關(guān)于小學(xué)學(xué)作文800字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　我嘛，可是一個忠實的“老球迷”啦！不論什么球，一些基本常識我還是懂的，像足球明星羅納爾多、梅西、卡卡，籃球明星詹姆斯、霍華德、科比等等這些大牌明星，我隨口就能說出幾個,一些比賽的規(guī)則我也略知一二。

　　這眾多的球類項目中，讓我喜愛的只有乒乓球和籃球。巧的是，班上和我“臭味相投”的人卻永遠是那幾個——林順杰、黃國江、劉仕正、許熠謙和陳俊杰。這是不是代表我們幾個永遠是好朋友，永遠不分開？

　　籃球是我們幾個曾經(jīng)“癡迷”的運動，就連放學(xué)后，我們也會打一會兒籃球才會心滿意足地離開。在體育課上，你也會看到我們飛奔的身影，像一頭頭生龍活虎的雄獅，正向籃筐奔去。

　　每每上體育課時，只要石老師抬著一筐籃球出來，我們的心就會激動得不行，擔心拿不到球怎么辦。其實，這種擔心完全是多余的，我們加起來有六個人，個個見了籃球好像餓狼見了鮮血似的，還怕?lián)尣贿^那群“柔弱”的“小綿羊”？每次我們都會把大部分籃球“掠奪”一空，然后就歡天喜地地跑去籃球場“搏殺”去了。

　　基本上每一次比賽都是三人一組，之后進行一場不怎么“正經(jīng)”的比賽。有時黃國江生拉硬扯把劉仕正的球斷下來，或者林順杰在球出界之后“狡猾”地跑到另一個場地去投球都是常有的事。盡管如此，我們依然玩得開開心心的。

　　經(jīng)過了“日久天長”的鍛煉后，我們的技術(shù)也大有長進，各有各的特長。我想，籃球這項運動不僅有趣，而且還能鍛煉我們的身體，真好！

　　最近，你可能會發(fā)現(xiàn)在籃球場上看不到我們的身影了。是不是我們厭倦了呢？錯！不是厭倦，而是我們找到了另一項更有趣的運動——乒乓球。那一個橙色的小球給我們帶來了無窮的樂趣。而曾經(jīng)“風(fēng)靡一時”的籃球也光榮“退伍”了。

　　每天下午，我們幾個總會第一個跑出校門，朝著好旺角的方向飛奔而去，我們這樣沒命地跑，只是為了占一個位子，好度過我們的歡樂時光，要是去晚了，可就沒位子了！

　　當我們找到一個“稀有”的位子時，我們都會高興得“忘乎所以”，樂得不行。其實我們的技術(shù)都不怎么樣，半斤八兩，一會兒我勝過你，一會兒你超過我。就連標準的發(fā)球，握拍我們都不會。就我們這菜鳥技術(shù)，不被人打得落花流水才怪！不過，我們依舊打得津津有味，幾乎每天下午必去，乒乓球已經(jīng)成了我們生活中不可或缺的一部分。

　　這兩種球，讓我懂得：只要運動，不管技術(shù)好或壞，就是快樂的。正是如此，我才會心甘情愿地做一個忠實的球迷。謝謝你，球！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

　　以前，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級都是“第一”——倒數(shù)的。直到現(xiàn)在上了六年級，我們班的數(shù)學(xué)成績大大提高了。在同年級中，我們班的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)進了前三名。這要感謝我們的數(shù)學(xué)老師——付老師，更要感謝我的對手——杜柯欣。

　　生活中，對手無處不在，商業(yè)上有競爭對手，工作上有競爭對手，班與班之間也有競爭對手，等等。我——一個六年級的小學(xué)生也遇到了一個強大的學(xué)習(xí)對手——杜柯欣。

　　“叮叮�！�…”上課了，數(shù)學(xué)老師——付老師，面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，你們的未來會有非常多的對手，為了讓你們的成績得到更大的提高，為了你們以后能更加強大，現(xiàn)在我們就來一個對手競爭賽，輸者就把贏家的名字寫到數(shù)學(xué)打擂臺的紅榜上，現(xiàn)在，我把對手的名單宣布一下：陳怡心——楊壯，丁政——王天馳，高雪——杜柯欣……”我的對手怎么是杜柯欣呀！眾所周知，她可是上了幾年的奧數(shù)補習(xí)班了，她的奧數(shù)可是頂呱呱的，而且成績也很好，怎么辦呀？心里雖然這樣想，但是還是得比賽的，我在學(xué)習(xí)上總是一副滿不在乎的樣子，所以成績總是不穩(wěn)定。以后只要認真，努力，超過了她，不就證明了我的強大了嗎？嘿嘿！爭強好勝的我決定好好地和我強大的對手搏一搏。

　　第一次考試卷發(fā)下來了，我認真地做卷，仔細地檢查，自我感覺良好，就交上了試卷。當分數(shù)公布時，我大吃一驚，我考了88分，而杜柯欣考了98分，真是一個天上，一個地下呀！我拿到試卷，分析了失分的原因，一到五分的計算題我居然抄錯了得數(shù)，我的臉上直發(fā)燒。第二次、第三次、第四次，我都輸給了杜柯欣，但是分差只有三、四分，我并不氣餒，并且列出了新的學(xué)習(xí)計劃。從此，操場上那個瘋玩的小女孩的身影不見了，教室里多了一個愛讀書，計算數(shù)學(xué)題的女孩。經(jīng)過一個大星期的努力，迎來了第五次考試，成績揭曉，我考了95分，我想：我終于可以戰(zhàn)勝杜柯欣了，我心里一陣竊喜，等著老師公布杜柯欣的分數(shù)：杜柯欣96分，一分之差呀！我只得再次把杜柯欣的`名字寫到了“數(shù)學(xué)大擂臺”上，看著擂臺上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的學(xué)習(xí)中，我更加不敢放松，我一定要榜上有名，我無數(shù)次地告訴自己，就連夢中我都看見了自己的名字上了紅榜。

　　期末考試了，這是今年的最后一次考試了，我做完卷子，一次又一次地檢查。才戀戀不舍的交上了試卷，期待和成績公布的那天下午，我不住的往在改卷子的報告廳張望。第二天，老師公布了成績：高雪100分，杜柯欣99分，我是班里僅有的100分獲得者，看著紅榜上自己的名字，那份成功的喜悅竟使我笑得熱淚盈眶。

　　面對100分的試卷，我覺得自己最感謝的是我的對手，是她給了我成功的動力，從這場競賽中，我也徹底領(lǐng)悟了一個道理：任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

　　小學(xué)四年級的時候，有一次我放學(xué)去小姨家，路過一家小商店，看到一個七八歲左右的小女孩， 在吹口琴，那種聲音宛轉(zhuǎn)、悠揚。深深地吸引住了我。我完全著迷了，都忘了要去小姨家，一直停了許久，直到那個小女孩的父母叫她吃飯了，才沒有再吹，我只好戀戀不舍離開了。

　　第二天上學(xué)的時候，我上課都是在想我要是有一個口琴多好。那個口琴肯定要好幾十塊錢吧，可是我家條件并不好，四個兄弟姐妹都等著父母養(yǎng)大，要父母另外拿錢買一個口琴肯定是不行的。

　　放學(xué)的時候我刻意又路過那個商店，又看到那個小女孩在吹口琴，那種聲音還是那樣宛轉(zhuǎn)、悠揚。我又忍不住在那里聽了許久。打那以后，我就期盼自己有一天有一個口琴應(yīng)該多好。于是有一天我鼓起了勇氣對那個女孩說：“過幾天我也去買一個口琴，你能教我嗎？”那個女孩什么也沒有說，就點頭了。

　　為了能讓自己有一個口琴，為了實現(xiàn)這個小小的夢想，我開始去山上挖側(cè)耳根來買，那時的側(cè)耳根不貴，一斤才買幾角錢，要挖好多才能換回口琴的錢啊。但為了那個口琴，我一直堅持自己的決定，幾乎每天都去山上，雖然為了挖側(cè)耳根，因為不順道，我很少再去聽那個女孩吹口琴了，但想想有一天自己也能吹出那種音樂應(yīng)該有多好啊。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過兩周多的辛苦勞動，我終于可以攢下錢來買一個口琴了。那天我好興奮，因為我又可以見到那個女孩，她可以教我吹口琴了。

　　我急沖沖的沿著到小姨家的方向走，又路過那個商店，可惜沒有再看到那個女孩。她去哪里了呢？這時從商店走出一個中年婦女，我大膽地問了她：“以前吹口琴的那個女孩走哪里去了？”中年婦女說：“因為給她治病，他們把店轉(zhuǎn)讓給我了�！薄安�？什么病？”我完全沒有想到那個會吹口琴的女孩會有什么病。“聽說她小時候重感冒發(fā)炎，沒能及時治療，不能說話了，這次就是去給她治病的。”這時一個顧客來買東西，中年婦女忙她的去了，我不好再問什么。

　　原來她是一個啞女，怪不得那天對我只是點點頭，什么也沒有說。我望著自己手上的口琴，悵然失措，想不到我花了這么多的時間和精力，去買了一個口琴，可是自己吹不出來那種宛轉(zhuǎn)、悠揚的音樂來。

　　這個口琴一直就放在那里，我從未吹過，我知道，我不是對這個口琴情有獨鐘，而是對那段宛轉(zhuǎn)、悠揚的音樂情有獨鐘。而隨著那個女孩的離開，我再也無法聽到這份情有獨鐘的音樂。

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