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【推薦】小學的小學作文700字三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學的小學作文700字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的小學作文700字 篇1
《紅樓夢》是一部奢華開幕卻又凄涼落幕的悲劇。
《紅樓夢》以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中的點滴瑣事為主線,從金陵貴族賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。
《紅樓夢》一個又一個的女兒家角色中,林黛玉的形象無疑是最鮮活的。
林黛玉年幼喪母,外祖母念及黛玉年幼無人照顧,便派人把黛玉接進賈府。也許是因為年幼離家,來到不熟悉的外祖母家,導致了黛玉總有一種寄人籬下的感受和一種自卑感。這從林黛玉剛進賈府的心理獨白中我們便可看出:“他近日所見的這幾個三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。”也正是因為這樣,黛玉才用清高來掩飾她心底的脆弱和自卑,博得個“孤傲”之名。
此外,黛玉多愁善感,這一點在她的《葬花吟》中坦露無遺:“愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風流。質(zhì)本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
林黛玉清高的性格與當時的社會顯得格格不入。她的思緒是世俗之人無法看懂的,在她的眼里只有她的寶哥哥才懂她?伤c賈寶玉之間的愛情參雜了太多太多。薛寶釵的“橫刀奪愛”,林黛玉的家道中落,王夫人的反對……都是他們之間的障礙。最終賈寶玉娶了薛寶釵,林黛玉因病去世?芍S刺的是黛玉病危之際,賈母為避晦氣把寶玉的婚事轉(zhuǎn)到別處去辦。一面是大紅的喜慶的成婚景象,一面是臨死前的凄涼,黛玉就這樣離開了這個污濁的人世。
林黛玉,這個《紅樓夢》中令人心疼的女子最后還是不能善終。成為了封建制度下的犧牲品。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味?”當然,《紅樓夢》中能打動你的遠遠不止林黛玉一個,你愿意去了解的人嗎?那就去讀一讀《紅樓夢》吧!
小學的小學作文700字 篇2
我的家像一個蜜罐,而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里,風吹不到我,雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了,含在口里怕化了的'寶貝兒。在家里面我最小,因此人人都讓著我。我漸漸變得不關(guān)心別人,將一切關(guān)愛視為平淡,視為理所當然。但從發(fā)生那件事以后,我終于學會了關(guān)心別人。
那是一個星期五的傍晚,一切和往常一樣,我像一只歸巢的小鳥飛跑回家。我一推門,屋子里靜悄悄的,怎么不見媽媽往日忙碌的身影呢?我徑直向媽媽的臥室走去,只見媽媽躺在床上,滿面通紅,眉頭擰作一團,不時地呻吟著。我趕快放下書包,坐在媽媽身邊,輕聲問:“媽,您怎么啦?”媽媽用微弱的聲音回答:“有點兒發(fā)燒,可能是感冒了。飯在廚房里,可能有點兒涼,我給你加加熱!闭f著便要起身下床。我急忙按住媽媽說:“媽媽,您別說話了,休息一會吧!”我用手摸了摸媽媽的額頭。!好燙呀!我急忙打爸爸的手機,可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。聯(lián)系不上爸爸,我只有想想每當我生病使父母的做法,照葫蘆畫瓢了。當我發(fā)燒時,媽媽把一塊毛巾用涼水浸濕,再放在我的額頭上,讓我退燒。恩,我也這么辦!于是,我跑到洗手間,把毛巾用涼水浸濕,放在媽媽的額頭上,又拿了一個體溫計,學著以前媽媽使用的樣子,用力甩了幾下,放到媽媽的腋下。我坐到床邊,詢問著媽媽的病情。媽媽微微用嘴角撐起笑容,說:“好多了,你還是先去學習吧!蔽夷睦锟先,堅持守在媽媽身邊。過了大概十分鐘,我把體溫計從媽媽腋下拿出來,呀!39度。媽媽發(fā)了高燒,必須得吃藥了。我急忙去找感冒藥,沖了一杯“三九感冒靈”,拿了兩粒消炎退燒藥,喂媽媽吃下,讓媽媽休息一會兒。我上街買了份餛沌,回來時,早已累得大汗淋漓,上氣不接下氣了,看著媽媽吃了一些,我才略略放了一些心,我又扶媽媽躺下。而我,一直守在媽媽身邊,給媽媽換毛巾,還不時摸摸媽媽的額頭,看媽媽退沒退燒。漸漸的,媽媽臉也不那么紅了,精神也好多了,我心里覺得特別舒坦。
我見到媽媽好很多了,心里想:我我終于學會了關(guān)心別人了!
小學的小學作文700字 篇3
“啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無語呀,哎哎哎哎。
我同桌,姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人,總喜歡仗勢欺人,以前吧,總仗著他坐外面,我做里面,每到上課時,要我千般哀求,對他說遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個,我已和他吵了不止九九八十一次了,不過,我大人有大量,看在他平時沒人夸的份上――哎,就浪費點口水,夸夸他吧。
我同桌本是一善良學生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下,變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是:“我打不過你我氣死你!庇谑,在我每次對他實施“拳擊”時,他總是一邊閃躲,一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼,雖說我說不過你,但我打得過你,正所謂“你不入地獄,誰入地獄”嗎!
我同桌寫的字,那叫相當?shù)赜刑厣,可謂是前無古人,后無來者,屬于亂七八糟的那一種,用一首歌來形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭!蹦衬昴吃履骋惶,我閑得無聊,便一把抓過他的作業(yè)本,拿出一張小紙片,來模仿他的字。天啊,我足足浪費了10張紙,寫了n多個字,居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明,眼疾手快地奪過作業(yè)本,因為,我,有撕他作業(yè)本的沖動了……
有一次,別人告訴我,說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后,立馬回座位,盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問:“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥?”時,我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像!”我一臉無辜地說:“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來,驚訝無奈悲哀地說:“我怎么會像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像,又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會,又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的表情,悲壯地說:“做人哪,觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言,駟馬難追。 焙吆吆吆,我可不是君子,我是小人,這事我說定了,哎呀呀呀,誰叫你平時總跟我斗!知道錯了吧!關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻一段話給他吧:上帝說:“要有光!庇谑鞘澜缬辛斯。上帝說:“做錯事要受到懲罰!庇谑恰揖秃湍阕鐾懒。這可不是我的錯。《际悄愕腻e……
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