實用的描寫春天的作文800字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫春天的作文800字4篇，希望對大家有所幫助。

描寫春天的作文800字 篇1

　　歲月的經(jīng)輪，刻劃了冬的瀟澀，送走落寞的寒冷，快樂似乎也回到了原來的模樣，待到山花爛漫時，一個人的腳步會停下來，佇立，守望，只想此時溫一壺酒，與春天對飲，在春的懷抱里獨醉！

　　——題記

　　陽光對我微笑，明媚的揮灑它的熱情，山河盛世在它的歲月輪回里屏蔽了冬天，于是，春天邁著矯健的步伐向我走來。燕子也聞著春的味道，翩翩起舞，在山間嬉戲，在空中追逐盤點人間暖意。春的枝頭芳菲葳蕤，聽雀鳥也在二月里情歌對唱，流云輕染，飄悠著時聚時散，喜歡在這樣風清云淡的日子里，獨享簡素的心情，聆聽徐徐的柔風送來的微溫！

　　歲月在平淡的日子里緩緩流淌，想用季節(jié)的溫度為你編織一個夢，用雨水為你拂拭心靈的塵土，用盛開的花朵芬芳你一路的疲憊。揉碎陌路上周遭的苦悶，念一次偶遇的溫婉，簡單而幸福的彼此依賴，在兩個人的世界里，將一枚歡喜，烙于心尖，任蕩漾于心湖的絲絲念想，在相惜相伴的每分每秒里一路銘記，一路感動。

　　我珍惜與你的生命之約，如桃花盛開的溫潤心扉，它絢爛了我美好優(yōu)雅的時光。我知道，這是一份真，一份愛，我想走入你，歡樂著你的歡樂，心疼著你的心疼，真心的與你清歡。沒有利益的糾結(jié)，沒有欲望的纏綿，恬靜里，守護你。若愛是潮水般的洶涌，就讓思念一再泛濫，永遠住進我心靈的深處，不要走開。因為你幸福，我快樂。

　　喜歡你憂怨的文字，凄美的文字里藏著你不為人知的感傷。想懂你，偶爾孩子氣的笑顏。想懂你，深眸里某些焦灼的渴盼。想懂你，男兒有淚不輕彈的委屈。記得你曾送我的歌，歌聲里的故事唱的是你我，遠方的你是我永遠的惦念。只嘆，你曾駐足，不曾逗留。歲末了，你還好嗎？離別了有些日子，你知道我在想你嗎？你可曾看到我眼里不舍的淚光？只能在你的文字里讀你，找尋過往的美好時光。

　　就是這樣的春色里，在某個閑暇的午后，去蔥綠的林間走走，獨自一人呼吸氧氣的愜意，將塵世的繁雜拋于心外，我只想撫摸大自然的清新，坐在春的懷抱里，與心靈對話，讓靈魂在純潔的大自然中洗滌，讓自己遠離塵世欲望的誘惑，讓自己清淡上路，低眉間悄然出塵，尋找一份原有的本真。坐暖流年，讓繁華亦如過眼云煙，我自憐惜自己，悠然于世間的水云間，靜默于塵之外。

　　曾經(jīng)年少不謂風霜，不懂人情事故，也曾怪罪相遇太美，相守得太短。癡癡的用回憶取暖，讓寂寞成了習慣。而今，成熟的我，不再有小女子的情懷，把過往不老的夢，那份不成散的純真，輕如鴻毛的塵緣，沒有結(jié)局的凄美故事，還有些不舍的惦念一一釋懷！今日已推杯換盞，只想，溫一壺酒，在春天里獨醉，醉它個隨意，飲它個盡歡。把遺憾獨自咽，把愁思字里埋，尋一份安寧，給自己信心，平淡生活亦好！

描寫春天的作文800字 篇2

　　春，說不出帶給你的是什么，只覺得整個兒是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的耐力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個過程。當一切完成之后，那份對于新生的茫然，卻如大夢初醒——要重新認識這世界和自己所站立的位置了！

　　每一個四季，每一個生命，豈不都是經(jīng)歷如此的過程？從掙扎著出生到懵然的覺醒，用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次的從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生的呢？

　　經(jīng)過了各式各樣的匆匆，也經(jīng)過了各式各樣的冷暖，穿皮衣的日子，擠人潮的日子；提著大包小包，不知為什么不能眾醉獨醒，而只能隨俗奔忙的日子，春節(jié)這一天，驟然間，一切靜止，大概是歲月蛻變到了頂點吧？然后回到家里升起一些爐火，點亮一些燭光，在門前或各個角落，張貼一些生命的象征，宣告掙扎的決心，祝禱生命的持續(xù)與繁華。接著，在醇酒一般濃濃的醉意中，忽然那一切的掙扎與戒備都解除了。街上再度有了車聲，人蹤再度從疏落到繁盛。外面的大樹擺脫了歲暮的枯黃，和幾上的桃枝一起綻出了新葉。日歷一下子就要跨到三月，一個新的奔赴，在軌道上已經(jīng)進行好一陣子了，而你在這個蛻變的季節(jié)里夢游著。

　　你，曾經(jīng)是怎樣活過來的呢？

　　好像剛剛發(fā)現(xiàn)自己被放置在一個陌生的起點，四顧茫然，要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)一些去歲的遺痕。從無依中起步是如此的需要集中神智來使自己擺脫舊夢，是如此的需要氣力來讓自己舉步前行！

　　醒過來的時候，是淡淡的春晨，外面正下著雨，雨中車輛駛過的聲音是那樣的陌生又熟稔。以前是用什么樣的心情，去聽這川流著的行列呢？以前你的苦是什么滋味，你的樂是什么狀貌？你曾經(jīng)在成功的頂峰還是在失敗的谷底？你曾經(jīng)為愛興奮還是為恨傷懷？你曾為做錯過什么而痛悔？為忽略了什么而失落？你曾有什么事該做而未做？你曾允諾過什么而未實行？

　　夢前與夢后，隔著一片霧一般的.空白吧？

　　也許，也許，仍有一片傷痕在痛，提醒你，那錯誤的噩運仍在持續(xù)；也許，也許，你記起有一枚小小的青葉，在心的冬眠中等待綻發(fā)。你要彌補的是什么呢？要完成的是什么呢？要追尋的是什么呢……

　　而日子已經(jīng)在春雨與春晴，春寒與春暖中，一頁一頁的飛去。那些薄薄的紙頁所飛越過的時間與空間，均已不再。

　　要寫的是一封不該寫也不該寄的信，卻是一封最想寫也最想寄的信。寄給一個綠綠的春天。

描寫春天的作文800字 篇3

　　【教學目標】

　　1、寫一篇觀察日記。可以寫春天大自然的景色，也可以寫人們的衣著、活動等。

　　2、有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　　【教學重、難點】

　　緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點。

　　【教學準備】

　　讓學生利用雙休日、或結(jié)合學校的春游、或組織學生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。

　　【教學過程】

　　一、品春天之文，積累詞句。

　　1、同學們，回憶一下開學至今，我們學過哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風箏》）

　　2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？

　　3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個約會”。

　　4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？

　　（風和日麗、春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠……）

　　說明：其實，關(guān)于春天的文章，古詩等學生已經(jīng)學得不少了，本文的訓練旨在讓學生學會應用，將所學知識內(nèi)化為自我認知。教師要及時地將學生習得經(jīng)驗梳理、歸納繼而運用。

　　二、觀春天之景，積累素材。

　　1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點嗎？（陽光、紅花、春雨……不強求統(tǒng)一，只要能說出特點就可以了。）

　　2、春天與冬天相比，不同在哪里？

　　3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）

　　5、動物有什么變化？（冬眠的動物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么變化？ （陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）

　　7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。（老師隨機將選擇內(nèi)容一致的同學編為一組，小組內(nèi)交流。）

　　8、小組代表發(fā)言，組員補充。

　　說明：在這一環(huán)節(jié)，教師應當充分尊重學生的個人感受，引導學生學會觀察，敢于發(fā)表意見，讓學生作文言之有物。

　　三、述春天之文，嘗試運用。

　　1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。

　　2、寫作的時候注意：

　�。�1）采用日記的格式書寫。

　　（2）有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。

　�。�3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！

　　說明：有了“說”的基礎，習作就“水到渠成”了，學生就不會感到困難，不會感到害怕，應該讓學生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來，并不是可怕的事情。學生習作時可以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。

　　四、繪春天之色，升華體驗。

　　1、誰愿意交流一下你的文章？

　　2、老師選擇具有代表性的文章加以評點。

　　3、自我修改調(diào)整后謄寫。

　　4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認為班里寫得好的文章把春天畫下來。

　　說明：這一環(huán)節(jié)應該讓學生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過多次修改，反復斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學生養(yǎng)成作后修改的習慣。

描寫春天的作文800字 篇4

　　靜坐季節(jié)的末端，看著雪花的背影消逝不見，融化的冰水潺潺流去，似雪花的傾訴，“我若離去便是春天！”

　　輕輕閉著雙眼感受春的氣息，慢慢的伸出雙手觸摸那春天的第一絲嫩翠，打開窗戶讓春天的陽光充滿房間。極目處那杏林桃園棵棵樹枝含苞欲放，大地嫩草朦朧，道邊垂柳發(fā)芽。世界漸濃著春天的韻味。心身感受著春情蕩漾。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。古人的這首小詩生動的描寫了此時初春的濕潤、舒適、清新的美感和早春的獨特景色。那朦朧的草色，仿佛一望淡淡的即將蓬勃的青春氣息，使人心里充滿欣欣然的舒暢和喜悅。多么想讓這一份意境長留心間、眼前。默默的祈禱初春的腳步慢點、再慢點讓人間蓄意待發(fā)的向往和憧憬的美感在心里多一點、久一點，讓人們再多享受一點此景、此情、此心。好舒暢的感受！

　　北國的三月天如懵懂的少女，羞澀含蓄而又神秘。我喜歡南國此時濃濃的萬紫千紅的繽紛，更喜歡北國的草色遙看近卻無的詩意。

　　風華是一指流沙，悄悄的流過指尖，流向遠方。青春的歲月已成為渺遠的回憶，那些走過的路，那些遇見的人和事且剪就成一部無聲的電影，折疊存放在記憶的深處，紀念我們真摯的曾經(jīng)。那里有青蔥的懵懂、那里有粉色的浪漫、有生活的煩惱躁動、失落惆悵、有平靜淡然、有哭聲，有笑語。道不清的美好、說不完的苦澀。醇久彌新成一處成熟的淡然。靜坐歲月，淡看得失，笑視流年 。

　　好雨知時節(jié), 當春乃發(fā)生. 隨風潛入夜, 潤物細無聲。野徑云俱黑， 江船火獨明。 曉看紅濕處， 花重錦官城。杜甫的這首詩說的是好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。好雨知時節(jié)，那么我們?nèi)司透鼞�知時節(jié)了，青春不應在背負愛與愁的行囊中無聲無息漸行漸遠，不再虛度這本就無聊的時光。不再追究，不在再抱怨，默默地感受這春意，不要到長恨春歸無覓處時悵然。

　　黃四娘家花滿蹊, 千朵萬朵壓枝低. 留連戲蝶時時舞, 自在嬌鶯恰恰啼.。這首詩描寫了詩人的鄰居黃四娘家繁花似錦，春光爛漫的景象。詩的大 意說：黃四娘的家里栽植的花非常多，連園中的小路都被各種花兒遮住了。 千萬朵花兒競相開放，把花枝都壓得低垂了。在花間戲耍的蝴蝶上下飛舞， 總是舍不得離開。自由自在的黃鶯在花枝間穿來穿去，非常美麗可愛，啼叫 起來非常悅耳。如果我們把自己的家園都可以建的和黃四娘家的一樣美 ，甚至更美那詩人有該做何感想啊。

　　自然界的春天總有一天會花落春歸去，如果我們把此時春天的情結(jié)氤氳心間，在心底慢慢蓬勃 ，在心間常駐，就不是人生春常在了嗎！

【描寫春天的作文800字】相關(guān)文章：

描寫春天的作文_描寫春天的作文03-05

描寫春天的作文:春天來了_描寫春天的作文03-06

描寫春天景色的作文 描寫春天的作文05-25

描寫春天的作文：春天08-24

描寫春天的作文:春的作文_描寫春天的作文03-05

春天作文_描寫春天的作文05-25

描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文03-05

描寫春天的作文:春天的歌_春天的作文03-05

描寫春天的作文：鄉(xiāng)村春天06-02

描寫春天的作文：校園的春天07-12