“舍”與“得”作文（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的“舍”與“得”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“舍”與“得”作文 篇1
人似乎有這么一種本性：樂(lè)于獲得而不愿舍棄。殊不知，舍與得是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)，有舍有得的人生才能開出絢麗的花朵。
翻開歷史厚重的書頁(yè)，我輕輕屏住呼吸：舍與得的抉擇改變了多少人的命運(yùn)。他，曾貴為一國(guó)之君，戰(zhàn)敗后卻淪為奴隸。他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，忍辱偷生服侍了吳王三年，歸國(guó)后臥薪嘗膽，發(fā)憤強(qiáng)國(guó)，終于一雪前恥。勾踐舍去了尊貴的身份，獲得了超人的意志和國(guó)家的復(fù)興。而在物欲橫流的社會(huì)，多少官員被權(quán)勢(shì)財(cái)富蒙住了雙眼，難舍錦衣玉食，最終走向了腐敗墮落。
他，是世界上最杰出的音樂(lè)家之一，卻在青年時(shí)期喪失了聽(tīng)覺(jué)。但這反而促使他的驚人才華涌現(xiàn)，創(chuàng)作出一曲曲不朽名作：鏗鏘的《命運(yùn)》、浪漫的《月光》……貝多芬舍去了寶貴的聽(tīng)覺(jué)，獲得了澎湃的創(chuàng)作激情。反觀當(dāng)今，多少難舍順境的人在厄運(yùn)和困難面前不堪一擊，有的頹喪度日，有的糊涂輕生。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)只能拯救國(guó)人的生命而拯救不了國(guó)人的靈魂，魯迅毅然選擇了棄醫(yī)從文。他以文字為匕首，將矛頭指向罪惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！彼木癜l(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，深入人心。魯迅舍去了從醫(yī)的愿望，獲得了拯救國(guó)人靈魂的堅(jiān)定信念。
當(dāng)“5·12特大地震”的噩耗傳遍大江南北，全國(guó)人民悲痛萬(wàn)分之際，積極支援救災(zāi)：有人慷慨解囊，有人趕赴災(zāi)區(qū)……萬(wàn)眾一心抗災(zāi)的行動(dòng)體現(xiàn)了人性的光輝和民族的凝聚力，每個(gè)人心中增添了一份責(zé)任感、一份愛(ài)國(guó)情，“中國(guó)精神”在肆虐的地震夢(mèng)魘面前筑起了一道銅墻鐵壁。人們舍去了個(gè)人的利益，他人獲得了生的希望。而有人難舍錙銖之利，斤斤計(jì)較。他們也難得一份生活的從容。
人們常說(shuō)欲望可以毀掉人的一切，也可以成就一個(gè)偉人。我想，能在舍與得之間做出正確抉擇的人才能走上一條光明大道。身處凡塵鬧世，我們難達(dá)到“無(wú)欲無(wú)求”的境界，所以心中應(yīng)有一桿權(quán)衡利弊的天平�？上У氖牵藗兺谠撋岬囊欢思佣嗔隧来a，在難以取舍之際放任了機(jī)遇的流逝。
得，得到知識(shí)的光芒，得到幸福的憧憬，得到親情的浸潤(rùn)，得到人性的思考，使人生更加豐盈充實(shí)。舍，舍去多余的物質(zhì)，舍去奢侈的欲望，舍去心靈的負(fù)擔(dān)，舍去環(huán)境的紛擾，使人生更加輕松自由。
得是一種成長(zhǎng)，舍是一種成熟。在舍與得之間做出正確抉擇，生命之樹才能長(zhǎng)青。
“舍”與“得”作文 篇2
小小的車輪很輕，小小的車輪很重。
小時(shí)候父親總喜歡騎自行車帶著我。聽(tīng)到清脆的“叮鈴”聲和略帶跑調(diào)的歌聲，我知道是父親又來(lái)接我了。
他騎著輕巧的新自行車，滿身洋溢著輕快和喜悅。自行車淡藍(lán)色的身軀映襯出父親帥氣的藍(lán)襯衫，滿是青春的氣息。挺直的腰桿和大聲的歌曲，充滿了活潑。偶爾，父親會(huì)回過(guò)頭看我一眼，那與發(fā)絲一樣深黑的眸子里，是溫暖的光芒，輕柔地籠罩在我的四周，暖地直射心房。我理所當(dāng)然地享受著這份權(quán)利，坐在車背上自由的歌唱。
那年的那時(shí)，年輕的父親帶著輕輕的我，用輕巧的自行車酒。
灑下一路的歡樂(lè)。
時(shí)光就在車輪的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)間悄然滑過(guò)，那輛嶄新的自行車漸漸銹跡斑駁，光影中的我也高了很多。
許是初中學(xué)校離得遠(yuǎn)了，近來(lái)父親帶著我總有說(shuō)不出的神色�？粗@樣的父親，我提出自己騎車去學(xué)校，父親遲疑了一下，又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
那個(gè)秋天的傍晚，父親照舊推著那輛自行車來(lái)接我“叮鈴”的鈴聲傳過(guò)來(lái)，在秋風(fēng)中沙啞了許多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父親向我招了招手，那破舊的自行車也像父親晃動(dòng)的手一般，在秋風(fēng)中瑟縮成一團(tuán)。父親牽著那自行車走在我前面，笨拙地避開來(lái)來(lái)往往的人群，那輕薄的棉衣套在他肥胖矮小的身上也只剩下笨重。到了人少的角落，父親示意我上車，坐上去的那一瞬間，車子“嘎吱”向下縮了縮，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)比父親高很多。父親用力地騎著車，雙手撐著車把，雙臂彎成一個(gè)弧形，能瞧見(jiàn)他微凸的肚子不斷起伏著，輕微的喘息聲一下下拍打著我的心窩。兩條短腿也十分用力地向前蹬。父親繼續(xù)前行，他低下頭，用力地向前沖，他的背比剛才彎的更深，喘息聲也隨著他向前沖的動(dòng)作而變得更加沉重，“呼——哼——呼——哼”，一下下?lián)舸蛑业男母C。
我這才有些明白，父親那一瞬間的遲疑，許是歲月帶來(lái)的沉重。
我強(qiáng)忍住淚喃喃了一句，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以去學(xué)校的，你不必送我的。父親聽(tīng)到這話，向前的腳步緩了下，喘息緊跟著停止了。繼而又用力地向前蹬，沉重的喘息聲又如漲潮般蔓延在周圍的空氣中，良久，才在喘息的間隙悶悶地說(shuō)道：“這樣，我安心”。一字一頓，沉在我心。耳邊傳來(lái)沉重的喘息聲，搭配著行車嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，竟顯得格外動(dòng)聽(tīng)。
年老的父親帶著長(zhǎng)大的我，用笨重的自行車刻下一路的沉默。
我這才真的明白，歲月使我們都變得沉重。父親本可舍棄這傷沉重，選擇一份輕松，但父親卻毅然決然地舍棄了那一份輕松，得到的，卻是一份沉重。我知道，這更是父愛(ài)的一份沉重。
車輪依舊向前滾動(dòng)，光影人影，交錯(cuò)閃動(dòng)，父親的身影也在光影的轉(zhuǎn)動(dòng)中逐漸高大起來(lái)。
車輪很輕，車輪很重。父親卻舍棄了那一份輕，得到一份重。
“舍”與“得”作文 篇3
人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，靜立于時(shí)間長(zhǎng)河的彼岸，且聽(tīng)風(fēng)吟，淺吟低唱。飲盞歲月留香，唱曲往事飛揚(yáng)。落花飄零，紅昭落盡，才下眉頭，卻上心頭。
已經(jīng)很久沒(méi)有出過(guò)門了，自從那次摔傷后。
時(shí)光如流水般匆匆逝去，但額上的傷疤卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。坐在窗前，望著窗外濃濃的純色，心里很不是滋味。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，笑著說(shuō)：“山上的桂花開了，出去瞧瞧吧！”我慢慢抬起頭，望著外婆那慈祥的雙眸，外婆遞帽子的手抖了兩下，嘴角咧開了一道優(yōu)美的的弧，我接過(guò)了帽子。
終于鼓起勇氣出了門。
跟在外婆身后，一路上將帽檐盡量壓低，低到只能看見(jiàn)腳下的路。忽然，一只干皺卻溫暖的手牽起了我的手——是外婆。石板縫間冒出幾株小草，它們?cè)陲L(fēng)中顫巍巍地站立，它們纖弱的身肢被登山的人們一次次地踩斷，卻始終堅(jiān)持著向上生長(zhǎng)。
就這樣牽著外婆的手走了很久，我們從石板路走到了一條小路上，耳邊的喧鬧聲漸漸消失了。
外婆輕輕地說(shuō)：“到了�！蔽衣靥痤^，是一樹桂花映入眼睛，吸引了我。
蒼勁有力的樹干綴滿了串串潔白的花，在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)。走到樹的背部，我愣住了。樹干的后面空了一大半，凄厲而恐怕地四處張望，當(dāng)我再次抬起頭，望向這滿樹的桂花時(shí)，不禁對(duì)這棵樹產(chǎn)生了敬畏之情。
外婆輕聲地說(shuō)：“這棵桂樹五年前被雷劈中了，我也沒(méi)想到它竟會(huì)活過(guò)來(lái)，不過(guò)經(jīng)歷過(guò)傷痛的樹反而開出了更美麗的花，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福呢？”是啊，經(jīng)歷過(guò)痛苦的花反而開出了更美的花，誰(shuí)敢說(shuō)這不是一種勇氣？外婆走向我，舉起她那雙布滿滄桑的手拍了拍我的肩，說(shuō)：“這棵桂樹舍棄了懦弱，因而得到了勇氣，所以它綻放出更美的花，這便是桂樹舍得的智慧。為什么你不嘗試一下呢？”一陣東風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的帽子，吹走了我的劉海，飄落的桂花輕輕吻著我的額頭。樹枝上飛舞的桂花在光的映射下形成一個(gè)個(gè)光怪陸離的斑點(diǎn)，似乎在吐露著幸福的喜悅。
畢加索曾對(duì)舍與得提過(guò)自己的想法：許多人的作品是累加起來(lái)的，所以是一加一的加法。而我的作品卻如同減法，我在這幅畫上繪上顏色，接著磨掉一部分紅色，這便是舍，但這一抹顏色卻又會(huì)在另一幅畫中出現(xiàn)，為其增添色彩，這便是得。
舍得舍得，有舍棄才會(huì)有得到。桂花舍棄了懦弱，得到了勇氣，開出更美的花；畢加索舍棄了一抹色彩，得到另一抹色彩，創(chuàng)造出了的驚世駭俗的作品。這些都是舍與得的智慧。
我也舍棄了膽怯，得到了堅(jiān)強(qiáng)，不再怕綻放光芒，所以，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)纳崤c得，這會(huì)是一種智慧。
“舍”與“得”作文 篇4
舍得，舍既放下，放下的結(jié)果本身是一種失去，然而常說(shuō)的舍得，有舍有得。更有古話：熊掌與魚不可兼得。想要得到某個(gè)事物總是需要舍棄相應(yīng)的事物，人生萬(wàn)里程路，不必為此而感到憂愁，人生本來(lái)就是有舍有得的過(guò)程，只不過(guò)選擇不一樣而已，學(xué)會(huì)舍得，生活少煩惱。
世間繁華盛景，卻事愁憂人，迷茫的十字路口該何去何從？困惑茫茫，是生？是死？是與非？憂愁不能寐。
當(dāng)面臨舍與得之間，或許早就知道了答案，我認(rèn)得這也是一種財(cái)富，不如換一種思考方式，在舍棄的時(shí)候正應(yīng)該想到的是我們的得到，然而舍棄的不甘逐漸在心中變小，更有可能消失，何曾不是一種財(cái)富，只不過(guò)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一直糾結(jié)于要選擇那種舍棄，就當(dāng)當(dāng)我們時(shí)時(shí)不做決定的時(shí)候，你若仔細(xì)發(fā)現(xiàn)兩種選擇正在慢慢悄然離去，而你只留在了原地，心中只有懊悔，想要得到兩個(gè)，最后一個(gè)也沒(méi)有得到，苦與難或者就它們之間，人們常常逃離不出，小小二字透露出了人生之哲理，但世間能有多少人明白，何不讓我們學(xué)會(huì)舍得，有舍有得。
花花世界，追求名與利，為了這些的得，何嘗不是放棄了一些自，為了地位的攀升，失去了健康與快樂(lè)，更是有者為了名與利背叛了道德與法律，最后得到的是人們的痛恨與法律的責(zé)罰，失去了底線，被利益蒙蔽了兩眼，做出了傷天害理之事，得到了利益，便舍棄人最珍貴的善良與良知。然而有些人為了國(guó)家的復(fù)興舍棄了自由，一心專研科技，十年如一日，終究換來(lái)了國(guó)家的強(qiáng)悍，他們是民族英雄，為他們感到驕傲。
正如人生之事，有舍有得，才值得讓人信賴，若是只一味的索取不知道付出，這樣的人生能夠持續(xù)多久？換來(lái)的只有人們的討厭，生來(lái)平等，沒(méi)有誰(shuí)的付出是理所當(dāng)然的，正所謂你擁有十個(gè)蘋果，只能是品嘗到蘋果的味道，當(dāng)你分享給你的鄰居好友，或許當(dāng)你鄰居好友有香蕉等其他水果時(shí)也會(huì)分享給你的，這樣能品嘗不同的水果，更是能加深了兩者之間的友情關(guān)系，這樣的舍得不正是我們想要的嗎？舍得，舍與得，有舍有得，這才是人生之道。
如果傲慢是煩惱，舍棄傲慢，不就得到了快樂(lè)嗎？如果阻礙是痛苦，你舍棄阻礙，不就得到了歡樂(lè)嗎？所以舍棄什么，能得到什么，這樣如此的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢！
學(xué)會(huì)了有舍有得，自然就會(huì)達(dá)到了人生一番新的境界。
“舍”與“得”作文 篇5
人的一生中要面臨許多取舍，屬于自己的，舍了感覺(jué)可惜；不屬于自己的，得了也常常心有不安。得與舍，我們一生中都在做的選擇。在我看來(lái)，該舍的時(shí)候就該大氣一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較蠅頭小利。有時(shí)舍才能得，不舍怎得呢？
美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，在競(jìng)選總統(tǒng)的最關(guān)鍵時(shí)刻，他的外婆突然病倒。是繼續(xù)到處發(fā)表演講拉選票，還是回家探望外婆？在一般人看來(lái)，當(dāng)然沒(méi)有什么比競(jìng)選總統(tǒng)更重要。可是出人意料的是他竟然放棄了拉選票而去看望外婆。很多人為此擔(dān)心，但他的這一舉動(dòng)贏得了更多人的尊重，不僅在美國(guó)人的心目中樹立了孝子的形象，同時(shí)也在無(wú)形中為自己贏得了更多的崇拜者。當(dāng)然不是說(shuō)是這次取舍使登上總統(tǒng)的寶座，但這次取舍中折射出的重親情有魄力和敢放棄的人格魅力，則是他走向成功的基石。
我國(guó)唐代大詩(shī)人劉禹錫，為改革朝廷積弊，重振大唐雄風(fēng)，積極投身到永貞革新之中。革新失敗后被貶朗州，在偏遠(yuǎn)荒涼之地一呆就是10年，再度回京后，卻寫下了嘲諷權(quán)貴的“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”的詩(shī)句，結(jié)果觸怒權(quán)臣，再度被貶到更為偏遠(yuǎn)荒涼的連州，一去又是12年�！鞍蜕匠鄾龅�，二十三年棄置身”，在這樣的困境中，他依然保持著昂揚(yáng)的斗志和豁達(dá)樂(lè)觀的精神，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。他寄情山水，創(chuàng)作了大量膾炙人口的詩(shī)篇；他體察民情，使當(dāng)?shù)匕傩瞻簿訕?lè)業(yè)。詩(shī)人再度回到長(zhǎng)安，沒(méi)有人想到他依然敢寫“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)”。舍棄了23年的富貴榮華，卻以不屈不撓的斗志彰顯了一代知識(shí)分子的錚錚鐵骨，贏得了千秋史冊(cè)上濃墨重彩的一筆。沒(méi)有劉禹錫的“舍”，又怎會(huì)有巴山楚水中孕育的美麗詩(shī)篇？沒(méi)有劉禹錫的“舍”，又怎會(huì)有他用自己的堅(jiān)韌與赤誠(chéng)為后世樹立的精神路標(biāo)呢？
縱觀歷史，懂得舍與得的人才是擁有大智慧的人，才是能真正找準(zhǔn)自己人生位置的人，才是能真正實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的人。玄奘舍棄榮華富貴方才取得真經(jīng)，成就一段佛教傳奇；唐寅舍棄仕途誘惑才在歷史上留下風(fēng)流才子的佳話；王昭君舍棄了皇宮衣食無(wú)憂的生活遠(yuǎn)赴大漠，帶給民族半個(gè)多世紀(jì)的和平，“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”；無(wú)數(shù)像孫中山那樣的革命志士則舍棄了安逸平靜的生活，用自己的青春和生命點(diǎn)燃了熊熊烈火，在新中國(guó)的豐碑上留下了絢麗的色彩。
緊握雙手，你什么都不曾擁有；張開雙臂，你才能擁抱世界。學(xué)會(huì)在舍與得之間正確的選擇，才是真正的智者。
“舍”與“得”作文 篇6
舍得，舍得，有所舍才會(huì)有所得——從3歲到20歲、到58歲，托尼的故事給予我們的正是這樣一個(gè)啟示。
舍得是承擔(dān)，舍得是忍耐，舍得是痛苦，舍得是喜悅。《左傳》中有句話：“君以此始，則必以此終�！蹦氵x擇了一個(gè)人、一個(gè)事物的某一點(diǎn)，就要承擔(dān)你的選擇所帶來(lái)的`連鎖反應(yīng)：選擇了一個(gè)人的勇猛，就要容忍他的暴戾；選擇了一個(gè)人的智慧，就要容忍他的狡詐。選擇了，舍得了，無(wú)非是要真正地知道你自己想要的是什么，你是不是真正地知道自己在做什么。
舍得既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。作為凡夫俗子，我們有著太多的欲望，包括對(duì)金錢、名利和情感。這無(wú)可厚非，因?yàn)橛緛?lái)就是人的本性，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力。但是，欲望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對(duì)人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過(guò)之，于是便產(chǎn)生了太多的悲劇。因此，我們只要真正把握了舍與得的機(jī)理和尺度，便等于把握了成功人生的鑰匙。
舍得，是一種精神；舍得，是一種領(lǐng)悟；舍得，更是一種智慧、一種人生境界。
鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的外殼，所以獲得了在樹上高唱的自由；壁虎在危險(xiǎn)的時(shí)候果斷地拋棄自己的尾巴，所以保全了弱小的生命……人生其實(shí)是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，既然有了選擇，那就必然有“得”有“舍”。從某種意義上講，人生既是“舍得”的過(guò)程，也是“舍得”的結(jié)果。
田忌與齊王賽馬，舍棄了對(duì)“戰(zhàn)無(wú)不勝”的追逐，獲得了全局的勝利；蘇軾仕途坎坷，舍棄了安逸閑適的生活，獲得了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的千古絕唱；諸葛亮自出茅廬，匡扶漢室，鞠躬盡瘁，死而后已，舍棄了私益，獲得了百世芳名；韓信早年不過(guò)一介乞丐，落魄街頭，他放下尊嚴(yán)，忍受胯下之辱，以后青年得志，率領(lǐng)三軍，百戰(zhàn)不殆，終究助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯；王昭君舍棄了錦衣玉食，得到了一時(shí)太平與后世贊美；李白舍棄了富貴，而留住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨……舍與得之間，蘊(yùn)藏著不同的機(jī)會(huì)，真正有智慧的人必然善于取“舍”，而有時(shí)不“舍”便會(huì)“失”，即使有得也是得不償失。
舍棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)榉艞壱馕吨辉贀碛�，但是，想擁有一切或者不�?huì)放棄，最終將一無(wú)所有。這是生命的無(wú)奈之處。你一定學(xué)會(huì)放棄，選擇適合你的或自己應(yīng)該擁有的，否則，生命必將難以承受過(guò)重的負(fù)荷！
“舍”與“得”作文 篇7
懂得“舍得”的人，他的人生才會(huì)花好月圓�！}記
這些日子，我總在思考著一個(gè)詞——“舍得”。我知道，這個(gè)詞充滿著辯證思維與哲學(xué)意味，于我小小的年紀(jì)并不相稱，但思想的火花在熊熊閃耀，我不能自已。
漫漫人生路，有舍必有得，有得亦必有舍。換言之，失去的同時(shí)，就意味著在得到某些東西；得到的同時(shí)，就意味著某些東西正在失去。“魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”，得到了熊掌卻失去了魚，人生之路難道不正是如此嗎？看來(lái)人生的過(guò)程，注定是要不斷地在“魚”與“熊掌”之間進(jìn)行著選擇。我想，唯有明智而勇敢的人，才可以做出準(zhǔn)確而明晰的判斷，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義。
這樣的選擇，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是很困難的，可對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻很容易。之所以“困難”，是因?yàn)閷?duì)于選擇的目標(biāo)還不能做出清晰的價(jià)值判斷；之所以“容易”，是因?yàn)閷?duì)有些人而言其內(nèi)心早已有了一桿秤。
美國(guó)著名詩(shī)人弗羅斯特說(shuō)，森林中有兩條路，我們選擇了其中一條，就得放棄另一條。這句話聽(tīng)來(lái)猶如當(dāng)頭棒喝，那么堅(jiān)決地表明了有舍才有得，容不得有“兼得”的非分之想�？晌覀兂３Ｄ芸吹剑钪泻芏嗳嗣鎸�(duì)選擇時(shí)，顯得那么猶豫不決，于是他們?cè)谶x擇的十字路口旋轉(zhuǎn)著、徘徊著。我想，猶豫來(lái)自于不懂“舍得”之道，缺乏理性分辨能力與勇氣。有時(shí)當(dāng)欲望蒙蔽了雙眼時(shí)，這樣的選擇就表現(xiàn)得愈發(fā)艱難，甚至不做任何選擇了，坐等命運(yùn)的安排。這樣猶豫的心態(tài)，必將消耗太多的精力與資源。短暫的生命，是經(jīng)不起這樣的折騰的，在搖擺不定中，生命在悄然流逝。
陶淵明不為五斗米而折腰，“田園將蕪，胡不歸”，他在官場(chǎng)與田園之間做出了果決的選擇。爾虞我詐的官場(chǎng)生態(tài)不見(jiàn)了，復(fù)雜沖突的人際關(guān)系不見(jiàn)了，余下的只有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸。文天祥在兵敗被俘時(shí)，大義凜然，寧死不屈，選擇了舍生而取義。因?yàn)�，他心中早就很清晰地�(fù)碛幸粋�(gè)價(jià)值座標(biāo)，那就是義高于生命�！翱自怀扇�，孟曰取義”，他舍去了自己的生命，兌現(xiàn)了“留取丹心照汗青”的諾言。魯迅先生，當(dāng)年棄醫(yī)從文，毅然決然地放棄一個(gè)專業(yè)，來(lái)從事另一個(gè)事業(yè)�！案脑靽�(guó)民性，喚醒民眾”，當(dāng)他清醒地意識(shí)到這樣的使命感高于從醫(yī)的理想時(shí)，他所作的選擇就顯得很從容了。
在我的身邊，有的同學(xué)舍去嬉戲，把玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，從而得到了優(yōu)異的成績(jī)；而有的同學(xué)則舍去了做作業(yè)的時(shí)間，把這些時(shí)間用來(lái)做毫無(wú)意義的事情，最終得到的是慘不忍睹的成績(jī)。
種瓜得瓜，種豆得豆，得的結(jié)果，始終來(lái)自舍的因。而“兼得”的奇跡，并不會(huì)降臨在這個(gè)擁有神話的現(xiàn)實(shí)世界。點(diǎn)亮心燈，鼓足勇氣去覓獲適合自己的“魚”或“熊掌”，這才是真實(shí)而幸福的人生。
“舍”與“得”作文 篇8
“能舍去的是利益，不能舍去的是目標(biāo)�！弊蛲砩辖o孩子講故事，討論故事內(nèi)容時(shí)，孩子語(yǔ)出驚人的說(shuō)出這樣有深度的一句話，也不知孩子是否理解。反正，頓時(shí)讓我對(duì)孩子的小腦袋瓜兒——刮目相看，有思想了哦！
昨晚，和往常一樣，九點(diǎn)洗漱完畢后，開始了我和孩子的睡前故事《哈佛家訓(xùn)全集》。
一個(gè)年輕人非常羨慕一位富翁取得的成就，于是他就跑到富翁那里詢問(wèn)他成功的訣竅。
富翁弄清楚了年輕人的來(lái)意后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是轉(zhuǎn)身拿來(lái)一個(gè)大西瓜。年輕人迷惑不解，不知道富翁要做什么，只見(jiàn)富翁把西瓜切成大小不等的三塊。
“如果每塊西瓜代表一定的利益，你會(huì)如何選擇呢？”富翁一邊說(shuō)一邊把西瓜放在年輕人面前。
講到這里，我想起了孩子小時(shí)候曾經(jīng)給他出過(guò)的一道選擇題，想再次講給孩子聽(tīng)，看看和小時(shí)候的回答有什么不同。
“孩子，一個(gè)小插曲，媽媽給你出道選擇題，題目是這樣的：有一種你非常愛(ài)吃的巧克力，假如你現(xiàn)在要吃的話，那么只能吃一塊；假如你等到第二天再吃的話，就可以吃到兩塊。你會(huì)如何選擇呢？寶貝兒！”
孩子瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然是要等第二天了，那樣可以多吃到一個(gè)呀！”瞧瞧，不一樣吧，我記得小時(shí)候，孩子的回答是，我不管我現(xiàn)在就要吃。
“言歸正傳，回到我們剛才的選擇，假如你是那位年輕人，你會(huì)選擇哪塊西瓜？西瓜可是你最愛(ài)吃的呀！”
孩子毫不猶豫的說(shuō)：“選擇最小的那塊�！�
“為什么呢？”
“因?yàn)�，能舍去的是利益，不能舍去的是目�?biāo)�！�
我驚呆……暗自佩服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“當(dāng)然選擇最大的那塊！”年輕人毫不猶豫的回答。
富翁笑了笑說(shuō)：“那好，請(qǐng)用吧！”
于是富翁把最大的那塊西瓜遞給了年輕人，自己卻吃起了最小的那塊。當(dāng)年輕人還在津津有味的享用最大的那一塊時(shí)，富翁已經(jīng)吃完了最小的那一塊。接著，富翁很得意地拿起了剩下的一塊，還故意在年輕人眼前晃了晃，然后又大口吃了起來(lái)。
吃完西瓜，富翁講述了自己的成功經(jīng)歷，最后對(duì)年輕人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想成功，就是要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的小利益，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的大利益，這就是我的成功之道�！�
故事講完了，孩子的話還在我的心頭回蕩。完美的回答，不知孩子能理解多少？又能做到幾何？
及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確思想，潛移默化的影響著孩子的行為，舍棄眼前誘惑的東西，樹立學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝并攻克它！
“舍”與“得”作文 篇9
方、圓、舍、得。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日俱激烈的社會(huì)里，學(xué)會(huì)怎樣做人已經(jīng)比在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)顯得更為重要，試想即使一個(gè)從著名大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀擁有相當(dāng)高的IQ然而他的EQ卻不如人意，那么他在社會(huì)上還是會(huì)遭受到挫折，遭受外界帶來(lái)的壓力，所以如何學(xué)會(huì)做人是他迫在眉睫所要解決的是，畢竟在學(xué)校里我們學(xué)到的往往只是理論的知識(shí)，單憑這些東西要想在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)里混好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而讀完《方圓舍得》一書后我發(fā)自內(nèi)心地感受到此書給我的啟示：我們要學(xué)會(huì)方圓舍得。
方：做人的原則，做人要方正�！胺健笔亲鋈说母荆侨肆⑸硖幨赖募沽�，做人要方，就是要遵循一些起碼的做人準(zhǔn)則，要保持一定的道德底線，在大是大非面前，決不含糊，有著堅(jiān)定的立場(chǎng)。文中大量列舉了名人的例子，教導(dǎo)我要做一名正直、守信用的人，倘若一個(gè)人連基本的承諾都不能實(shí)現(xiàn)，那么還有誰(shuí)會(huì)去幫助你，誠(chéng)信也成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我相信只有我們堅(jiān)持做一個(gè)為人正直、誠(chéng)信的人，那么才會(huì)有人會(huì)去幫助你，若是你身為一名領(lǐng)導(dǎo)，也只有你為人方正，才會(huì)有人會(huì)完完全全被你所信服。由此可見(jiàn)，做一名正直的是有利無(wú)弊的。
圓：處世要圓通，傳說(shuō)當(dāng)初錢幣被鑄成外圓內(nèi)方的形狀，就是加進(jìn)了孔子的處世理念：做人內(nèi)心一定要方正，但處世人不得不圓通。在人和人交際中，要靈活變通，不固執(zhí)己見(jiàn)，如果過(guò)分有棱有角，必將碰得頭破血流；過(guò)分�；^、反復(fù)善變，又將會(huì)遭到眾叛親離。所以，處世必須要方外有圓，圓中有方，外圓內(nèi)方。的確，在人際交往中，只要不涉及原則性的問(wèn)題，我們就應(yīng)該努力做到左右逢源、游刃有余，根據(jù)對(duì)方的不同特點(diǎn)，隨著時(shí)間、地點(diǎn)的變化，來(lái)調(diào)整自己的言行，隨時(shí)贊美別人，多替他人著想，適當(dāng)讓步與妥協(xié)。呢們，就能贏得他人的信任，就能在復(fù)雜的人際關(guān)系中立于不敗之地。
舍：煩惱要舍棄，人活著或多或少都會(huì)有煩惱，據(jù)專家分析表明，威脅人類生命和健康的第一號(hào)敵人不是癌癥，也不是心臟病，而是煩惱。煩惱已經(jīng)成為人類健康的最大敵人。 細(xì)想，身體是創(chuàng)業(yè)的本錢，只有具備了健康的體魄，才會(huì)有我們美好的將來(lái)，因此，請(qǐng)多一些快樂(lè)少一些煩惱。
得：快樂(lè)要得到，人活著如果連快樂(lè)都得不到，那么還有什么意思呢，即使有再多的錢財(cái)，事業(yè)有再多的輝煌，缺乏了快樂(lè)，如同一口枯井，失去了生命，毫無(wú)意義�！吧詈帽纫幻骁R子，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑�！边@就是英國(guó)作家薩克雷尋找快樂(lè)的方法和秘訣。做個(gè)樂(lè)觀的人，用快樂(lè)去生活。
這本書給的啟示很大，也教會(huì)我許多。的確是本好書。
“舍”與“得”作文 篇10
家，像一塊壓縮餅干。搬家，就像一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)壓縮餅干遭遇大暴雨，體積頓時(shí)膨脹無(wú)數(shù)倍。
這次搬家，媽媽讓我自己收拾東西，也趁機(jī)讓我把那些她早就想處理掉的“垃圾”一并清理干凈。這可為難我了，要知道，我的房間可是“聚寶盆”，哪一樣?xùn)|西不是我的“心頭好”呢！
這是一盒已經(jīng)用了大半的蠟筆，原為24色，現(xiàn)在只剩20色了。蠟筆的外衣早就破爛不堪，甚至好多筆頭都豁著嘴，怏怏地躺在那兒�？蛇@是我兒時(shí)的寶物，沒(méi)事我就喜歡拿著它四處亂涂亂畫，本子上、墻壁上、地上，到處都有我的“杰作”。它將我腦海里的那些天馬行空的畫面，變成了一地妙趣橫生的金色童話�？粗切┪孱伭漠嫞揖透械綗o(wú)比滿足，媽媽卻為此恨得牙癢癢。
那是一套已經(jīng)殘缺不全的國(guó)際象棋，簡(jiǎn)陋的棋盤不知在何時(shí)掉了一個(gè)角，可它記錄了我和小伙伴們的每日“廝殺”。現(xiàn)在，棋壞了，小伙伴們也好久沒(méi)見(jiàn)了。
還有那張我自己做的賀卡，雖然粗糙，但也是我花了大半天的時(shí)間才完成的；還有我第一次國(guó)旗下講話的發(fā)言稿；還有……這一切的一切，都是美好的回憶。面對(duì)翻出來(lái)的江，倒出來(lái)的海，雙手在舍得和不舍之間一次又一次地拾起放下。
整理，意味著美好的舍棄；留下，我的房間依然凌亂，其他的東西照舊無(wú)處安放。我必須做出選擇，怎么辦？我陷入兩難之中。突然，我靈機(jī)一動(dòng)——凡是要清理出去的東西，干脆全部用手機(jī)拍下來(lái)吧！一會(huì)兒工夫，如煙往事瞬間化成了一張張充滿記憶的畫面，靜靜地躺在電腦中。兒時(shí)的懵懂，我記下；小學(xué)的活動(dòng)，我保存……我一張一張地標(biāo)注，一年一年地分類，過(guò)往的一幕幕，經(jīng)歷的一點(diǎn)點(diǎn)，讓我一次又一次地沉醉，這些感動(dòng)也不斷在心中蔓延開去。
漸漸地，房間的東西越來(lái)越少，電腦里的相冊(cè)卻變得琳瑯滿目。東西整理好后，放眼望去，房間似乎陡然大了許多�，F(xiàn)在的課本，才做的手工，新買的圖書，終于都穩(wěn)穩(wěn)妥妥地坐牢了它們的寶座。
整理出來(lái)的東西一堆送人，一堆扔掉，望著這些原以為怎么也割舍不下的東西，在看到它們變成一張張有生命的照片時(shí)，我突然釋然了。原來(lái)，舍得意味著有舍才有得，先舍而后得。沒(méi)有這次的丟棄，哪有對(duì)以往回憶的整理。看似舍棄，其實(shí)珍惜；看似放下，卻是珍藏。原來(lái)回憶于心，感動(dòng)永存！
原來(lái)，舍亦得！
“舍”與“得”作文 篇11
舍得，是一種領(lǐng)悟，一種精神，更是一種智慧，一種境界。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱；壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了自己的生命；古柏因舍棄繁茂的枝葉而四季常青；流星因舍棄永久的生命而光芒永恒……大自然用它獨(dú)特的方式向我們昭示著一個(gè)真理：舍得，即有舍有得，欲得先須舍。
舍與得便如同天與地，水與火，看似無(wú)法融合，卻又永遠(yuǎn)不離不棄，相反相成。
昭君舍了，舍棄了翩躚而來(lái)窈窕而去的長(zhǎng)安，舍棄了錦衣玉食紅顏嬌美，“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。然而，她也得到了，她得到了大漢王朝半壁安寧的天空，得到了彪炳史冊(cè)的盛贊和美譽(yù)；李煜舍了，舍棄了勤于朝政，舍棄了后唐王朝，但他同樣得到了，他得到了“落花流水春去也，天上人間”，得到了比君王更寶貴的千古垂名。生命的錦囊，沒(méi)有一條可以屏蔽舍棄，唯取唯得。所以，當(dāng)面臨艱難的選擇時(shí)，你大可不必為即將失去的東西而心碎神傷，因?yàn)槟憬K會(huì)收獲更美好的；也不可盲目地心動(dòng)，貪婪地出手，因?yàn)槟銓榇烁冻龅拇鷥r(jià)也許更沉重。
舍之于得，便如同朝暾之于落霞，有了前一天的夕陽(yáng)余暉，才會(huì)有新一天的旭日東升。只有勇敢堅(jiān)定地舍去，才能面帶微笑地獲得。如果項(xiàng)羽沒(méi)有在巨鹿之戰(zhàn)中舍斷退路，破釜沉舟，他如何能一以當(dāng)十，以弱勝?gòu)?qiáng)？又如何能使得“百二秦關(guān)終屬楚”？如果李世民沒(méi)有在玄武門之變中舍棄手足情誼，斬殺一兄一弟，大唐何來(lái)貞觀之治，何來(lái)開元盛世？他又怎能讓名動(dòng)天下的“昭陵六駿”伴其長(zhǎng)眠左右？只有舍棄，只有付出。
得之于舍，便如同婉囀啼音之于荊棘鳥，或以生命的代價(jià)換取行云流水般的低吟淺唱，或守著暗啞的嗓音漫度余生。同樣，不同的人對(duì)舍與得的價(jià)值，也有著不同的判斷。伊麗莎白女王舍一生幸福換得日不落帝國(guó)的強(qiáng)盛；百年之后，愛(ài)得華八世卻舍江山王位得美人相伴。這無(wú)疑都是他們心中的值得。諸葛亮舍躬耕平靜而得人下三分，林則徐舍個(gè)人安危而得民族強(qiáng)健，這無(wú)疑是他們心中的無(wú)悔。這就是舍與得，得了生命中不應(yīng)得的，你遲早會(huì)徹底地失去。
那么，就讓我們做個(gè)聰明的生命行者吧！舍了沉重繁冗的背包，以更多的空間去欣賞那草長(zhǎng)鶯飛云淡風(fēng)輕的美麗，以更多的時(shí)間去領(lǐng)略那花開花謝潮起潮落的激情。在舍舍得得中，走過(guò)無(wú)悔的一生。
“舍”與“得”作文 篇12
時(shí)值深秋，和煦的陽(yáng)光也帶著點(diǎn)兒寒意。一陣風(fēng)細(xì)細(xì)的拂過(guò)，我看到大片金黃的梧桐葉似蝴蝶般落了，在天空中緩慢的打著圈兒，倘若世界靜止在此刻。
聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梧桐樹葉抽泣的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的在說(shuō)：“梧桐媽媽，我不想凋落，我不想死去�！�
“哦，孩子，對(duì)不起。你必須要離開我了，這并不是我所愿的。只是……。為了每年的綠葉常青，為了我能夠繼續(xù)存活下去……。真的抱歉！”
我也聽(tīng)到梧桐樹媽媽含淚的勸導(dǎo)著樹葉。我能感受到她的悲痛之深與無(wú)奈之至。因?yàn)槲宜坪趺靼�，只是“舍”，為了下一年梧桐樹的綠樹開放，便只能舍棄了樹葉。
“梧桐媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的！”此刻，梧桐樹葉的呼喊包裹著大風(fēng)使我聽(tīng)的不大真切。但我只見(jiàn)梧桐樹停下了她猛烈的搖動(dòng)著的身姿。我似乎看見(jiàn)樹上不斷冒出透明的水泡，在陽(yáng)光的折射下散發(fā)出五彩斑斕的光輝。我明了，這是梧桐的淚水，悲傷之極，無(wú)法言表。
梧桐樹舍棄樹葉，丟棄與自己血肉相連的骨肉之背后。雖是四季輪回、萬(wàn)物交替的自然規(guī)律，但更是“得”與“失”的輪回，舍棄是為了新一輪更好的開始，我相信，在明年春日融融之際，這梧桐樹的枝頭綠意會(huì)更甚。因?yàn)楫吘褂小吧帷辈庞小暗谩保还苓@背后有無(wú)盡哀思……
不由想起我的嬸嬸，她是個(gè)愛(ài)擺弄花草的人。當(dāng)她每每修剪花枝時(shí)，總要落下幾滴淚。我望去那被剪子無(wú)情剪了的枝條，透著鮮嫩的綠意，我亦明白之極了。
我知道嬸嬸的落淚是因?yàn)樗吧帷比チ吮緵](méi)有錯(cuò)的花枝。痛惜，所以傷神。但我卻會(huì)不悲不喜因?yàn)槲抑肋@是為了花朵的茁壯成長(zhǎng)，雖然失去，但終究會(huì)“得”到美麗的花朵。
曾經(jīng)在雜志上看到了一篇文章，文章上具體說(shuō)明了因公殉職的戰(zhàn)士們年齡之小。他們還都是風(fēng)華正茂的年紀(jì)啊！但為祖國(guó)的安寧和平和人民的幸福生活，他們毅然“舍”去了生命，為我國(guó)獻(xiàn)出一切。但他亦“得”到人民的贊揚(yáng)及身后名。但卻也是心酸至極。
我不知道怎樣才做到“得”與“失”的相互轉(zhuǎn)化。但我只知“魚與熊掌”不可兼得，為了得到，便要舍棄一些。但如何取舍，也在乎自身的選擇。這是“得”與“失”的背后也充滿著無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈，可能世間萬(wàn)物大約都如此吧。
萬(wàn)物輪回，有“舍”有“得”。只愿作一棵小草，安守本心，不懼風(fēng)霜，讓舍得之精神照射出柔柔的暖意。
“舍”與“得”作文 篇13
有時(shí)。為了他人的幸福放棄所得。甚至含棄自己寶貴的生命，這也是種無(wú)言的大愛(ài)，一種無(wú)聲的壯美！
很多人都喜歡將“水不放棄”這句話，當(dāng)做自己心中的圣言，他們還會(huì)常這句圣言立在自己心中最神圣的地方。當(dāng)他們看著它時(shí)，心中就會(huì)有一股力量在告訴自己：不可以放棄！放棄了，自己便是永遠(yuǎn)的失敗者！一旦遇到推折或失敗，他們都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛啦环艞壥撬麄兊氖パ�，他們不可以違背它，侵犯它。因?yàn)橛兴�，很多人的奮斗有了更強(qiáng)大的力量。
有一對(duì)年輕的情信，他們充滿看對(duì)未來(lái)生活的向往。女孩優(yōu)郁，喜歡看著泛查的墻壁發(fā)出感慨，她偶爾的感傷讓男孩感到痛心、憐愛(ài)與深深的不舍，她和他相約要相伴一生。年底的時(shí)候，他們和好友決定再攀一次高峰，男孩決定到山頂時(shí)再向女孩求婚。因?yàn)樗胱尨笊�、巖石、樹木、天空、白云和身邊的好友都能見(jiàn)證他們的愛(ài)情與幸福。
“登山時(shí)，女該走在最前面，男孩緊跟著女孩。在半山腰時(shí)，女孩不小心一腳踩空。有在石頭健上的鉤子緊接著脫落，就在那一瞬間女孩迅速拔出掛在腰間的小刀剖斷了那根系著她生命的安全帶。男孩大聲吼叫著，伸出手來(lái)，試圖在女孩尚未掉下時(shí)拉住她。然而女孩卻沒(méi)有伸出手，而是對(duì)著男孩微微笑著，而后墜下了懸崖。男孩看著女孩如一只蝴蝶般一步一步遠(yuǎn)離了自己……悲傷、心痛，使他無(wú)法自拔，他責(zé)怪自己無(wú)能，沒(méi)有留住自己心愛(ài)的人，同時(shí)不明白女孩為什么不伸手讓自己把她拉上來(lái)，而且走時(shí)還朝他微笑……他怎么想也想不明白。不久，他傷心地離開了那個(gè)讓他永遠(yuǎn)都忘不了的傷心之地，從此不再登山……
多年以后，一次出差的機(jī)會(huì)讓他又回到了那個(gè)曾經(jīng)令他傷透心的山崖下，撫摸著一堆堆石塊，緬懷著他曾經(jīng)有過(guò)的愛(ài)情和摯愛(ài)的永別了的女孩。忽然，一塊石頭滑落，此時(shí)他終于明白了女孩不伸手的用心。原來(lái)這里的石塊只有1—2厘米厚的外表是堅(jiān)硬的，而里面全部是松散的構(gòu)質(zhì)。這是在滑落的那一刻，女孩才知道的。為了保全男友與好友的生命，她選擇了含棄自己寶貴的生命……男孩又一次掉下眼淚……
故事就這樣結(jié)束了，女主人公是偉大的，在最關(guān)鍵最危急的時(shí)刻，她放棄了自己年輕的生命，挽教了愛(ài)人與好友。如果在男孩伸出手的那一刻，女孩拉住了這救援之手，那帶來(lái)的就不只是一條生命的圓落了。
“舍”與“得”作文 篇14
人生中會(huì)遇到大大小小無(wú)數(shù)個(gè)抉擇，就好像站在十字路口，應(yīng)該向前行還是向后走，向左彎還是向右拐，走錯(cuò)了方向，人生的路就走偏了，也許走入幽暗的深谷，粉身碎骨；選擇對(duì)了，就走向光明的道路，康莊大道。因此，面對(duì)人生十字路口的抉擇是如此重要�。�
那天，坐我旁邊的同學(xué)，她的英語(yǔ)不算很好，但是我的英語(yǔ)比她好，老師問(wèn)什么、說(shuō)什么都聽(tīng)得懂。有一次在寫英語(yǔ)習(xí)作，她為了不要訂正英語(yǔ)習(xí)作，因此不斷看我寫的英語(yǔ)習(xí)作。我先寫完給老師批改，有一些寫錯(cuò)，我拿回座位訂正，她眼睛還是不斷的看，我一直告訴她“不要這樣做！”但是她不聽(tīng)我的勸告，我只好趕緊訂正完交給老師，沒(méi)想到她竟然直截了當(dāng)拿別人的習(xí)作照抄，我當(dāng)下傻眼，原來(lái)她是這樣的小女孩。下課時(shí)我跟一位好朋友說(shuō)，她認(rèn)為要向老師報(bào)告，但又怕那位同學(xué)生氣，我們一直猶豫不決，最后她還是跟老師說(shuō)，并且請(qǐng)老師不要說(shuō)是哪一位同學(xué)向老師報(bào)告的。經(jīng)過(guò)老師苦口婆心，曉以大義，我那位同學(xué)再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
抉擇時(shí)，就像在游樂(lè)場(chǎng)里玩迷宮，如果選擇錯(cuò)了，遇到一只凡事只會(huì)偷懶的惡魔，每次都把事情想成負(fù)面，用不正當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)到目標(biāo)；如果選擇對(duì)了，會(huì)遇到做事認(rèn)真勤勞的天使，每次都把事情想得很樂(lè)觀，用適當(dāng)?shù)�、正確的方式完成目標(biāo)。
但遇到重大的抉擇時(shí)，就好像天人交戰(zhàn)，也像是一場(chǎng)隆重的儀式，要保持清醒、正確的思想，嚴(yán)肅的態(tài)度，這樣做的選擇是否正確？若有一時(shí)的不清楚、不正確，會(huì)讓自己“吃不完兜著走”，或許一輩子受錯(cuò)誤的決定而糾纏，或許要在監(jiān)牢里過(guò)日子，又或許在天堂過(guò)另一個(gè)人生。
但既然做了抉擇，不管是好是壞，都要勇敢面對(duì)，自己承擔(dān)，這是漸漸長(zhǎng)大的我最需要學(xué)習(xí)的。我也期許自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，越來(lái)越有智慧去面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)和抉擇；下定抉擇后，全力以赴，勇往直前，在前面迎接我的，是燦爛耀眼的希望曙光！
“舍”與“得”作文 篇15
俗話說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福。”人常常會(huì)自私自利，因?yàn)椤叭瞬蛔运�，天誅地滅�！钡灿腥苏f(shuō)：“有“舍”才會(huì)有“得”！”這紛紛擾擾的世間，真是“一樣米養(yǎng)百樣人”！
“姐姐！這個(gè)可愛(ài)又魅力無(wú)窮的小娃娃，舍得送給我喔？”天真無(wú)邪的妹妹用著她水汪汪的大眼睛看著我，臉上充滿喜悅的笑容與懷疑的眼神。我摸了摸她的大頭說(shuō)：“今天是你一年一度的生日，所以我就大發(fā)慈悲吧！”妹妹手舞足蹈、歡天喜地的“跳”走了！過(guò)了一會(huì)兒，妹妹手上拿著一支精美的尺，眉開眼笑的和我說(shuō)：“姐姐，這把尺是你夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在換我與你分享，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熞灿泻臀艺f(shuō)過(guò)““好東西，就要和好朋友分享！””這時(shí)我心中像有一股源源不絕的溫暖油然而生，令我熱淚盈眶、感動(dòng)不已了呢！
在日常生活中，都有很多不起眼的人、事、物，大都隱藏著一些大道理，很值得大家去探索、學(xué)習(xí)、體會(huì)……。古人也有說(shuō)過(guò)：“知足常樂(lè)，能忍自安�！笨墒恰叭诵牟蛔闵咄滔蟆泵總�(gè)人的慾望就像一個(gè)大大的“無(wú)底洞”當(dāng)受其綑綁，就會(huì)越陷越深，會(huì)被慾望牽著走，無(wú)法自拔、迷失了方向。像俗話說(shuō)的：“賺得全世界，賠上了自己。”這樣的擁有卻只是換來(lái)了一場(chǎng)空而已，實(shí)在不值得。所以，如何在“得”和“舍”之間，尋求、找到一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，昰人生非常非常重要的一個(gè)課題！
“舍”與“得”作文 篇16
富裕的人真的過(guò)得很幸福嗎？總統(tǒng)，看似萬(wàn)人之上、意氣風(fēng)發(fā)，但他過(guò)得好嗎？每天忙著國(guó)家大事，就足以把他的身子操壞，讓他日漸憔悴……當(dāng)眾人齊聲稱頌“總統(tǒng)好！”時(shí)，感覺(jué)應(yīng)該是很好吧？但有得，必有失。贏得了美名，卻換來(lái)面對(duì)一次次的街頭抗議。原本的美名也變成歷史的罪人。
相反的，貧窮的人真的注定悲慘的命運(yùn)嗎？我們家雖然算是低收入戶，但是個(gè)個(gè)頭好壯壯，活得自在快樂(lè)。人就像蜜蜂一樣，如果貪取過(guò)多需要的東西，下場(chǎng)就是：引來(lái)別人來(lái)奪取，因此戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了……由此可見(jiàn)，我們都應(yīng)該懂得知足、惜福；當(dāng)人們過(guò)度捕抓獵物，不懂得網(wǎng)開一面，留給它們一條生路，導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物種類與數(shù)量越來(lái)越少，將來(lái)會(huì)不會(huì)自食惡果，連人類自己都絕種了呢？美麗的地球會(huì)不會(huì)變成一顆死寂的星球呢？這樣的下場(chǎng)是不是慘不忍睹？人類，是該學(xué)著舍棄過(guò)多的享受、舍去過(guò)多浪費(fèi)，才能讓地球、讓萬(wàn)物、讓我們自己得救。沒(méi)有舍，就沒(méi)有得！
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一杯盛滿水的杯子，如果沒(méi)有把原本的水倒出來(lái)，就無(wú)法容納更新鮮的水；一顆充滿自以為是的腦袋，如果不知道先舍去，任憑他再怎么聰明，也只會(huì)停在那，無(wú)法再裝下更多、更好的知識(shí)。中國(guó)人之所以會(huì)把“舍”與“得”兩字併在一起，應(yīng)該就是要讓我們知道先“舍””，才會(huì)“得”；想“得到”必須先“舍掉”吧？嗯，我如此想著！
“舍”與“得”作文 篇17
“魚和熊掌不可兼得”。這是流傳至今的一句名言，有舍方有得。
就如故事中的桃樹，為了秋天的滿枝碩果，必須放棄現(xiàn)在的美麗。
如今的社會(huì)中又何嘗不是這樣呢，無(wú)論你是怎樣的一種職業(yè)，無(wú)論是怎樣的一種人，都會(huì)經(jīng)歷“舍與得”的這一道關(guān)卡。
比如，軍人。他們何嘗不是懵懂無(wú)知的少年，何嘗不想留在父母身邊，何嘗不想享受天倫之樂(lè)，可為了我們的國(guó)家，為了我們的民族，舍棄想象的生活，義無(wú)反顧的參軍當(dāng)兵。成為了一位護(hù)守祖國(guó)，保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。軍人們的舍家為國(guó)，得到的是國(guó)防提升，祖國(guó)安康。
比如，老師。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這不是一份舒適的工作，也不是一份高薪的工作，即使是這樣，許多人還是堅(jiān)決投身于教育事業(yè)當(dāng)中，去邊遠(yuǎn)地區(qū)做支教，去貧困地區(qū)當(dāng)老師，去中職學(xué)校教化學(xué)生，每天起早貪黑，忙忙碌碌，辛苦的備課，批改試卷，只為讓學(xué)生有一個(gè)好的前途，只為向國(guó)家培養(yǎng)一批一批的有志青年。老師們舍棄了高薪舒適的工作，看到了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，得到了許多人的贊揚(yáng)。
又比如，我們（學(xué)生）。為了美好的未來(lái)，為了不枉人生一次，為了不辜負(fù)父母與老師的期望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，舍棄了玩樂(lè)的時(shí)間，舍棄了睡眠的質(zhì)量，日日夜夜不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，只為收獲一個(gè)名為“成功”的果實(shí)。
舍得舍得，有舍方有得。在人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，一路到底，恰恰有時(shí)，唯有舍得，才會(huì)有收獲。
“舍”與“得”作文 篇18
俗話說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！比顺３�(huì)自私自利，因?yàn)椤叭瞬蛔运�，天誅地滅�！钡灿腥苏f(shuō)：“有“舍”才會(huì)有“得”�！边@紛紛擾擾的世間，真是“一樣米養(yǎng)百樣人”。
“姐姐。這個(gè)可愛(ài)又魅力無(wú)窮的小娃娃，舍得送給我喔？”天真無(wú)邪的妹妹用著她水汪汪的大眼睛看著我，臉上充滿喜悅的笑容與懷疑的眼神。我摸了摸她的大頭說(shuō)：“今天是你一年一度的生日，所以我就大發(fā)慈悲吧。”妹妹手舞足蹈、歡天喜地的“跳”走了。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹手上拿著一支精美的尺，眉開眼笑的和我說(shuō)：“姐姐，這把尺是你夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在換我與你分享，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熞灿泻臀艺f(shuō)過(guò)““好東西，就要和好朋友分享�！薄边@時(shí)我心中像有一股源源不絕的溫暖油然而生，令我熱淚盈眶、感動(dòng)不已了呢。
在日常生活中，都有很多不起眼的人、事、物，大都隱藏著一些大道理，很值得大家去探索、學(xué)習(xí)、體會(huì)……。古人也有說(shuō)過(guò)：“知足常樂(lè)，能忍自安。”可是“人心不足蛇吞象”每個(gè)人的慾望就像一個(gè)大大的“無(wú)底洞”當(dāng)受其綑綁，就會(huì)越陷越深，會(huì)被慾望牽著走，無(wú)法自拔、迷失了方向。像俗話說(shuō)的：“賺得全世界，賠上了自己�！边@樣的擁有卻只是換來(lái)了一場(chǎng)空而已，實(shí)在不值得。所以，如何在“得”和“舍”之間，尋求、找到一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，昰人生非常非常重要的一個(gè)課題。
“舍”與“得”作文 篇19
在我的心里，黑與白是帶給我什么感覺(jué)呢？我覺(jué)得在我心里黑與白帶給我的是傷心和快樂(lè)，這就是我的感覺(jué)。
黑色，在我心里是代表傷心，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我的“心”就像顆大石頭似的，沉落到谷底，當(dāng)我悲傷時(shí)，我的喉嚨就像有個(gè)紅火球似的，永遠(yuǎn)都吞不下去，我真的好難受，黑色，在我心里永遠(yuǎn)都代表著傷心和悲傷，我只要看見(jiàn)“黑色”就會(huì)感覺(jué)眼淚就即將快要留出來(lái)似的，我的心情就好像變成了黑色的地盤，把白色都給淹沒(méi)了，就像是沒(méi)有花兒的春天，只有寒冷的冬天，所以黑色就會(huì)帶給我冷冷的和不愉快的感覺(jué)。
白色，在我的生活中是帶給我快樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我的煩惱都被我給拋到腦后去做我想做的事，當(dāng)我開心時(shí)，我的“心”就輕飄飄的，感覺(jué)好像飄到了軟綿綿的云端上，真的好舒服，白色，我只要看見(jiàn)“雪白”的顏色，就會(huì)開心，我的痛苦就消失了，就像是明亮永遠(yuǎn)都不輸給黑暗一樣，就是第一名的開心，永遠(yuǎn)勝過(guò)于最后一名的痛苦，所以白色就是帶給我快樂(lè)和雪白般的感覺(jué)。
在我的生活里，黑與白帶給我許多悲傷和快樂(lè)，也讓我知道黑色與白色是多么的重要，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，“哭”也是一種好的發(fā)洩自己的情緒，當(dāng)我開心時(shí)，我所有的痛苦都不見(jiàn)了，所以在我的心里，黑與白都會(huì)帶給我不同的好處和壞處，我們應(yīng)該要好好珍惜才是對(duì)的。
“舍”與“得”作文 篇20
俗話說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！比顺３�(huì)自私自利，因?yàn)椤叭瞬蛔运�，天誅地滅�！钡灿腥苏f(shuō)：“有“舍”才會(huì)有“得”！”這紛紛擾擾的世間，真是“一樣米養(yǎng)百樣人”！
“姐姐！這個(gè)可愛(ài)又魅力無(wú)窮的小娃娃，舍得送給我喔？”天真無(wú)邪的妹妹用著她水汪汪的大眼睛看著我，臉上充滿喜悅的笑容與懷疑的眼神。我摸了摸她的大頭說(shuō)：“今天是你一年一度的生日，所以我就大發(fā)慈悲吧！”妹妹手舞足蹈、歡天喜地的“跳”走了！過(guò)了一會(huì)兒，妹妹手上拿著一支精美的尺，眉開眼笑的和我說(shuō)：“姐姐，這把尺是你夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在換我與你分享，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熞灿泻臀艺f(shuō)過(guò)““好東西，就要和好朋友分享！””這時(shí)我心中像有一股源源不絕的溫暖油然而生，令我熱淚盈眶、感動(dòng)不已了呢！
在日常生活中，都有很多不起眼的人、事、物，大都隱藏著一些大道理，很值得大家去探索、學(xué)習(xí)、體會(huì)……。古人也有說(shuō)過(guò)：“知足常樂(lè)，能忍自安。”可是“人心不足蛇吞象”每個(gè)人的慾望就像一個(gè)大大的“無(wú)底洞”當(dāng)受其綑綁，就會(huì)越陷越深，會(huì)被慾望牽著走，無(wú)法自拔、迷失了方向。像俗話說(shuō)的：“賺得全世界，賠上了自己。”這樣的擁有卻只是換來(lái)了一場(chǎng)空而已，實(shí)在不值得。所以，如何在“得”和“舍”之間，尋求、找到一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，昰人生非常非常重要的一個(gè)課題！
“舍”與“得”作文 篇21
富裕的人真的過(guò)得很幸福嗎？總統(tǒng)，看似萬(wàn)人之上、意氣風(fēng)發(fā)，但他過(guò)得好嗎？每天忙著國(guó)家大事，就足以把他的身子操壞，讓他日漸憔悴……當(dāng)眾人齊聲稱頌“總統(tǒng)好！”時(shí)，感覺(jué)應(yīng)該是很好吧？但有得，必有失。贏得了美名，卻換來(lái)面對(duì)一次次的街頭抗議。原本的美名也變成歷史的罪人。
相反的，貧窮的人真的注定悲慘的命運(yùn)嗎？我們家雖然算是低收入戶，但是個(gè)個(gè)頭好壯壯，活得自在快樂(lè)。人就像蜜蜂一樣，如果貪取過(guò)多需要的東西，下場(chǎng)就是：引來(lái)別人來(lái)奪取，因此戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了……由此可見(jiàn)，我們都應(yīng)該懂得知足、惜福；當(dāng)人們過(guò)度捕抓獵物，不懂得網(wǎng)開一面，留給它們一條生路，導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物種類與數(shù)量越來(lái)越少，將來(lái)會(huì)不會(huì)自食惡果，連人類自己都絕種了呢？美麗的地球會(huì)不會(huì)變成一顆死寂的星球呢？這樣的下場(chǎng)是不是慘不忍睹？人類，是該學(xué)著舍棄過(guò)多的享受、舍去過(guò)多浪費(fèi)，才能讓地球、讓萬(wàn)物、讓我們自己得救。沒(méi)有舍，就沒(méi)有得！
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一杯盛滿水的杯子，如果沒(méi)有把原本的水倒出來(lái)，就無(wú)法容納更新鮮的水；一顆充滿自以為是的腦袋，如果不知道先舍去，任憑他再怎么聰明，也只會(huì)停在那，無(wú)法再裝下更多、更好的知識(shí)。中國(guó)人之所以會(huì)把“舍”與“得”兩字併在一起，應(yīng)該就是要讓我們知道先“舍””，才會(huì)“得”；想“得到”必須先“舍掉”吧？嗯，我如此想著！
“舍”與“得”作文 篇22
在生活中，我們不能輕言放棄，但有些東西還是要放棄的，俗話說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你開一扇窗。”要學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有收獲。
中國(guó)古代神話《西游記》中的孫悟空放棄了過(guò)悠閑自在，衣食無(wú)憂的日子，陪同唐僧經(jīng)歷九九八十一難后，取得真經(jīng)，最終成佛。設(shè)想一下，假若孫悟空在三打白骨精后因?yàn)樘粕暮浅舛氐交ü�，繼續(xù)過(guò)它那自由自在的生活，那孫悟空還會(huì)成佛嗎？
舍與得，就像鳥之雙翼，車之雙輪，它們是密不可分的。只有放棄了一些東西，才會(huì)得到回報(bào)。
我喜歡跆拳道，覺(jué)得整個(gè)生命只有它，為了它，我放棄了休息、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間像流沙一樣從我的手心悄悄流走，現(xiàn)在，我是六年級(jí)的學(xué)生了，休息時(shí)間明顯縮短，作業(yè)量也在增加，但每周兩節(jié)的跆拳道課我都在堅(jiān)持，每一次練完跆拳道后，回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到窗外好朋友們的嬉戲聲，我心里就像打翻了中藥罐子似的，又苦又澀。哎！為了跆拳道，我都不怎么和她們玩耍了，漸漸的，我和她倆話都聊不上來(lái)了，好朋友都快做不成了。雖然我犧牲了那么多，但我的跆拳道技術(shù)可以談得上爐火純青啦！若你想要獲得成功，就必須放棄一些物質(zhì)上的東西，世界上沒(méi)有不放棄就獲得功名成就的人。
人的一生就像無(wú)數(shù)個(gè)選擇題，當(dāng)你在做選擇時(shí)，總要學(xué)會(huì)放棄。
“舍”與“得”作文 篇23
舍意味著放棄，而得意味著收獲，看似矛盾對(duì)立的兩者，智慧的古人卻更強(qiáng)調(diào)它們的內(nèi)在聯(lián)系，道是“有舍才有得！
縱觀歷史，時(shí)光如長(zhǎng)河浩浩逝去，可范仲淹舍棄個(gè)人的“憂樂(lè)”，卻獲得政治上的出色績(jī)業(yè)，徐霞客舍棄世俗的功名，卻能享受江山風(fēng)月的樂(lè)趣，魯迅舍棄“喝咖啡的時(shí)間”，卻喚醒無(wú)數(shù)熱血青年的良知，而漢高祖當(dāng)年舍棄阿房宮的繁榮，更為今后的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。與此相反，項(xiàng)羽一味固執(zhí)己見(jiàn)，讓一代霸王為天下人恥笑！看來(lái)，歷史人物之所以能“得”人之“難得”，其原因就在于他們能“舍”人之“難舍”！
但或許又有人提問(wèn)質(zhì)疑：屈原舍棄阿諛巴結(jié)，卻未有明主賞識(shí)，最終投江自盡；布魯諾雖舍棄“地心說(shuō)”，卻未喚醒當(dāng)時(shí)的民眾，還落得被判火刑的下場(chǎng)。那么，這樣的舍不是沒(méi)有“得”的表現(xiàn)嗎？不然，屈原堅(jiān)守正義，他即使失去生命，卻獲得內(nèi)心的平靜，而布魯諾便是為此愈加接近真理，他們舍棄外界的功名利祿，卻無(wú)愧于心，他們舍去謬論，卻獲得寶貴的真理！這何嘗不是一種超凡脫俗的境界？
春蠶舍棄舊殼，卻在同時(shí)也擺脫束縛，積蓄生長(zhǎng)的動(dòng)力，蝸牛舍棄靈活的身軀，卻獲得“刀槍不入”的甲殼，梅在春天舍棄爭(zhēng)奇斗艷的虛榮，卻獲得傲立于冰雪中的高潔，生命在冬日里舍棄往日的繁榮卻迎來(lái)下一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，只有“舍”，方能“得”，這或許是大自然對(duì)人類的啟迪吧。
懂得舍棄，方有大得。
“舍”與“得”作文 篇24
如果你現(xiàn)在窮得只剩下一罐果醬，并且要讓你選擇捐不捐助給窮人，你會(huì)怎么選？
如果你選擇捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上一無(wú)所有；如何你選擇不捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上有了一線生機(jī)。
為什么結(jié)果不同呢？是因?yàn)槿伺c人的看法不同。捐助的人不把自己看成窮人，不捐助的人已經(jīng)把自己看成了需要?jiǎng)e人施舍的窮人。有多大的能力，就有多大的責(zé)任，只要還有一樣?xùn)|西，就不是窮人。懂得舍，就會(huì)有得；不懂得舍，未必會(huì)有得。
舍得笑，得到的是友誼；舍得寬容，得到的是大氣；舍得真誠(chéng)，得到的是信譽(yù)；舍得面子，得到的是實(shí)在；舍得酒色，得到的是健康；舍得虛名，得到的是逍遙；舍得施舍，得到的是美名。
王進(jìn)喜舍棄了他的生命，得到了“鐵人”的稱號(hào)；岳飛舍棄了尊嚴(yán)，得到了一世英名；諸葛亮舍棄了平靜的生活，得到了人們的稱贊；毛澤東舍棄了自己的一生，得到了中國(guó)；老師舍棄了時(shí)間，得到了成才的學(xué)生；醫(yī)生舍棄了健康，得到了“白衣天使”的稱號(hào)。
我們?nèi)绻岬脮r(shí)間學(xué)習(xí)，會(huì)得到許多知識(shí)；如果舍得努力，會(huì)得到大家的稱贊；如果舍得認(rèn)真，會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)你緊握雙手，里面什么都沒(méi)有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的更多！
“舍”與“得”作文 篇25
記得在低年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中敘述了一位小女孩在圣誕節(jié)得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的洋娃娃，卻因?yàn)椤跋Ｍ麡洹鄙弦粋�(gè)貧窮女孩的愿望，將洋娃娃送給了那個(gè)貧窮女孩的故事。文中的小女孩，雖然舍去了自己心愛(ài)的洋娃娃，卻得到了快樂(lè)，得到了別人的尊重。
近日，我看到了一則小故事：一個(gè)瘦鬼為了變得胖一些，富態(tài)一些，就來(lái)到了人間，想在人間鬧點(diǎn)動(dòng)靜，讓人害怕，從而供奉東西給他吃。瘦鬼冒冒失失地闖入一戶窮人的家，吱吱呀呀地推起磨來(lái)。結(jié)果，瘦鬼推了半天磨，不但沒(méi)撈到半點(diǎn)吃的，還累得半死。鬼推磨是食物所驅(qū)，但從另一個(gè)角度看，也說(shuō)明只要給予一點(diǎn)利益，就能驅(qū)駛鬼推磨。
在生活中，也有許多為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而不惜一切代價(jià)的人。如《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，為了一點(diǎn)微不足道的繩頭小利，放了許多不明不白的黑賬，就算最后“得”了物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富卻相去甚遠(yuǎn)。
相反，《福布斯》雜志的“富人榜”上的蓋茨和巴菲特，雖然因不斷捐款而導(dǎo)致在“富人榜”上的位次降低，但是他倆的精神財(cái)富卻遠(yuǎn)超剛成為首富的卡洛斯·斯利姆。他倆舍去了物質(zhì)上的財(cái)富，得到的是世人的尊重，以及終生的快樂(lè)。
舍得，有舍才有得。荷花舍去了雍容，得到了高潔；果樹舍去了小枝，得到了碩果；采藥人舍去了中毒的手，得到了的，是生命！讓我們舍去雜念，得到他人的尊崇吧！
“舍”與“得”作文 篇26
“魚和熊掌不可兼得”。這是流傳至今的一句名言，有舍方有得。
就如故事中的桃樹，為了秋天的滿枝碩果，必須放棄現(xiàn)在的美麗。
如今的社會(huì)中又何嘗不是這樣呢，無(wú)論你是怎樣的一種職業(yè)，無(wú)論是怎樣的一種人，都會(huì)經(jīng)歷“舍與得”的這一道關(guān)卡。
比如，軍人。他們何嘗不是懵懂無(wú)知的少年，何嘗不想留在父母身邊，何嘗不想享受天倫之樂(lè)，可為了我們的國(guó)家，為了我們的民族，舍棄想象的生活，義無(wú)反顧的參軍當(dāng)兵。成為了一位護(hù)守祖國(guó)，保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。軍人們的舍家為國(guó)，得到的是國(guó)防提升，祖國(guó)安康。
比如，老師。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這不是一份舒適的工作，也不是一份高薪的工作，即使是這樣，許多人還是堅(jiān)決投身于教育事業(yè)當(dāng)中，去邊遠(yuǎn)地區(qū)做支教，去貧困地區(qū)當(dāng)老師，去中職學(xué)校教化學(xué)生，每天起早貪黑，忙忙碌碌，辛苦的備課，批改試卷，只為讓學(xué)生有一個(gè)好的前途，只為向國(guó)家培養(yǎng)一批一批的有志青年。老師們舍棄了高薪舒適的工作，看到了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，得到了許多人的贊揚(yáng)。
又比如，我們(學(xué)生)。為了美好的未來(lái)，為了不枉人生一次，為了不辜負(fù)父母與老師的期望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，舍棄了玩樂(lè)的時(shí)間，舍棄了睡眠的質(zhì)量，日日夜夜不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，只為收獲一個(gè)名為“成功”的果實(shí)。
舍得舍得，有舍方有得。在人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，一路到底，恰恰有時(shí)，唯有舍得，才會(huì)有收獲。
“舍”與“得”作文 篇27
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)塞翁失馬嗎？有時(shí)候不一定我們舍去就是倒霉的、吃虧的。有時(shí)我們舍去的東西也許會(huì)給我們得到更好的回報(bào)呢？
七歲那年，我在家附近的超市里看到了一個(gè)很喜歡的玩具。我立刻跑到媽媽那里去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽。我在超市里看到了一個(gè)很好看的玩具，你能不能給我買呀？”媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，那我們現(xiàn)在就去吧�！蔽依鴭寢屌艿匠腥�，路上，媽媽遇見(jiàn)了一個(gè)熟人，頓時(shí)和他開始聊天了。不管我再怎么喊，怎么拉，媽媽都不聽(tīng)，還不耐煩地說(shuō)：“大人說(shuō)話的時(shí)候你能插嘴嗎？買玩具待會(huì)兒可以買，小孩要學(xué)會(huì)耐心等待呀！”我委屈極了，在旁邊默默地等著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽好不容易聊完天，這才拉著我的手到超市里去。我一去看玩具架，咦？那個(gè)好看的玩具呢？我一問(wèn)售貨員：“售貨員，那個(gè)玩具在哪兒？”售貨員告訴我，那個(gè)玩具已經(jīng)被人買走了。我坐在地上哇哇大哭。媽媽也拿我沒(méi)辦法。有一天，媽媽拿著手機(jī)興奮地說(shuō)：“你看你看。這是不是你要求媽媽給你買的那個(gè)玩具？”我一看點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“那個(gè)玩具現(xiàn)在被曝光了，上面還有大量對(duì)小孩不好的有毒物質(zhì)。幸好媽媽沒(méi)給你買，這個(gè)真是塞翁失馬呀！”我沒(méi)有買到玩具的心情頓時(shí)也高興了。我真幸運(yùn)呀，居然沒(méi)有買到它還受益了。
經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我明白了一個(gè)道理，有時(shí)，舍去一個(gè)東西是為了讓你得到更好的條件，得可能就藏在舍里面。
“舍”與“得”作文 篇28
人言道：“有舍才有得�！�
不懂得什么是舍得，直至如今我才明白。
常對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)有舍得的人，我總當(dāng)耳邊風(fēng)，直至那一次老師找我談了之后。
我的期中考考得不是很理想，老師便找我聊了聊。老師說(shuō)，我不能再玩手機(jī)了，手機(jī)會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降從而讓我考不上好的高中；手機(jī)也會(huì)讓我迷失自我整個(gè)人沉浸在手機(jī)里的世界，認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)。老師說(shuō)，讀書是讓一個(gè)人優(yōu)秀的最簡(jiǎn)單的方法，讀書也是投資成本最低的一個(gè)方法，讀書可以讓一個(gè)人變得成熟。而我想要成為這種人，我必須放棄玩手機(jī)，努力學(xué)習(xí)。老師對(duì)我說(shuō)完這些話便讓我回去班里了，讓我自己想。
回到班里，坐在座位上，腦子想著老師苦口婆心對(duì)我說(shuō)的話，我該怎么做？才能不負(fù)青春韶華，才能對(duì)得起為我負(fù)重前行的人，才能對(duì)得起老師？
家后，我將自己的手機(jī)鎖在了柜子里，鑰匙交給了父親。從此，我便開始了五點(diǎn)起床，洗漱，跑步，朗誦，到了學(xué)校也減少了和同學(xué)講話，上課認(rèn)真起來(lái)，不懂得大膽的去問(wèn)老師，回到家，不再玩手機(jī)，不再看電視，幫媽媽做一些活，每天晚上學(xué)習(xí)學(xué)到十二點(diǎn)多。就這樣，日復(fù)一日，到了那個(gè)學(xué)期末的期末考，我成功的打破重重難關(guān)，進(jìn)入了班級(jí)前三，年級(jí)前五。
有舍才有得。即使失去了一些東西，凌晨十二點(diǎn)的夜色很好看，凌晨五點(diǎn)鐘的的早晨的風(fēng)景很美，那夜晚獨(dú)有微微涼風(fēng)，吹去了我的睡意，那停在樹梢上在歡叫的鳥兒給我?guī)?lái)了無(wú)限的動(dòng)力……
“舍”與“得”作文 篇29
舍得金得，有舍才有得。要想得，必須舍，世上怎會(huì)有魚翅和熊掌兼得的事呢?一味想要全部的人，只會(huì)一無(wú)所獲，得不償失。
陶淵明，魏晉時(shí)期鼎鼎有名的大詩(shī)人。他的舍得使人敬佩，他舍了官場(chǎng)那物欲橫流勾心斗角的生活，得到的是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸實(shí)閑適的快樂(lè)。很難有人能狠下心來(lái)放棄紙醉金迷的生活去山林里種花、養(yǎng)雞....但他卻做到了，并活得開心自在，自給自足。其實(shí)，一生不過(guò)幾十年，活得自在便好，
然而沒(méi)有很多人真正善于放棄，他們?cè)谧钤搱?jiān)持時(shí)選擇了放棄，而在最該放棄時(shí)選擇了追尋。其實(shí)，“舍”不是放棄，是為了更好的擁有，只有體會(huì)了舍去時(shí)的苦，才會(huì)懂得得到時(shí)的甜。
德國(guó)總理勃蘭特的驚天一跪，使不少人都震驚不已。他舍去的是身為總理的成嚴(yán)，得到的卻是全世界的原諒。他向二戰(zhàn)時(shí)期中無(wú)辜被德軍殺害的猶太人下跪，這一跪，淡化了飽受蹂躪的人民沉積在心底里的憤怒、，這一跪，在所有愛(ài)好和平的人民心頭激起了強(qiáng)烈的恒久的震蕩。這一跪，讓他失去了在本國(guó)人心中該有的尊嚴(yán)，但得到了全世界人民的一致贊賞，得到了德國(guó)人民能在世界站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
舍得舍得，小舍小得，大會(huì)大得。舍得，是一種大徹大悟的人生態(tài)度。舍去眼前，得到未來(lái)。你要朋白，生活總是舍得相伴，就像一盤沙你握的越緊，反而漏的越多，我們要做的就是舍去多下的，留下自己的。
“舍”與“得”作文 篇30
人生就像是一條路。路邊開滿了鮮艷美麗的花朵。如果你不懂得放棄，看到美麗的花朵就摘取，走到前面看到更加美麗的花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雙手已被占滿，只能遺憾地走完全程。這才叫有舍才有得。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仍诿绹?guó)就讀研究生，由于他的勤奮刻苦幾年后便獲得了博士學(xué)位。就在他獲得學(xué)位后的第9天，他便登上了回國(guó)的輪船。他毅然放棄了美國(guó)良好的工作條件，優(yōu)厚的生活待遇，回到了當(dāng)時(shí)一窮二白的祖國(guó)，用他的智慧才力研制成了“兩彈一星”。但由于長(zhǎng)期的輻射，最終死于癌癥。他舍棄了國(guó)外優(yōu)越的條件，甚至是自己的生命，卻獲得了全中國(guó)人對(duì)他的敬仰與懷念，人一生最大的價(jià)值也莫過(guò)于此了，這正應(yīng)驗(yàn)了老一輩的那句話：有舍才有得。
唐代哲學(xué)家柳宗元的《哀溺》中曾記敘過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，幾個(gè)人撐著小船渡湘江。到江中時(shí)，船破了，便都游起水來(lái)。一個(gè)人盡力游但仍沒(méi)有游遠(yuǎn)。同伴們問(wèn)他：“你最會(huì)游泳，為什么落在后面？”他說(shuō)：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了�！蓖閭冋f(shuō)：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，只是搖搖頭，最后終于淹死在河中。愚昧的水州人，因?yàn)槭冀K不肯舍棄身上的一千文錢而葬送了自己的性命，這正如那個(gè)黑人琴手由于只守著那個(gè)“最賺錢的地盤”而葬送了自己大好的前程。
縱觀古今中外，事實(shí)勝于雄辯：想要獲得更高的成就，就要放棄眼前的利益。只有先懂得舍棄，才能獲得更多。
“舍”與“得”作文 篇31
“舍”是什么?“舍”是舍去自己本來(lái)?yè)碛械�，或心里想要的。那“得”又是什�?“得”是自己想擁有的東西。我喜歡得，不想舍。但要獲得，不能沒(méi)有舍，俗話說(shuō)：“有舍才有得�！庇袝r(shí)真正舍去了一些東西，反而得到了更好的收獲。
我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，和姐姐一直都在學(xué)習(xí)畫畫。有一天晚上，爸爸下班回來(lái)告訴二姐：“有一個(gè)畫畫比賽，你要不要參加?可是明天就要截止了。”“喔!”低頭族的二姐回應(yīng)了一聲。九點(diǎn)時(shí)爸爸催促二姐快點(diǎn)畫，二姐一小時(shí)就圓滿完成。在姐姐畫的時(shí)候，媽媽也鼓勵(lì)我參加。因?yàn)槲沂前希云綍r(shí)九點(diǎn)半就一定要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，媽媽就讓我自己考慮是否參加。我想了一下說(shuō)：“好!”我全力以赴努力認(rèn)真的畫圖，但壞心的瞌睡蟲一直爬上我的眼皮，害我都快張不開眼皮，我死命地?fù)沃�，舍去寶貴的睡眠時(shí)間，硬著頭皮畫到半夜兩點(diǎn)，終于大功告成。
俗話說(shuō)：“皇天不負(fù)苦心人。”這次的比賽我拿下了小學(xué)組的第一名!我快樂(lè)的像中了第一特獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)人，三天三夜睡不著覺(jué)。我舍去我的睡眠，沒(méi)想到迎接我的是──獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金!我以前總覺(jué)得“舍”都是不好的，現(xiàn)在我改變了以往的觀念。我以為“舍”是一位面惡心善的神，祂不是只讓人得到更多物質(zhì)上想要的東西，祂其實(shí)給人們更多的熱情、勇氣、堅(jiān)持、努力的信念，要你深刻的去體會(huì)。
“舍”和“得”使我明白付出必有收獲，勝利永遠(yuǎn)屬于最艱忍的人。我學(xué)會(huì)平心靜氣對(duì)待任何事物，再也不斤斤計(jì)較了。
“舍”與“得”作文 篇32
“舍”是舍棄，“得”是得到。人們常說(shuō)：“有舍才有得。”懂得舍棄往往是獲得更多，也是最能常�？鞓�(lè)的人呢！
俗語(yǔ)說(shuō)：“人不自私，天誅地滅！”因?yàn)槔剐�，貪得無(wú)厭，多還要再多。但是“賺得全世界，賠上了自己�！钡筋^來(lái)還是一場(chǎng)空，這又有什么意義？因此在舍與得之間能找到一個(gè)平衡點(diǎn)，是人生中一個(gè)非常重要的課題。
“你不是才整理完書桌嗎？怎么又亂了�！卑职忠活^霧水的對(duì)我說(shuō)。其實(shí)因?yàn)槲也欢蒙釛売貌坏降臇|西，每件物品都視如珍寶，根本不知道該舍棄哪個(gè)才好。最后我狠下心，丟掉一些比較不用的東西，才能換得整齊干凈的書桌。
我們也該懂得“施舍”一些自己所擁有的東西來(lái)幫助別人，這是為自己造福，但若沒(méi)有這樣的觀念，那就永遠(yuǎn)不會(huì)得到了。一味的“舍不得”，久而久之便會(huì)讓人變得貪心，貪心久了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮盡的欲望，要記住千萬(wàn)不能染上這種癮，因?yàn)橛莻�(gè)無(wú)底洞，受其捆綁，越陷越深，到后來(lái)終究會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。這個(gè)五光十色的世界，只要不小心，就會(huì)被欲望拉著走，所換來(lái)的下場(chǎng)，將會(huì)是一無(wú)所有。
“行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在。”布袋和尚一生體會(huì)，平平凡凡的幾句話，告訴我們“舍”和“得”取決于心，人生真的要懂得“舍”，才能“得”到意想不道收獲。
“舍”與“得”作文 篇33
在印度，人們用一種小巧的籠子裝上堅(jiān)果來(lái)吸引猴子，那些貪戀堅(jiān)果美味的猴子往往被困住抓走，而只有那些放開爪子的猴子才得以獲得自由。
美味的堅(jiān)果正像人們心中的魔念，也許，勇于舍棄，才能獲得真正心靈的自由。
勇于舍棄，是一次心靈的升華，而這建立在對(duì)自身所念認(rèn)識(shí)得足夠透徹之上。沒(méi)有深思熟慮，談何刻骨銘心，談何真正心靈的自由。就像弘一法師，剃度之前便已學(xué)冠百家。倘若他繼續(xù)置身在此，人生注定也會(huì)精彩紛呈�？稍诮佑|了佛經(jīng)之后，他猛地發(fā)現(xiàn)那片深邃的天空有個(gè)熟悉的聲音召喚他。于是，他舍棄一切，伴著虎跑寺的鐘聲，看天上云卷云舒，恬靜地微笑。
有時(shí)候，舍得帶來(lái)的影響會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的希望。大家一定都聽(tīng)過(guò)六尺巷的故事。那位寬宏大量的宰相主動(dòng)讓出三尺，最后的結(jié)果是皆大歡喜。失去的一點(diǎn)地盤怎能抵得上相互體諒的兩家人所傳達(dá)出的暖意呢？舍棄一縷陽(yáng)光，贏得滿目繁星，生活總會(huì)用一種更好的方式來(lái)補(bǔ)償，你又何需患得患失呢？
或許很多時(shí)候我們會(huì)像故事中的猴子一樣糾結(jié)，要堅(jiān)果還是要自由�？晌覀円靼�，為了物質(zhì)而舍棄自由，勢(shì)必會(huì)引起精神上的空虛。就像報(bào)道里很多貪官，他們腰纏萬(wàn)貫，卻失去了暢意生活的自由。倒不如為了自由而舍棄物質(zhì)，精神上真正快樂(lè)的人是不會(huì)過(guò)分在意物質(zhì)的。
在生命的長(zhǎng)河中，只要用簡(jiǎn)單的心，來(lái)迎接純粹的生活，就能夠明智地舍棄，享受著心靈的自由，品味生活的真諦。
“舍”與“得”作文 篇34
我始終相信，有舍才有得。
時(shí)代華納公司懂事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官迪克·帕森斯認(rèn)為自己得到過(guò)的最佳建議是：“在談判中，不要寸利必爭(zhēng)，要給人點(diǎn)甜頭。”我對(duì)這句話的感觸很深，在與合作人談生意的時(shí)候，如果你舍得給別人甜頭，那么一旦洽談成功了，利潤(rùn)將是源源不盡。為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，何必舍不得當(dāng)時(shí)那點(diǎn)微不足道的甜頭呢？
有兩位地位都很高的作家，一天，他們遇到了一起，一位愁眉苦臉地問(wèn)另一位 ：“談成就，我倆也差不多，為什么我的名聲沒(méi)你的大，口碑沒(méi)你的好呢？”另一位作家就告訴這位作家說(shuō)：“要想贏得這些，你首先得放下你的身份地位，得舍得放下你的架子�！笔堑模猩岵庞械�，你要想得到別人的尊敬，你必須舍得淡忘名利。
在宿舍住了那么久，我得出了一個(gè)道理，你要想和室友搞好關(guān)系，那么你必須舍得把你的好東西拿出來(lái)和別人分享。事實(shí)上，你付出的會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于你得到的。你把東西分給別人，別人也會(huì)把東西分給你，這樣，你得到的會(huì)比你給別人的多，至少你會(huì)比原來(lái)多收獲一層友誼。關(guān)鍵是，你要能夠舍得，你要有忍痛割愛(ài)的心。
有舍才會(huì)有得。魯迅舍棄了學(xué)習(xí)多年的醫(yī)學(xué)，得到了中國(guó)先驅(qū)者的光榮稱號(hào)；梅花舍棄了在百花斗艷的春天開放，獨(dú)守嚴(yán)寒，卻得到了冰清玉潔，得到了別有情味的傲骨；星星舍棄了白天，得到表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
“舍”與“得”作文 篇35
我曾經(jīng)在靜思語(yǔ)上看到：“舍得舍得，寓意深刻；有舍有得，不舍不得；小舍小得，大舍大得；欲求有得，先學(xué)施舍�！币馑际怯猩岵艜�(huì)有得，沒(méi)舍就沒(méi)得。有智慧的人就能夠舍，能“舍”也就能“得”；不能“舍”就不會(huì)有“得”，也可能會(huì)“失”，失去了心境的安寧。舍得的智慧是一種選擇的能力，而這種能力是從日常生活中所培養(yǎng)起來(lái)的。
上周，媽媽在對(duì)彩票時(shí)，我問(wèn)媽媽：“如果你中了一千萬(wàn)，你會(huì)怎么做？”媽媽回答：“我會(huì)將這一千萬(wàn)全部捐給慈善團(tuán)體�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得很驚訝，但是后來(lái)想一想，媽媽做的決定的確很有意義；但是如果是我，我會(huì)將五百萬(wàn)捐出去，另外的五百萬(wàn)自己留著用。我覺(jué)得媽媽是大舍大得，而我是小舍小得。為什么我是小舍小得呢？因?yàn)閶寢尵璧缅X較多，而我捐得較少，媽媽比我得到更多快樂(lè)。所以靜思小語(yǔ)說(shuō)：“欲求有得，要先學(xué)會(huì)施舍�！闭媸窃⒁馍钸h(yuǎn)！
舍得舍得，不舍何以得？人的一生，也無(wú)非是在舍與得之間度過(guò)，舍未必是禍，得也未必是福。人往往太貪心，總是想得到，卻不想舍去；“舍得”這種選擇的智慧，是從每天累積起來(lái)的。我們?cè)谧鲞x擇時(shí)，應(yīng)該要知道什么是“自己想要”，什么是“需要”，再做取舍的決定。我期許自己能累積小舍小得的經(jīng)驗(yàn)與智慧，適時(shí)的舍去，才能得到更多心靈的滿足。希望未來(lái)我能達(dá)到大舍大得的境界。
“舍”與“得”作文 篇36
有舍才有得，有付出才有回報(bào)，我們生活中往往會(huì)面臨選擇，對(duì)我而言最不能忘懷的就是登大蜀山了。
那是一個(gè)晴朗的下午，媽媽帶我去登大蜀山。
剛開始時(shí)，我精力充沛，一路上蹦蹦跳跳，跟媽媽有說(shuō)有笑，可是爬到半山腰時(shí)，我腳力不濟(jì)，兩腿發(fā)麻，走不動(dòng)了。
“就此停下吧，別爬了，你不可能爬到山頂?shù)��！蔽倚睦锏膼耗С靶λ频膶?duì)我說(shuō)�！扒f(wàn)別放棄！”我心里的天使用鼓勵(lì)的言語(yǔ)激勵(lì)著我，“你一定會(huì)爬到山頂?shù)�，不然之前的努力都白費(fèi)了嗎？”“聽(tīng)我的！”惡魔惡狠狠地說(shuō)�！奥�(tīng)我的！”天使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
最終，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我繼續(xù)走了下去。雖然雙腳已經(jīng)失去知覺(jué)，腿也又酸又脹，但我還是堅(jiān)持走了下去。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的努力，我終于來(lái)到了山頂。白云似乎在和我打招呼，高樓似乎用贊許的目光夸贊我。天使欣慰的笑了，惡魔氣的得吹胡子瞪眼。從山頂往下看，汽車比一粒米還要小，上百米高的高樓也只有手指那么粗，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我不禁哼唱起了《真心英雄》這首歌。想想爬山時(shí)遇到的困難，再望一望眼前這美麗的景色，細(xì)細(xì)想來(lái)，還是值得的。
人生中我們經(jīng)常會(huì)面臨選擇，如果選擇容易的就會(huì)停滯不前，如果選擇困難的就會(huì)進(jìn)步，你說(shuō)，對(duì)嗎？
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