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以成長回眸為話題初中作文

時(shí)間:2021-08-10 11:44:33 700字 我要投稿

以成長回眸為話題初中作文

  導(dǎo)語:成長的回眸,你看見了什么?你是否會(huì)因?yàn)橐郧暗氖裁催^錯(cuò)而愧疚很久?以下是小編為大家收集的幾篇以成長回眸為話題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

以成長回眸為話題初中作文

  以成長回眸為話題作文【一】

  多少次枯葉拂過窗前,多少次落花綴上衣襟,多少次雁歸帶走笑顏,多少光陰已隨流水漸漸逝去,然而回眸自己所走過的路,會(huì)不禁驚訝,會(huì)不禁微笑,溫暖得恰如那般春暖花開……

  成長之路之收獲的喜悅

  有 人說,成長是一條充滿荊棘的人生路,只有勇敢地克服,才能走向成功。我想是的,或許只有自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到這一點(diǎn)。那是難忘的軍訓(xùn)生活,初到訓(xùn)練基 地,一切在我眼里看來顯得是那么新奇,不曾想過軍營是個(gè)神圣的地方,總以為軍人生活無疑便是每天訓(xùn)練艱苦點(diǎn)就完事了,但是事實(shí)卻不是我所想的那般,自從穿 上了那身整潔的迷彩服,就再也不是那么的年幼無知,既然穿上了軍裝,那么我們就該有軍人的作風(fēng)和服從的能力。我們已經(jīng)成為了一名小軍人,拋開身上的天真幼 稚,承擔(dān)起保家衛(wèi)國的責(zé)任。在那五天的訓(xùn)練中,艱苦的環(huán)境和緊迫的時(shí)間感讓我們這些從小就生活在父母呵護(hù)下的孩子們感慨萬千,在那里,我們真正地體會(huì)到了 軍人的生活……記得有一次,早上六點(diǎn)的集合我們都遲到了,當(dāng)我們急匆匆地跑到樓下準(zhǔn)備集合時(shí),嚴(yán)厲的教官早已經(jīng)在樓下“恭候多時(shí)”了,只見教官那略帶冰冷 的面孔正對(duì)著我們,那充滿殺傷力的眼神猶如一把把利箭,直射我們心中,頓時(shí)疼痛無比,即便我們已經(jīng)知道錯(cuò)了,但教官也絲毫不對(duì)我們松懈,他罰我們跑步,不 容許任何一人偷懶,有些女生體力不支便走了起來,卻遭到教官雷霆聲般的訓(xùn)斥——“不許停下!不許停下!堅(jiān)持住!服從命令的軍人的天職”那天太陽火辣辣地炙 烤著大地,無休止的訓(xùn)練已經(jīng)讓我們疲憊不堪,但不知怎的心里卻有一絲的快意,總有一些余音繚繞在心里,讓我們對(duì)軍人肅然起敬,讓我們?cè)谀且粍x那讀懂了軍 人……

  成長之路之奮進(jìn)的`吶喊

  過去,我常常仰望星空,渴望成為夜幕繁星中的一員,陣陣奮進(jìn)的吶喊聲激勵(lì)著我不斷地朝著 夢想前行,我剛開始接觸國畫時(shí),就連握筆的姿勢都不對(duì),每次繪畫的時(shí)候總能將宣紙弄破,初學(xué)的我常常遭到學(xué)友們陣陣嘲諷,殊不知,人心竟是如此脆弱,區(qū)區(qū) 幾句話便打倒了我,每每看見學(xué)長們一幅幅栩栩如生的畫,心里便羨慕不已,我呆坐在窗前,不禁望見茂盛的枝頭朵朵花蕾也在不甘示弱地綻放她的美麗,而我呢? 難道我就這樣被打敗了嗎?我不甘心,我并不比別人差呀!我想我必須付出比別人更多的努力,我要超越他們!我在心里吶喊著。在之后的一段時(shí)間里,每當(dāng)別人休 息時(shí),我便提起畫筆學(xué)著老師的樣子練了起來,一天又一天,我感覺我離我的夢想越來越近,手中已沒有了以往陌生的氣息,而取之而代的是陣陣溫?zé),我想,也許 那持續(xù)不斷的吶喊聲便是激勵(lì)我走向成功的一個(gè)原因吧……

  蝴蝶終究飛不過滄海,但有花香曾經(jīng)相伴,我們一路走過,回眸間,不知經(jīng)歷了多少次葉枯,落花,還有雁歸,我們應(yīng)該用心展翅,化挫折為清風(fēng),化失敗為力量源泉,直達(dá)成功彼岸,直達(dá)春暖花開……

  以成長回眸為話題作文【二】

  春意已愈來愈濃,畢業(yè)的日子也愈來愈近。在這個(gè)將與花兒一起綻放的季節(jié)里,我們奔走著,收獲著甜蜜。

  仿佛一夜之間,同學(xué)錄便飛滿了教師,那張小小的紙里融入了我們的喜悅,也充斥著離別的傷感?粗鴾剀暗漠厴I(yè)贈(zèng)言,腦海中的記憶如幻燈片般,一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  七年級(jí)

  帶著一絲入學(xué)的喜悅,揣著一份緊張的期盼,我們相遇了。

  每個(gè)人的臉上都寫著新奇,我們羞澀地互問彼此的名字,對(duì)同校的人倍感親切。那個(gè)時(shí)候,我們是一群懵懂不諳世事的孩子。

  直到軍訓(xùn),我們拉近了與彼此的距離。

  對(duì)于軍訓(xùn)那幾天的.歷練,現(xiàn)在想來還記憶猶新。在教官嚴(yán)格的督促下,我們站軍姿,扎馬步;整齊劃一的步伐,不甘人后的氣勢。烈日下,我們第一次共同經(jīng)歷這些困苦,團(tuán)結(jié)的口號(hào)響徹天空。

  八年級(jí)

  我們攜手度過了歡樂的一年。

  比起初一,我們多了分成熟;比起初三,我們少了分壓力。初二,是肆無忌憚的。

  我們的肆意人性,惹惱了老師。那個(gè)時(shí)候,課上是嘈雜的,課下是瘋狂的,幾乎無法正常上課了。老師說,你們班不懂事,不團(tuán)結(jié)!于是,內(nèi)心掠過一絲失望。既有對(duì)初一的懷念,也有對(duì)現(xiàn)在的不解。

  再然后,我們迎來了歌詠比賽。

  鑒于平日里練歌的表現(xiàn),我曾悲觀的認(rèn)為咱們班的結(jié)果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是,關(guān)鍵時(shí)刻我們還是有沖勁的。猶記得那日比賽,狀態(tài)是前所未有的好。同學(xué)們的歌聲整齊,響亮,動(dòng)聽。燈光映著我們的臉,我望著老師們贊許的目光。那一刻,定格在我心里,成為最唯美的畫面。

  九年級(jí)

  終于還是成長為畢業(yè)班的學(xué)生。

  或許是所有多余的活力都在初二揮霍盡了,抑或是我們真的長大了,初三的我們不再浮躁。

  上課“沙沙”的筆記聲,課后坦誠的交流,似乎永遠(yuǎn)做不完的考卷以及所有所有冗長的一切,匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲,有時(shí)談?wù)勥^去,有時(shí)暢想未來;一句簡單的問候,一句真誠的“加油”都被我收藏于心。

  黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字不斷減小,我回眸三年初中生活,小心收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢講我的初中有多么絢麗,但它對(duì)我而言是寶貴的。所有的一切,在日后回味起來,倍感親切甜蜜。有這樣的生活,足矣。

  以成長回眸為話題作文【三】

  對(duì)于成長的理解我并不是很深,總認(rèn)為成長是自然而然的事,我們無法左右更不可能改變。直到上了初三,我才知道成長的滋味是痛苦的,那是一種撕心裂肺的傷痛,令我無法呼吸……

  回憶·淚水澆灌的傷痕

  那是一個(gè)令人傷感的季節(jié),直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天,我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校,三年的同窗今天就要分離,雖然每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容,但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來的美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍,每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像,可心中無不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來成長的地方以及三年朝夕相處的同學(xué),心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的,沒有離別,何來成長,成長是需要付出代價(jià)的。

  幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼

  當(dāng)?shù)弥锌汲煽兊哪且豢蹋抑懒耸裁唇凶饔逕o淚,腦中一片空白,只是靜靜地坐著。那一刻,對(duì)于未來的美好幻想都化成了虛無的泡影,現(xiàn)實(shí)的殘酷誰都無力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹,灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界,那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著,但我知道,這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦,否則無法繼續(xù)成長,就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的'動(dòng)力。

  未來·暴風(fēng)驟雨后的朝陽

  弱者沒有失敗的權(quán)利,選擇成長就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥前,我們能夠做的只有默默地祈禱。沒有狂暴的風(fēng)雨何來絢爛的彩虹?成長的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的,也只有如此,才能體現(xiàn)出成長的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利,必須面對(duì)艱苦的成長歷程,那是人生不變的軌跡。

  蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來的路途可能有不可想象的艱難,但我必須坦然面對(duì),絕不畏懼,也絕不放棄,就如那清晨的露珠,只有經(jīng)歷酷陽的洗禮,才能真正融入明媚的生活。

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