我的一位老師作文700字(通用5篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的一位老師作文700字(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的一位老師作文700字1
八年級(jí)的歷史老師,是一位特嚴(yán)肅特正經(jīng),也特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
這么說(shuō)吧,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把為人師表發(fā)展到極致的老師,我遇見(jiàn)的老師,很多都是幽默風(fēng)趣型的,上課活力四射,與學(xué)生打成一片,整日嘻嘻哈哈的,但這位馬老師,帶著一副眼鏡,五十多歲的模樣,矮矮胖胖的,但時(shí)常一身正經(jīng)的黑西裝,哪怕是常服,也穿的一絲不茍,第一次碰到這種類型的老師,我的感受自然是很新奇了。
馬老師并不是第一次教我們,在七年級(jí)時(shí)他作為校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常為我們做思想政治工作,鼓勵(lì)我們還好學(xué)習(xí),說(shuō)話也抑揚(yáng)頓挫,極富節(jié)奏感,還參雜著手勢(shì)動(dòng)作,只要他一來(lái)我們班,比我們老班來(lái)都有用,畢竟學(xué)生們都有點(diǎn)怕校領(lǐng)導(dǎo)嘛。
八年級(jí)他教我們歷史,讓我對(duì)他的博學(xué)有了深刻的意識(shí),他來(lái)上課,課本就是擺設(shè),常信口說(shuō)“把書翻到多少多少頁(yè)”就開(kāi)始講,不用課件不看教材,但開(kāi)起口來(lái)滔滔不絕,對(duì)歷史大事了如指掌,輕而易舉說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)典故引我們驚嘆,又擅長(zhǎng)引導(dǎo)各個(gè)歷史事件聯(lián)系起來(lái),引發(fā)自己的感悟,他還時(shí)常講歷史事件與時(shí)事政治做對(duì)比,以此為喻告誡我們好好學(xué)習(xí),給我們講外面的世界,別的同學(xué)我不知道,但我清楚我自己,在上歷史課時(shí)一定滿眼星星滿眼崇拜,別說(shuō)困了,盯著老師都能盯一個(gè)小時(shí),常常感嘆歷史課過(guò)得太快。
另一個(gè)令我印象深刻的點(diǎn)就是他對(duì)上課紀(jì)律的看重。他從未在上課時(shí)接過(guò)電話,常常是來(lái)了電話就當(dāng)著我們?nèi)嗟拿鎾斓,若無(wú)其事的正常上課,有時(shí)電話一個(gè)接一個(gè),像是有要緊的事,他便接起電話,簡(jiǎn)要說(shuō)一句“我上課呢”也就掛斷,接著又繼續(xù)講課。
后來(lái)八年級(jí)結(jié)束了,我偶然聽(tīng)同學(xué)講,馬老師好像還是人大代表。
我也只能感嘆,難怪他與平常老師的不同。
九年級(jí)分班去了東區(qū),他在西區(qū)繼續(xù)教八年級(jí),只有在開(kāi)會(huì)時(shí)才能聽(tīng)到他講話了,不過(guò)當(dāng)他抑揚(yáng)頓挫的聲音響起,我立刻就會(huì)認(rèn)出他,他為我樹(shù)立起的好榜樣,讓我看到了另一種人生態(tài)度,讓我懂事,讓我成長(zhǎng)。
謝謝您,馬老師,很榮幸遇見(jiàn)您。
我的一位老師作文700字2
人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁,可我的我一位小學(xué)老師卻出乎人意料的認(rèn)為,這個(gè)美稱不好,她很討厭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是大家公認(rèn)贊美老師的詩(shī)句,可我的老師卻仍然不喜歡這首詩(shī),她喜歡的則是那首“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
的確,她就是這樣一位老師。在平時(shí)的生活中,出其不意的發(fā)現(xiàn)一些人生道理。她不是那么張揚(yáng),平時(shí)上課總帶點(diǎn)風(fēng)趣感。她很是注意學(xué)習(xí)生活中的一些細(xì)節(jié),以此來(lái)教導(dǎo)我們。在我們犯一些小錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)適當(dāng)?shù)膶捜菸覀,但不是放縱。
記得前不久,臨近升學(xué)考試。在復(fù)習(xí)階段,我有點(diǎn)馬虎,以至于在做作業(yè)時(shí),態(tài)度比較差,字寫得龍飛鳳舞。她在上課時(shí),特意不點(diǎn)名地提出有一位好學(xué)生出乎她的意料,態(tài)度較差。當(dāng)時(shí),我竟然一點(diǎn)沒(méi)有想到這個(gè)好學(xué)生會(huì)是自己。現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我真得很狂妄自大。等作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí),我滿腦子都是那個(gè)大大的叉,心里有一股很復(fù)雜的情緒。我感覺(jué)有點(diǎn)后悔,也夾著點(diǎn)兒苦澀。
中午,午休時(shí)間到了。我從家里趕到了學(xué)校。在走廊上,她正靜靜的等待著我。見(jiàn)我來(lái)了,便把我拉到一邊,耐心的問(wèn)我怎么回事,我沒(méi)有回答,她也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去,只是說(shuō)了一句:“無(wú)論在何時(shí),都不能放低對(duì)自己的要求。”我把這句話牢牢的刻在心底,我想,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話,因?yàn)樗嬖V我很多……
在課堂上,他很會(huì)用自己的經(jīng)歷來(lái)教導(dǎo)我們。有一次,班上有許多同學(xué)都在作文中寫倒,學(xué)習(xí)的壓力很大。于是,她便談到自己的工作。老師都有公開(kāi)課要上,公開(kāi)課就是一種無(wú)形的壓力。它自己覺(jué)得,如果沒(méi)有這種壓力,沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),生活就會(huì)很無(wú)趣。她這么一說(shuō),我想搬上大多數(shù)同學(xué)都有同感。人不能沒(méi)有壓力,但也要適當(dāng)?shù)姆潘勺约。似乎是無(wú)意間,她給我們上了一堂生動(dòng)的生活哲理課。
她就是這樣一位老師,名叫王震芳。我要說(shuō),有這樣一位寬容,聰慧的老師,我真幸運(yùn)!
我的一位老師作文700字3
爸爸是我的第一位老師,他的教育方式真的有那么點(diǎn)特殊。
記得有一次,我一不小心摔倒了,“啪!”我摔了個(gè)四腳朝天,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),爸爸馬上用眼神制止了我?晌业膫谠絹(lái)越痛,我干脆索性坐在地上哭了起來(lái)。
爸爸連忙跑了過(guò)來(lái),我原以為他會(huì)安慰我,誰(shuí)知,他竟扇了我兩個(gè)耳光,緊接著他咆哮道:“哭什么哭!哭能解決問(wèn)題嗎?”我一聽(tīng),越哭越厲害,可爸爸只是在一旁,沒(méi)來(lái)扶我。
漸漸地,漸漸地,我的眼淚哭干了,臉上的淚痕也被風(fēng)吹干了。我連忙爬起來(lái),不料,腿上還未痊愈的傷口還在隱隱作痛,我又一次摔倒在地。
突然,我似乎看見(jiàn)了爸爸那鼓勵(lì)的眼神,好像在說(shuō):“孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)!”可我一起來(lái)腿就會(huì)痛呀!看來(lái)只能忍忍了。
我困難地從地上爬了起來(lái),一瘸一拐地向爸爸奔去,但又摔了一跤。我打了個(gè)滾,再次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。朝著爸爸走了過(guò)去,爸爸張開(kāi)雙臂,緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>
別的父母都對(duì)自己的兒女百依百順,可我爸爸并不是這樣。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們班流行起了史萊姆,一種黏稠的東西。每當(dāng)我看到他們?cè)谀莾和娴貌灰鄻?lè)乎時(shí),我就會(huì)羨慕地想:這到底有多好玩啊!終于,有一天我向爸爸請(qǐng)求讓他也給我買一盒,結(jié)果爸爸拒絕了。
我不甘心,纏著爸爸撒嬌,可爸爸堅(jiān)決不同意。我生氣地大鬧起來(lái),踢翻了椅子,使勁砸著桌子,坐在了地上?砂职植怀赃@一套,他還是堅(jiān)決不肯。慢慢地,我的氣消了。幾天后,就在他們玩史萊姆時(shí),就在我還在想史萊姆時(shí),報(bào)道上突然說(shuō)這種東西有毒,班主任還特地在班里宣讀了此事。我恍然大悟,回到家后,我把這事告訴了爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“你需要學(xué)會(huì)自律、自控,有些東西,不是你想買就能買的。”
我感謝我的一位老師,他既是一位嚴(yán)格的父親,又是我人生路上的第一位老師。
我的一位老師作文700字4
書是一條潺潺流動(dòng)的小溪,那清涼甘甜的溪水滋潤(rùn)著我的心靈;書是一把金鑰匙,為我打開(kāi)了智慧知識(shí)的大門;書是一個(gè)啟蒙老師,陪我度過(guò)一程又一程!
那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了,像那種上面一頭奶牛,下面寫一個(gè)“!弊,左邊畫一條哈巴狗,右邊一個(gè)漂漂亮亮的“狗”字,我已經(jīng)不喜歡那種識(shí)字圖書了。小時(shí)候,我喜歡公主的故事,就選了圖畫精美,有香香的油墨香的《白雪公主》。
8年后,我還記著白雪公主有一頭烏黑,像那黑木耳的秀發(fā),像雪一樣的白皮膚,像血一樣的紅嘴唇。但是我不明白什么是黑木耳?我不明白什么是黑木耳,我去問(wèn)姐姐:“什么是黑木耳?”姐姐不屑一顧地說(shuō):“黑木耳,你沒(méi)吃過(guò)嗎?是一種植物,可以吃的,凹凸不平!”我想:黑木耳怎么會(huì)像頭發(fā)呢?但是我不敢問(wèn)姐姐了,因?yàn)樗隙〞?huì)說(shuō):“哼,小矮人,不懂就不要看!”
我接著往下看,看到小矮人們給白雪公主造了一口玻璃棺材,玻璃我知道,棺材我就不知道了是什么了。我不去問(wèn)姐姐,否則她又要訓(xùn)斥我一通了!我要自己想!嗯,書上說(shuō)白雪公主就躺在這口叫“棺材”的地方,會(huì)不會(huì)是嘴巴?不不不,那太危險(xiǎn)了!
幾天后,媽媽帶我去買衣服,我看到有一個(gè)很大很大的柜子,里面是一些假人,還穿著各種各樣的衣服。我“恍然大悟”:“棺材”就是這個(gè)呀!看,里面有多少個(gè)漂亮阿姨。∥颐靼琢,我要去告訴姐姐。去她家時(shí),我洋洋得意地對(duì)姐姐說(shuō):“我知道棺材是什么了!”“是什么嗎?”“就是商店里那種大大的柜子!”我堅(jiān)定地說(shuō)?墒墙憬銋s捧腹大笑,還說(shuō)什么,那是櫥窗,F(xiàn)在我更搞不懂了,到底是棺材還是櫥窗嘛?
不過(guò),《白雪公主》成為了我的啟蒙老師,是它帶著我邁向了文學(xué)的第一步,它把我引向了書的世界,文學(xué)的世界!
我的一位老師作文700字5
多姿多彩的小學(xué)生活,就像水流一般飛逝的流過(guò)。也許,所謂的“一寸光陰一寸金”就是這個(gè)道理吧。給予我無(wú)限知識(shí)的其中一位老師就是趙老師。她,有著無(wú)比寬容的心;有副永遠(yuǎn)帶著慈祥的笑容的面孔。她以耐心的'指導(dǎo),慈祥的笑容,和一顆無(wú)比寬容的心,獲得了全班同學(xué)的愛(ài)戴。如今,畢業(yè)臨近,也許我再也不能在趙老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)了。這多少也有點(diǎn)遺憾。
趙老師,雖然她沒(méi)有別的老師那樣衣著光亮,一天一款衣服。但是在我的眼中,她毫無(wú)疑問(wèn)的比其他老師光彩奪目。在我眼里,她一就是我的第二個(gè)“母親”。她每天辛勤的工作,美麗的容顏正在悄悄的隱退。
趙老師,每天都按時(shí)上班,從不遲到。甚至比上班時(shí)間更加早,原來(lái)她在給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。因此,同學(xué)們總是每天都早早的上學(xué)。有些同學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候還不習(xí)慣早起,于是抱怨趙老師。想到這里,我就有點(diǎn)氣憤了。趙老師每天都辛辛苦苦給我們補(bǔ)習(xí),累的苦的都是她自己,得益的卻是我們,我們應(yīng)該感激才對(duì)。如果你們這樣想,還真是浪費(fèi)趙老師的一片苦心。
趙老師桃李滿天下。多虧趙老師您對(duì)我的培育,我才有今天這個(gè)成績(jī)。從前,我只是一名成績(jī)中下的學(xué)生,別的老師并沒(méi)有對(duì)我太多的指導(dǎo)。相反,是您把智慧的種子撒到我幼小的心靈上。正因?yàn)橛心墓膭?lì),我才能擺脫自卑,給自己一雙快樂(lè)的翅膀。
親愛(ài)的趙老師,您的學(xué)生詩(shī)韻為您編了一首小詩(shī):
有一位老師——辛勤的工作,美麗的容顏,正在悄悄的隱退;耐心的講解,忘記時(shí)間的流逝;同學(xué)的進(jìn)步,因您的用心良苦;桃李滿天下,不因虛假的稱贊;同學(xué)的愛(ài)戴,因您的所作所為;無(wú)論怎樣,畢業(yè)了,我們還是您的學(xué)生,而您還是我們的老師。
趙老師,不管現(xiàn)在如何,以后如何。您永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)留在我的心中。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;撒種之恩,終身難忘。
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