初中我的理想作文700字
理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我?jiàn)^斗的動(dòng)力�；蛟S我的理想沒(méi)有像醫(yī)生那樣偉大，教師那般高尚，可是它文采飛揚(yáng)。下面是關(guān)于初中我的理想作文700字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
我的理想作文
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而走向成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷(xiāo)聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。因?yàn)榻處熓庆`魂的工程師，可以給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢?
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，所以，我也不可能會(huì)寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章;我知道自己沒(méi)有歌唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆;我知道自己沒(méi)有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì)有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是因?yàn)榕c人爭(zhēng)名奪利太累了。所以，我愿意做一個(gè)普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
我的理想作文
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名在法庭上唇槍舌戰(zhàn)的律師；有的人想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員；有的'人想當(dāng)一名在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)家國(guó)的軍人......而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像一支粉筆，消耗自己，卻讓別人獲得了知識(shí)；老師就像一位園丁，把樹(shù)苗培養(yǎng)成了參天大樹(shù)。
上幼兒園時(shí)老師教我們唱歌跳舞。給我們講故事聽(tīng)。上小學(xué)時(shí)，老師就教我們理解課文，背誦詩(shī)歌。特別是我小學(xué)三四年級(jí)的語(yǔ)文老師，他給了我留下了印象特別深，也是我想當(dāng)老師的原因之一。
在一個(gè)炎炎夏日，讓人悶得慌，汗水也像你一樣滴落下來(lái)。我閑的發(fā)慌，便做起了自己的事情，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒又撕下紙玩小玩意兒，一會(huì)兒又在書(shū)上描插畫(huà)，后來(lái)老師叫我讀課文，而我覺(jué)得費(fèi)勁。便趁老師走到后面又描起了插畫(huà)，結(jié)果太投入了，被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，直接老師目怒眼睜吼叫著我的名字。當(dāng)時(shí)我看到老師的眼睛，便瞬間下定決心不再上課偷玩，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)牢記鞏固并靈活運(yùn)用。這就是我想當(dāng)一名老師的重要原因之一。魏老師的一個(gè)小舉動(dòng)，一個(gè)眼神，甚至一句話就可以把一個(gè)人引入正道，讓國(guó)家多一個(gè)棟梁。
為了這個(gè)理想。我決定要記牢所有的知識(shí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要學(xué)習(xí)更多課外知識(shí)，要有良好的習(xí)慣和行為，要學(xué)會(huì)理解，別人要給別人孩子樹(shù)立良好的形象。
假如我當(dāng)上老師都讓了那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么神奇的事。我會(huì)把學(xué)生們當(dāng)做自己的朋友，用自己的用心去交與他們關(guān)心他們，讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的故事中領(lǐng)悟人生的真諦，讓他們從一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)中感受語(yǔ)言的奇妙，讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中找到快樂(lè)。
我一直在為這個(gè)理想堅(jiān)持不懈的努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每門(mén)功課，一步一個(gè)腳印地朝樹(shù)個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
加油，我一定會(huì)成功的。
我的理想作文
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮前行的路。
——題記
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)一名警察，去維護(hù)人民的利益；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，去挽留一條條寶貴的生命；有的人想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的散文。而我，也有屬于自己的理想，那就是當(dāng)一名老師。
我為什么想當(dāng)一名老師呢？首先，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是光榮的，是為人民服務(wù)的，是知識(shí)的傳播者。其次，是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷，讓我心里激發(fā)起了想當(dāng)老師的愿望。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我哼著小曲，走在回家的路上，剛進(jìn)家，就看到電視上正在播放一則廣告，電視上一群小孩坐在教室里，看著黑板。那是貧困山區(qū)的一所小學(xué)，只有一個(gè)老師教學(xué)生們讀書(shū)。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象，以至于現(xiàn)在還歷歷在目。所以，從那時(shí)起，我便立志要當(dāng)一名老師，用我所學(xué)的知識(shí)去傳播給更多的貧窮的學(xué)生。
我要真正實(shí)現(xiàn)自己的理想，也必須下苦功夫，才能走上教師的講臺(tái)。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)前的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)報(bào)考師范大學(xué)打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)并不是嘴上功夫，也不是一種口號(hào)，俗話說(shuō)得好：“說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難�！币胝嬲_(dá)到目標(biāo)，就必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤寫(xiě)筆記，多看書(shū)，考上理想的中學(xué)、高中，甚至大學(xué)。只有現(xiàn)在認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有能力去教導(dǎo)好自己的學(xué)生；同時(shí)，人格修養(yǎng)也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會(huì)上立足，就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次，當(dāng)教師隨時(shí)都有可能遇到許多棘手的問(wèn)題，例如：同學(xué)打架了，不小心受傷了等等，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要盡可能的積累多一點(diǎn)的應(yīng)急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬(wàn)事俱備、水到渠成。
有理想的人才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)；有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我要毅然決然地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去努力奮斗。
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