀(jì)律上還真管用，在放學(xué)回家的路隊(duì)上，有許多同學(xué)不唱歌，說他們一下只能維持一會(huì)兒，不一會(huì)兒又犯“老毛病”了，真是“江山易改本性難移”。如果你指揮兩名“招”來(lái)的“勇將”來(lái)整他們，還真能永久管得住他們，不過，這些“勇將”是怎么來(lái)的呢？當(dāng)然是“花心”交來(lái)的，他們都是我平時(shí)感情投入的結(jié)果，都是我的“鐵哥們”，他們?yōu)榱宋乙矠榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，即使“赴湯蹈火，也在所不辭”。
假如我是班長(zhǎng)，我的方法不止這些。如果我有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)有更精彩、更實(shí)用的方法把我們班搞好，使我班的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高，紀(jì)律井然有條，班風(fēng)蒸蒸日上�，F(xiàn)在這一片話只是我的一個(gè)當(dāng)官夢(mèng)罷了，為了讓這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，使自己比預(yù)想的還要稱職!
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)做些什么呢？不多說了，現(xiàn)在去干好自己的本職工作，掃地去吧!我洗刷刷，嘻唰唰，哦也!我投入和紙屑灰塵的戰(zhàn)斗中……
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 19
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì)很開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的'努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來(lái)教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通。”
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛!
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條!
假如我是班長(zhǎng)，首先要和同學(xué)交往好，如果某同學(xué)不舒服，我會(huì)馬上給這位同學(xué)送去醫(yī)院或吃藥。如果同學(xué)生病了，我會(huì)給他補(bǔ)課。如果同學(xué)有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下。
我還要管好衛(wèi)生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個(gè)同學(xué)，下次不要再搞了。我要一看見紙屑就馬上扔入垃圾桶。
我自己也要好好學(xué)習(xí)，每次下課跟同學(xué)交流交流，講一講故事，或相互之間學(xué)習(xí)。
我還要幫老師搬運(yùn)東西。發(fā)作業(yè)，當(dāng)老師的小助手。
如果同學(xué)不會(huì)做題目，我可以教他，但我不會(huì)直接告訴他答案。如果上課時(shí)有人大聲喧嘩，就讓他小聲點(diǎn)。
我從小事做起，才能做大事，當(dāng)班長(zhǎng)!
假如我是班長(zhǎng)的作文600字 20
凡事只要用真誠(chéng)的心去做，就會(huì)成功。
---題記
午后的陽(yáng)光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹葉的密封間射進(jìn)來(lái)。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠(yuǎn)方... ...
每個(gè)人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級(jí)中那些“悠悠然的百姓”有時(shí)也會(huì)羨慕班長(zhǎng)的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長(zhǎng)，可真還會(huì)使人有些措手不及呢。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)遵守最重要的一條原則：“用真誠(chéng)的心去做每一件事�！奔词钩蔀榱艘粋�(gè)小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的`做好每一件事，那么就會(huì)成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任，沒有資格的好班長(zhǎng)。首先，我認(rèn)為應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一切的動(dòng)力來(lái)自的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，做好班級(jí)中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負(fù)擔(dān)。這樣，同學(xué)們心中才會(huì)有了努力的目標(biāo)，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)，也要學(xué)會(huì)理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中，我們不免會(huì)與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或者犯錯(cuò)誤，而在這種沒有老師的情況下，班長(zhǎng)更應(yīng)該來(lái)處理好班級(jí)中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會(huì)控制班級(jí)秩序與紀(jì)律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴(yán)厲批評(píng)，只會(huì)適得其反。
假如我是班長(zhǎng)，就會(huì)一心為班級(jí)著想，用真誠(chéng)的心去做，用善待與理解對(duì)待身邊的每一個(gè)人。帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，管理好班級(jí)中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來(lái)不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人，那么你只會(huì)得到同學(xué)們的疏遠(yuǎn)。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中... ....
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