我在路上作文700字（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我在路上作文700字（精選8篇），歡迎大家分享。
我在路上作文1
一路狂奔，只為到達(dá)心中的終點(diǎn)，一路狂奔，只為觸及夢(mèng)想的彼岸，一路狂奔，只為自身自由的天空。青春，在路上。
“加油，堅(jiān)持住，只剩最后100米了，沖刺加速還有50米，堅(jiān)持住，最后十米了，你成功了！”我喘著粗氣在跑道上半走著，剛剛跑完1000米，我的大腦中仿佛一片空白。而在這其中我曾無數(shù)次想要放棄，但支持我，讓我?guī)?dòng)全身的，是我耳邊不斷的加油聲，那是摯友給我的無窮的力量，仿佛酷熱沙漠中的一汪清泉，冰天雪地中的一堆篝火。賜予我無窮的力量，支撐我不斷前行，在路上有摯友陪伴，青春，在路上！
"老師老師，這道題怎么解��？""老師老師，這種題型有什么簡(jiǎn)便辦法來求解嗎？"每每一下課我就往老師辦公室跑，纏著老師，讓老師為我講解，我不懂的難題，老師也孜孜不倦，不厭其煩的仔細(xì)為我講解。我就在這過程中不斷使自己的知識(shí)面變得更豐富，真不懂的習(xí)題都吃透，為的便是在中考那一場(chǎng)人生大戰(zhàn)中力求完美。中考臨近，拼他個(gè)100天，又有很每天多刷一道題，或許換來的就是成功的回報(bào)，在路上有老師陪伴，拼搏，在路上！
"兒子。過來吃飯了，有你愛吃的糖醋排骨！""兒子，來，睡前喝杯熱牛奶，營(yíng)養(yǎng)均衡！""兒子，座椅坐的還舒服嗎？要不要幫你加一個(gè)墊子？"耳邊是父母一聲又一聲關(guān)切的詢問，初三畢業(yè)之際，父母早已為我做好一切，讓我僅需安心學(xué)習(xí)，在中考大放異彩，考上好高中，為這便是父母的期望。而我也在父母的陪伴下向著那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)一步步走去。哪怕路上有些坑洼曲折，但父母永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，在千萬夢(mèng)想的路上，父母寸步不離的陪伴，溫暖，在路上！
那道路圖在遙遠(yuǎn)用青春，用奮斗點(diǎn)燃?jí)粝胫疅�，我們終能到達(dá)終點(diǎn)，哪怕前方在迷茫中總會(huì)有燈塔，為我指明航向，哪怕前方充滿荊棘，總會(huì)有人為我保障護(hù)航，我，在路上！
我在路上作文2
在要提筆寫這篇文章時(shí)，我心里是極不平靜的。因?yàn)槲也恢撊绾伪磉_(dá)，才能讓你們了解我對(duì)自己的高三是如何地愛恨交加，而高三之于我又到底意味著什么。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一段時(shí)間了，自己經(jīng)常會(huì)感到茫然無措，看著別人在那埋頭學(xué)習(xí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！弊约盒睦锞拖癖蝗四弥N子一下又一下不斷地敲擊著，不夠疼卻是一種折磨，一種精神上的折磨。前一段時(shí)間，自己一直不夠努力，心里明白，行動(dòng)上卻足夠“糊涂”。于是自己在夜深人靜時(shí)捫心自問：我究竟時(shí)在干什么？我能夠承擔(dān)起浪費(fèi)高三時(shí)光的后果嗎？這樣問的結(jié)果是，自己開始明白：學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和對(duì)學(xué)習(xí)的良好態(tài)度，才是成功的最大法寶。不要妄想奇跡會(huì)在自己身上發(fā)生，每個(gè)奇跡的背后，都隱藏著血和汗的付出。只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能具備抓住機(jī)遇的能力，才能在高考中脫穎而出。
在過去的學(xué)習(xí)生活中，自己也曾嘗試了許多種別人認(rèn)為很好的學(xué)習(xí)方法，最后發(fā)現(xiàn)：適合自己的才是最好的。我們可以借鑒他人的方法，但不可全套照搬過來，因?yàn)槿魏问虑槎际且蛉硕惖�。但不管怎么說，我依然愿意把自己在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)淺薄的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，希望對(duì)你們有用。
第一：上課一定要集中注意力聽，有的同學(xué)喜歡課上不聽，課下自己再去鉆研。這是不可取的，因?yàn)槔蠋熃o我們講的都是精華，如果錯(cuò)過就實(shí)在太可惜了。而且我們的時(shí)間和精力都是有限的，這樣做其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間。
第二：可以把自己的學(xué)習(xí)過程匯總，遇到的一些自己易忘的知識(shí)點(diǎn)，全部記錄在一個(gè)本子上，在臨考前翻翻，應(yīng)該是大有益處的。
第三：自己在學(xué)習(xí)過程中，一定要有信心、毅力和克制力，自己渴望實(shí)現(xiàn)的事一定要堅(jiān)持下去，要相信自己會(huì)成功！
最后，我想告訴自己：生活充滿選擇，不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖�。給高三一個(gè)微笑，給高考一顆平常心，我在這條路上一定可以越走越寬的。
我在路上作文3
我在成長(zhǎng)的`路上，有您的朝夕相伴，成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我會(huì)用最燦爛的笑臉來迎接!
——題記
我拿著一朵素雅的康乃馨送給風(fēng)中的您，突然，思緒如火一般將我的回憶點(diǎn)燃，留下斑斑淚跡
您安靜地離開了我，如同嬰孩般沉睡在那里，如同一片樹葉落在地上那般悄無聲息。我抓住您的手，發(fā)瘋似的哭喊，似 乎只有哭，才能將您從夢(mèng)中喚醒——或許您真的是太累了，或許是上天對(duì)您過于眷顧，終究沒能喚醒您那沉睡的容顏
“沒有母親的滋味是辛酸，沒有母親的感覺是寂寥，沒有母親的心情是空虛，沒有母親的身影是飄零�！爆F(xiàn)在，我也真切地體會(huì)到了這種感覺。
“媽媽，您還好嗎？媽媽，女兒愛您！”
思路繼續(xù)燃燒。是您在我呱呱墜地時(shí)，親吻著我的臉蛋，一口一口，用甘甜的乳汁滋潤(rùn)我的心田；是您在我蹣跚學(xué)步時(shí)，牽著我的手，一步一步，引領(lǐng)我慢慢步入人生之路；也是您在我哭鬧不停時(shí)，輕輕的撫慰著我，一下一下，慈愛的看著我破涕為笑；更是您在我青春迷惘，無所適從之時(shí)，目光灼灼，關(guān)注著我的喜怒哀樂
現(xiàn)在，盡管您放開了我的手，但我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的路上，與您有心與心的相伴。
您曾告訴我“海納百川，有容乃大”。人與人之間存在著差異，需要相互寬容；您常提醒我，要懂得換位思考。于是在這一路上，我設(shè)身處地的為他人著想。
您曾告訴我，努力是通往成功殿堂的重要橋梁，若不肯付出絲毫努力，還能期待成功嗎？顯然不可能。于是，在這一路上，我持之以恒，向著成功邁進(jìn)。
您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，您告訴我人不可無傲骨，您鼓勵(lì)我遇到困難要迎難而上
成長(zhǎng)的路上，總能憶起您留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只因您在我心中。
我知道，前方困難重重，但我不怕，因?yàn)橛心也缓笸�；我知道，前方�?huì)有黑暗，但我堅(jiān)信，因?yàn)橛心�，光明終會(huì)到來；我也知道，前路甚是漫長(zhǎng)，但我不會(huì)退縮，因?yàn)椤以诼飞希谖倚摹?/p>
我在路上作文4
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是嫩芽頂著新葉離天空越來越近；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)有深有淺的腳印；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是樹木上一個(gè)個(gè)斑駁的年輪……我，也在成長(zhǎng)的路上。
秋日來臨，芒種之際。鄉(xiāng)村的風(fēng)景已經(jīng)讓我深深陶醉了——湛藍(lán)的天空襯托著一朵朵棉花似的白云，在天上漫不經(jīng)心的漫游著，是多么的愜意。大地上，高粱彎下的身軀，仿佛在向著深秋執(zhí)意，金色的稻谷也在手舞足蹈，擺動(dòng)它那妖嬈的身姿，泉水潺潺流淌，隨著小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈，躺在一片金色中，仰望那片圣潔的蒼穹。
那一片片缺少了葉子的樹上，掛著許多小橘子，它們有著燦爛的金黃的臉頰，有的橘子仿佛害羞了還，飽含著青澀，有的則被風(fēng)刮到了地上，等待著人們及時(shí)的采摘。讓我不禁想起了小時(shí)候。
同樣是這個(gè)季節(jié)，同樣是芒種，同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴，坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對(duì)我微笑。我也像對(duì)朋友似的，一直在遠(yuǎn)方注視著他們，臉上透露著期待。心想:“鄉(xiāng)村的橘子一定比城里的好吃吧，我一定要吃。”奶奶仿佛看出了我的心事，用手拍了拍我的肩膀，我漫不經(jīng)心地回過頭，看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰，卻帶著慈祥。奶奶說:“走吧，去摘橘子，我去拿個(gè)框子�！币宦牭竭@句話我就非常的高興，臉頰顯得格外的紅潤(rùn)，張大嘴巴，露出一排潔白的牙齒，咯咯地笑了起來。以前的我是多么的天真。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不常笑了。采完橘子后，山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲�，F(xiàn)在我不會(huì)這樣了吧。
雖然是一件小事，但我知道我正在成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會(huì)勇敢的面對(duì)，這就是我的成長(zhǎng)吧。
我在路上作文5
“老師，xxx欺負(fù)我了！”；“你知道嗎，xxx說你壞話了。”；“老師，xxx把我東西拿走了�！薄@樣的話，你一定不陌生。在我們小的時(shí)候，經(jīng)常有人向老師或同學(xué)打小報(bào)告。有些是事實(shí)還好，如果誤打小報(bào)告往往會(huì)引起同學(xué)、師生之間的矛盾，我就親身經(jīng)歷過這樣的一件事。
關(guān)雅元是我形影不離的好朋友。平常如果有誰受到欺負(fù)，另一個(gè)人總會(huì)挺身而出。這一天，關(guān)雅元的彩虹橡皮丟了，趙老師了解后，展開了調(diào)查。上課時(shí)，趙老師說：“我相信你們都是誠(chéng)實(shí)的孩子，如果誰不小心拿了關(guān)雅元的橡皮，下課主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)追究的�！毕铝苏n，我看見茍鈺暉第一個(gè)到老師那里嘀咕著什么。心想：一定是她拿的。于是，我跑到關(guān)雅元那里，神秘地說：“你的橡皮很可能是茍鈺暉拿的，我看見她跟趙老師承認(rèn)錯(cuò)誤了�！标P(guān)雅元一聽火冒三丈，立刻跑到茍鈺暉身邊，大聲呵斥：“你憑什么拿我的橡皮？”“你說什么？你憑什么冤枉人！”……一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)開始了，結(jié)果可想而知！最終，這件事鬧到了趙老師那里。趙老師在了解了事情的原委之后，把我叫到面前，嚴(yán)肅地問：“你怎么知道茍鈺暉偷了關(guān)雅元的橡皮？”“這個(gè)……我剛才好像看到她跟您承認(rèn)錯(cuò)誤了�！蔽依硖澋卣f�！皠偛诺恼n我沒聽懂，向老師請(qǐng)教呢，根本沒說什么橡皮的事！”茍鈺暉氣得臉紅脖子粗，銳利的目光瞪視著我。我慚愧地低下了頭，一句話都說不出來了。趙老師撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“沒聽清的話就不能亂講，這樣會(huì)傷害到其他人。以后記住，可不能隨便說別人的不是了�！�
本來我是“好心”，可卻因?yàn)樽约好ё�，引起了這么多不必要的事端。盡管我向她倆承認(rèn)了錯(cuò)誤，但好長(zhǎng)一段時(shí)間心理都非常的別扭。這件事像一記警鐘，時(shí)刻提醒著我，沒弄清楚的事情不能隨便亂說。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)了更多更好的處理問題的方法。
我在路上作文6
像蝴蝶一樣無所畏懼，向天空飛去，試試又有何妨？——題記
廣袤的大地上，我永遠(yuǎn)也不知道，前方有什么等待著我，也許是荒蕪貧瘠的土地，也許是廣闊富庶的田野，但是想要獲得成功，除了前行，別無他法。
晚飯過后剛坐到書桌前，體內(nèi)的困意就開始活動(dòng)，看著如山的作業(yè)，我心情煩躁不堪，"哐當(dāng)"、"哐當(dāng)"一聲聲撞擊隨空氣緩緩飄來，又是客廳的那只烏龜--它的身體猶如我攤開的整個(gè)手掌那般大小，一雙黑豆般大小的眼睛在頭兩側(cè)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不知是看見了我走過來的身影還是在內(nèi)心看見了希望，它的脖子伸長(zhǎng)到了最大值，頭也翹得很高，見我不動(dòng)便又開使撞擊缸壁。
我忽然很想知道它會(huì)不會(huì)痛？為何不安于現(xiàn)狀？明明有現(xiàn)成的食物和水，天涼時(shí)，爸爸給它準(zhǔn)備了足夠的冬眠物資；天暖時(shí)爸爸又是每天早晚給它換干凈的泡澡水，可它為何非要苦了自己，用身子去撞擊缸壁呢？它也懂得尋求一個(gè)名為"自由"的東西，它明明知道憑借自己的力量永遠(yuǎn)撞不碎那塊堅(jiān)硬的玻璃，但它卻始終在努力。
只要功夫深，鐵杵磨成針。我忽然覺得這只渺小的烏龜是我的老師，它懂得為了自己的目標(biāo)不斷努力，而我卻像沙漠中的鴕鳥，只懂得將頭邁進(jìn)沙土里。測(cè)試的失利，讓我深受打擊。每一天面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我不再激情與斗志，抗拒和迷茫如跗骨之蟲侵蝕我的理智，消磨著我的意志。
小烏龜?shù)淖矒袈暰瓦@么撞開了我的外殼，我回想著自己曾經(jīng)期待過的種種結(jié)果，曾經(jīng)立下的則則誓言，不禁苦笑，不去行動(dòng)，那些豪言壯語又有何用？我從未認(rèn)真努力過，從未正視自己的問題，任憑時(shí)間將誓言淡化，任憑挫敗將自信一點(diǎn)點(diǎn)消磨�？粗觚�，我豁然明了，既有夢(mèng)想不去為之努力；既有目標(biāo)，不肯用毅力去爭(zhēng)取，永遠(yuǎn)達(dá)不到我想到的彼岸。
我應(yīng)該學(xué)龜那樣，要有希望，試試，又有何妨！前行路上，不披荊斬棘，不面對(duì)失敗，又怎能收獲成功的果實(shí)？
我在路上作文7
在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過許多酸、甜、苦、辣，無論坎坷曲折，還是成就，我們都一個(gè)一個(gè)的闖了過去。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，熾熱的太陽如同母親般照著大地。我和媽媽去鄉(xiāng)下看望已白發(fā)蒼蒼的奶奶。我家附近，有一片桂花樹林。開花時(shí)節(jié)，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，這難道不叫人喜愛嗎？平日里，管花的老頭看得很緊，不準(zhǔn)小孩子爬上樹去折花。
有一天，同學(xué)們說要去我家，我聽了非常高興。走著走著，同學(xué)們看見那片桂花樹林，嗅著濃濃的花香，一個(gè)個(gè)都停了下來，這香味實(shí)在是太誘人了！終于，有人經(jīng)不住誘惑，像猴子一樣嗖的一聲爬上了樹，一邊折樹枝，一邊摘花往兜里裝，時(shí)而還往地上扔。我站在下面，望著那金黃而帶有香氣的桂花，看見同學(xué)們得意的樣子，口水直流下來，但是我并沒有去偷摘那些花。媽媽常常對(duì)我說；做人，要有骨氣。不是自家的東西，半根手指頭都不能碰。
突然，管花的老頭急忙喊道：哪來的小孩子，敢摘我的花！
同學(xué)立刻從樹上跳下來，飛快地跑的沒影。而我，則是當(dāng)了俘虜，送到媽媽跟前。
媽媽氣得暴跳如雷，隨手拿了一根竹鞭抽打我。
我沒偷！
還狡辯，那那個(gè)叔叔怎么說你偷了呢？難不成是他冤枉你呀？他好好的，干嘛冤枉你？
我是啞巴吃黃連——有苦說不出。
傍晚，我早早的就鉆進(jìn)了房間，躲在被子里默默的小聲哭泣。過了一會(huì)，管花的老頭來我們家說：阿姨，對(duì)不起，我錯(cuò)怪您女兒了，我問過那群小孩，她們說您女兒只站在下面，并沒有偷摘花。非常抱歉這時(shí)，我聽了，哭得更大聲了。
過了很久，在朦朧中，我感到一只溫暖而粗糙的手撫摸著傷痕。我慢慢的睜開了眼睛，我看見媽媽的眼睛里滿是慚愧，眼中含著淚花，右手拿著鑷子，夾著一團(tuán)棉花，左手拿著一瓶不知名的汁液，用棉花輕輕地擦在我的傷痕上。
從此，我明白了一個(gè)道理：不管別人叫你去做什么不好的事，堅(jiān)決不能答應(yīng)，還要?jiǎng)駝e人也不要去做，這樣才不會(huì)釀成大禍！
我在路上作文8
在我成長(zhǎng)的路上，曾有許多人幫助過我，而最讓我難忘的，還是我的小學(xué)語文老師潘老師。
我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到潘老師班上的，但潘老師卻一直很喜歡我。記得當(dāng)時(shí)的我新?lián)Q了環(huán)境，顯得有點(diǎn)內(nèi)向，不能和同學(xué)們?nèi)谠谝黄�，成�?jī)也因此有些下滑。潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，就主動(dòng)和我溝通，讓我勇敢發(fā)言，積極參加班上的各種活動(dòng)。當(dāng)我第一次上課發(fā)了言，潘老師就讓全班同學(xué)給我鼓掌，那一次次響亮的掌聲，至今都讓我難忘，也很快讓我找回了自信。從那以后，我的朋友也多起來，班上的文體活動(dòng)我都成了積極參加的一員，上課更是認(rèn)真多了，成績(jī)也很快追上了大家。
男孩子，總是有些淘。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，潘老師會(huì)告訴我，錯(cuò)在哪里怎么改正，使我慢慢變得沒有小時(shí)候那么鬧了。特別是有一次，同學(xué)和我發(fā)生了矛盾，對(duì)方還動(dòng)手打了我。我很委屈，心想：明明是他錯(cuò)了，為什么我還挨了打。這時(shí)，潘老師及時(shí)來到了我的身邊，了解了事情的來龍去脈，幫我解了圍。她批評(píng)了同學(xué)出手打人的不對(duì)，也指出了我不應(yīng)該和他因?yàn)橐患∈录m纏不清，最后我們握手言和，潘老師也高興的笑了。
五年級(jí)的時(shí)候，我在暑假學(xué)習(xí)了寫字，開學(xué)后潘老師很快發(fā)現(xiàn)了我書寫的進(jìn)步，立刻在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，還不止一次的拿著我的作業(yè)本給大家學(xué)習(xí)參觀，甚至還讓班上的同學(xué)們利用課下時(shí)間找我采訪提高寫字水平的經(jīng)驗(yàn)，弄的我還真的有點(diǎn)不好意思啦。不過，現(xiàn)在想想，我到現(xiàn)在都能堅(jiān)持練字，堅(jiān)持把字認(rèn)真寫好，不僅得益于書法老師認(rèn)真的輔導(dǎo)，更得益于潘老師及時(shí)的肯定和認(rèn)可。
小學(xué)時(shí)光很快就結(jié)束了，成長(zhǎng)路上，潘老師給了我很多很多，自信、堅(jiān)強(qiáng)、陽光、堅(jiān)持……今天我想說：謝謝您！潘老師，謝謝您一路的陪伴和鼓勵(lì)，新的學(xué)段，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)向你報(bào)喜！
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