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學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字

時(shí)間:2021-10-14 20:23:12 800字 我要投稿

學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字(精選3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字(精選3篇)

  學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字1

  我們生活在物質(zhì)世界中,周圍的環(huán)境瞬息萬變,而生活帶給我們的挑戰(zhàn)也層出不窮,隨之還有外界的壓力,內(nèi)部因素,客現(xiàn)的條件,主客能動(dòng)性等一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題的出現(xiàn)。歸根結(jié)底就是:生活向我們提出了,必須學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

  有位哲人說過:“如果他的腿被打斷了,他枕跪著戰(zhàn)一!睔飧帕钊丝筛杩善,有首民歌唱過栩刀把我頭斬?cái),我留著身子還陪你。至情至愛,可歌可泣。然而生活環(huán)境通常并不打斷我們的旋,斬?cái)辔覀兊念^,而是將我們的枚角一點(diǎn)點(diǎn)磨平,將我們的鮮活一日日風(fēng)干,因此只有學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的人,才能立足于社會(huì),戰(zhàn)勝于未來,學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,如同懂得了在茫茫大海中航行,哪怕有大風(fēng)大浪也毫無畏俱,因?yàn)榇箫L(fēng)大浪時(shí)一個(gè)“經(jīng)臉老到”的航海者來說,只是一段小擂曲,恰恰相反,正是這一段段播曲,構(gòu)成了航海者航海生涯的美麗篇章,人們面片環(huán)境也應(yīng)如此。懼怕,等待你的只有被環(huán)境吞噬;嬌氣,害怕環(huán)境這一可怕的“魔掌”會(huì)傷害到自己,便想盡一切方法退縮回進(jìn)它,或打開防護(hù)傘,或躲進(jìn)溫室,試問:這現(xiàn)實(shí)嗎?如同漫畫中x隊(duì)員施著空調(diào)去比賽。訓(xùn)練,聯(lián)賽水平每況愈下,卻依然要讓環(huán)境去適應(yīng)他們,最后等待他們的終究是失致的苦果,由此可見。

  環(huán)境有順與逆之分,順境自然可貴,而逆境并非是件壞事,世界不會(huì)有太多的幸運(yùn)兒,而那些當(dāng)今看似“幸運(yùn)兒”的人往往是在逆境中成長起來的,所以學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境是人生路上必不可少的一課,環(huán)境有時(shí)會(huì)無情地膽礙你,打擊你,甚至使你不再去仰望高懸的轟轟烈烈的理想,但自己卻要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,幫助自己,不斷豐富自己的知識,積系更多的經(jīng)臉,與社會(huì)同步,學(xué)會(huì)從環(huán)境中學(xué)習(xí),并從環(huán)境中認(rèn)識自我,雄煉自我,發(fā)展自我,不要輕易向環(huán)境低頭,逆境并不可怕,可怕的是你失去了面時(shí)逆境的勇氣,我在此呼吁“x隊(duì),站起來吧,想一想過去的輝煌,想一想你們的未來,難道這一個(gè)‘38%就使你們失去斗志了嗎?”

  學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,更重要的是去改變我們周圍的環(huán)境,來改變我們自身,鼓起勇氣吧!向前沖!x將士。

  聽!x隊(duì)又進(jìn)球了。

  學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字2

  升入初一,就說明學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,開始思考如何用更加更加有效的方法來探索各學(xué)科的奧秘。這是需要一個(gè)相對漫長的過程來總結(jié)的,因?yàn)槊總(gè)人的思維方式都是不一樣的,所以適合的也就多種多樣。每個(gè)學(xué)生都要做過無數(shù)次嘗試后,才能真正選擇到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,所以說初一這個(gè)學(xué)年是一個(gè)摸索的階段也就不無道理了。

  剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。學(xué)生會(huì)感到有些手忙腳亂,即使是認(rèn)真聽講,但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的'學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

  在結(jié)束了初中第一段的緊張學(xué)習(xí)后,期末的成績也會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的情緒。這時(shí)開始出現(xiàn)最初階段的“分水嶺”,把好學(xué)生和差學(xué)生通過分?jǐn)?shù)來進(jìn)行劃分。從孩子還沒有發(fā)育成熟的來講,這種劃分會(huì)對他們今后兩年的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生不同程度的影響。成績好的學(xué)生會(huì)以此作為發(fā)奮的基點(diǎn),更加刻苦的學(xué)習(xí),而成績稍差的學(xué)生很可能會(huì)在心里給自己定義為“差學(xué)生”,對以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生恐懼和自卑的心理,成績自然會(huì)隨著這種心理陰影的增加而降低。所以,可見初一的這次期末考試成績對于每個(gè)學(xué)生來說是多么的重要。它對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理定位上都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。并且期末考試也是反映學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來的知識掌握程度和學(xué)習(xí)成果,成績理想的話就按照探尋出來的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)以后的學(xué)習(xí),當(dāng)然也要不斷的提高學(xué)習(xí)技巧,如果成績不是很理想,就要及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識到在學(xué)習(xí)中的不足之處,才能更好的進(jìn)步。

  初一是整個(gè)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好:好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

  學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境作文800字3

  很多時(shí)候,我們總抱怨天不由人,“為什么世界對我這么不公平?”想著環(huán)境為什么不改變,實(shí)際上,環(huán)境的改變固然有效,但讓自己試著去適應(yīng)環(huán)境,也許比改變環(huán)境更簡單,也更重要。

  人的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯就是一個(gè)改變的過程,從小學(xué)的輕松,到初中的被強(qiáng)迫緊張,再到高中的自己讓自己緊張,我們都是在不斷適應(yīng)著,讀書真的是世界上最難的事情,有人引導(dǎo)你,卻沒有人替你;有人支持你,卻沒有人幫助你。各種各樣的人不斷地給你施加壓力,卻沒有人對你說一句“做好自己”。這樣的環(huán)境,不是作為學(xué)生的我們能改變的,我們要做的,就是去適應(yīng),適應(yīng)了環(huán)境之后,心靈上也就能感受一些自己帶來的慰藉。

  NBA最年輕的MVP,被稱為喬丹繼承人的羅斯,在詹姆斯頭上拿下常規(guī)賽MVP的桂冠,只處于新秀賽季的他,可能是NBA史上被寄予希望最大的明星?伤谋┝η蝻L(fēng)成就了他,同時(shí)也毀了他!鞍炎约喝拥娇罩泻缶筒还芰恕,有人這樣評價(jià)他,的確,作為一個(gè)并不算特別強(qiáng)壯的小個(gè)后衛(wèi),天賦極高的羅斯依靠身體對抗吃飯,這在賜予他輝煌的戰(zhàn)績與無數(shù)榮譽(yù)的同時(shí),也注定了他短命的運(yùn)動(dòng)生涯,相反,與他年齡相仿的庫里,已經(jīng)成為NBA歷史上最偉大的投手,勇士隊(duì)史的頭號巨星。可他的星路與羅斯完全相反,“上限沒有蒂格,盧比奧高”的他,被勇士以第七順位選中,前幾個(gè)賽季因?yàn)閭蠢p身,沒人關(guān)注這支球隊(duì),也沒多少看球的人認(rèn)識這個(gè)瘦弱的小后衛(wèi)?蓭炖镌谧约禾熨x不如別人的時(shí)候,選擇了去適應(yīng)環(huán)境。自創(chuàng)了一種飄逸的球風(fēng),與羅斯的暴力美學(xué)相比,更加使人賞心悅目。他重新定義“小個(gè)籃球”與三分球的同時(shí),不斷刷新自己的個(gè)人榮譽(yù),讓更多的人愛上籃球。而如今,庫里的比較對象也早已不是“蒂格,盧比奧等人”。

  在出身不同的情況下,羅斯覺得自己能改變世界,不刻意去適應(yīng)環(huán)境,最終毀了自己。庫里選擇適應(yīng)環(huán)境,讓自己舒適,卻又不經(jīng)意間改變了世界。

  人是活的,環(huán)境是死的,人最小的,環(huán)境是大的。環(huán)境能輕易地改變?nèi)耍藚s只能夢想著改變環(huán)境。但如果改變環(huán)境與讓自己適應(yīng)環(huán)境的效果一樣,你會(huì)選擇前者還是后者?

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