我渴望得到作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我渴望得到作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我渴望得到作文 1
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
……
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什么事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰(shuí)打來(lái)的，我說：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼R上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，說：“是男同學(xué)�！彼裁匆矝]說。我知道快要面臨媽媽的.教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
我渴望得到作文 2
世界上最偉大的就是愛，愛能征服一切，卻總會(huì)因?yàn)殡p方不能理解而產(chǎn)生裂痕。我們擁有了父母的愛，擁有來(lái)之不易的最純真的感情，卻總不知道愛需要理解。媽媽，您可知道我渴望得到理解。
媽媽，我不需要您總告訴我，“需要什么，我?guī)湍阗I�！币膊幌肷钤谀谋Ｗo(hù)下，遇到什么事都找您。希望您理解，我渴望自由的一顆蠢蠢欲動(dòng)的心。我不想再像上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候一樣，生活在您的眼皮子底下。整天在小書桌上寫寫畫畫抄抄會(huì)讓我感到莫名的害怕和難受。也不希望您限制我玩的權(quán)利，只要您發(fā)出一聲指令，我就像機(jī)器人一樣讀書寫作業(yè)。愛玩是兒童的天性，希望您明白，我學(xué)習(xí)上的壓力并不輕于您身心上的.壓力。您總抱怨我笨手笨腳，但我在您的保護(hù)下從未跌倒，又何來(lái)爬起。心靈手巧的人也是經(jīng)過訓(xùn)練和戰(zhàn)勝挫折才能應(yīng)付一切。
也許您不記得了，幾乎每次考試和測(cè)試后您都要看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就算很高(除非是滿分)，您都會(huì)把我做錯(cuò)的題拿出來(lái)數(shù)落一番——“你這題不應(yīng)該錯(cuò)!你怎么考那么低的分�！边@些我也知道您好是為我好，您希望我學(xué)好。但您能不能把后面的話放在腦后——“某阿姨的兒子全級(jí)第幾，某叔叔的女兒又考了全級(jí)第幾�！蔽也幌矚g您總拿別人家的孩子來(lái)比較自己家的孩子�？紙�(chǎng)上的運(yùn)氣如冬天的天氣，很少能風(fēng)和日麗，稍稍一個(gè)失誤就讓排名從前面滑到后面，而這個(gè)失誤我也不想。希望您好在我考砸時(shí)不要拿別人的孩子打壓我，希望您理解我好強(qiáng)而不能強(qiáng)的難過傷心。希望您站在我的立場(chǎng)上為我想一想，理解我一下。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
謝謝媽媽給予我愛與溫暖，但我寧肯不要生日禮物，不要漂亮衣服，只希望您給予我一分理解，給予我空間，讓我能擁有一個(gè)自由的藍(lán)天和一份特別的回憶，讓我長(zhǎng)大的時(shí)候可以懷念。
希望理解與愛并存。
我渴望得到作文 3
人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的，而我卻渴望得到自由，渴望像鳥兒一樣在天空中自由的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
從小到大，我都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就仿佛一朵開的很旺盛的話花，花農(nóng)很細(xì)心的照料它。正是這種呵護(hù)使我變得沒有一點(diǎn)兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買衣服，看什么書都一一列好了單目。每逢周末，我總是待在家里看書，我就像一只蟲子，沾上了那罪惡的蜘蛛網(wǎng)，怎么飛也飛不起來(lái)，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊著：“救命，救命”。而這時(shí)，卻沒有一個(gè)人來(lái)憐惜我，幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會(huì)說：“你自己的命運(yùn)是主宰在你自己的'手里的，你自己看著辦吧!人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)不久就來(lái)了�！眿寢寱�(huì)說：“好好學(xué)吧，如果學(xué)不好，你就會(huì)像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵一般，別無(wú)選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學(xué)習(xí)。總之，在我的心里，總有一種說不出的不快。
在漆黑的深夜，當(dāng)我躺在床上時(shí)，我偶爾便會(huì)失眠，總是想我在什么時(shí)候才能上大學(xué)呢?聽姐姐說，上大學(xué)時(shí)時(shí)很自由的，學(xué)業(yè)也沒有高中時(shí)那么累，并且還有很多的空閑時(shí)間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因?yàn)樗业搅苏嬲淖杂�。有一個(gè)字可以來(lái)形容得不到自由得人�！扒簟�，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來(lái)�？释杂�，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會(huì)是什么樣的呢?沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學(xué)的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢?就是美好的呢?正如《大道之行也》中所說的大同社會(huì)呢?我無(wú)從知曉。
關(guān)在籠里的鳥兒，總有一天會(huì)被釋放的，我會(huì)耐心的等待那一天的到來(lái)，或許幾天，幾個(gè)月，幾年，我相信只要努力就會(huì)被釋放出來(lái)。
我渴望得到作文 4
理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢?可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對(duì)我們好的!
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的'就是自己的家長(zhǎng)，希望能與家長(zhǎng)一起分擔(dān)!
作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長(zhǎng)，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對(duì)那人說了對(duì)不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?
請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解!
我渴望得到作文 5
要知道很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)被強(qiáng)制失去自由，把自由的時(shí)間改成了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，完全沒有自由。不過我還算幸運(yùn)，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書，無(wú)聊的時(shí)候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的一段時(shí)間還可以自由玩耍。
有一次，爺爺休息在家，爸爸沒帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了�？墒虑椴]有那么簡(jiǎn)單，中午我趁爺爺睡覺時(shí)打算偷偷出去玩一下，可是，當(dāng)我巡視了一周，才發(fā)現(xiàn)家里所有的門都被鎖了，我的美夢(mèng)成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰(shuí)知，爺爺竟然又把門鎖上了，而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里，無(wú)法踏出家門一步。
我想有更多的`自由，才會(huì)讓我快樂地沉浸在生活和學(xué)習(xí)之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂會(huì)從哪里來(lái)呢？也許有的人沒有自由也有巨大的成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來(lái)的。之所以想要自由，是想在自由中快樂成長(zhǎng)。也許學(xué)習(xí)比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì)快樂。
我渴望得到作文 6
世上誰(shuí)沒有追求？誰(shuí)沒有向往？誰(shuí)沒有渴望得到的事物？
我最渴望得到的是母愛。說到母愛，幾乎所有人都會(huì)不以為然的說，誰(shuí)沒有母愛�。慷�，卻恰恰缺少了母親之愛。
五年前，父母離異，母親拋下了我，獨(dú)自離開了家!從此，我就和爸爸在一起生活。那時(shí)八歲的我，已經(jīng)知道這個(gè)家沒有辦法重合，所以我選擇面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)�，我深知，每個(gè)人都有自由，當(dāng)然，我的父母也不例外，他們有權(quán)選擇自己的幸福。
從那以后，我也試著去選擇!
在學(xué)校有老師和同學(xué)們的呵護(hù)與幫助，讓我過的很充實(shí)�？墒腔氐郊依�，每到夜深人靜的時(shí)候，自己在家，常常會(huì)想到媽媽，想她的笑容，她的美貌，想她語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說過的話。
總之，想她的一切一切，讓我感到孤獨(dú)。
每當(dāng)在大街上看到有母女相伴同行，我心里便有一種不好受的滋味。
隨著時(shí)光的.流逝，我也長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了把自己的時(shí)間排得滿滿的，那樣我就不會(huì)胡思亂想了。
如今，我對(duì)媽媽簡(jiǎn)直又愛又恨，面對(duì)爸爸卻只有愛了。
希望媽媽一切都好，我也相信，她也渴望我對(duì)她的愛。
我渴望得到作文 7
我渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)我理想的翅膀。有了知識(shí)，人類現(xiàn)在什么都有了。
知識(shí)是人腦中最不可或缺的東西，比如瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白燈籠，愛因斯坦的'相對(duì)論等等。這些都是用大量的知識(shí)鋪就的，是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)從何而來(lái)？知識(shí)談不上，要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識(shí)。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是看課外書。我這里說的課外書不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益的書，比如文學(xué)，傳記，散文等等。書不能多讀，要讀好書。
光讀書是不夠的，還需要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。陸游的詩(shī)說：紙上談兵總是淺薄的，所以永遠(yuǎn)不要知道。告訴我們，知識(shí)只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的前提下才能得到恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，死記硬背書本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì)不會(huì)有害？
現(xiàn)在，我們需要積累更多的知識(shí)，這些知識(shí)在未來(lái)是有用的，這樣我們才能有更多的成功機(jī)會(huì)。眾所周知的諸葛亮足智多謀，對(duì)地理天文無(wú)所不知，對(duì)人情世故了如指掌，這和他各方面知識(shí)的積累有很大關(guān)系。
積累更多的知識(shí)對(duì)我們沒有任何害處。我渴望知識(shí)，它能打開通往智慧的大門。同學(xué)們，讓我們一起努力！
我渴望得到作文 8
渴望得到勇氣，在無(wú)邊的天際中尋找自己的陽(yáng)光�？释玫接職�，在蔚藍(lán)的大海中無(wú)憂無(wú)慮的遨游�？释玫接職猓趶V闊的大地中爭(zhēng)取自己的幸福。
人生匆匆，不知何時(shí)才是頭。但在這匆匆人生中，勇氣卻是猶為重要。愛，需要勇氣。生活，需要勇氣。選擇，需要勇氣。勇氣無(wú)處不在，但又有多少人抓住它了呢？
渴望得到勇氣。在人來(lái)人往、庸碌的人群中，有了勇氣就能夠在人潮中信心百倍地展露自己，并從中脫穎而出。在渾渾噩噩的生活中，有了勇氣，就能夠努力地輕松自己。重新規(guī)劃自己新的天地，這會(huì)使生活變得更精彩。在縱橫的十字路口前，有了勇氣，便會(huì)讓自己相信前面的'道路是光明的。即使布滿荊棘，即使縱橫交錯(cuò)，即使漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，自己也一樣有勇氣邁出決定性的一步。
渴望得到勇氣，是因?yàn)槲也幌朐谟孤档娜巳褐须S風(fēng)飄搖，無(wú)毅力、無(wú)現(xiàn)實(shí)更沒有自己所需的豐富生活�？释玫接職�，是因?yàn)槲也幌朐谌松牡缆飞�，無(wú)目標(biāo)、無(wú)志愿更沒有自己所需的正確道路。
渴望得到勇氣，到那時(shí)自己便有勇氣地去追求屬于自己的生活�？释玫接職�，到那時(shí)自己便可以盡情地享受生活�？释玫接職�，到那時(shí)自己便可以承受更多的磨難，經(jīng)歷更多世事。
我渴望得到作文 9
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)可以實(shí)現(xiàn)理想。人類有了知識(shí)，才有了一切。知識(shí)是我們不可以缺少的東西，知識(shí)就想連接一切成功的橋梁。
知識(shí)還是一種財(cái)富。在一艘船上，上面都是富翁，只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說："我才是最富有的，只是我現(xiàn)在暫時(shí)證明不了。"過了幾天有幾個(gè)強(qiáng)盜，把那些富翁們的財(cái)產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐，那位學(xué)者在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一位教師，賺了錢
知識(shí)是多么重要�。�
那知識(shí)從哪來(lái)？
我認(rèn)為知識(shí)是我們通過閱讀，積累和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的`當(dāng)我們認(rèn)真閱讀時(shí)，大腦就會(huì)記下一部分知識(shí)。
那如何長(zhǎng)時(shí)間的得到知識(shí)？應(yīng)該在閱讀時(shí)準(zhǔn)備紙和筆，把重要的知識(shí)記下來(lái)，并且經(jīng)常翻閱長(zhǎng)時(shí)間保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)得到很多知識(shí)。
我們知道發(fā)明電燈的愛迪生，發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識(shí)、財(cái)富。
我渴望得到知識(shí)、得到財(cái)富。所以我要走在知識(shí)的橋梁上，得到知識(shí)。
我渴望得到作文 10
“準(zhǔn)備好，跑！”
一聲令下，學(xué)生們?nèi)珉x弦之箭般沖了出來(lái)，給我留下了一個(gè)帥氣優(yōu)雅的背影。我在全速行駛，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人...
我多么想有一雙“飛毛腿”，扔掉同學(xué)，自己拿第一！然而現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，同學(xué)的背影讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。一步，兩步，三步...關(guān)閉！當(dāng)我終于拖著疲憊的身體沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，不是同學(xué)們的歡呼聲和掌聲，而是體育老師的一課:“你！是最后！我說過多少次了？如果節(jié)奏越來(lái)越大，為什么聽不進(jìn)去？再跑！”
我低著頭接受了教訓(xùn)，拖著腳再次經(jīng)歷了一次“煎熬”和同學(xué)們眼神的洗禮。
唉！我多么想擁有一雙飛毛腿，像個(gè)“風(fēng)女”一樣奔跑！但是后面的學(xué)生。體育老師的批評(píng)和教訓(xùn)，經(jīng)常在及格線徘徊的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，總是提醒我，我有一雙普通的腿，甚至比普通的`腿還慢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他同學(xué)只是我一廂情愿的想法...
“飛毛腿”和“飛毛腿”，我多么渴望你，多么需要你！有了這個(gè)信念，我堅(jiān)信，經(jīng)過初中三年的歷練，繡腿最終會(huì)成長(zhǎng)為飛毛腿！
信念，堅(jiān)持，時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)，勇氣，請(qǐng)給我飛毛腿！
我渴望得到作文 11
曾經(jīng)有多少次的怯懦，就曾經(jīng)失去了多少次的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)多少次的放棄，就曾經(jīng)有多少次的后悔。勇氣，離我那么近，又那么遙遠(yuǎn)。
每次上課，對(duì)于我來(lái)說過都是一個(gè)考驗(yàn)。舉手發(fā)表自己的意見，糾正他人的`錯(cuò)誤，這新我都做不到。
那一次，我明明知道那道題的答案，然而卻任憑雙手平躺在桌子上；那一次，我明明已經(jīng)具有反駁他人的依據(jù)，然而卻只能把他們封鎖在用怯懦做鎖子的籠子里；那一次，我明明可以用自己的意見征服所有同學(xué)，然而卻被一把叫做怯懦的鐵鍬深埋在了心里……多少次失敗的“那一次”，卻沒有一次輝煌的“這一次”，都說失敗是成功之母，而我那么多次的失敗還換不回一次成功嗎？
有時(shí)候，我會(huì)埋怨自己，問自己為什么沒有勇氣？我沒有回答。老師常說要立長(zhǎng)志，而我對(duì)于勇氣卻是常立志，我每一次都把勇氣定為目標(biāo)，每一次又在怯懦面前而放棄。
我渴望抓到勇氣那一個(gè)閃光點(diǎn)，不知是我離它太遙遠(yuǎn)，還是它太虛幻縹緲，有人說勇氣能發(fā)出萬(wàn)丈光芒，也許是因?yàn)槲液退木嚯x，我的身上沒有它那絲絲的照耀。
我渴望得到勇氣。
我渴望得到作文 12
有人渴望得到關(guān)心，有人渴望得到一臺(tái)遙控車，還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦……但我更渴望得到父母的理解。
有人可能會(huì)問：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛你嗎？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常關(guān)心我。但是他（她）們有時(shí)候只顧自己的'意見，不理解我的想法。不信的話，你就看下面的幾件事吧！”
就拿平時(shí)來(lái)說，你們都是幾點(diǎn)睡覺？有的說九點(diǎn)，也有的說九點(diǎn)半，可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺，有時(shí)候還得早，這可都是爸媽的要求，誰(shuí)敢不聽！可是上有政策，下有對(duì)策。因?yàn)樗恢�，所以就躲在被窩里偷偷地看書，那滋味簡(jiǎn)直太難受了，有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話，我就可以舒舒服服得看書了。
還有一次，我正在網(wǎng)上看書。正當(dāng)我看得帶勁的時(shí)候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來(lái)是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說“快去寫你的作業(yè)�！睆乃遣豢蔂�(zhēng)辯的眼神中，我知道再爭(zhēng)辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒理他，扭頭進(jìn)了我的房間。
為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫作業(yè)，寫作業(yè)。難道我就不能有自己的一點(diǎn)兒想法嗎？唉！我真是悲哀，可憐！！我真的渴望得到父母的理解！
我渴望得到作文 13
小鳥有自己的天空翱翔；魚兒在自己的海洋游蕩；小馬在自己的草原馳騁；同學(xué)們也有自己的天地。而我的天空，我的自由在哪里？
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的，空氣中彌漫著憂傷的氣味。在我到家時(shí)，天還晴朗著，可回到我的屋子，才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽在翻看我的.卷子。我說：“您為什么看我的卷子！”可你卻說：“怎么啦？我這是關(guān)心你的學(xué)習(xí)，這有什么錯(cuò)！”我哭著跑出了門，廣闊的大地任我灑下傷心的淚花。
同學(xué)約我出去踢球，當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備出去時(shí)，您冷不丁地說了一句：“干什么去呀？”我說：“同學(xué)約我去踢球”，您說：“提什么題，還不做題去！”我只好病怏怏的做那枯燥無(wú)味的題來(lái)，同學(xué)打電話來(lái)，問我怎么了，我無(wú)奈的說我被“扣留”了，這時(shí)您走了過來(lái)，我一驚，匆忙的關(guān)掉電話，您面色“兇狠”的說：“干什么呢？還不做題，等著考試打零蛋呢！”我如長(zhǎng)了一條沉重的尾巴，一步步的挪到了書桌前，一點(diǎn)點(diǎn)的啃著題海。
媽媽，為什么我不是小魚，可以遨游大海；為什么我不是小鳥，可以飛翔天空；為什么我不是小馬，可以馳騁草原。
我渴望理解，渴望屬于自己的天空啊……
我渴望得到作文 14
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……
這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的`階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
我渴望得到作文 15
前年夏天，我們家飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會(huì)飛，不會(huì)跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來(lái)觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”。
今天，我又來(lái)觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米�！@是小鳥最喜愛的食物。誰(shuí)知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來(lái)曬太陽(yáng)，它還不領(lǐng)情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬(wàn)般無(wú)奈之下，才把他放了出去。下午，我又來(lái)到了鳥窩前來(lái)回憶小年的樣子和與它生活的.那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來(lái)越小，消失了。
每當(dāng)我看到鳥窩，我都會(huì)想起那雙渴望自由的眼。
我渴望得到作文 16
“預(yù)備，跑！”
隨著一聲令下，同學(xué)們宛如離弦的箭一般沖了出去，只留給我一個(gè)瀟灑飄逸的背影。我開足了馬力，也還是遠(yuǎn)落他人之后……
我是多么想有一雙“飛毛腿”，把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，自己勇奪第一�。】墒乾F(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，同學(xué)們的背影讓我望塵莫及。一步、兩步、三步……近了！當(dāng)我終于拖著疲倦的身體跑過終點(diǎn)時(shí)，迎來(lái)的不是同學(xué)們的歡呼聲和掌聲，而是體育老師的一陣教訓(xùn)：“你啊你！又是最后！說了多少次了？步伐再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)，怎么就聽不進(jìn)去呢？重跑！”
我低著頭接受完教訓(xùn)，又拖著步伐再次經(jīng)歷一場(chǎng)“煎熬”和同學(xué)們目光的洗禮。
唉！我是多么想擁有一雙“飛毛腿”在賽場(chǎng)狂奔，做一個(gè)“風(fēng)一般的女子”啊！可是同學(xué)們的背影。體育老師的數(shù)落和教訓(xùn)、每每在及格線徘徊的'體育成績(jī)總在時(shí)時(shí)提醒我，我擁有的是一雙普通的，甚至比普通的還慢的腿！想遠(yuǎn)超其他同學(xué)只是我的癡心妄想……
“飛毛腿”啊“飛毛腿”，我是多么渴望得到你，多么需要你��！懷揣這一信念，我堅(jiān)信，經(jīng)過初中三年的歷練，繡腿終將成長(zhǎng)為“飛毛腿”！
信念、堅(jiān)持、時(shí)間、歷練、勇氣，請(qǐng)賜給我 “飛毛腿”！
我渴望得到作文 17
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。 ——我之所以渴望自由，因爲(wèi)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。
有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，儘管我說了一句，她就問是誰(shuí)打來(lái)的`，我說：“是我同學(xué)打來(lái)的。”她馬上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)。”我猶豫了一會(huì)兒，說：“是男同學(xué)�！彼颤N也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子裏的小鳥。
我渴望得到作文 18
一節(jié)體育課上，我看到有人在踢足球，我跑過去說：“可不可以帶我一個(gè)？”他說：“好�！�
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、踢著，就在我們玩得正開心的時(shí)候，他們的同學(xué)叫他們回班，因?yàn)樗麄兊捏w育老師生病了。他拿起球走了，我情不自禁地說：“可不可以給我們玩，到下課我再還給你。”他說：“不可以的，我們要回班了�！�
我只能在那默默地坐著，失落極了，這時(shí)我真渴望我能有一個(gè)足球，這樣，我就不會(huì)在這兒傻坐著了，一定會(huì)找?guī)讉�(gè)人一起去踢足球。
我全神貫注地看著別人玩足球，心里羨慕極了，想著：如果這是我的球，該多好。
以前過年的時(shí)候，媽媽從外地回來(lái)給我買的足球，現(xiàn)在也不可以玩了。奶奶也不給我買，因?yàn)閶寢尳o我買的足球一直不拿出來(lái)玩，當(dāng)我拿出球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)壞了，所以奶奶不給我買球了。
下課了，我回到班里。我還在想體育課的'事，自言自語(yǔ)地說：“下次，我不會(huì)再坐等到下課了�！蔽铱吹脚赃呁瑢W(xué)的足球，就和同學(xué)商量：“你下次體育課玩足球，帶我一個(gè)行嗎？”
放學(xué)回到家里，再次和奶奶說買足球的事，但是奶奶這次態(tài)度依舊堅(jiān)決。
最終，我還是沒有自己的足球，渴望有時(shí)也是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我渴望得到作文 19
知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)吶?知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的.，豈不聞趙括紙上談兵之害?
現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
我渴望得到作文 20
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！
“自由”，每個(gè)人都很向往自由�？梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣，自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣，自由生長(zhǎng)。像水里的魚兒一樣，游來(lái)游去。可對(duì)于青春期的我們來(lái)說，“自由”又是什么呢？
我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不再需要父母無(wú)微不至的呵護(hù)，我也不要再當(dāng)家里的寶貝，但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。沒有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游�？梢姡白杂伞笔嵌嗝粗匾。�
我們都知道，在這個(gè)關(guān)頭，應(yīng)該什么事都不去想，努力學(xué)習(xí)，可是這樣一來(lái)，我就失去了我最寶貴的`自由，即使你們什么都不說，可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí)，努力達(dá)到你們的要求。
縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”�？墒悄銈冎牢业南敕▎�？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場(chǎng)！可這只是我自己的想法。在你們心中，我只能好好學(xué)習(xí)。玩，只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！
我渴望得到作文 21
理解是人與人之間溝通的橋梁；理解是朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)有效的良藥。每個(gè)人都渴望得到理解，我也不例外，我渴望得到的，是媽媽的理解。
有一次數(shù)學(xué)考試，我一時(shí)粗心，只考了92分。在我們班，90分以上的同學(xué)并不多，92分算是不錯(cuò)的.成績(jī)了。我回家給媽媽看試卷，媽媽一看就嚷嚷起來(lái)：“怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？還有這么多題是因?yàn)榇中腻e(cuò)的�？纯慈思义X一凡，都是一個(gè)老師教出來(lái)的，她怎么考了100分？還有黃若萱，98分不也算不錯(cuò)了嗎？你們關(guān)系那么好，你怎么就不能跟她學(xué)學(xué)？”我剛想開口說：“這次班上90分以上的很少，而且我也盡力而為了”的時(shí)候，媽媽又說；“不要以為92分很好了，我告訴你，你將來(lái)考不上好大學(xué)，我是不會(huì)管你的�！闭f完就走了出去。
媽媽，我不喜歡你總拿我的成績(jī)和其他人的成績(jī)作比較。如果你拿我現(xiàn)在的成績(jī)和我以前的成績(jī)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步了。
媽媽，我需要得到理解，我知道您也是為了我好，但是你并不理解我，你并不知道我真實(shí)的內(nèi)心世界。
我渴望得到理解！
我渴望得到作文 22
盼望？你最盼望的是什么？我最盼望的是父親的陪伴。
我的父親是一名軍人，他很少回家，大部分時(shí)間在部隊(duì)�？梢哉f，他是我最熟悉的陌生人。但不得不說，父親對(duì)我很好，我盼望得到的東西，他總是盡力滿足，毫無(wú)勉強(qiáng)地給我。但有誰(shuí)知曉，我最盼望的是他的笑臉，他的陪伴……
我的父親不喜歡笑，總是給人以嚴(yán)肅，不易親近的感覺，有時(shí)坐在他身邊，感覺像是兩個(gè)素不相識(shí)的人坐在了一起。但，我知道，在最危險(xiǎn)好，他會(huì)最先保護(hù)我。
記起我和父親的關(guān)系日益親密，是從參加“十一”露營(yíng)活動(dòng)開始的。
野營(yíng)要爬山，山路對(duì)我而言極為難行。父親一直保護(hù)在我身邊，用他那溫暖、有力的大手牽著我，怕我摔倒，鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持一下，快到了！”他一直保護(hù)我在我身邊，我對(duì)爸爸的愛就在心頭……
雖然，我和他相處的時(shí)候很短，他很少陪伴我，但每一次和父親短短的相處，都能強(qiáng)烈的`感受到：爸爸的愛，似海一般深沉，像天空一樣無(wú)邊無(wú)際……
慢慢的，我漸漸接受了父親——對(duì)我有著無(wú)私的愛，但又不善言語(yǔ)不喜歡笑，理解這是他職業(yè)的特殊性而使父親具有的獨(dú)特“風(fēng)采”……
而我，無(wú)論如何，依舊盼望父親回家，盼望著他的陪伴……因?yàn)椋覑畚业母赣H。
我渴望得到作文 23
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
我已經(jīng)六年級(jí)了，明天要小考，感覺很緊張。老師說：小考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對(duì)他有點(diǎn)不喜歡。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的`輕舞飛揚(yáng)？?
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？?
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？?
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑："是時(shí)間。"
孩童握著風(fēng)箏拍手："是風(fēng)。"?
流浪者說："什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。"
而我卻覺得："是考試。"每個(gè)人都想得高分，我也不例外
我渴望得到作文 24
我渴望在蔚藍(lán)的天空中翱翔、我渴望在夢(mèng)中的大花園里捉迷藏、我渴望邀請(qǐng)小伙伴們來(lái)新家做客……那時(shí)的我好無(wú)聊、好孤單，沒有一個(gè)好朋友來(lái)陪我玩。我仰望著天空，多希望一只“小家伙”從天而降，天天逗我開心��！
自從，流行了“酷狗狗風(fēng)”，我就一直渴望一只被上帝派來(lái)拯救我的小天使（指狗狗）來(lái)到我們這個(gè)家庭，并成為我們家庭中的`一員�。〉�，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，然后，不忍心的提醒自己：“狗有細(xì)菌，容易得病。狗大小便會(huì)把新家弄得一塌糊涂。狗生病要花許多錢，掛號(hào)費(fèi)都不是一個(gè)小數(shù)目……”
如果我有一只泰迪茶杯犬，我就天天跟它做“狗咬骨”的游戲。如果我有一只忠誠(chéng)的斗牛犬，我就會(huì)賞它一塊鹵肉干吃，讓它幫我看家。如果我有一只……
有一天，我獨(dú)自下樓玩。看見一個(gè)小孩子，邊撫摸狗狗，邊把手里的玩具“狗咬骨”使勁兒向遠(yuǎn)處拋去。狗狗看見了，逃出小主人的手掌心，像離弦的箭一般沖向骨頭。然后，嗅了嗅骨頭，叼起它，回頭向小主人搖搖尾巴，乖乖地跑過去，接受小主人的擁抱。
啊！我多么希望有一只小狗在我孤單或不高興的時(shí)候陪我玩�。�
我渴望得到作文 25
大家都知道，一天有二十四個(gè)小時(shí)，雖然時(shí)間挺長(zhǎng)的，可是基本上被學(xué)習(xí)占了。
一天24小時(shí)，除了晚上睡覺和學(xué)習(xí)時(shí)間之外，就只剩下幾個(gè)小時(shí)了，寫完作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。所以，我想得到一些時(shí)間，一些真正屬于自己玩耍的時(shí)間。
得到時(shí)間之后，我就可以隨心所欲地支配，可以看一看喜愛的書，還可以玩一玩玩具，聽一首歌，放松一下心情，也可以出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣。
有充足的時(shí)間后，還可以跟著爸爸媽媽去戶外郊游，開闊一下眼界，放下一切煩惱地去玩耍，更可以參加一些集體活動(dòng)，感受真正的快樂。
在有時(shí)間的情況下，我還可以去鄉(xiāng)下，在村里約幾個(gè)好朋友一起去野外，一起抓螞蚱，晚上捉螢火蟲，那是多么有趣��！
擁有充足的時(shí)間就可以拋下一切雜念，去體會(huì)人生美好，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，進(jìn)行人生中的很多第一次嘗試……
我是多么渴望得到屬于自己的時(shí)間，放下繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真真切切地?fù)肀Т笞匀�，去做一些自己喜歡做的.事情。
我希望一天不只有24小時(shí)，這樣，我就會(huì)擁有多余的時(shí)間去做自己喜歡的事了。
我渴望得到作文 26
自從教學(xué)樓遠(yuǎn)離了我們后，我們猶如從大山之顛墜入了劇烈的火海。沒有了夢(mèng)想;沒有了希望。就像天使折了翅膀，即使想飛也無(wú)能為力。失去了我們應(yīng)得呵護(hù)與關(guān)愛。
地求在不停的轉(zhuǎn)動(dòng);時(shí)光在不斷的流逝。我們的學(xué)習(xí)生活就這樣悄然無(wú)影的逝去。面對(duì)將要來(lái)臨的人生高考，我們只能夠素手無(wú)策。在干旱的日子，農(nóng)民伯伯即使不斷的播種，也喚醒不了沉睡的種子。沒有了雨水的給予。農(nóng)民伯伯只能夠抱著長(zhǎng)鋤在炙熱的土地里靜靜的長(zhǎng)嘆。
天空不曾留下鳥的足跡，那成群的`鳥兒就不會(huì)再次度過。如果故土不曾留下這堅(jiān)定而不動(dòng)搖的母校，那一個(gè)個(gè)抱著夢(mèng)想的學(xué)生就不會(huì)再次踏進(jìn)母校，再次受教。
真誠(chéng)與感動(dòng)總是被世間所遺忘;美麗而丑陋的苦瓜總是被人民挖掘。世世道道的人們總是不斷的奔波，同一片藍(lán)天;同一片土地;同一種人。為什么得不到同樣的待遇與關(guān)懷。在艱難的的求學(xué)時(shí)代，我們不曾抱著夢(mèng)想去追逐，去奮斗。道路的坎坷總是不斷的阻礙著我們，使得我們不能夠勻加速運(yùn)動(dòng)。永遠(yuǎn)停留在世間的莫個(gè)角落，被人們所遺忘，所排斥。
我們渴望得到陽(yáng)光的溫暖;雨水的滋潤(rùn)。使得我們那沉睡的靈魂在次蘇醒，再次奮然前行，再次追逐我們那美好的求學(xué)時(shí)代。
我渴望得到作文 27
“警官，你看超人來(lái)了，這下我們有救了”。這是電影里面的臺(tái)詞，我也想渴望得到超能力。
我渴望得到超能力，這樣我不僅可以拯救全世界，也可以接受全世界人的膜拜。
如果世界有什么危難，我會(huì)像電影里的超人一樣飛過去，然后制止罪惡，懲戒壞蛋；如果天上有飛機(jī)墜落，我也會(huì)奮不顧身地去把它扛起來(lái)，讓它平安地降落在地上；如果發(fā)生了天災(zāi)，我會(huì)用超能力保護(hù)人類毫發(fā)無(wú)傷；只要世間有需要，我就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，幫助大家，化險(xiǎn)為夷。
如果我擁有超能力，我會(huì)給貧困山區(qū)里的人變出很多錢，使他們擺脫痛苦和貧困，讓他們過上小康生活。
擁有了超能力，我會(huì)盡力地為大家排憂解難，同時(shí)在空閑時(shí)間，我也會(huì)用超能力放松一下自己……
去上學(xué)的時(shí)候，我可以用超能力去上學(xué)。我會(huì)飛著去上學(xué)，讓同學(xué)們羨慕崇拜我。如果我有超能力，我最想做的就是讓時(shí)光倒流，讓我們這些即將畢業(yè)的`學(xué)生再重新回到一年級(jí)。這樣，我們又可以在一起度過歡樂的童年時(shí)光了，讓時(shí)間永遠(yuǎn)的定格在青春年少時(shí)代……
如果我擁有超能力，我會(huì)更加造福全人類，使這個(gè)地球變得更為完美。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有犯罪，成為真正和諧美好的世界！
我渴望得到作文 28
有的人可能會(huì)想，你都有手機(jī)了，你為什么還要手機(jī)呢？我有是有，但是我的`手機(jī)是一部小的老年機(jī)，我想要一部智能手機(jī)。
因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都有手機(jī)，他們?cè)诜藕罴俚臅r(shí)候都可以玩游戲，但是我玩不了，我也曾經(jīng)向媽媽索要過手機(jī)，但是無(wú)濟(jì)于事，我一問，媽媽就會(huì)說有手機(jī)就會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以不能買手機(jī)。
每次同學(xué)叫我打游戲的時(shí)候，我總會(huì)說我不想玩，你找其他人去吧！我總認(rèn)為媽媽說的不對(duì)，他總說手機(jī)影響學(xué)習(xí)，我們班前幾名同學(xué)都有，也沒看見他們?cè)趺从绊憣W(xué)習(xí)呀！學(xué)習(xí)好不好，跟手機(jī)半毛錢關(guān)系都沒有。
再不就媽媽就會(huì)說上高中了再給你買，這句話我都不知道聽?zhēng)装偃f(wàn)遍了，我到底什么時(shí)候才能得到一部智能手機(jī)呀，這還是一個(gè)未解之謎。
我跟我老爸也說過這事兒，我跟我爸說我想要一部智能手機(jī)，然后我爸就會(huì)很自然的回答我那你就慢慢想去吧。
唉，家里就三個(gè)人，通過投票2：1，兩個(gè)不同意給我買手機(jī)的，就我自己同意，那我只能少數(shù)服從多數(shù)了，我的希望破滅了！
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