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關(guān)于傳遞正能量的作文800字
正能量其實(shí)是一種積極向上,樂觀陽光的態(tài)度,磅礴的歷史潮流中,我們需要正能量的指引,我們也需要傳遞,傳遞愛心、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)!下面給大家分享傳遞正能量的作文,一起來看看吧!
傳遞正能量的作文1
一寸土,能感動(dòng)小草;一滴水,能感動(dòng)鮮花;一絲光,能感動(dòng)大樹。一個(gè)善意的舉動(dòng),能感動(dòng)一個(gè)人的心靈。
這件事兒,發(fā)生在幾年前?墒悄莻(gè)陌生姐姐的笑容一直留在我的心中。我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),通常要早起坐公交車上學(xué)。那天不知為什么,我心情不是很好。剛好又是個(gè)雨天,所以更加煩躁了。吃完早飯,我快步走到公交站,上了公交車,人很多很擁擠,我沒座位。我很郁悶地隨著公交車一搖一晃地站了一會(huì)兒,突然,車停了,然而并沒有到站。只見司機(jī)下車搗鼓了一陣兒,又上車說“抱歉了,車出問題了,請(qǐng)大家下車搭別的車吧!”我聽了不禁懵圈了。公交車上人很多,大家擠擠嚷嚷、吵吵鬧鬧地要下車。我也隨著擁擠的人群準(zhǔn)備下車,不知是被別人推了一下還是自己不小心,剛下車腳就崴到了。真是屋漏偏逢連夜雨啊。那天恰巧書包是一周里最沉的,我一手拎著美術(shù)袋和鋼琴書,一手撐著雨傘,一瘸一拐地往站點(diǎn)方向走著。雨下得不算小,我的褲腿和鞋子都被打濕了。離站點(diǎn)還有兩三百米,我感覺漫長極了,心情郁悶到極點(diǎn),淚珠兒忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn),差點(diǎn)兒就要哭出來了。
正在那時(shí),突然,耳邊傳來一個(gè)天使般的聲音:“小朋友,需要幫忙嗎?”我扭頭一看,是一位面容清秀的大姐姐剛,剛才好像在同一輛公交車上來著的。我還沒來得及反應(yīng)過來回答她,她就像猜透了我需要幫忙卻又有些靦腆的心思,毫不猶豫地從我手中接過沉沉的`書袋,微笑著說道:“我?guī)湍,走吧,加油!我們一起走到站點(diǎn)去!”那個(gè)瞬間,我仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)一般輕松起來,心情燦爛得仿佛雨天已經(jīng)放晴了一樣。當(dāng)時(shí)真像有一股清泉,流進(jìn)了我的心田,暖暖的,甜甜的。一路上,我們并沒有更多的交談,但我卻仍然清楚地記得大姐姐偶爾會(huì)輕輕攙我一下,提醒我積水路滑。我崴到的腳仿佛不疼了,由于卸掉了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),感受到了一份善意的幫助,我的步履和心情都變得格外輕松起來。在那位大姐姐的幫助下,我順利地走到了站點(diǎn),趕上了另一輛公交車。那位大姐姐的笑容,簡直就像天使一般美麗,深深地印在了我的記憶里。
如果我們每個(gè)人都像那位陌生的大姐姐一樣,為需要幫助的人獻(xiàn)出一點(diǎn)善心伸出援助的手,我們的城市我們的家園,一定會(huì)變得更加美麗和諧!
傳遞正能量的作文2
生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今,“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫面又該怎樣解釋?難道這就是所謂的正能量嗎?不是的,這只是一小部分的不足與缺失,要相信,這個(gè)社會(huì)上還是充滿正能量的!
有這樣一件事,有一天一個(gè)男孩去上學(xué),但由于不小心把一輛私家車給劃了,一般的孩子肯定是先溜了再說別的,但是這個(gè)小男孩并沒有這樣做,反而,他一直在等車主,終于等不上了他還不忘寫一張字條留給車主向車主解釋。車主看到后深受感動(dòng),它不僅沒有向孩子索要賠償,并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的'舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎?男孩的行為像一股清泉,灌溉著我心田的每一個(gè)角落。
汶川大地震,眾所周知,傷亡慘重,但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命,甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己,這種品質(zhì)是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯(cuò)了,他們這樣做不求名也不為利,他們只是平平淡淡的做自己該做的事,在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著,也許作為后人的我們沒人會(huì)記得他們,但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無疑是最值得我們歌頌的!
再談?wù)劰湃,他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多,那是什么都沒有全憑一顆大腦。蒲松齡,歷史巨著《聊齋志異》的作者,創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦,但這并沒有成為他向命運(yùn)屈服的理由,反而他更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事,終于克服種種困難完成了這本巨著,蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭,不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無數(shù)后人。
從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,而我,只想做這大鏈條上的一份子,在生活中,在社會(huì)上把這份正能量,這份溫暖這份愛悄無聲息的接力下去,我很期待一個(gè)充滿正能量的世界,讓我們都行動(dòng)起來,喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知,一起攜手,把正能量傳遞下去!
傳遞正能量的作文3
我們總會(huì)在社會(huì)上碰到這么一群人,他們向我們傳遞著正能量,掃清我們的迷茫和陰霾,讓我們感受到世界其實(shí)多么美好!
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復(fù)雜的東西,對(duì)于有些人來說是很容易得到的,而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì)找到這一正能量元素。前者被稱為“好人”,而后者擺脫不了“壞人”的名號(hào);蛟S用“好壞”來形容是最容易區(qū)別的。
正能量元素并沒有很多,卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里,你的一個(gè)舉動(dòng),一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是:善良、負(fù)責(zé)任、真誠、友好……
善良是正能量的主枝干,善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的最重要元素。善良不是可以偽裝出來的,因?yàn)樗鲎阅愕男,永遠(yuǎn)不受大腦所控制。所以,即使你是再聰明的人,也不能通過除了問心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”,而是應(yīng)遵循先輩留下來的警戒:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。小善才是真善,與其夸夸其談地說去做“大善”,倒不如從身邊做起,由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小,根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的',都是出于那個(gè)“善”字。
負(fù)責(zé)任便是這正能量之樹的根須,只有負(fù)責(zé)任,才能把這棵樹牢牢地扎在土壤中。所以,只有善良并不可行,判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡,而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去,則是看他的責(zé)任心。一個(gè)沒有責(zé)任心的人,能不能保留下心中的正能量都是問題,又談何傳遞?根須的另一個(gè)作用便是固定水分,這些水分則代表著外界各種各樣的人,只有負(fù)責(zé)任,才能使這些人有安全感,心甘情愿留下為正能量澆灌,以達(dá)成正能量的傳遞。
真誠和友好便是正能量之樹的樹葉,綠葉中的葉綠體提供給樹木自身需要的能量,還給予外界空氣的更新凈化。所以,有了真誠和友好,做出來的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹的門面,沒有人喜歡光禿禿的樹木,自然,有了這兩個(gè)元素,才能吸引更多人,向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”,傳遞正能量看似簡單,這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽到的,聽之一笑而過,覺得十分簡單,但真正能做到的又有幾個(gè)?
我們的心里都有一份正能量,而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量,讓世界充滿愛!
傳遞正能量的作文4
濟(jì)慈有言“那聽得見的真美,那聽不見的更美。”大千世界,形形色色,有歷史長河中丹心長照,威武不屈的歷史名人,有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中,他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘,曾應(yīng)法國總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí),他受到了法國人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國人如潮般的批判,他并沒有回應(yīng),只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后,前來參觀的.人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評(píng)也隨之而來。
貝聿銘曾說:“我和我的建筑都像竹子!钡拇_,他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而“謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!”貝聿銘讓我們知道,無論身處何地,都要矢志不渝地堅(jiān)持自己,永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人,他告訴一位國家:“若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭!碑嫾彝虼巴,幾片枯黃的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里,所有的樹葉都凋落了,然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái),用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨,當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房內(nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉,他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了,于是靠著這一點(diǎn)信念,他勇敢地活了下來,而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪,而當(dāng)你有了信念,無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命的意義。
道德之花
安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說:“我們不能讓好人做了好事,卻得不到好報(bào)!”雙方的互相理解諒讓,無不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種“假摔帝”,她們的行為換起了日益滑坡的道德,打破了“做好人成本高”的假說。他們所傳遞出的正能量,讓虛假拐騙者為之漢顏,讓道德之花遍地綻放。
時(shí)代在變,世界在變。朦朧的迷霧中,我們需要正能量的指引,我們也需要傳遞,傳遞愛、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)。
傳遞正能量的作文5
必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好!倍趶堺惱颉⑼跏纻、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量。
我們相信,無論人的本性原來怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的`人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣!倍谇皫滋,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強(qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)膐型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì)中的“正能量”充足,就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量,無盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>
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