第三屆《國(guó)學(xué)小名士》觀后感范文
國(guó)學(xué)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶，內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)對(duì)于我們學(xué)習(xí)做人的道理、豐富自己的文化知識(shí)等都有很大的幫助。以下是小編給大家整理的第三屆國(guó)學(xué)小名士觀后感作文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
篇一：
“國(guó)學(xué)”是中華文化之根，它無(wú)處不在，是從古至今無(wú)數(shù)代人智慧與汗水的結(jié)晶。這個(gè)寒假，我觀看了由山東廣播電視臺(tái)推出的《國(guó)學(xué)小名士》這一節(jié)目，使我提高了文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞的積累和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與感悟等知識(shí)與能力，讓我受益匪淺。
觀看這檔節(jié)目，讓我印象最深刻的一個(gè)人就是第二期的二號(hào)選手孫榮憶。她在節(jié)目開(kāi)始時(shí)表現(xiàn)就很好，在“我愛(ài)記詩(shī)詞”這一環(huán)節(jié)中，兩輪都獲勝，可見(jiàn)她的記憶力和理解力都很強(qiáng)，對(duì)詩(shī)詞非常喜愛(ài)，詩(shī)詞的儲(chǔ)備量很多，最后一輪“美德大考驗(yàn)”中，她在吃飯時(shí)禮讓其他選手，通過(guò)了考驗(yàn)，她禮讓他人、尊敬長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我們山東人杰地靈，作為一名山東人我感到驕傲，泉城廣場(chǎng)的.文化長(zhǎng)廊還立有大舜、管仲、孔丘、孫武、墨翟、孟軻、諸葛亮、王羲之、賈思勰、李清照、戚繼光、蒲松齡的雕像。 他們對(duì)中華歷史文化起到了重要作用，我們要向他們學(xué)習(xí)，繼承他們的精神財(cái)富，做一個(gè)有用的人。
在我們學(xué)校，老師為了培養(yǎng)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，開(kāi)展了許多活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)都有讀、背古詩(shī)詞這樣的活動(dòng)，老師鼓勵(lì)我們多背詩(shī)多積累，體會(huì)詩(shī)詞的美好。學(xué)校還組織開(kāi)辦了關(guān)于傳統(tǒng)文化的課外班，比如：書(shū)法班、剪紙班、中醫(yī)班、茶藝班……我參加了剪紙班，剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)之一，通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙我貼近了這門(mén)藝術(shù)，一開(kāi)始我剪得很糟糕，認(rèn)為剪紙很枯燥，可慢慢的我有了進(jìn)步，變得更加細(xì)心、認(rèn)真，我越來(lái)越喜歡剪紙，充分感受到了剪紙的美。我們?cè)诿佬g(shù)課上還學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)，用心感受了國(guó)畫(huà)的魅力，雖然我畫(huà)的還不是很好，但經(jīng)過(guò)這段學(xué)習(xí)我變得更有耐心了，閑暇時(shí)還跟姥爺去美術(shù)館參觀欣賞�，F(xiàn)在學(xué)校鼓勵(lì)大家向梅、蘭、松、竹四君子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)梅香養(yǎng)德，芬芳幽雅品格高;蘭質(zhì)悅己，任是無(wú)人也自香;松姿育人，傲雪凌霜質(zhì)不改;竹節(jié)啟智，堅(jiān)韌進(jìn)取勇攀登。我們都積極參加，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做少年君子。
這就是我觀看《國(guó)學(xué)小名士》想到的，國(guó)學(xué)就在我們身邊，今后我會(huì)更多地學(xué)習(xí)、關(guān)注這方面的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
篇二：
國(guó)學(xué)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶，內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)對(duì)于我們學(xué)習(xí)做人的道理、豐富自己的文化知識(shí)等都有很大的幫助。
《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目為許多青少年提供了展示自己才能的機(jī)會(huì)。比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德，知行合一、學(xué)以致用”，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。把傳統(tǒng)文化中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。這個(gè)比賽設(shè)計(jì)了很多環(huán)節(jié)，考察了參賽者的知識(shí)范圍、反應(yīng)速度和對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用。讓參賽者在這個(gè)比賽中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的不足，讓他們?cè)诔晒χ飞线~出了重要一步。它也推開(kāi)了國(guó)學(xué)的大門(mén)，讓我們盡情暢游其中。宣揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。對(duì)于構(gòu)建文明和諧社會(huì)有重大意義。
參賽的每位選手都才高八斗，在舞臺(tái)上以鎮(zhèn)靜的心態(tài)來(lái)回答問(wèn)題，以豐富的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，以積極的態(tài)度面對(duì)輸贏，在緊張的氣氛下答出了令人滿(mǎn)意的答案。他們口中一句句的'古詩(shī)古文，是我們祖先的智慧結(jié)晶，是照亮中華民族前進(jìn)的燈。他們的表現(xiàn)讓我們看到了中華兒女新一代的風(fēng)采。
在觀看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我很驚訝參賽者們能在這么短的時(shí)間內(nèi)想出正確答案。他們反映速度很快。他們說(shuō)的古詩(shī)詞有的我甚至聞所未聞。相比他們來(lái)說(shuō)，我對(duì)國(guó)學(xué)的了解真是九牛一毫。這也讓我感受到了國(guó)學(xué)的博大精深。這個(gè)節(jié)目讓我認(rèn)識(shí)到了我們之間的差距，引發(fā)了我對(duì)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在今后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，爭(zhēng)取成為和他們一樣的人。
首屆“國(guó)學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè)，馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得，我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間抓緊每一分每一秒的寶貴品質(zhì)。這也是我們走向成功的必備精神。
我們要把學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化作為自己的責(zé)任。認(rèn)真研讀古文，從古人的文章之中學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)豐富自己的智慧寶庫(kù)。做對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們必須把現(xiàn)代科技與中華文化結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)中華民族向前發(fā)展。不斷創(chuàng)造新的文明。
以君之心，行君之思。