窗邊的小豆豆讀后感作文800字

　　無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長的過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人�！边@是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。

　　《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個(gè)調(diào)皮搗蛋又充滿童趣的小女孩,她的身上有每個(gè)人的縮影,可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她�！鞍蛯W(xué)園”的'教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的校長小林宗作先生第一次見小豆豆,就微笑著聽她不停地說了四個(gè)小時(shí)的話；“巴學(xué)園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”,是校長為了不讓大家挑食,蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是,每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修,下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,夜晚還會(huì)在大禮堂里支起帳篷露營,聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同,卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。

　　通常,大人們要是看到了小豆豆在做的事,會(huì)說“在干什么蠢事呢”或是“太危險(xiǎn)了,快停下”。而小林宗作卻說“弄完以后,要把這些全都放回去,啊。”諸如此類,讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情,幾乎每天都會(huì)發(fā)生。但是,在發(fā)生這種事情的時(shí)候,校長先生絕對(duì)不會(huì)把孩子們的爸爸媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來。正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時(shí)候,校長先生聽她說了四個(gè)小時(shí)的話那樣。發(fā)生問題的時(shí)候,校長先生總是會(huì)耐心地聽每一個(gè)孩子的解釋。即便孩子們說的是借口,先生也會(huì)認(rèn)真地聽下去。當(dāng)?shù)拇_是“那個(gè)孩子做錯(cuò)了”,而且,“那個(gè)孩子自己知道錯(cuò)了”的時(shí)候,先生就會(huì)說：“請(qǐng)為這件事道歉�！�

　　小豆豆確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。她對(duì)大家都很友好,特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷,被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候,即便外校的學(xué)生一擁而上,小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友,哪怕自己被弄哭；遇到受傷的小動(dòng)物,就不顧一切的照顧他們�？墒沁@一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩,就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個(gè)五六歲的孩子,他的行為也是有理由的：一個(gè)人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時(shí)期的根源。