關(guān)于批評(píng)的作文800字（精選53篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于批評(píng)的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評(píng)的作文 篇1
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。––—題記
我們總是喜歡甜滋滋的夸獎(jiǎng)，討厭面對(duì)令人羞愧的批評(píng)，可是不修掉壞的枝丫，果樹怎么會(huì)結(jié)出美味的果子？
少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出來的數(shù)學(xué)題。夜色降臨，月亮藏在飄渺的云朵后面，柔和的月光透過窗子傾撒在床鋪上，在枕上映下一個(gè)繚亂的圓影。桌子上雜亂不堪，書本肆意亂堆著，筆筒里懶散的插著幾支筆，我趴在桌前苦思冥想著。
霓虹燈在窗外跳躍，繁雜的音樂莽撞入耳，我死盯著這個(gè)該死的圓，內(nèi)心愈發(fā)焦慮，一想到自己還有那么多題要做，半個(gè)小時(shí)才寫了三道題，內(nèi)心就愈發(fā)挫傷，：“誰能告訴我bd怎樣和圓相切，必定請(qǐng)你出來解釋一下，ad，你可以幫我嗎？”又熬了一會(huì)兒，耐心耗盡，我失望的看著它，滿眼苦楚，便動(dòng)起了歪心思，我抓起手機(jī)，打開掃一掃，用非正當(dāng)方法解決這件事。
那燥人的音樂愈加聒耳，霓虹燈肆無忌憚，企圖掩住月亮的光輝，我抑住因緊張而擅動(dòng)的手，筆尖飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，企圖盡快結(jié)束這荒唐的行為。不巧媽媽拿著水果走了進(jìn)來，滿眼柔情，再看到我抄手機(jī)時(shí)被失望和怒意覆蓋：“你在做什么？”我嚇的一激靈，臉煞那間燒紅，不敢直視媽媽�！肮植坏米罱煽兿陆�，感情是這個(gè)原因。你寫完作業(yè)為了什么呢？為了等待下一次作業(yè)？你是為了提高，讓自己更優(yōu)秀，讓你以后再看到漂亮的小熊立即買下來。你現(xiàn)在在做什么？自作聰明，騙你自己說‘我會(huì)了’自尋死路，自斷糧倉�！眿寢寣⑺拥轿覒牙�，憤然離去，留下我一個(gè)人在房間羞愧臉紅，灼熱的我想把臉放在桌子上，“你不喜歡我教你，我罵你，但是你要看看你的行為值不值得。我罵你，你現(xiàn)在這樣，倒不如把卷子撕了，我還心疼那兩元錢呢”。媽媽的聲音隔著門傳來。
不知是因?yàn)樾呃�，委屈還是著急，我哭了起來，同時(shí)爬在桌上，深深的自我剖析起來。抄作業(yè)對(duì)于那時(shí)的我來說，的確可以解決燃眉之急，可之后這將會(huì)成為我知識(shí)上的漏洞卻是無法補(bǔ)回的。
窗外的霓虹燈漸漸消弱，聒人音樂停下，我便迎著這皎潔的月光，受著母親的批評(píng)，將題做下去。
可憐的卷子上留下幾點(diǎn)眼淚，這次的教訓(xùn)就被封存在那幾滴眼淚中。
小樹苗啊，要受著修剪與農(nóng)藥才能開出美麗的花朵，結(jié)出美味的果子。
批評(píng)的作文 篇2
行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見解與追求而受到批評(píng)、指責(zé)。只有笑對(duì)批評(píng)與指責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。
笑對(duì)批評(píng)，就是面對(duì)指責(zé)時(shí)的反思與堅(jiān)定，使人收獲更廣泛的贊譽(yù)。著名小說家金庸在看過王朔對(duì)其猛烈攻擊的文章后，沒有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽(yù)和支持。金庸面對(duì)指責(zé)，進(jìn)行了理智的自我反思，因而得到了大家的認(rèn)可。
農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝年少時(shí)，身為一個(gè)卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無情地嘲諷。但他堅(jiān)持自己的志向，憑借智謀與號(hào)召力，組建起聲勢(shì)浩大的農(nóng)民軍，為推翻秦王朝的殘酷統(tǒng)治做出了最杰出的貢獻(xiàn)，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計(jì)較同鄉(xiāng)人的不信任，最終鑄成霸業(yè)，贏得了農(nóng)民們的尊敬及后代史學(xué)家的贊譽(yù)。由此可見“毀”與“譽(yù)”并行，笑對(duì)“毀”，才能獲得“譽(yù)”。
笑對(duì)批評(píng)，是面對(duì)質(zhì)疑的淡然，使人收獲真正的快樂。勇士當(dāng)家球星斯蒂芬·庫里高中畢業(yè)時(shí)所有名牌大學(xué)都質(zhì)疑他能否適應(yīng)大學(xué)聯(lián)賽的強(qiáng)度。但庫里毫不在意，加入名不見經(jīng)傳的戴維森學(xué)院后依舊快樂隨性地打球，帶領(lǐng)戴維森學(xué)院殺入四強(qiáng)，即使是進(jìn)入NBA后，同樣的質(zhì)疑聲也時(shí)有傳來，但他還是以燦爛的笑容感染著球迷們，并以他無與倫比的天賦向質(zhì)疑者們證明了自己。他的隊(duì)友曾說：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評(píng)價(jià)），他只是以籃球?yàn)闃�。這便是他的魅力所在”無論別人如何評(píng)價(jià)，庫里永遠(yuǎn)那個(gè)快樂的庫里。因此，淡然面對(duì)批評(píng)，我們才能享受到人生的樂趣。
反觀一些生活中的現(xiàn)象：大學(xué)生因室友無意間的話便在其水中投毒，無數(shù)明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。
羅素曾說過：“累累傷痕是生命給你的最好禮物�！辈徽撌鞘裁慈�，直面批評(píng)，笑對(duì)詆毀才能收獲快樂與尊敬，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使人生煥發(fā)出最絢麗奪目的光彩。
批評(píng)的作文 篇3
有人說成長需要鼓勵(lì)；有人說成長需要贊美；還有人說成長需要關(guān)愛。但我說成長需要批評(píng)。
記得那是去年暑假的一天。爸爸從超市里買回一箱酸奶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我得了急性腸胃炎，正處于恢復(fù)期，所以爸爸特意囑咐我每天只能喝一杯。
“好了爸爸，你快走吧，我知道了�！蔽倚ξ貙�(duì)爸爸說�！芭椤钡囊宦�，爸爸終于走了。爸爸前腳剛走，我后邊就迫不及待地打開箱子。打開箱子以后，我開心地取出一杯酸奶，高興地喝著。
��！這么快就喝完了，嘿，別說，這杯酸奶還挺好喝！太好喝了！再來一杯。過了一會(huì)兒，我又喝完了一杯。當(dāng)我正想把酸奶杯扔掉時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了爸爸叮囑我的話，頓時(shí)打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，我有一種不好的預(yù)感：如果爸爸知道了我多喝了一杯酸奶，他會(huì)不會(huì)……
于是，有一個(gè)壞想法出現(xiàn)在我的腦海里：如果我把空杯子放在下面，把還沒有喝過的酸奶杯子……對(duì)，就這么辦。
一次、兩次、三次、四次，在第五次的時(shí)候，我還想繼續(xù)我那小聰明�？晌覄傁敕趴毡拥臅r(shí)候，正好被爸爸逮了個(gè)正著。
爸爸看見我在耍小聰明，他火冒三丈、大發(fā)雷霆：“你不知道自己腸胃不舒服嗎？不是給你說了嗎？一天只能喝一杯，你怎么就不聽呀！偷喝也就算了，還隱瞞起家長來了！”我面紅耳赤地聽著爸爸的“教育”，不敢吱聲。
終于，爸爸“教育”完了，我不甘示弱地跑回房間，撲到床上痛哭起來，心里委屈地抱怨道：“我腸胃也沒疼呀，這么小題大做。”
過了一會(huì)，爸爸推門走進(jìn)來，手里拿著一顆紅棗，走到我身邊，抱起我坐到椅子上。我心想：你這么冷酷無情地對(duì)我，只給一顆紅棗就能“賠罪”？
這時(shí)，爸爸語重心長地對(duì)我說：“孩子，爸爸說擔(dān)心你的身體��！你好了以后喝幾杯我也不管你，幸好這次你喝多了酸奶沒犯腸炎，否則你后悔都來不及。我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的健康……”聽了爸爸的話，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我特別關(guān)心自己的健康，再也沒有因?yàn)樨澇陨^病了。
爸爸的批評(píng)一直鞭策著我，我在爸爸的批評(píng)中成長。
批評(píng)的作文 篇4
人們總是把“愧疚”這個(gè)詞用來道歉。愧疚它既是一種后悔，也是一種反省。只有自己深深痛過，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。巴金先生在他的文章中公開表示對(duì)小狗包弟的道歉，他為他所做過的事表示愧疚。他認(rèn)為他作為小狗包弟的主人卻沒有盡到一個(gè)主人的責(zé)任，反而讓小狗包弟躺在那冰冷的解剖臺(tái)上被人們剖開。他的愧疚是公開的反省自己，讓被壓迫的靈魂得以解放。巴金先生的做法是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在我們的生活中，總有一些為之愧疚的人或事，有些事情、人物可能全影響我們的一生。齊國大臣鄒忌，在眾人的一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)真反省自己，認(rèn)識(shí)到自己不如徐公美，從而領(lǐng)悟出不同人的不同用心，并向君王舉諫，最終使齊國戰(zhàn)勝于朝廷。鄒忌善于反省自己，由此使他獲得了成功。
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。而晚清統(tǒng)治者，沉醉于“天朝上國”的美夢(mèng)中，認(rèn)為自己的國家戰(zhàn)無不勝，不知反省自己，殊不知世界已經(jīng)改變，列強(qiáng)己是大船大炮，而自己卻處于冷兵器時(shí)代，由此導(dǎo)致近代中國淪為半封建半殖民地社會(huì)。所以，這也警醒我們，不懂得自我反省也必將導(dǎo)致失敗
知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的；亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。如果這故事中的主角在丟失第一只羊時(shí)就反省自己，也就不會(huì)發(fā)生后面的事了。在平常的生活中，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要對(duì)自己所做錯(cuò)的事感到愧疚，要經(jīng)常反省自己。
人貴自省。在學(xué)校里，我們應(yīng)為做了為我們班級(jí)抹黑的事而自��；在班級(jí)里，我們應(yīng)為自己的不禮貌而自��；在課堂上，我們應(yīng)為自己的走神而自省……由此，我們應(yīng)時(shí)常反省自己，但這種反省不是過分的自責(zé)，而是更加嚴(yán)格地要求自己。人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。
自我反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地反映出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。誰能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)呢？最重要的是懂得自省。
批評(píng)的作文 篇5
批評(píng)如一面鏡子，它反射出你的缺點(diǎn)；批評(píng)如一碗苦藥，它治愈你身上的“傷口”，批評(píng)如一縷刺眼的陽光，它激發(fā)你不斷地奮發(fā)向上，這一切都取決于你是怎樣面對(duì)批評(píng)。
還記得那個(gè)成天游手好閑的花花公子嗎？當(dāng)他在舞會(huì)上看到一位美女時(shí)，決定和她跳舞，而美女堅(jiān)決的拒絕了他。從此他把批評(píng)化為了一種動(dòng)力，自己離家苦讀，最后成為了一個(gè)世界名人。當(dāng)那位女士前來道歉時(shí)，他笑著拒絕了，他誠懇地說：“不用道歉，我還真要感謝你的批評(píng)！”他就是——格林尼亞。
批評(píng)在此時(shí)化作了送給格林尼亞的一件禮物，激發(fā)他下決心苦讀。是呀！有些人對(duì)批評(píng)抱著一種感謝的態(tài)度，他們?nèi)缦葸M(jìn)泥潭的盲人，已被危險(xiǎn)埋沒卻依舊不明白深陷其中。這時(shí)批評(píng)就像一顆救命草，抓住了它，你就能活下來。有的人對(duì)批評(píng)抱著一種重頭再來的決心，他們誠懇地接受了沖泡他們的沸水，化批評(píng)和挫折為動(dòng)力，來散發(fā)出自己生命的清香。他們接受了這碗誰也不愿喝的苦藥，此時(shí)批評(píng)是黑暗的黎明，使他們迎來了新生的太陽。他們?cè)谂u(píng)面前低下了高昂的頭額，用感謝和決心踏上了成功的道路。
魯迅怎么就不是呢？小時(shí)候，他在一個(gè)嚴(yán)格的私塾里讀書，因?yàn)楦赣H病了，母親要一人干活，他便承擔(dān)起為父親買藥換藥的工作。那天早上因?yàn)橘I藥遲到了，先生狠狠地批評(píng)了他一頓，他一聲不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一個(gè)小小的“早”字，從此他再也沒遲到過。
魯迅并沒有為自己辯解，哪怕有再多的客觀因素，他在自己的心里深深地刻了一個(gè)“早”字，讓自己永遠(yuǎn)銘記�！霸纭辈还馐窃绲�，而更多的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，他最后成功了，是因?yàn)樗雅u(píng)當(dāng)作一種善意的提醒，把批評(píng)當(dāng)作是自己真正存在的問題，無時(shí)無刻在提醒自己，讓自己做得更優(yōu)秀。批評(píng)對(duì)于他來說是給予自己生命的陽光。
批評(píng)，是黑暗的黎明。批評(píng)，是人生道路上善意的提醒。有時(shí)，批評(píng)比表揚(yáng)更能催人上進(jìn)。批評(píng)，它如同一個(gè)個(gè)音符譜出了人生完美的樂章。批評(píng)，如同綠瑩瑩的小草，從而襯托出美麗的花園。批評(píng)，是一滴苦澀的眼淚，是它讓我們永遠(yuǎn)銘記自己的失敗和教訓(xùn)。
當(dāng)我們面對(duì)批評(píng)時(shí)，何嘗不能對(duì)它說聲“謝謝”？好好地面對(duì)批評(píng)，成功的彼岸就離你不遠(yuǎn)了。
批評(píng)的作文 篇6
到底還是語文老師厲害，不需費(fèi)太多口舌，也不需動(dòng)太多武，便能輕輕松松治服別人。
一節(jié)語文課上，一位同學(xué)偷偷的喝了口牛奶。真不幸，這一舉動(dòng)被語文老師瞟見了。語文老師也并沒有半點(diǎn)怒色，而是笑著對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘表演老師的懲罰’。就以那位喝牛奶的同學(xué)為批評(píng)對(duì)象，看誰演的最像。好不好？”我們激動(dòng)的應(yīng)答道：“好！”
只見一位胖小伙首先跑了上來，面色微紅，似乎有些害羞，準(zhǔn)備開眼演了，他先是拿著刻著《弟子規(guī)》的戒尺在手中拍了兩下，接著嚴(yán)厲的咳嗽了兩聲。最后用戒尺指著那位喝牛奶的同學(xué)喝道：“你膽子是肥了是吧，敢在我課堂上喝牛奶，我看你小子是活膩歪了！”說完，他的臉蛋更紅了，急匆匆的跑了回去。大家先是一陣哄笑，接著七嘴八舌的議論道他演的是數(shù)學(xué)老師。
笑聲還沒有停止，又一位精煉能干的男生跑到了講桌前。他臉色青白，一看就是見過大場面的人。他首先是捋了捋袖子，接著擺出一種要打架的姿態(tài)，最后一邊對(duì)那位喝牛奶同學(xué)招了招手，一邊用帶有挑釁的語氣說道：“來，小子！我們來練練，今天我要是輸了，你接著喝，我不說你，你要是輸了的話，我讓你以后連奶瓶都不敢碰！”這次大家笑的更開心了，誰都知道他演的是物理老師。
接著一位苗條漂亮的女生，邁著小巧的步伐走了上來。她首先做的就是像所有近視眼都會(huì)做的那樣，沿著鼻梁把眼鏡往上推一推，接著似笑非笑的指著那位喝牛奶的同學(xué)，用她那尖銳的嗓音叫道：“小樣，喝什么喝！你這小日子過的也太滋了吧，有錢任性是吧！下課給全班同學(xué)都買一瓶！”話音剛落，笑聲便迫不及待的響了起來。很明顯的感受到，此時(shí)的笑聲比以前更加激烈了，似乎同學(xué)們都笑瘋了。有的甚至從板凳上滑了下來。
再看看那位喝牛奶的同學(xué)被說的目瞪口呆。沒過多久，他先是向四周望了望，接著急忙把牛奶放回了抽屜里。語文老師開始發(fā)話了，她微笑著看著那位剛剛喝牛奶的那位同學(xué)說道：“怎么樣？和牛奶的滋味如何？只要你愿意，我能用不同的方式讓你嘗到上課喝牛奶的后果�！蹦俏缓扰Ｄ痰耐瑢W(xué)慚愧的低下了頭。
這方法還挺有效，從那以后，我還真沒見他喝過牛奶。
批評(píng)的作文 篇7
古往今來，人們總會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，在這時(shí)，總會(huì)有人提出批評(píng)。批評(píng)就如一把鞭子，時(shí)時(shí)鞭策著我們，善待批評(píng)，我們才能不斷完善自己，獲得成功。
善待批評(píng)可以不斷完善自己。唐太宗李世民是古代最賢明的君主之一，在位期間，唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展。唐朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家，這當(dāng)然少不了李世民的虛心納諫。李世民手下有一批有名的諫臣，他們不斷對(duì)李世民提出批評(píng)與意見，唐太宗都虛心采納。唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！本跎星胰绱�，更何況我們呢？善待批評(píng)，我們才能克服自己的弱點(diǎn)，不斷完善自我。
善待批評(píng)可以凸顯一個(gè)人的氣度。梁啟超對(duì)國學(xué)大師陳寅恪曾有過知遇之恩，在梁啟超的推薦之下，陳寅恪的書才得以出版。但在陶淵明隱居的問題上，二人起了不少爭執(zhí)，梁啟超認(rèn)為陶淵明是見到滿朝官員風(fēng)紀(jì)敗壞，不愿為官，而陳寅恪認(rèn)為是“恥事二姓”的緣故，還諷刺梁啟超是“取自身之思想經(jīng)歷，以解釋古人之志尚行動(dòng)”。很多人都覺得陳寅恪忘恩負(fù)義，勸梁啟超利用職務(wù)之便，給陳寅恪“找些麻煩”。但梁啟超只是微微一笑，淡然道：“這么說的人都把我和陳寅恪看得太小了�！睂�(duì)于他人的批評(píng)，梁啟超并未惱羞成怒，而是一笑置之，君子之氣度與雅量揮灑得淋漓盡致。對(duì)于他人的批評(píng)，我們最該做的是以博大的胸懷和氣度坦然接受，而不是強(qiáng)詞奪理。
善待批評(píng)更能體現(xiàn)自身價(jià)值。墨子在講學(xué)時(shí)，一只鳥突然鳴叫，學(xué)生們大多跑去觀察，耕柱子也瞅了幾眼，事后墨子只嚴(yán)厲地斥責(zé)了他。耕柱子十分委屈，墨子對(duì)他說：“若有一群羊與馬，你愿鞭打哪一群？”“當(dāng)然是馬�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)轳R在鞭撻后可以快速奔跑，而這樣的能力羊不具備�！薄澳悄悻F(xiàn)在知道了吧。”是啊，在現(xiàn)實(shí)中，我們常常遇到不少嚴(yán)厲的責(zé)備，但不要灰心，這恰恰說明了你是可塑之才。只要善待這些批評(píng)，納為己用，你就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在生活中，批評(píng)不總是壞事，只要我們善待它，它就會(huì)成為無價(jià)之寶，引領(lǐng)我們昂然前行。
批評(píng)的作文 篇8
歲月之羽，掠過時(shí)間的河。撫過一片浩瀚星海，在歲月斑駁處，是你，溫潤了時(shí)光。
原來所謂初三，身陷囹圄無人引我追光，蟬鳴聒噪不曾見證少年意氣，夜夜彌漫無人塞與符紙，唯有習(xí)題伴我以朝暮�？粗車艘蚰玫降谝淮螖�(shù)學(xué)成績而歡聲笑語。那一刻，我才真的明白原來人類的悲歡并不相同。拿到試卷她上前問我，我有些難以啟齒道：“六十分�！彼皇求@訝的看著我，拿過我的試卷反復(fù)翻動(dòng)，仿佛是在驗(yàn)證我的話語真假。我就知道免不了一頓“狂風(fēng)暴雨�！笨墒�，沒有。取而代之的是更耐心更細(xì)致的指導(dǎo)。有時(shí)下課她還會(huì)問我：“這節(jié)課聽懂了嗎？”作業(yè)錯(cuò)的多，下課會(huì)把我叫到后面詢問原因并幫我分析思路。她給我的，比我應(yīng)得的要多的多。
想要避世，便要在這世上。我開始端正態(tài)度汲取吸收，我想要躲雨，卻一直站在暴雨里。之后的幾次考試皆以不及格收?qǐng)�，�?shù)學(xué)題真的很有意思，有意思到讓我覺得活著都很沒意思。就像杜拉斯在《情人》里寫的那句“我那么深沉而又絕望的愛你�！蔽抑幌胩涂兆约憾冀o你。數(shù)學(xué)貧困戶一直都是我的代名詞，我只是繼續(xù)心安理得的享受她的教導(dǎo)，就像她從沒嫌棄我那樣。
有段時(shí)間她請(qǐng)假了，我很想她。整日望眼欲穿，沒等到她卻等來了成績下滑。我開始變化，像一株野草一樣瘋狂地生長，肆意的叛逆。再后來她回來了，她沒有訓(xùn)斥只是更加諄諄教導(dǎo)。那天晚自習(xí)，我去找她，辦公室只有她一人，周圍其他辦公室都熄了燈，她坐在桌前鉆研習(xí)題。記不清了，我只記得那天離開回頭時(shí)，她蘋果肌紅彤彤的沖著我笑，暖洋洋的燈光從頭頂灑落，平常銳利的雙眸噙滿笑意，就在所有人都覺得我不行的時(shí)候，她沒有。
那是我見過她最生氣的時(shí)候，她想拉我，可我卻只是熟視無睹，她氣到嘶啞的聲音，因大怒而漲紅的面色，還有那雙凍紅沾滿粉筆末的手。她從不吝嗇什么，未有問而不告，求而不得者也。不該是這樣的，我是說，她不該被辜負(fù)。
她是平原跑出來的第一輪太陽，閉著眼睛都能感受到光。我當(dāng)然可以吹一陣子冷風(fēng)，但我不能吹一輩子吧，太冷了。晚11點(diǎn)了，我困了，看向窗外，燈火通明。光照在桌上，紙上，前途上。
她的靈魂混著光像霜雪和烈酒，熬成一壇溫柔。是你，照亮了我。
批評(píng)的作文 篇9
一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。
俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受別人的批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許和肯定。
善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激。
虛心地、自覺地接受別人的批評(píng)展示的是自己寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同事的信任。
批評(píng)與被批評(píng)的活動(dòng)中，每個(gè)人都是批評(píng)者也是被批評(píng)者。批評(píng)的目的就是要讓人反省。人不但要有一雙敏銳的眼睛，還要有一對(duì)會(huì)聆聽的耳朵，更要有一顆常思己過的心！批評(píng)者需要反省，被批評(píng)者也需要反省。不知反省、不思己過的批評(píng)者和被批評(píng)者都只是空口說白話的人。一個(gè)人要反省，一個(gè)企業(yè)要反省，一個(gè)國家也要反省。所謂的反省就是思考自己的過錯(cuò)。一個(gè)人常思己過，社會(huì)就多一份安寧和諧；一個(gè)企業(yè)常思己過，就會(huì)不斷發(fā)展和壯大；一個(gè)國家常思己過，國家就能繁榮穩(wěn)定，人民生活就會(huì)幸福安康！唐朝之所以能有“貞觀”盛世，是因?yàn)槲横缗c李世民敢于批評(píng)和自我批評(píng)，一君一臣成就了千古佳話。
所以，我提倡建立一種批評(píng)與自我批評(píng)的機(jī)制，弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的精神，樹立批評(píng)與自我批評(píng)的工作作風(fēng)，并做為天佳的一種企業(yè)文化，以后將定期與不定期地開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，逐步掃除天佳發(fā)展過程中的思想障礙，進(jìn)一步增進(jìn)天佳人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。首次具體活動(dòng)時(shí)間按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批評(píng)不護(hù)短、批評(píng)他人不遮掩、接受批評(píng)不空談”，敢于發(fā)言，勇于發(fā)言，消除顧慮，暢所欲言，民主、坦誠地進(jìn)行自我剖析和公眾剖析，相互促進(jìn)、共同提高。通過剖析自我、審視自我來提高自我，不斷滌除自身思想上的塵埃，及時(shí)解決工作中存在的思想問題，使得員工之間更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。
批評(píng)的作文 篇10
人無完人，每個(gè)人都不是完美的，都可能犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，自然就會(huì)受到別人的批評(píng)，而當(dāng)受到別人的批評(píng)時(shí)。自己也會(huì)謹(jǐn)記教訓(xùn)以防下次再犯，就是在這樣的批評(píng)建議中，我們才能不斷進(jìn)步，從中受益。
早在古代時(shí)期，我國就專門設(shè)置了一個(gè)官職，擔(dān)任此官職的人就是批評(píng)君主和一些官員的過失，而我國歷代開明的君主，也都是把納諫作為一件非常重要的工作。他們善于虛心接受批評(píng)自己的官員，敢于正視自己的錯(cuò)誤，能夠在自己的過失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己在批評(píng)中不斷發(fā)展自己，也為國家避免了不必要的損失。唐太宗重用直言不諱的魏征，齊威王從諫如流等等，都是虛心接受別人的批評(píng)。
一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)離不開臣民的批評(píng)建議，而一個(gè)小企業(yè)的騰飛也離不開顧客的批評(píng)建議，我國小天鵝集團(tuán)由虧損到盈利幾億的利稅大戶，可謂步入鼎盛時(shí)期。這時(shí)候，他們悟出一個(gè)道理：企業(yè)生產(chǎn)的不僅僅是產(chǎn)品，更主要的是生產(chǎn)信譽(yù)和質(zhì)量，順這個(gè)思路，他們進(jìn)行了更深層的思索：他們認(rèn)為企業(yè)最好的時(shí)候，往往就是企業(yè)最不好的開始。基于這種思考，小天鵝從利稅最佳的那一年開始在全國多個(gè)省市實(shí)施了花錢買意見的活動(dòng)，虛心接受用戶提出的批評(píng)建議，并及時(shí)進(jìn)行解決，從而使“小天鵝”飛向更廣闊的世界，加入世界家電的競爭。
世界上每個(gè)人都可能受到批評(píng)，但在批評(píng)中我們可能獲得不一樣的收獲。宋濂年輕時(shí)常到百里外從師，遇到難題時(shí)請(qǐng)教老師，但有時(shí)因?yàn)樗薇坎荒芙饣螅艿嚼蠋煹呐u(píng)斥責(zé)，他卻“不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請(qǐng)焉”。因此，他雖然愚笨受到老師的批評(píng)，但每次在批評(píng)中他又有所聞。通常我們每個(gè)人都害怕受到別人的批評(píng)，有時(shí)還會(huì)記恨于心，但我們每個(gè)人又何嘗不是在批評(píng)中改正了自己的錯(cuò)誤，在批評(píng)中取得了進(jìn)步。可見在批評(píng)中可以使我們受益。
無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)個(gè)體，都要受到別人的批評(píng)建議，也只有在批評(píng)中，一個(gè)國家才能不斷強(qiáng)大，一個(gè)個(gè)體才能不斷進(jìn)步發(fā)展，我們每個(gè)人受到批評(píng)的同時(shí)，同時(shí)也是被關(guān)注。也只有在別人的批評(píng)與被關(guān)注中才能提升自己。
批評(píng)的作文 篇11
真正的智者，敢于接受迎頭痛罵的批評(píng)，敢于正視信中謾罵的話語。那是怎樣的氣魄與胸懷？曹禺用讀信時(shí)的坦蕩告訴我：笑納批評(píng)，昂首人生。
笑納批評(píng)，借諍諍諫言，換我江山一統(tǒng)。大堂之上，鴉雀無聲。一人快步出列：“皇上，微臣以為不可，自高祖以來，皆以仁治天下，如此這般勞民傷財(cái)之舉后世定以吾皇為夏桀商紂。”皇上拍案而起：“卿所言極是。朕一統(tǒng)江山，豈有固小小樓宇而遺臭萬年之理？朕為商紂，卿為比干？”“退朝！”千年之前，朝堂之上屢有這般諍諫，魏征數(shù)怒龍顏，直言進(jìn)諫，不惜以夏桀商紂來挽回唐太宗仁心愛民的表現(xiàn)。正是有了魏征諫言“批評(píng)”，才終究有了“大一統(tǒng)”的河山，開創(chuàng)了貞觀之治的輝煌。”家有倔子無敗家之理，國有諍臣豈有亡國之災(zāi)？正是唐太宗拂袖而去卻終究聽取諍言的行為，才換來了海清何晏的太平盛世！
笑納批評(píng)，借句句直言換我輝煌學(xué)術(shù)人生！子曰：“弟子不必不如師，師不必賢與弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已�！焙m與傅斯年，這對(duì)由師生組成的忘年交，很好地詮釋了朋友間的笑罵與批評(píng)，胡適是師，卻屢屢被傅斯年批評(píng)為“學(xué)業(yè)不精”，“為人木訥，不同情理”。而胡適不怒反笑，虛心接受，勤于學(xué)術(shù)，使自己的學(xué)術(shù)成就達(dá)到一個(gè)又一個(gè)頂峰，如果沒有傅斯年的句句直言，批評(píng)笑罵，胡適或許只會(huì)成為清華之中一名普通的講師，埋沒于歷史的塵埃中。傅斯年去世后，胡適屢次感慨“沒人再罵自己，感到很孤單�！笨梢娬歉邓鼓暌淮未蔚呐u(píng)，才成就了胡適的輝煌！
笑納批評(píng)，借批評(píng)換我昂首人生！是曹禺笑納批評(píng)，終位列北京人藝院長，昂首人生；曹操笑納批評(píng)，終成千古霸業(yè)，輝煌人生；李白笑納批評(píng)，終“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”成就瀟灑人生與生活中，我們又何嘗不需笑納批評(píng)呢？只有聽取批評(píng)，才能改正錯(cuò)誤，學(xué)業(yè)進(jìn)步；只有接受批評(píng)，才能取人之長，品行端正；只有笑納批評(píng)才能以低姿態(tài)換取昂首人生！
笑納批評(píng)，是“大肚能容天下難容之事”的胸襟；笑納批評(píng)，是“或遇其斥咄，色愈恭，禮愈至”的謙虛，笑納批評(píng)成就昂首人生。
批評(píng)的作文 篇12
我聽過這樣一句話，有那個(gè)家長不批評(píng)孩子，而那個(gè)孩子又沒有受到過指責(zé)呢？
什么是朋友？不是總是對(duì)你夸贊，不好也說好，而是敢于想你提出缺點(diǎn)和意見的人，這就是真正的知心朋友。當(dāng)你受到別人的批評(píng)時(shí)，這是幸福，因?yàn)�，也許這一句批評(píng)，將讓你一生受用。可是，我覺得批評(píng)不如表揚(yáng)，表揚(yáng)就像批評(píng)。
過于多的表揚(yáng)會(huì)讓人誤入歧途，驕傲自大，但是，過于多的批評(píng)會(huì)令人沮喪，因此，應(yīng)該用一種平衡的力量來面對(duì)這種矛盾。
表揚(yáng)與批評(píng)為的都是一個(gè)結(jié)果，成功，然而，批評(píng)可以讓你成功，表揚(yáng)也不例外。我曾經(jīng)過這樣一個(gè)故事，這位校長用表揚(yáng)和批評(píng)的方式讓三個(gè)班成為整個(gè)學(xué)區(qū)最優(yōu)秀的：在一個(gè)學(xué)校，新學(xué)年剛開始，校長把三個(gè)老師叫進(jìn)了辦公室，他對(duì)老師說：“你們是全學(xué)校最好的老師，我們特意挑選出三個(gè)班本校最聰明的學(xué)生，希望你們有更好的成績！
老師都十分高興。通過兩年的學(xué)習(xí)，這個(gè)班成為整個(gè)學(xué)區(qū)中最優(yōu)秀的班級(jí)。其實(shí)，這些學(xué)生和三位老師都是隨機(jī)抽出來的，因?yàn)樗齻兌加X得自己非常優(yōu)秀，充滿了信心與自豪，工作自然也格外的賣力，學(xué)生也覺得自己很聰明，因此，就得來了皆大的歡喜。
你看，對(duì)于表揚(yáng)可以迎來成功，可是，缺乏批評(píng)，就等于一個(gè)家只有爸爸，沒有媽媽，或者只有媽媽，沒有爸爸，這樣還能有我嗎？我今天讀了一篇名字叫做《我那首美妙而有糟糕的小詩》的文章，讓我明白了許多，感悟了許多，母親的愛是溫柔的，像小溪，父親的愛，是嚴(yán)肅的，像大山。父母的愛都是不可缺少的，當(dāng)時(shí)去了這種學(xué)習(xí)工作中不可缺少的原料，你就像等于失去了一份力大無比的力量！
批評(píng)就像一面鏡子，能夠照出你的缺點(diǎn)，然而，表揚(yáng)就像一把寶劍，能給你一股強(qiáng)大的力量，奮勇沖上戰(zhàn)場，奮勇拚搏，或許我們能夠通過這兩種偉大的力量，順利的駕著小舟駛往前方，向未來前進(jìn)。
花要葉扶，人要人幫，批評(píng)和表揚(yáng)，就像兩兄弟，鄉(xiāng)親相愛，誰都不能夠少！我要感謝身邊給我鼓勵(lì)和支持的人，同時(shí)，也要感謝給我提出批評(píng)的人！
批評(píng)的作文 篇13
在我們每個(gè)人的生活中都會(huì)不可避免的遇到許多難事，比如你做什么事情沒做好在學(xué)習(xí)上，就像這次考試成績低了，可能老師會(huì)批評(píng)你，家長也會(huì)批評(píng)你，會(huì)詢問你為什么這次分?jǐn)?shù)降低的原因。嗯，在做許多事情的時(shí)候沒做好都有可能會(huì)遭到批評(píng)。每個(gè)人聽到對(duì)自己的批評(píng)都會(huì)感到不悅，但有時(shí)我們應(yīng)該聆聽批評(píng)，找出自己的不足，為下次可以做得更好而努力。
聆聽批評(píng)可以讓我們成長。小時(shí)候犯了錯(cuò)總是免不了爸媽一頓數(shù)落，有時(shí)候甚至還要挨打，雖然當(dāng)時(shí)不理解，但現(xiàn)在長大了就可以理解當(dāng)時(shí)情況了。爸媽的批評(píng)可以促進(jìn)我們成長，教你做人。
聆聽批評(píng)可以讓我們更好的看清形式。初中的時(shí)候我沉迷了打游戲，幾乎天天都要往網(wǎng)吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業(yè)，滿腦子都是玩兒游戲，回到家之后就看手機(jī)，一看看到半夜兩點(diǎn)。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很著急，家長很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且老師也是，當(dāng)時(shí)很生氣�，F(xiàn)在想想，多虧是有他們的批評(píng)，我才能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，要不然現(xiàn)在就是個(gè)只會(huì)打游戲什么都不會(huì)的人，還可能連高中都考不上。
在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽批評(píng)。不要自負(fù)，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評(píng)也是對(duì)你的評(píng)測(cè)。你要根據(jù)別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己，所以需要?jiǎng)e人的批評(píng)與建議。就像古代君王身邊都會(huì)有許多臣子，而臣子的作用就是為他們提建議。
在我們受到批評(píng)的時(shí)候，我面對(duì)他的態(tài)度也應(yīng)該是積極的正確的，不能因?yàn)槭艿搅伺u(píng)而就沉淪下去放任自己。我們應(yīng)該認(rèn)真的面對(duì)批評(píng)，并去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。
所以我們應(yīng)該聆聽批評(píng)，做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人為建造社會(huì)主義社會(huì)添磚加瓦。
批評(píng)的作文 篇14
今天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發(fā)上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時(shí)，東不打開了話匣：“今天中午，反正老師沒布置作業(yè)，實(shí)在太爽了，早上聽小炎說在電腦游戲中又多了個(gè)好玩的游戲《冒險(xiǎn)島》，反正閑著也是閑著，不如去網(wǎng)吧娛樂一番�！闭f完，東東便像一只脫韁的野馬，直沖網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧，就開始玩，那游戲像磁鐵一樣把東東吸引住了，讓東江一頭載進(jìn)游戲的世界里，把時(shí)間拋到腦后。
俗話說：“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！辈恢挥X，兩個(gè)小時(shí)才一晃眼就過去了�？蓶|東卻依依不舍，不愿離開游戲的天堂，就走到柜臺(tái)，又向老板買了兩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間玩，便把“上學(xué)”這兩個(gè)字拋到九霄云外，又歡樂地打起游戲來。到了兩點(diǎn)半，正好是校門關(guān)閉之時(shí)，東東也玩完電腦，一看到時(shí)間那么晚，心中緊張地想：如果遲到了，那是多丟人。東東想完，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上學(xué)校，可“你有張良計(jì)，我有過墻�！睎|東的速度再快，也不能與時(shí)間相比，當(dāng)東東到門口時(shí)，鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽，這是課前三分鐘的鈴聲，便沖上四樓。這時(shí)，教師正教大家寫作文，見東東才來，就叫東東快進(jìn)來，教師為了不打斷同學(xué)們的思路，就笑咪咪地說：“東東，過會(huì)兒來找我�！睎|東聽了，低下頭，臉紅通通的，十分慚愧。
下課了，東東來到了辦公廳，老師嚴(yán)肅地說：“你今天為什么遲到？”東東聽了一愣，說：“不小心睡過頭了�！睅熞姈|東說話結(jié)結(jié)巴巴，十分不自在，就生氣地說；“不對(duì)，這是你的謊言，快說實(shí)話�！睎|東聽了，便把事情的來龍?jiān)泼}，一五一十地告訴了老師。老師聽了語重心長地說：“錯(cuò)了沒關(guān)系，要知道就改，魯迅先生以前也會(huì)遲到，可后來就改過了，還留下了一名名言�！睎|東聽了感動(dòng)得留了眼淚。
從此以后，東東再也不遲到，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻記著一名話：“時(shí)時(shí)早，事事早，豪不松馳馳地奮斗一生�！�
批評(píng)的作文 篇15
大家一定都不喜歡批評(píng)，就更別說愛批評(píng)了。但我卻說我愛批評(píng)，這是為什么呢？如果你們想要滿足自己的好奇心的話，就繼續(xù)往下看吧！答案就在下面。
在上四年級(jí)時(shí)，因?yàn)閺拈_學(xué)開始，我的考試成績便次次穩(wěn)居第一，而且還不斷上升趨勢(shì)，最高時(shí)竟有98.5分。
當(dāng)我得了語文三次第一，數(shù)學(xué)一次第一后，我心里美滋滋的，慢慢地還有些飄飄然了。而正是因?yàn)槲业尿湴�，使我上課都沒有好好聽講，因?yàn)槲矣X得自己夠優(yōu)秀了，即使幾節(jié)課不聽，我也照樣得第一。
我就這么驕傲自滿地在學(xué)校中上了一星期的課。一星期后，又要語文考試了，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我前幾題做得很輕松，心中還在默默地想：“看看！這題目對(duì)于我來說簡直就是小兒科，這次我一定照樣還是第一！可是，當(dāng)我做到反面的時(shí)候，心中就底氣不足了，由于我上課時(shí)太過驕傲自滿，沒有認(rèn)真聽講，所以課內(nèi)閱讀時(shí)便卡住了。
不過，經(jīng)過我的仔細(xì)思考，后面的題目還是被我一一分析出了答案，做完試卷，我只顧著得意，沒有仔細(xì)檢查，到時(shí)間，便交上去了。
過了一天，我們樂滋滋地等著老師報(bào)出我的優(yōu)秀成績，但沒想到，等來的不是第一名的喜訊，而是一個(gè)噩耗與批評(píng)。
“張雯裕，在老師心中你一直是一個(gè)謙虛好學(xué)的好學(xué)生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就開始驕傲自滿呢？這次考試只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老師將我好好批評(píng)了一頓。老師并沒有因?yàn)槲移綍r(shí)是好學(xué)生，便偏袒我，不批評(píng)我，反之，我看著試卷，上面的錯(cuò)誤凈是些愚蠢的錯(cuò)誤。
老師的批評(píng)將我說醒了，我有史以來第一次受批評(píng)，但也是老師的批評(píng)令我豁然醒悟，不再驕傲自滿。老師的批評(píng)如同一只有力的大手一般，將在黑暗中行走的我拽回陽光普照的大地。所以，我愛批評(píng)。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者的采用求異思維，愛上了批評(píng)，用形象的語言把愛上的理由、過程等描寫清楚，很精彩！
批評(píng)的作文 篇16
在我的記憶長河中，贊美之詞總是包裹著我�？墒�，一次老師的批評(píng)話語，卻深深銘刻在心，時(shí)時(shí)警醒我。
我成績一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試前，同學(xué)們都緊張地開始復(fù)習(xí)，我卻無所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績好，擔(dān)什么心��！同學(xué)們見我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時(shí)候慌神呀！”。我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。
考試的那一天，我滿懷信心走進(jìn)考場，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時(shí)間一分一秒過去了，我有點(diǎn)焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時(shí)好像能做出來啊 ？唉！我千不該，萬不該那樣自傲。額上的汗開始出來了，手也有點(diǎn)不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒有做起。我的心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來了，看到試卷上的58分，我簡直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉向我走來，從牙縫里擠出一句話：“張子璇，過來！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點(diǎn)發(fā)抖，知道老師會(huì)說什么。眼淚就是止不住流了下來。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的頭時(shí)，我才反應(yīng)過來�！皠e泄氣，老師相信你的實(shí)力，但是千萬不能驕傲，學(xué)無止境��！”我抬起頭，止住淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我不敢面對(duì)老師充滿期望的眼神，我無地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。
后來的每次考試前，我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績也進(jìn)步很多。老師的表揚(yáng)也時(shí)時(shí)圍繞著我，每每此時(shí)，我總會(huì)記起那次老師的批評(píng)。
批評(píng)的作文 篇17
父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關(guān)愛。對(duì)于鼓勵(lì)與批評(píng)，人們的觀點(diǎn)各不相同，有的人認(rèn)為批評(píng)會(huì)挫傷人的積極性，而鼓勵(lì)則可以增強(qiáng)人的自信心；還有的人認(rèn)為鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲，而批評(píng)會(huì)使人受到鞭策而努力。但是我認(rèn)為，鼓勵(lì)和批評(píng)都是有兩面性的，要看如何對(duì)待。
得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：爸爸一定很高興的。我懷著自豪感等爸爸回來。不一會(huì)爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨�！卑职滞蝗淮蟀l(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷撿起來，把這次做錯(cuò)的原因找出來，并改正。記得四月三日那天，我們舉行了一次三月份數(shù)學(xué)月考，四月五日那天則是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，所以，在四月三日的時(shí)候我決定要考一個(gè)好成績給爸爸媽媽作為禮物，這只是其一，其二是不久前媽媽曾因?yàn)槲荫R虎而揍了我一頓，還批評(píng)我說我笨、不會(huì)有出息。
四月五日那天，我的成績下來了，我得了全年組第一兼唯一一個(gè)一百，而一百的原因正事因?yàn)橐坏酪族e(cuò)題我作對(duì)了，讓那些得了九十九分的郁悶夠嗆。我拿回了滿分卷子，媽媽鼓勵(lì)我，可是，我驕傲了。
第二天，我們班又考了一張數(shù)學(xué)卷子，不知是因?yàn)轵湴亮耍�是不禁夸，我只打了九十八分，落了個(gè)第三，雖然這對(duì)與別人來說夠高了，但我認(rèn)為我應(yīng)該能繼續(xù)第一的——因?yàn)槲义e(cuò)了兩個(gè)不該錯(cuò)的題。
這是個(gè)慘痛的教訓(xùn)，但是無論如何，我們都不能因?yàn)榕u(píng)而喪失了勇往直前、積極進(jìn)取的自信心，但也堅(jiān)決不能因?yàn)槭艿焦膭?lì)就驕傲，因?yàn)槭虑槎加袃擅嫘�，我們�?yīng)該揚(yáng)長避短，卻要控制合理。
批評(píng)的作文 篇18
人的一生會(huì)做許多事，而批評(píng)，自然也會(huì)伴隨著錯(cuò)誤延衍生。我迷迷糊糊的性格也使我犯下了許多錯(cuò)，而那一次犯下的錯(cuò)誤，所受到的批評(píng)，卻令我久久不能釋懷。
在我一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)跟我關(guān)系很好的女生，由于成績，樣貌，家境等各種差異而受到排擠。但她本性卻善良熱情。
記得，有一次在遭受同學(xué)圍堵時(shí)，她向座位上的我投來了充滿希望的目光。而我卻因?yàn)槟懶∨橙踹x擇低下了頭，腦海中一遍遍響起某男生的“威脅”。我害怕若是挺身而出，會(huì)遭受他人的孤立。我低著頭，瞄了一眼她，那目光收回去了。取而代之的是冷漠與失望。
后來雖然一直與小t說：“我們是朋友�！笨擅看伪粐聲r(shí)，我都無動(dòng)于衷。
上二年級(jí)時(shí)，剛?cè)肭�，偶爾同桌這個(gè)位置卻是空的。風(fēng)偶爾吹過，吹入脖子，令人發(fā)顫。空蕩蕩的桌椅令我感到不安。放學(xué)時(shí)，我去找了班主任問起這事，可得到的消息，卻令我更是不安。她轉(zhuǎn)學(xué)了，迫于學(xué)習(xí)壓力，以及同學(xué)的欺凌。
她的舉動(dòng)使我受到了無聲的批評(píng)。她仿佛是在責(zé)備我，為什么不在她困難的時(shí)候伸出援手，而只敢在私底下告訴她“我們是朋友�！蔽覟槲业呐橙醺械搅夹牟话才c惶恐。她的離開，使我終日惶惶不得安寧，可這似乎又是我自食其果。每日回校，看見旁邊那套空蕩蕩的桌椅，就感受到了她對(duì)我無聲的批評(píng)。我怨恨當(dāng)時(shí)的自己，為什么不能夠?yàn)樗鲂┦裁�。而她卻總想著要為我做什么，甚至替我承擔(dān)老師的一些責(zé)罪。
過了近半個(gè)學(xué)期，老師終于在我旁邊安排了我的新同桌，我開始對(duì)他表示友好，盡我所能去幫他�？蛇@人改變不了我對(duì)她的愧疚。
時(shí)隔五年，我終于再次見到了她，而她卻已變得不再熱情，眼神里是我從未見過的冷漠，以及長大后的沉穩(wěn)。她因當(dāng)年的事變了個(gè)人，而見到我，卻也只是望著我，什么也不說。我的心如刀割一般，這無聲的批評(píng)，竟是如此，令人沉痛。
批評(píng)的作文 篇19
我的媽媽是我一生的引導(dǎo)者，不管我做錯(cuò)什么事，她不會(huì)像其他的家長一樣訓(xùn)話，而是通過特別的批評(píng)來讓我意識(shí)到錯(cuò)誤。
有一次，老師在班上進(jìn)行了一次小測(cè)試，我考砸了，數(shù)學(xué)老師讓把卷子給家長看，我十分害怕，怕媽媽訓(xùn)我，于是，我回到家后，并沒有告訴媽媽考試的事情。
可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業(yè)，一會(huì)兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會(huì)落到媽媽手中。我手心里直出冷汗，腦門上也有了細(xì)細(xì)的汗珠。
我正想著，突然想到了一個(gè)辦法：把卷子上的分?jǐn)?shù)改了。因?yàn)槲耶?dāng)過數(shù)學(xué)課代表，知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分?jǐn)?shù)改了后，把試卷給媽媽看。
媽媽接過試卷，仔細(xì)地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺得媽媽看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽沉默了許久才開口說：“孩子，這分?jǐn)?shù)是你改的吧，老師發(fā)的優(yōu)秀名單里沒有你的名字。”
媽媽的一句話，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個(gè)哆嗦，媽媽拉著我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，是一塊兒糖。我抬起頭，驚訝地看著媽媽。
媽媽說：“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，你把分?jǐn)?shù)改了，說明你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子。”我聽了后沒有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分?jǐn)?shù)改成優(yōu)秀，說明你一定能考成優(yōu)秀，只是沒發(fā)揮好罷了。”
我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭著撲進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵(lì)式的批評(píng)，比平常直接批評(píng)更讓我難受得多，真的!
媽媽輕輕地說：“孩子，我知道你怕被批評(píng)，可你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽這特別的批評(píng)，讓我以后再?zèng)]撒過謊。是的，人做錯(cuò)事就要受批評(píng)，但是，如果換一種特別的批評(píng)方式，效果會(huì)比直接批評(píng)更好。就像媽媽用鼓勵(lì)的方式來批評(píng)我一樣。
批評(píng)的作文 篇20
我自認(rèn)為自己還算是一個(gè)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的孩子，從小到現(xiàn)在也受過老師和父母無數(shù)次的表揚(yáng)，但在我的記憶深處，最令我難忘的還是媽媽的一次意味深長的批評(píng)。
那一次，我在完成家庭作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，題太難了，我冥思苦想了好久，也想不出正確的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放著答案。我靈機(jī)一動(dòng)，直接把答案抄到了題目上，我為自己的“聰明”還沾沾自喜了一陣子。不幸的是，剛過了幾天，在學(xué)校進(jìn)行的半期考試中，鬼使神差地出現(xiàn)了一道一模一樣的試題，我頓時(shí)傻眼了。當(dāng)然，那道題最后我也沒能正確解答。后來，媽媽在檢查考試卷子的時(shí)候就問我：“前幾天不是剛做過這道題嗎，怎么這么快就忘記了呢？”我只好把抄答案的事情說了出來。
媽媽并沒有直接責(zé)備我什么，就給我講了一個(gè)故事：一群人，每個(gè)人背著一個(gè)超過身高的十字架在埋頭趕路。他們走得十分辛苦。其中，有一個(gè)人動(dòng)了腦筋，趁人不備，把十字架的末端鋸去了一截。嘿，輕松了，他就走到了隊(duì)伍的前面。這個(gè)嘗到甜頭的人萌生了取巧的心思。他再次拿出鋸子，把十字架的末端又鋸去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出現(xiàn)了一道深谷。背著十字架趕路的人們紛紛把長長的十字架搭在深谷的兩邊——彼時(shí)拖累人的十字架，此時(shí)化作通向彼岸的橋梁。那么多人，從自己的十字架上通過，如愿以償?shù)刈叩缴罟饶沁吶チ�。而那個(gè)取巧的人，卻永遠(yuǎn)被留在了深谷這邊……
媽媽說：“‘小聰明’不是‘智慧’，它有可能會(huì)暫時(shí)為你獲得分?jǐn)?shù)，博得掌聲。‘深谷’沒有出現(xiàn)在今天，也可能不會(huì)出現(xiàn)在明天。但是，‘深谷’會(huì)不動(dòng)聲色地出現(xiàn)在我們必然經(jīng)過的前方某處，它會(huì)讓我們?yōu)樵?jīng)的取巧付出相應(yīng)的代價(jià)�！�
聽了媽媽的話，我頓時(shí)明白了過來：原來在學(xué)習(xí)中是不可以投機(jī)取巧的，通往成功的路上沒有捷徑，踏實(shí)地走好每一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身上的包袱可能會(huì)成為以后你前進(jìn)的基石。
批評(píng)的作文 篇21
每個(gè)人都可能會(huì)遇到批評(píng),而我這次是被媽媽批評(píng)了。正是因?yàn)檫@次批評(píng)，我改掉了亂花錢的習(xí)慣。
以前，我花錢總是大手大腳，從沒想過要節(jié)約。為此，媽媽沒少批評(píng)我。她經(jīng)�？嗫谄判牡亟逃遥删褪菬o濟(jì)于事。其實(shí)，我亂花錢主要是因?yàn)槲易熳�，總是抵擋不住零食�?duì)我的誘惑。
記得去年六月的一天，是星期日。我來到媽媽身邊，懇求地說：“媽媽，給我兩塊錢吧！”媽媽疑惑地問：“干什么？”“我要去買東西吃�！蔽一卮鹫f�！百I什么吃的？”媽媽又追問道。“買‘小烷熊’方便面。”媽媽回絕了我：“那種方便面有什么好吃的，不買！”我急得都快哭了，再次懇求說：“再不買，那種方便面就賣光了！”“賣光了也不買！你老是花這些冤枉錢，你知不知道父母為了這些錢付出了多少辛勞？再說，你早晨已經(jīng)花去了三塊錢了。”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)道。我生氣地說：“哼，不給就不給，我去跟爸爸要！”
隨后，我便走向了爸爸工作的地方。到那兒，見爸爸正在用電刨刨木料，很多刨花都濺到了他的身上、臉上，烈日的曝曬，爸爸流了很多汗，汗水流進(jìn)了眼里，有時(shí)連眼睛都睜不開，他做一會(huì)兒就要停下來擦一擦眼睛，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)干，可沒干多長時(shí)間，汗水再次……�？吹竭@兒，我內(nèi)疚的淚水模糊了我的雙眼，不由自主地跑過去喊了一聲：“爸爸！”隨后便一個(gè)字也說不出來了……
回到家，媽媽見我哭過了，便馬上過來詢問我怎么了，見我一言不發(fā)，還以為我因?yàn)楦职忠X而被爸爸揍了呢！便安慰我說：“是不是爸爸打你了，以后別再貪吃了，你要知道，我們當(dāng)父母的一天也賺不到幾個(gè)錢，為了讓你吃好，穿好，我們平時(shí)真的舍不得吃，舍不得花呀！”聽了媽媽的話，我更加感到慚愧了，不爭氣的眼淚又一次滑落了下來。
這次媽媽對(duì)我的批評(píng)，使我不再亂花錢了，而且我還把平時(shí)的零花錢積攢了起來，現(xiàn)在已經(jīng)有七十多元了。
批評(píng)的作文 篇22
成長是由經(jīng)驗(yàn)形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個(gè)百味瓶。它混合著無盡的經(jīng)歷……批評(píng)是必要的。
哈哈，第一個(gè)批評(píng)已經(jīng)很久不記得猴子是什么了，但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過和我一樣的事情，那就是我的媽媽。
談到母親的批評(píng)，第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、瑣碎……然而，她日夜不停地批評(píng)誰呢？為什么？對(duì)你，對(duì)我，對(duì)我們來說，記住必要的常識(shí)，但也包括最基本的規(guī)則。
然而，對(duì)我來說最難忘的批評(píng)是我的老師。
當(dāng)我剛來小學(xué)的時(shí)候，我是那種不擅長管理的人，總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒有受到批評(píng)，或者老師認(rèn)為這是正常的惡作劇行為�；蛘哒J(rèn)為這是出于對(duì)教室的好奇。
然而，當(dāng)我沒有做作業(yè)時(shí)，老師別無選擇，只能通知我的父母來學(xué)校，并嚴(yán)厲批評(píng)我……在接下來的兩年里，這樣的批評(píng)成了常態(tài)，但我一直堅(jiān)持教學(xué)！我總是不厭其煩地追著老師罵我，但現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔......
在我的記憶中，最清晰的是老師每次批評(píng)時(shí)都會(huì)說的一句話，這句話會(huì)銘刻在我的心里：“如果你學(xué)習(xí)知識(shí)，它是你的；如果你不學(xué)習(xí)它，它與別人無關(guān)�！�
然而，對(duì)一些學(xué)生來說，他們的批評(píng)一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對(duì)他們說：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗岣吡四愕闹R(shí)。感激拋棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。起點(diǎn)不好的傷害、欺騙和放棄是值得感激的，那么為什么善意的批評(píng)不值得傾聽和感謝呢？
有些人害怕盲目地批評(píng)這一點(diǎn)。有些人討厭它，但幾乎每個(gè)人都應(yīng)該感謝它！它和鼓勵(lì)是親密的朋友。但是有時(shí)一個(gè)好的批評(píng)比到處開花的鼓勵(lì)和無止境的放縱好一千倍！
“永遠(yuǎn)不要碰那些不可觸及的規(guī)則！”“你所學(xué)的是你自己的！”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那么，你呢？
批評(píng)的作文 篇23
時(shí)間過得真快，那么快就要小學(xué)畢業(yè)了！要說在這六年小學(xué)生活中令我最難忘的，就是李老師在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲的批評(píng)。
那一天，我從家里帶了一副撲克牌來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就交了作業(yè)，馬上地跟同學(xué)們打了起來。誰知，忽然，李老師走了進(jìn)來，因?yàn)檫@是打雙扣，桌上攤著許多撲克牌，所以我有些不知所措了。那時(shí)，李老師說了一句話，我已經(jīng)記不清了，但我唯一記住的就是李老師那時(shí)的嚴(yán)肅的神情！
但到了中午，我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌，這次是被組長發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在想起來，我還覺得十分好笑，那時(shí)的我竟像老虎似的向組長吼道：“這是我的撲克牌，你想怎么樣？”于是，她去告訴了李老師這件事，我被李老師叫到了辦公室......
“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已經(jīng)提醒過你了，你中午怎么還是這樣？你不聽組長的話，還玩撲克牌。這是一名五星級(jí)學(xué)生該做的事嗎？五星級(jí)學(xué)生是帶頭玩的嗎？不是，五星級(jí)學(xué)生是勤勞的，是帶頭學(xué)習(xí)的，不像你這樣！你這種人不配做五星級(jí)學(xué)生！”李老師在辦公室中這樣批評(píng)我，我到現(xiàn)在還記得一清二楚！
后來，在午自修上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，再次批評(píng)了我：“這種人不配做五星級(jí)學(xué)生，更不配做一名組長，從今天起，由李文婷擔(dān)任第一組的組長�！�
在午睡時(shí)，我哭了，我在想老師的批評(píng)，我越來越恨李老師，但后來又想想，不錯(cuò)啊，五星級(jí)學(xué)生是不應(yīng)該帶頭玩啊！于是，我又漸漸想通了，這個(gè)學(xué)期的五星級(jí)學(xué)生是不應(yīng)該給我，因?yàn)槲疫B小學(xué)生行為規(guī)范上的要求都沒有做到。
李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我沒有走向歧途；李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我打開了一條全新的道路；李老師，謝謝您......
批評(píng)的作文 篇24
在批評(píng)與表揚(yáng)下生長，才能成為最燦爛、最美麗、最閃耀的金子。而我最深刻的批評(píng)，是在二年級(jí)的寒假里。
利用周末，我選擇了學(xué)習(xí)一門古典樂器——二胡。剛開始去學(xué)二胡的時(shí)候，我受到了表揚(yáng)�？墒呛镁安婚L！經(jīng)過幾次老師的表揚(yáng)后，我開始驕傲了。不是指法錯(cuò)誤就是弓法錯(cuò)。一次上課之前，老師讓我們認(rèn)真練習(xí)，如果有錯(cuò)誤的課后被留下來繼續(xù)練習(xí)�！安缓昧�，十分鐘后再有錯(cuò)誤會(huì)被留下來。”有同學(xué)開始嘀咕著。“哈哈，我才不怕呢！”我昂頭挺胸，一副毫不在乎的樣子。
轉(zhuǎn)眼之間，我的慘痛教訓(xùn)開始了，原本我認(rèn)為相當(dāng)完美的樂曲，卻在陳老師的批評(píng)下，變成了一般、不行�！暗谖宥危旱诹」�(jié)3212的節(jié)奏過慢，第三段第四小節(jié)拉錯(cuò)音，第三段倒數(shù)第四小節(jié)的指法有誤……”就這樣我接受了長達(dá)十分鐘的批評(píng)。陳老師很生氣，大聲說道：“吳子軒，今天怎么回事，下課后別走，給我進(jìn)小教室去練琴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭沒說話，可心里都難過死了。
在小教室，練琴的同學(xué)有四個(gè)人�？刹灰粫�(huì)兒工夫，他們都走了，只剩下我一個(gè)人�！安恍�，你繼續(xù)練練！”陳老師聽了過后，說道：“不要快，該快不快，該慢不慢，這樣怎么能行呢？”我在小教室一邊哭，一邊練習(xí)，臉上不知道是汗水還是淚水，但是最后我終于通過陳老師的法眼。陳老師輕輕的摸摸我的頭說：“我只能教你怎么去拉琴的方法，在拉琴的練習(xí)上還得靠你自己去努力。俗話說得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。你不應(yīng)該只有這種水平，你應(yīng)該再努力一點(diǎn)。”之后，陳老師還告訴我，“當(dāng)你站在成功的舞臺(tái)上，面帶笑容手里捧著鮮花的時(shí)候，又有誰知道你背后是流著眼淚、汗水，還是帶著微笑在練習(xí)呢？”我擦擦眼淚似乎聽明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，一直到現(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)被其他人表揚(yáng)。但是他們不知道，我背后下了多大的功夫，又有多少汗水和淚水在胡琴上留下。
批評(píng)的作文 篇25
“蔣恬寧，數(shù)學(xué)老師在叫你。”數(shù)學(xué)課代表在提醒我。
“老師找我肯定有什么任務(wù)要布置給我�！蔽倚老驳叵胫�，一蹦一跳地躍向辦公室。
“你看看你的作業(yè)，簡直是不堪入目！”數(shù)學(xué)周老師憤怒地把我的作業(yè)甩到一邊，兩個(gè)鼻孔像牛一樣吐著粗氣，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，雖然透這厚厚的鏡片，但我還是感到非常刺眼。我膽怯地垂下頭，小心翼翼的翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本，我頓時(shí)懵了：我除了第一題和第四題其余幾題都畫上了鮮紅而刺眼的叉叉。我的腦子里一片空白，像木頭一樣釘在那里。本來欣喜的欣喜的心情猶如從珠穆朗瑪峰掉到了雅魯藏布大峽谷。
“你看看你，前面幾頁做得不錯(cuò)，后面怎么了？神經(jīng)出錯(cuò)了？”周老師怒不可遏的把我的作業(yè)本折騰著,“你看，最后一道題，多么簡單的題目呀，你怎么能做不出呢？還有前面的幾題的多位小數(shù)的乘法，原本應(yīng)該算兩步的，你怎么只算了一步?”
我心里仿佛被個(gè)無形的大石壓著，嘴巴不停的顫抖著。我的頭埋得很低，只有發(fā)白的嘴唇被牙齒咬地死死的。我緊張地搓著衣角，心怦怦地跳著，不知道自己會(huì)面臨怎樣的懲罰。這短短的`幾分鐘對(duì)我來說度日如年，我受不了其它老師對(duì)我異樣的眼光，以前瀟灑的大隊(duì)委竟然因?yàn)樽鳂I(yè)的原因而被老師批評(píng)，我再也沒有臉面在這個(gè)“死刑場”上待下去了。
“給我回去訂正！”周老師狠狠地把作業(yè)本扔給我。
我的眼睛里啜滿了淚花，一種莫名其妙的沮喪從我的心底升起：我被老師批評(píng)了！
我拿著作業(yè)本淚奔到了教室，邊哭邊訂正，這么多題目，我終于訂正好了。我膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)交給周老師。老師在我的本子上打上了一個(gè)個(gè)勾勾�！澳闱疲阏J(rèn)真地去寫作業(yè)，就可以全對(duì)，不是很好嗎？回去吧，下不為例哦�！敝芾蠋熅谷缓皖亹偵貙�(duì)我說.“嗯�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了老師，一蹦一跳地走了。
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我再也不會(huì)犯下這等滔天大罪了，我相信，這是老師對(duì)我最后的批評(píng)。
批評(píng)的作文 篇26
今天是陽光明媚，萬里無云的一天。我蹦蹦跳跳拿著清單正在去往雜貨鋪的羊腸小道上。我邊走邊哼歌，很快來到了雜貨店門前。
推開門，店里只有在收銀臺(tái)后坐著的女店長。她看來大概有二十多歲，一頭黑發(fā)披在肩上，戴了副老舊的黑框眼鏡，皮膚十分白皙，身材中等。她伸出，往店里面亂七八糟的貨架一指，示意我自己去挑東西。
我一進(jìn)去就有點(diǎn)對(duì)這些亂七八糟的貨架犯難：我能在這些雜七雜八的東西里找到媽媽要我買的東西嗎？算了，不管怎樣先找到再說吧。于是我信心滿滿地開始在這個(gè)由貨架組成的“迷宮”里東翻西找，和它們捉迷藏可真不容易:有的太高，我夠不到；有的太亂，我看不見；有的太小，我沒發(fā)現(xiàn)——不過，最后總算是只剩下最后一件東西了，應(yīng)該不會(huì)花太長時(shí)間了吧。
但是由于當(dāng)時(shí)我太小，才六歲，還不認(rèn)識(shí)薄荷糖的“薄”字，所以搞了半天都不知道它是什么，而且這兒太亂了，也找不到名字很像的，于是只能去問女店長。
我以為她會(huì)看在我是個(gè)小孩子的份上幫我找或是幫我認(rèn)出那個(gè)薄荷糖的“薄”字，但她卻腔調(diào)慵懶地對(duì)我說：“小姑娘，你可能沒認(rèn)真聽你媽媽說話，你媽媽肯定告訴過你怎么讀。而且我也不是你的傭人，這兒就我們兩個(gè)，你自己找吧�！�
于是我只能硬著頭皮繼續(xù)去那“迷宮”里走一圈，花了將近二十分鐘才勉強(qiáng)找到一盒包裝標(biāo)題很像的糖，才終于去結(jié)了賬。
結(jié)賬時(shí)，她贈(zèng)給了我一個(gè)“批評(píng)”：“你要知道，不要一有困難就立刻去找別人幫忙。自己去嘗試，這才是最重要的。”我這才明白原來是因?yàn)檫@樣她才不肯幫我的。
后來我長大了，會(huì)認(rèn)很多字了，人也變得更能干了，再也不會(huì)在買東西的 時(shí)候花去那么多時(shí)間了，以后在遇到什么困難的情況下，我都會(huì)記得當(dāng)年女店長我的一次難忘的“批評(píng)”。
批評(píng)的作文 篇27
就因?yàn)槲顼埨速M(fèi)了幾粒米飯的原因，我和媽媽吵了一架。我發(fā)現(xiàn)這13年以來，我除了記憶外，是如此的一無所有。紙是她的，筆是她的，天貓精靈，我用來聽故事的，她說耽誤我學(xué)習(xí)便肆意藏去，我卻也不能說什么。我是一個(gè)有思想的傀儡嗎？這種種，注定了我的平凡。
母親說這是為我好，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤。她認(rèn)為我是白眼狼，旁邊的妹妹也在幫腔，我很傷心，也很失望。從前，我總認(rèn)為我的父母是最好的，可是，我錯(cuò)了。太多的父母都一樣，重視成績，不重視過程，這不是我成績稍好，她才自豪，自己臉上有光，才笑語盈盈：媽媽都是為你好。僅此而已，我默默地?zé)o言抽泣。
可能多年后，我會(huì)覺得現(xiàn)在的我，傻、笨、寫下諸多無用的東西�？�，我還是不明白中國家長的教育方式，憑什么我一無所用？我多年的努力也是能用錢衡量的？無用的錢還不如白紙和黑筆供我揮毫。其實(shí)我也很奇怪，大人為什么要生個(gè)孩子？我母親應(yīng)當(dāng)是想讓長輩放心，也許也想寄予孩子長大成才，換取榮華富貴罷了。很多家長教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善�！敝灰銓�(duì)孩子好，孩子怎會(huì)不感恩呢？那些口口聲聲讓孩子感恩的人，是不是太刻意太明顯了些？
庸俗！虛偽！把孩子當(dāng)成物品。那些口口聲聲要孩子聽話乖的家長，何嘗不是想孩子成為傀儡，而為他們謀取更多的福利？
笑話！天大的笑話！這些教育一代接一代，終有一天，我可能也會(huì)成為這樣無恥庸俗的人之一。我一定要堅(jiān)守德操，不被這樣的教育潮流感染。我仿佛找到了蓮的感覺，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能堅(jiān)守信心，一心軟，便又陷入泥濘中，成為一個(gè)被利益驅(qū)使的僅有一絲道德底線的“人”。
此刻為何抒發(fā)這些長篇大論，本人也不自知了。這篇淚痕斑斑的文章，其終為笑柄還是理智？我不得而知。
我會(huì)收好這篇書信的，致未來！
批評(píng)的作文 篇28
前幾天，我媽媽要去我舅媽家吃飯—舅媽家在我家旁邊。
我們開始吃飯了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅發(fā)現(xiàn)了，舅舅的雙眼立即放出兇惡的光，兇神惡煞的說：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股開花�！蔽业氖至⒓纯s了上來，但我的頭低了下去，這讓我的眼淚有機(jī)可乘，從“牢房”里跑了出來，我也不管這些小事，我正在想：哎！我有個(gè)嚴(yán)厲的舅舅，他似乎來到了我的心中，把一只狼放了進(jìn)去，把我的快樂小兔給吃掉了。
我馬上把我的飯給吃完，走出了門口，走到一顆大樹下面乘涼，樹上的葉子“掉”下來，“踩”在我的頭上，連葉子也欺負(fù)我，我在也忍不住了，眼淚頓時(shí)涌了出來，我抬起頭，看見了那幾只小鳥正在嘰嘰喳喳的地說話，它們仿佛在嘲笑我。我抱頭抬得在高點(diǎn)，看見了一片陰云，我的心像被萬箭穿心一樣，又好像啞巴吃黃連—有苦說不出。
我馬上跑回家里，沖到樓上，跳到我房間的床上，泣不成聲。
媽媽也吃完飯了。她慢條斯理地走進(jìn)我的房間，心平氣和地對(duì)我說“孩子，別哭，雖然你被舅舅批評(píng)，吃飯沒有鄰居吃得快，但是他的成績不好，學(xué)習(xí)沒有你優(yōu)秀，你更比他乖巧。”我聽了媽媽的話，我的氣勢(shì)變的威猛了，召了一只氣勢(shì)洶洶的雄獅，把狼給碎尸萬段。
我從心底里知道，表揚(yáng)也好，批評(píng)也好，這兩個(gè)極端的斷言，有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
我的心情慢慢恢復(fù)了原來的樣子，不在像先前那樣傷心。
我的舅舅還是一如既往地批評(píng)我。我已經(jīng)改了先前那種壞習(xí)慣，吃飯也加了很大的進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)對(duì)嚴(yán)厲無比的舅舅和慈祥的舅媽，我才不會(huì)誤入歧途，因?yàn)榫司说呐u(píng)和母親的表揚(yáng)其實(shí)是兩股風(fēng)，讓我生活上的小船不被吹倒。
批評(píng)的作文 篇29
那是一個(gè)星期六，百花盛開，五顏六色；春光明媚，美如圖畫。
我哼著小曲兒，慢悠悠地從補(bǔ)習(xí)班走回家里。我從背包里掏出鑰匙，轉(zhuǎn)了幾下，打開了家門。
咦？這是怎么回事？
家里電視開著，燈也開著，就連廚房里的爐子也配合著“滋滋——滋滋——”地響。
明明家里沒有人，為什么會(huì)這樣呢？
“妹，給我看一下咱們家零食放那兒啦！”我的心里立馬響起了頂級(jí)警報(bào)。“嘩嘩嘩”的流水聲更是讓恐慌平添幾分。不會(huì)吧，我哥哥回來了？
說是哥哥，其實(shí)一點(diǎn)哥哥的樣子也沒有，倒不如說是“搗蛋鬼哥哥”！每次只要他回來，準(zhǔn)沒好事發(fā)生。
我從口袋里掏出零食箱的鑰匙，拿了包薯片和一瓶葡萄汁，沒好氣地扔向了沙發(fā)上坐姿難看的哥哥。哥哥一把攬過零食說：“態(tài)度好點(diǎn)！我可是你哥！”
我朝他吐了吐舌頭，心想：“哼，現(xiàn)在想起是我哥了，平時(shí)欺負(fù)我時(shí)怎么沒想起是我哥呢？唉，哥哥不可教也！”
關(guān)上了房門，外面電視的吵鬧聲實(shí)在讓我沒辦法安靜看書，我用我的“獅子吼”吼道： “吵死了！能安靜點(diǎn)嗎？”哥依然我行我素。
我索性拿起耳塞，什么也聽不見了。
這時(shí)，外面安靜了，我很奇怪，哥哥改性了？出去看了看，天哪，我哥把薯片和葡萄汁全弄地上了！我哥看我來了，拍了下我肩膀：“交給你了！”唉，什么時(shí)候能改改這爛攤子都給別人的毛�。�
我開始拿毛巾擦拭地上的葡萄汁，沒想到這時(shí)媽媽回來了。我回頭一看，哥哥已經(jīng)不見人影了。媽媽看到這一片狼藉，很生氣。我心想：哈哈，哥哥要倒霉了！
沒想到之后，媽媽對(duì)我一通大罵，我很委屈，說：“為什么罵我呀？是哥哥弄的！”
媽媽卻說：“胡說，你哥哥明明在他房里看書。就算是他做的，說不定，說不定你還做了更壞的事情！”
我哭了起來，心想：大人真是不分青紅皂白！就算是自己錯(cuò)了也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，硬要說自己是對(duì)的，不可理喻！
這是我最委屈的一次，沒做錯(cuò)事卻得到了批評(píng)！
批評(píng)的作文 篇30
“哎！”我們十幾個(gè)男生灰頭土臉地從劉老師的辦公室走出來，一看就知道是挨訓(xùn)了！
那天早上，我們正無聊呢，不知道是誰向我們噴水，回頭一看，原來是那個(gè)可惡的徐梓涵，我們正準(zhǔn)備上去教訓(xùn)他一頓，忽然，他手上的一個(gè)東西把我們幾個(gè)男生都給吸引住了，仔細(xì)一看，是個(gè)迷你版的水槍，我們都被這個(gè)新鮮的玩具給迷住了。于是，一群人上去圍著他，要求借著玩，好奇心驅(qū)使我也前去圍觀了，而且還獲知了一個(gè)重要的“情報(bào)”，這把小水槍學(xué)校門口的小店就有賣。中午一放學(xué)，這群男生就像是一匹匹脫了韁繩的小野馬，沖進(jìn)了小賣部爭著買那個(gè)神奇的小水槍。轉(zhuǎn)眼間，小水槍就被一掃而空�！巴廴@小水槍銷量驚人��！”我由衷地贊嘆道！
下午一到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到同學(xué)們的歡聲笑語�！澳撬畼屨娴暮猛鎲幔俊蔽乙苫笾�。剛到四樓，我就被水給噴了一臉。原來，同學(xué)們都在玩“槍戰(zhàn)”��！我看見汪森有兩把水槍，便央求他送我一把，這樣我就成功地拿到了一把水槍，還沒來得及道謝，就被一大波人卷入了這場“戰(zhàn)爭”�！肮 蓖瑢W(xué)們的嬉笑打鬧聲淹沒了整個(gè)學(xué)校，我們的“戰(zhàn)場”也從一條窄窄的走廊擴(kuò)展到整個(gè)操場。上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诨亟淌业耐局校�不忘繼續(xù)“小戰(zhàn)”一會(huì)兒。等回到教室時(shí)，大家的衣服已經(jīng)被汗水和槍里的水給噴得濕透了。可同學(xué)們不是這么輕易被打敗的！一堂課結(jié)束后，大家被分成兩撥，在操場上“攻打”對(duì)手，我們迅速做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，隨著一聲哨響，我們大舉進(jìn)攻，“打”得不可開交，同學(xué)們的臉上都寫滿了笑容，卻不知危機(jī)已慢慢地逼近。當(dāng)我們回到教室后，才發(fā)現(xiàn)大家被舉報(bào)了，而且還得去老師的辦公室。這一刻，我才開始懊悔，自己為什么要參與這場游戲，可惜已經(jīng)來不及了！在老師的辦公室里，大家被狠狠地批評(píng)了一頓。哎，真是得不償失�。�
這件事令我久久不能忘懷，同時(shí)，還要告誡自己：千萬不要帶玩具到學(xué)校來，要不然，“一失足成千古恨”�。�
批評(píng)的作文 篇31
在人生中，我們總會(huì)遇到種種的批評(píng)與表揚(yáng)，而能否正確看待他人的批評(píng)和表揚(yáng)，則是我們能否成功的關(guān)鍵。尤其是正確看待批評(píng)，更為重要。在我看來，人生就像一本大書，而批評(píng)則是其中的各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使人生的這本大書別樣精彩。
批評(píng)是句號(hào)
批評(píng)是句號(hào)�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”在生活中，我們不免會(huì)做錯(cuò)事挨批評(píng)。對(duì)待批評(píng)，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在經(jīng)歷批評(píng)后，可能會(huì)變得自卑，對(duì)自己失去信心。愛迪生是人人皆知的偉大科學(xué)家，他小時(shí)候愛發(fā)明，思想超前，被他人視為異類，不被人理解、支持，被老師批評(píng)。但是他從未放棄心中的夢(mèng)想，最終像句號(hào)一樣成就了他完美的一生。然而有些人卻視批評(píng)為穿腸毒藥，自責(zé)為解藥。經(jīng)受打擊而喪失信心，這種愚蠢的人，批評(píng)就像句號(hào)一樣終結(jié)他美好的未來。
批評(píng)是問號(hào)
批評(píng)是問號(hào)�！翱嗫诹妓幚诓。已阅娑子谛小睈垡蛩固剐r(shí)候鐘愛音樂，喜歡拉小提琴，但是自己的努力卻與收獲不成正比。于是他向自己的老師求助，老師卻說：“你沒有學(xué)小提琴的天賦，你是學(xué)不好小提琴的。”這對(duì)愛因斯坦真是莫大的打擊，但是愛因斯坦正確看待老師的批評(píng)，轉(zhuǎn)而研究物理學(xué)，最終發(fā)現(xiàn)了E=MC公式，為原子能的研發(fā)奠定了基礎(chǔ)，成為舉世文明的科學(xué)家。不錯(cuò)，批評(píng)有時(shí)就像問號(hào)，引發(fā)人的深思，使我找準(zhǔn)自己的人生之道，修訂前進(jìn)的航線、目標(biāo)，最終走向成功的軌道。
批評(píng)是感嘆號(hào)
批評(píng)是感嘆號(hào)。批評(píng)往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心臟，使人無比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭，使其奮勇前進(jìn)。喬布斯曾犯下大錯(cuò)，被蘋果公司公開批評(píng)并開除，他認(rèn)真反思自己的問題，痛定思痛，二次進(jìn)入蘋果公司，開發(fā)出了i-poid等高端手機(jī)產(chǎn)品，將品牌公司推向輝煌。批評(píng)就像感嘆號(hào)，他催人奮進(jìn)使你在人生之路上勇敢馳騁。
批評(píng)也是省略號(hào)，它是那樣使人感到令人神往、耐人尋味。而聰明的你，會(huì)將它變?yōu)槿松髸械哪且环N標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？
批評(píng)的作文 篇32
批評(píng)如風(fēng)，打開心靈之門讓它卷走厭人的塵埃；批評(píng)如雨，攤開思想的卷軸讓它沖去昔日的自以為是；批評(píng)如雷電，坦露胸懷讓它擊碎一切的不完美。接受批評(píng)，超越自我！
著名劇作家曹禺直視并接受后輩的批評(píng)，并引以為誡，絲毫不覺尷尬。我想正是他這種接受批評(píng)的態(tài)度，鑄就了他劇作上的一次次超越！可見，只有接受批評(píng)方能超越自我。
全世界兒童的父親安徒生，自幼體態(tài)笨拙卻仍想成為舞蹈家，被無數(shù)的舞蹈學(xué)院所嘲笑，甚至引來陣陣批評(píng)。但他并沒有逃避或埋怨，而是默默地選擇了接受批評(píng)冷靜思考，最終選擇了撰寫童話故事，并取得了巨大的成就！
如果安徒生不接受別人的批評(píng)一味地自以為是，那么就不會(huì)有《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等溫暖的傳世經(jīng)典，他自己也就沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)在童話作品上的次次超越！
當(dāng)代80后的代表、聚美優(yōu)品首席執(zhí)行官陳歐曾說：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來！”
陳歐在事業(yè)的初期曾被許多權(quán)威所否定、所批評(píng)。但他虛心的接受批評(píng)并努力改進(jìn)，一次次刷新自己的記錄，決定了自己光明的將來。
如果陳歐不接受別人的批評(píng)而是一味地我行我素，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的聚美，他自己也就沒有機(jī)會(huì)決定自己的未來！
石油富豪巴菲特唯一鐘情的女接班人布里特，小時(shí)愚笨，最討厭的就是看書、學(xué)習(xí)，但卻夢(mèng)想著成為巴菲特一樣出色的商人，自己唯一拿手的就是唱歌，別人批評(píng)她說：“你還是唱你的歌去吧，連學(xué)習(xí)都學(xué)不好！”她并沒有灰心或一蹶不振，而是接受批評(píng)，積贊實(shí)力，最后考入了哈佛！
如果布里特不接受別人的批評(píng)，依然白日做夢(mèng)，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，她自己也就沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
讓風(fēng)雨雷電般的批評(píng)沖刷擊碎擋在你成功路上的埃霾和堅(jiān)石，蛻去曾經(jīng)的不完美，用新生的翅膀去擁抱天空，超越自己，勢(shì)在必行！
批評(píng)的作文 篇33
曾經(jīng)有位哲人說：“當(dāng)你的人生一路走來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，批評(píng)是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊。”細(xì)細(xì)回味，覺得很有道理。無數(shù)人、事、物早已隨風(fēng)散去，惟獨(dú)那兩次批評(píng)一直深深地印在我的腦海中，揮之不去。
一次數(shù)學(xué)考試，一向成績優(yōu)秀的我居然沒考好，更讓我郁悶的是，我的解題過程、步驟、結(jié)果都正確，幾乎完美，老師卻抓住了格式不規(guī)范的小辮子五分五分地扣，讓我從前三名跌到了二十四名，一下子從天堂滑到了地獄，。
回到家，我對(duì)著親愛的媽媽大發(fā)鬧騷，“什么老師死板啦，有意刁難我啦，想出我的洋相啦……”媽媽仔細(xì)研究了半天我?guī)Щ氐脑嚲恚又婀值亩⒅铱戳艘粫?huì)兒，也忿忿地打抱不平：“老師也真是的，不就是格式不規(guī)范嘛，答案正確就行了，怎么扣這么多的分?jǐn)?shù)，這老師可真苛刻……”
我感覺不對(duì)勁了，漸漸低下了頭：“媽媽，您別說了，我知道錯(cuò)了�！眿寢屛竦呐u(píng)深深地烙在我的心上。從此，我不再我行我素，而是認(rèn)真地做好每一件事，力求細(xì)節(jié)完美。
又一次英語考試，我竟然作弊了。當(dāng)時(shí)有個(gè)單詞寫不出來，左思右想怎么也記不起來，可能是我太想考取好成績了，一向循規(guī)蹈矩的我竟然顫顫巍巍的打開了英語書……當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師就在我的身后，卻什么也沒說。
卷紙發(fā)下來了，鮮紅的“100”分映入眼簾，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，虛偽掩飾了喜悅，慚愧與后悔充斥我的心田。一個(gè)人默默地走在回家的路上，天還沒有完全黑，卻灰得厲害，幾只烏鴉在枯樹上盤旋、怪叫，仿佛也在嘲笑我、唾罵我。
為什么?我為什么要作弊呢?是因?yàn)槟窃撍赖奶摌s心，是因?yàn)橥瑢W(xué)間競爭擊垮了我的自尊心，還是因?yàn)槲以揪褪莻�(gè)不守誠信的人?……我的心情比任何時(shí)候都糟。
哦，這無聲的批評(píng)!我一輩子也忘不了。從此，我再也沒有作過弊。
批評(píng)的作文 篇34
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。其實(shí)，以最真誠的態(tài)度面對(duì)批評(píng)，你會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富人生。
李世民曾經(jīng)對(duì)大臣：們說：“人要想知道自己長得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道了。國君要想知道自己的錯(cuò)誤，必須依靠忠臣，也就是說國君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯(cuò)誤，端正做人的品德。今天，我失去了魏征，就像失去了一面鏡子�！笔堑模赫鞲矣谂u(píng)皇帝的過失，及時(shí)拔掉李世民心中的錯(cuò)誤之根。忠臣，他，不可沒！
常言說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說過：一分鐘一秒鐘自滿，在一分一秒間就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
我們可以從中明白：批評(píng)對(duì)于我們來說，是一種兩面的物體。表面上讓人聽起來十分不好受，但其實(shí)是照耀靈魂的鏡子。如果說幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的翅膀，那么批評(píng)是成功者的翅膀。
批評(píng)是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開啟成功的大門。當(dāng)你遇到困難，批評(píng)會(huì)像導(dǎo)師指引著你前進(jìn)：當(dāng)你遇到煩惱，批評(píng)會(huì)像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂，更是那條不時(shí)抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評(píng)的鞭策。
批評(píng)，不過是歲月長夜的星光點(diǎn)綴。追求苦盡甘來，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評(píng)”二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時(shí)候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過，留下了激情與熱愛，卻又另類的東西伴隨我們——批評(píng)。批評(píng)缺席，注定與成功絕緣。
批評(píng)的作文 篇35
批評(píng)，就像彩虹驚艷前的那場雷閃；似若小雞破殼前的那股掙扎。過程雖苦，但總會(huì)嘗到成長的歡樂。批評(píng)可以使我認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，亦是加快成功速率的催化劑。
那句批評(píng)，探清了我前進(jìn)的道路。幾年前，我是典型的高分低能。面對(duì)一池的臟碗亂筷，我手足無措；面對(duì)一籃臟衣，連倒洗衣液的多少都令我茫然�！笆畮讱q了，什么都不會(huì)，長大怎么在社會(huì)上獨(dú)立生活！”媽媽赤著臉道。好似冷水，我清醒了：老師不也經(jīng)常教育說不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子嗎？如果一個(gè)人連基本生活都管理不了，何談國之棟梁呢！所以，我學(xué)會(huì)了自理。
那句批評(píng)，蕩滌了我內(nèi)心的浮躁。微風(fēng)燥熱，樹葉干枯打卷。干葉摩擦碎裂的脆音也似冷嘲熱諷。音符撕破了以往“優(yōu)雅的面孔”，變得凌亂躁動(dòng)，變得無法控制，加之沒練習(xí)，老師檢查的心虛，那次我彈得一塌糊涂�！爸揽技�(jí)檢查你還不練！什么態(tài)度！”一頓劈頭蓋臉在老師的慍怒下砸向我。當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛以及同學(xué)們匯聚的目光讓我無地自容。我臉燒得滾燙。但仔細(xì)品著老師指出的問題：的確。沒有背后付出的汗水，何來資本去換取考級(jí)舞臺(tái)上的輝煌。我也意識(shí)到了自己態(tài)度的不端正�；蛟S是理解了老師的初衷，亦或是內(nèi)心的一絲不甘。我強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，發(fā)奮圖強(qiáng)，直到順利通過考核。
那句批評(píng)，激發(fā)了我那卑微的自信。我總嫌跑步累，所以體育成績總不盡人意�！吧眢w是革命的本錢，你連這點(diǎn)困難都克服不了，哪來的自我突破和超越呢！”姥姥一向直擊要害。我開始重新審視自己：對(duì)啊，身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的一部分。這也正是我與別人的差距所在。此后，我每天跑步，素質(zhì)漸強(qiáng)，分?jǐn)?shù)漸高。我找到了自信，體育課也不再畏縮。
其實(shí)仔細(xì)想想，嚴(yán)厲的背后是那無言的愛。長輩的批評(píng)讓我重新審視自己，找到了提升空間。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的每次批評(píng)，找到差距，不斷完善自我，駛向成功彼岸。
批評(píng)的作文 篇36
掀開層層面紗，突破一切虛假，穿過層層迷霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在光明的這一邊，有一種愛護(hù)，叫做批評(píng)。而且，那比任何的行動(dòng)更有說服力。因?yàn)榕u(píng)是想讓你改正錯(cuò)誤，做得比以前更好。
我記得，我曾聽說過這樣一句話：“我不小心打碎了玻璃，我的朋友一邊批評(píng)我一邊幫助我。”是的，因?yàn)樗湃文悖圆畔Ｍ隳芨恼e(cuò)誤，走向更好。你能說，這不算是愛護(hù)嗎？因?yàn)槿绻粣圩o(hù)你，而是想讓你難堪，他首先就是去告老師，干嘛要幫助你？說不定還會(huì)被那些不明真相的人誤解。所以說，批評(píng)有些時(shí)候是愛護(hù)你的最佳表現(xiàn)。
當(dāng)然，假如說，一個(gè)處處與你作對(duì)的人跟你提出批評(píng)，你該怎么辦？要我說，就是看他的批評(píng)是不是符合實(shí)際。如果那個(gè)人提出的意見不切實(shí)際，而且十分的刻薄，你可以把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。但如果批評(píng)中肯，說明那個(gè)人也是對(duì)你有好感的，那時(shí)，你得虛心接受。因?yàn)椋鞘且粋�(gè)人對(duì)你最貼切的評(píng)價(jià)。
就如我現(xiàn)在一樣，身上背著值日班長，課代表的職務(wù)。我肯定有很多不完美的地方。就像兩周前一樣，我那時(shí)是第一次擔(dān)任課代表的職務(wù)，對(duì)很多工作還不熟悉。因?yàn)楣ぷ魃系氖虑楹土硪粋�(gè)課代表鬧了矛盾，我現(xiàn)在的班主任，就把我拉到她的辦公室，對(duì)我提出了幾點(diǎn)批評(píng)。對(duì)于我在工作上的的一些不足之處提出了幾點(diǎn)意見。雖然說，老師的批評(píng)讓我很難堪，但我還是很服氣的。因?yàn)槔蠋熓窍胱屛易龅母�，好成為老師的得力助手，把班�?jí)里的事情一一落實(shí)。如果要把這個(gè)職務(wù)做得更好，要和另一個(gè)課代表互相配合，做班級(jí)里的佼佼者。
說實(shí)話，我那時(shí)候的感情是非常復(fù)雜的，因?yàn)閷?duì)失職的悔恨，還有對(duì)老師的感激。感覺心里暖暖的，又感覺像是拿著一把非常鋒利的劍，卻不知道要往哪里砍。
請(qǐng)相信我說的話，不要為自己收到批評(píng)而感到自卑，難為情，相反，你要為此感到榮幸。因?yàn)槟莻�(gè)批評(píng)你的人，應(yīng)該是非常愛護(hù)你的。而那些縱然表面上說會(huì)保護(hù)你，愛護(hù)你的人，說不定都是虛假的。只有一句誠懇恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，才是你最大的幸福。
批評(píng)的作文 篇37
記得四年級(jí)上期的一天，窗外陰森森的，天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，心中總感覺有一絲不安和焦慮。因?yàn)閶寢屢ソo我開家長會(huì)了。
我坐在桌前默默地寫著作業(yè)，小心臟“撲通、撲通”的跳著。時(shí)不時(shí)望望窗外的天空，雨越下越大。媽媽怎么還沒有回來？我又有點(diǎn)擔(dān)心家長會(huì)老師在媽媽面前指責(zé)我的缺點(diǎn)，心想：這一段在學(xué)校我的表現(xiàn)是有些浮躁。學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，老師交給我的事情做得毛毛糙糙。媽媽回來會(huì)怎么樣對(duì)待我呢？
終于，媽媽回來了，一臉嚴(yán)肅，平常掛在臂上的雙肩包，這次被她緊緊地攥在手中。媽媽嚴(yán)厲的叫了我的一聲，我停下手中的筆跟著媽媽走到房間。我預(yù)測(cè)到狂風(fēng)暴雨將要來臨了。我站在墻邊上，低著頭，偷偷看了一眼，媽媽坐在木椅子上，平常和藹可親的臉龐，現(xiàn)在冰冷如霜，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛更圓更“亮”了，媽媽生氣地瞪著眼睛盯著我，我不敢抬頭望她�？諝庵械膶庫o，幾乎讓人感覺到要窒息。
半晌兒，媽媽壓住心頭的怒火，開口了：“你在學(xué)校怎么表現(xiàn)的？天天就知道打打鬧鬧的，有點(diǎn)兒女孩樣沒？”……媽媽的話音并不高，卻像驚雷在我的耳邊響起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光說瘋玩兒，導(dǎo)致成績也迅速滑坡。想到這里，大顆大顆的淚水從臉頰上一直滾落到鞋子上。
媽媽的看著我傷心痛哭的樣子，不曉得是做媽媽的心軟了，還是氣憤的心情減了大半的緣故。她的語氣平緩了一些，“哭有什么用？擦干眼淚，好好考慮一下自己錯(cuò)在哪？以后怎么改正！”
“我知道我錯(cuò)了，學(xué)校需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在校不能沒有分寸，打打鬧鬧。”我低聲對(duì)媽媽說。
“小樹不修不成才”。被媽媽訓(xùn)斥了一頓！這是我第一次被媽媽批評(píng)，現(xiàn)在想起，都覺得又羞又愧！媽媽語重心長的話語時(shí)時(shí)在我耳邊想起，在媽媽的鞭策下，我變得嚴(yán)謹(jǐn)起來，慢慢地增強(qiáng)了責(zé)任心，所以才會(huì)有今天這個(gè)優(yōu)秀的我！
批評(píng)的作文 篇38
批評(píng)是什么？是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的路；是航海途中的一架燈塔，指引我們前行；是斑馬線旁的紅綠燈，為我們拉響警報(bào)。
還記得那是一個(gè)早晨，因?yàn)槭前职值纳�，媽媽給了我70塊錢，要我放學(xué)了順便在門口的蛋糕店買個(gè)蛋糕。我熬到放學(xué)，飛奔出去，來到蛋糕店，顧不得多想，二話不說買了自己喜歡吃的雞翅漢堡之類，大口大口地吃起來。
吃完了，摸著自己鼓鼓的肚子，我才開始后悔沒有完成媽媽交給我的任務(wù)，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，突然心生一念，要不我騙媽媽說我忘記了下午放學(xué)再買好了，就這么辦！回到家，媽媽問：“你買的蛋糕呢？”我吞吞吐吐的說：“我忘記啦……”媽媽念念叨叨的說：“你什么記性，這事兒都能忘！你還能記住什么呀？”我的臉紅紅的，心里發(fā)虛，因?yàn)槲抑牢胰鲋e了。
到了下午放學(xué)，我又開始忐忑不安，于是我想，要不直接告訴媽媽錢丟了算了，好，就這樣，頂多就是被媽媽再說一頓罷了，多大點(diǎn)兒事兒呀！回到家，我裝作著急的樣子對(duì)媽媽說我把錢丟了，買不了蛋糕了。媽媽聲音生氣地說：“看你一天天操的什么心，早上忘了，下午把錢丟了，交給你辦點(diǎn)兒事兒你一件都做不好，太讓我失望了�！闭f著說著，她的聲音都哽咽了，“也怪我這不爭氣的身體，我不應(yīng)該因?yàn)樽约荷∽屇闳ァ�，我一聽哇哇大哭起來，并不僅僅是媽媽的批評(píng)，而是為自己愚蠢的行為感到自責(zé)。于是我向媽媽說了實(shí)話，她見我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，便語重心長的說：“一個(gè)謊言要無數(shù)個(gè)謊言彌補(bǔ)，做錯(cuò)了事要勇敢承認(rèn)，這樣你還是個(gè)高尚而富有的人，”聽了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
那天，我受到了媽媽的批評(píng)。可是就是媽媽的哪些批評(píng)讓我更加認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)了誠實(shí)擔(dān)當(dāng)，不再盲目地一錯(cuò)再錯(cuò)。
謝謝你媽媽，你的批評(píng)讓我成長！
批評(píng)的作文 篇39
天氣真好，我拿這一張百元假鈔，跑進(jìn)商店買我喜歡的東西。
進(jìn)商店后，嘴饞的我拿了不少零食。心里想：用假鈔買東西，真是太太爽了!我推著購物車上滿滿的零食，手中緊握著假鈔，那錢已濕了。快到收銀臺(tái)了，我有了些緊張，腳步也放慢了，手中的錢也捏的跟緊了。我把手放在胸前，心跳很快，這就是所謂的心虛嗎?
心中的忐忑并沒有使我把零食放回，其中的一個(gè)原因就是怕丟臉。我鼓起所有的勇氣，推著購物車到收銀臺(tái)前，等銷售員把錢算好、零食裝好后，我把假鈔放放下，拎這購物袋往回家的路沖。由于零食重，我才是個(gè)十歲的小女孩，不得不把速度放慢。忽然聽見一個(gè)從后面?zhèn)鱽淼穆曇簦骸靶∶妹�，快停下來，快停下來等我�！蔽彝罂戳艘幌�，是售貨員，心想：不會(huì)吧，她、她知道那錢是假的?死定了我，快點(diǎn)，快點(diǎn)跑。我使出吃奶的勁跑著，生怕售貨員找我要回錢和零食，但最后，我還是跑不過她。她對(duì)我說：“小妹妹，你跑那么快干嘛呀?我是來找錢還你的，歡迎下次光臨�！蔽覜_她笑了笑，卻在心里說：“我白癡啊，還敢再去你們那，這不自投羅網(wǎng)嘛我。而且，你很笨耶，還不知道那是假鈔，不過，遇見你這樣的人，我實(shí)在太幸運(yùn)了——沒被發(fā)現(xiàn)。嘿，我真賺了我�！被氐郊遥野蚜闶炒蜷_，邊吃邊看電視，眼睛盯著電視，心卻在想剛才發(fā)生的事情，我悶悶不樂的，這不該高興的嗎?零食好像變了味，沒以前那么好吃了。待媽媽回來時(shí)，我把全部事情告訴了她，我笑瞇瞇地等著媽媽給我表揚(yáng)，可沒想到，媽媽卻批評(píng)了我：“你這等于偷，懂嗎?咱要將心比心，人家也是靠這吃飯的啊。你要什么，媽會(huì)給你買，為什么要這樣做呢，孩子?明天跟媽媽去道歉�！�
天氣不錯(cuò)，可我的心卻一直忐忑不安，直到媽媽陪我去道歉、把錢還給了售貨員后，我的心才不再那么不安。
就因一張假鈔，我得到了永遠(yuǎn)忘不了的批評(píng)。
批評(píng)的作文 篇40
晚飯過后，我慢慢地往教學(xué)樓方向走去，迎面碰到副班主任陳老師，她扶著阿源的肩，時(shí)不時(shí)低下頭和阿源說著什么。
我往他們跟前湊了過去。原來阿源拿一本素描本換了阿杜的一瓶飲料喝。在阿源去扔飲料瓶的當(dāng)口，陳老師告訴我，聽小超說，阿源借過別人的錢還沒有還，另外，小齡有時(shí)會(huì)私自去小賣部買零食吃。
我來到教室，把小超叫出來問一問阿源欠錢的事。
“阿源以前借小杰的校園卡買水，花了一元錢，還沒還呢。”小超說得理直氣壯。哦，小杰是小超的雙胞胎弟弟，小超在為弟弟討債呢。
我笑著請(qǐng)小超幫我做一件事，從儲(chǔ)物間拿了一個(gè)本子還給小杰，算是對(duì)那一瓶水的賠償，另外，請(qǐng)小超代表我批評(píng)阿源，為什么不經(jīng)老師的允許和同學(xué)做交易，以后堅(jiān)決不能這樣了。
小超回到教室按照我的“旨意”行事。我又把阿源叫了出來，了解他和阿杜之間的“交易”。然后讓阿源代表我批評(píng)阿杜隨便找同學(xué)做交易。阿源找到阿杜嘚啵嘚啵說了一會(huì)兒又來到我跟前。
“你剛才是怎么批評(píng)阿杜的？”我問阿源。
“我說，你隨便和我換東西，這是不對(duì)的，你以后不要這樣做了，我代替孟老師批評(píng)你！”阿源很認(rèn)真地說。
“人要有骨氣，知道錯(cuò)了，要堅(jiān)決改過！”看到阿源一本正經(jīng)的樣子，我差點(diǎn)笑出來了。我扶著阿源的肩頭一同走進(jìn)教室，把小齡叫到跟前：“在小賣部買的東西好吃嗎？”
“我今天沒到小賣部買東西吃。”小齡低著頭嘟著嘴巴。真是不打自招!
“以后好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，我獎(jiǎng)勵(lì)你去買東西吃，那一定會(huì)吃得更香。行嗎？”
“我知道了……”小齡的眼淚開始往下流了。
“小齡，”我拉著小齡的手，“我提拔你為班級(jí)監(jiān)察長，以后發(fā)現(xiàn)有人私自去小賣部買東西吃，你就代表我批評(píng)他，行嗎？”
“好！”小齡擦了擦眼淚，破涕為笑。
批評(píng)的作文 篇41
每天我們都要經(jīng)歷很多很多的事，有好玩的，有高興的，有難過的……它們就像一顆顆耀眼的寶石，常常閃爍在我的記憶的寶盒里。那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午。我正在學(xué)校睡午覺，當(dāng)然，我沒有睡著，心里一直在想著剛才和伙伴們玩“警察抓小偷”的游戲，那是我們自創(chuàng)的游戲：選四個(gè)警察，六個(gè)小偷，小偷在一至五樓自由穿梭，有我們警察去抓他們，抓到就押解到“警察局”去，當(dāng)然小偷可以反抗、逃跑，追的小偷四處亂竄……想想我就覺得刺激。一下課，我立即召喚小伙伴去玩，我們?cè)诮虒W(xué)樓中狂奔，有時(shí)一不小心撞倒低年級(jí)的小朋友，也來不及說對(duì)不起，只顧著“逃命”去了，大家都玩得非常開心，只可惜好景不長啊，不知道是誰向老師告了狀，我們被數(shù)學(xué)老師叫到了面前，幸好上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師去開會(huì)了，所以這節(jié)課看電影《瘋狂原始人》，我們正準(zhǔn)備回到教室，沒想到老師說：“不許去，和我去辦公室！”我們只好和老師回到了辦公室，老師說：“你們剛才跑什么？”我為了不受懲罰，說：“我們沒有跑呀！”老師生氣的說：“我注意你們很久了，只是想到現(xiàn)在您們?cè)趯W(xué)校玩的不多，才沒叫你們不準(zhǔn)玩，沒想到現(xiàn)在你們都跑到五樓了，真是太不像話了！”我心里憤憤不平的想：我們?nèi)ツ耐婀苣闶裁词拢坷蠋熣f：“你們知不知道這樣跑多么危險(xiǎn)？萬一把小朋友或者把自己弄傷了，出事了，怎么辦？”我心想：呀！以前我根本沒注意這些呀！“老師又說：“還有，曹詩豪，彭建坤，你們還是班長，居然帶頭玩這種危險(xiǎn)的游戲！”我和彭建坤都留下了自責(zé)的眼淚，分別向老師道了歉，老師說：“不是不讓你們玩，只是太危險(xiǎn)了！好了，回去看電影吧！”
這次批評(píng)與教訓(xùn)，使我難以忘懷。同時(shí)我從中體會(huì)到了老師對(duì)我的嚴(yán)厲和慈祥。所以，我要變阻力為動(dòng)力。相信明天的我，會(huì)更加的優(yōu)秀！
批評(píng)的作文 篇42
是夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，白天,父親的嚴(yán)厲批評(píng)反復(fù)縈繞在我的耳際，思來想去，還是我的錯(cuò)，雖然父親對(duì)我是無情的。
適逢周未，父親因?yàn)檗r(nóng)活忙，叫我去看牛。我匆匆吃過早餐，便約幾位好朋友牽著牛,一路唱著歌到山坡上去看。那時(shí)是春天，草木蔥綠，百花齊放，莊稼的麥苗也長勢(shì)喜人。我們被眼前的景色迷住了，心想，真是個(gè)好去處，何不盡情地玩一番呢，于是，放開牽牛的繩索，放浪著牛，一溜煙跑到山上玩去了。那天，我們摘花、捉迷藏、搗鳥窩,玩得不亦樂乎,早把看牛忘得一干二凈,日過當(dāng)頭,也芳興未艾。
“該死的，是誰放牛把我的麥苗吃光了，我們面朝黃士被朝天，為的是啥……”。“糟了，牛糟蹋農(nóng)作物了”，我們不約而同地說。趕緊派一個(gè)“飛毛腿”去探望，不久，“探馬”來報(bào)，說是我家的牛把人家的麥苗吃了個(gè)精光，牛已被主人家扣住，這突如其來的消息把我嚇蒙了。那時(shí)，同伴們找著牛各自牽著回家，而我呢，躲在山上一直不敢出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地窺探著麥子的主人——一位70多歲的老奶奶，她知道我不敢出來，于是，一邊罵著，一邊牽著�；丶腋鏍钊チ�。我失魂落魄，獨(dú)自呆在山上，想起“兇神惡煞”的父親，非皮開肉綻不可，越想越害怕，找一個(gè)隱蔽的地方蜷縮起來。
父親的叫罵聲如風(fēng)而至，把我嚇得不敢出聲，費(fèi)了半天工夫，終于把我揪了出來，帶到老奶奶的跟前，連打帶罵，狠狠地批評(píng)了我一頓。說再三強(qiáng)調(diào)要我好好看牛，不要讓牛糟蹋莊稼或看丟，可我偏成事不足，敗事有余；再說，他為了我的學(xué)習(xí)，也操心不少，可每次考試都不能給他滿意的答案。說著，父親深深地嘆了一口氣。最后，答應(yīng)陪老奶奶一點(diǎn)錢，這事才算平息。
這次批評(píng)，真真正正地給我上了一堂課，叫我終生難忘。是啊，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。想著想著，便睡著了。
批評(píng)的作文 篇43
“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們低著頭，不敢看老師一眼。為什么？因?yàn)槔蠋熒鷼饬藛h！誰叫我們那么不聽話，成績有差，讓老師在年級(jí)里抬不起頭�！澳銈兡切┘彝プ鳂I(yè)沒做完，站起來！”老師兩眼瞪得老大，火冒三丈的說，大家都自覺的站了起來，就連以往特別調(diào)皮的同學(xué)都害怕了，都表現(xiàn)的異常的乖了。老師嘆了一聲，無奈的搖了搖頭�！拔野丫碜影l(fā)下來，你們自己看看多少分，每次考試都那么差，怎么教育你們，基礎(chǔ)差、作文差、閱讀差，你們那一點(diǎn)好啊！”先是60、70分的，被“光榮”的請(qǐng)上了講臺(tái)，我心里也七上八下的，害怕子自己的下場和他們一樣。80分得一大堆，老師看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，不斷的批評(píng)我們，她的心里流淌著血呀！“在二年級(jí)時(shí)，我真不該接你們！”她著急地說�？芍庇钟惺裁从媚�？“陳帆，94.5！”我一下子目瞪口呆，聽得這可怕的成績，傻眼了。心里又忐忑不安，怎么辦，這樣的成績不但讓老師失望，還會(huì)使爸媽傷心。我原來在老師心里的成績而跌落。老師沒批評(píng)我，也沒說我，只是默默的發(fā)卷子。我知道她失望了，她心痛了，她著急她無奈…··我錯(cuò)了，我心里不斷的涌出這句話。老師那急切的眼神，我不敢再看她了。她會(huì)說些什么呢…·這就是你給我的成績嗎…你還嫌我的負(fù)擔(dān)不夠重嗎？你還要給我增加負(fù)擔(dān)嗎…想到這里，我心里似火燒。覺得自己有愧于老師，雖然與老師相識(shí)快兩年了，但是這兩年里，老師一直用溫和、平靜的話語鼓勵(lì)我，是我上進(jìn)。我看不透老師心里在想什么，只知道她是一位好老師，她一直包含我們，寬容我們，鼓勵(lì)我們。
這次，是老師最傷心又最急切的批評(píng)，盡管她沒有說我一句，但我知道她的意義。這一次的批評(píng)，我相信會(huì)是使我上進(jìn)的批評(píng)，一次刻骨銘心的批評(píng)。
批評(píng)的作文 篇44
我們的科學(xué)老師——胡老師是一名老教師，年過半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時(shí)，更重要的是她有一顆年輕的心。
還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個(gè)小小的動(dòng)作都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起，看上去又樸素又時(shí)髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的東西呢。
要說胡老師的課那是沒話說，既生動(dòng)又風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)地引得大家捧腹大笑，胡老師經(jīng)常表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對(duì)我們也有嚴(yán)格要求的一面。
有一次，科學(xué)課上我們班男生和女生開展比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間里寫出的植物多，多的一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個(gè)個(gè)不甘示弱，爭著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會(huì)兒男生領(lǐng)先一個(gè)，一會(huì)兒女生又超過一個(gè)。此時(shí)的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動(dòng)呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來，胡老師見到我，對(duì)我說“你寫得的是什么字？”這時(shí)，我抬頭一看，自己差點(diǎn)沒認(rèn)出來。胡老師說“看得不太清楚吧！因?yàn)槟銓懙脤?shí)在是太差了！”“差”這個(gè)刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時(shí)，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時(shí)的我，恨不得在地上挖一個(gè)洞，鉆到地下躲起來，我的臉紅了起來，一直紅到耳根后面。
雖然，胡老師沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個(gè)道理，做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能馬馬虎虎，就是時(shí)間緊迫，也要比較認(rèn)真。
經(jīng)過這一次教訓(xùn)后，我覺得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。
批評(píng)的作文 篇45
從小到大，讓我最難忘，最感謝的一次批評(píng)就是……
那是一節(jié)語文課，上課的時(shí)候，我們都在十分認(rèn)真的聽著，前半堂課還好好的，可是到了下半堂課的時(shí)候，突然感覺到一只手緊緊的抓住了我的小腿，有點(diǎn)癢癢的，啊，好痛�。∈钦l阿？是誰上課那么無聊啊，上課不好好聽在開什么小差，無聊死了，我側(cè)下身子，咦？是我們班的大隊(duì)長陸意依，陸意依在干什么呢？她像一只可愛的小狗在地上爬來爬去，好像在找什么東西，我悄悄的對(duì)她說：“陸意依你不要命啦！你在找什么東西�。俊薄拔业南鹌げ灰娏�，我在找我的橡皮，夏子茜，你幫我看看你座位周圍有沒有我的橡皮�！蔽覄傞_始猶豫了一下，哎呀，算了就幫陸意依這個(gè)忙吧！我在我的座位周圍很仔細(xì)的找著，可是卻沒找到，就這樣，我們和那塊橡皮就叫上勁了，可是不管我們?cè)趺凑疫�是找不到，結(jié)果，顧傲寒也湊了進(jìn)來，他很好奇的問我們：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
我們異口同聲很輕的說：“找橡皮！”“誰的橡皮？”“我的�！标懸庖勒f。顧傲寒也低下頭來幫忙找，可是不管我們?cè)趺磁Φ恼疫�是找不到，突然，董老師一臉好奇的站在我面前，問道：“夏子茜你們?cè)诟墒裁�？”我下了一大跳，趕緊站起來，回答老師的問題：“我在幫陸意依找橡皮。”“找橡皮需要三個(gè)人嗎？更何況現(xiàn)在還在上課�！甭犉饋矶蠋熓稚鷼猓覀�?nèi)齻�(gè)人羞愧地耷拉著腦袋，心里很不服氣，我心想：都怪陸意依，在上課的時(shí)候找什么橡皮啊，害得我們?nèi)齻�(gè)人都挨批評(píng)。不過還好很快就下課了。這件事就隨著下課的鈴聲結(jié)束了。
上課不認(rèn)真聽就是不尊重董老師，我感到很抱歉，這件事雖然過去很久了，但是我一直牢記在心中，不知道陸意依和顧傲寒還記得嗎？幾年過后，我希望這件事能變成一個(gè)美好的回憶讓我經(jīng)常回憶起，我要感謝這次批評(píng)，應(yīng)為這次批評(píng)他讓我懂得了很多。
批評(píng)的作文 篇46
唉！不知怎么的，今天竟在課堂上犯錯(cuò)了，想想原本在開學(xué)前還信誓旦旦地保證過這一個(gè)學(xué)期決不在學(xué)習(xí)上隨便犯錯(cuò)誤，課堂上更是要專心聽講，沒想到這還到半學(xué)期呢，我就用我的實(shí)際行動(dòng)否定了我的誓言，太丟臉了。
今天上午，在數(shù)學(xué)老師的課堂上，由于肚子太餓，趁老師轉(zhuǎn)身之際，偷吃了一點(diǎn)面包。唉，沒經(jīng)驗(yàn)就是沒經(jīng)驗(yàn)，第一次就被老師逮個(gè)正著，真是羞死人了，我以為他會(huì)批評(píng)我，于是慚愧地把頭低了下來，心里也撲通撲通地跳個(gè)不停，丟臉的一刻就要到來了，腦袋里更是嗡嗡作響，如果會(huì)縮骨功，整個(gè)人真想馬上全縮進(jìn)課桌的抽屜里。我偷偷地瞄了老師一眼，猛然發(fā)現(xiàn)有兩束銳利的目光正射著我，好像是在責(zé)備我，當(dāng)時(shí)我的臉上不用手去摸也能感覺到它在發(fā)燙，不用照鏡子，我也能“自信地”與關(guān)公的“紅臉”去“媲美”了�？刹灰粫�(huì)兒，老師又把頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)上課，好像什么事也沒發(fā)生一樣，當(dāng)時(shí)的我感到很慶幸：老師沒有批評(píng)我，老師好像沒發(fā)現(xiàn)，看來是我多心了。這樣想著，我心里也就輕松了許多，臉上的紅云也少了，因?yàn)椴辉趺窗l(fā)燙了，反正以后絕不會(huì)再做這樣的事了，這次就當(dāng)教訓(xùn)好了。
雖然這樣想，心里還是忐忑不安，終于在煎熬中我上完了這節(jié)課。而老師也像往常一樣離開了教室。望著老師的背影，我忍不住亂想起來：老師沒看見我在吃東西嗎？不，不可能，明明我看見他那么嚴(yán)肅地盯著我的，那為什么不批評(píng)我呢？是不是想以后把我?guī)У睫k公室教訓(xùn)一頓，還是準(zhǔn)備在考試后，看我的成績，要是沒考好就舊帳、新帳一起算呢？還是念我是初犯，寬容寬容呢？還是……根本就沒發(fā)現(xiàn)呢？哎呀，我現(xiàn)在頭腦好亂�。≌嫦Ｍ蠋煯�(dāng)初狠狠地批評(píng)我一頓，我心里也許會(huì)舒服一些，不會(huì)像現(xiàn)在這么亂了。
人們總認(rèn)為批評(píng)會(huì)讓人心情沉悶、不舒服，以前我也這么認(rèn)為，但今天我用我的切身體驗(yàn)否定了人們這一說法。不管怎樣，還是批評(píng)好��！
批評(píng)的作文 篇47
一個(gè)星期天，媽媽坐在電腦前看衣服。我一個(gè)人閑著沒事可干，在客廳里無聊地轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠著。我突然想到冰箱里的冰袋，便來到餐廳，從冰箱里拿出冰袋，來到陽臺(tái)，把冰袋放在洗手池的旁邊。我還記得冰袋上寫著什么灌水什么的，我按捺不住我那強(qiáng)烈的好奇心，決定親自灌水試一試。
我把水龍頭打開，把水往里灌，誰知灌了滿滿一袋水，冰袋都快被撐爆了，我拿起冰袋，把他帶到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備把里面的水倒出來。我把冰袋的注水口朝下，可誰知一滴水也沒有留下來。我著急了，像一只螞蟻在熱鍋上不停地爬著，我急忙用手指去掏水流進(jìn)去的縫，可是搞了好半天也沒能掏到。我納悶了，沒有縫隙，水是怎么流進(jìn)去的呢？我一籌莫展，半天也沒能把水弄出來。我心想：糟了，這可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)？要被她發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)少不了一頓暴打。呃……咋辦呢？我懷著一顆忐忑不安的心把冰袋放入了冰箱。
從那以后，我在不弄壞冰袋的前提之下，想盡了許多辦法，但都不行。那時(shí)，我十分希望媽媽沒發(fā)現(xiàn)，或把它扔掉不用。好在天助我也，星期一上學(xué)沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，我躺在被窩里，長長地舒了一口氣。
可是，就在第二天，當(dāng)我中午放學(xué)回家時(shí)，就有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然，中午吃過午飯，我躺在躺椅上睡覺，被老媽一陣怒吼聲驚醒：“冰袋是怎么回事？是不是你搞的！怎么裝了這么多水？”
我小聲的回答：“是我弄滴�！毙睦锇蛋灯矶\：老天啊，可千萬不要讓老媽的‘惡魔之爪’碰到我嫩嫩的肉��！
老媽像一只憤怒的獅子向我撲來，我那嫩嫩的肉被老媽打出了一道道紅色的印子。
這時(shí)，爸爸回來了，我的皮肉之苦這才結(jié)束。
噓，偷偷說一句，我被老媽打了之后，身上一點(diǎn)都不痛，反而超級(jí)舒服。呵呵，這可千萬不能告訴老媽哦。否則，她下一次打人用的就不是手了，而是棍子了。
批評(píng)的作文 篇48
近期微信里、朋友圈里、新聞里經(jīng)常會(huì)看到小學(xué)生因?yàn)槭懿蛔∨u(píng)而離家出走的現(xiàn)象，看到這里，我想問你會(huì)逃跑嗎?我不會(huì)!
去年班里有一位同學(xué)，一個(gè)星期都沒有來上課。通過我們班的“包打聽”，我才知道，他離家出走了，知道這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)我很震驚，奇怪他為什么要離開家離開父母呢?放了學(xué)，我們?nèi)査母改福膵寢尶薜孟±飮W啦，他的爸爸一直站在陽臺(tái)上抽著煙，眉頭緊鎖，情況不容樂觀。他們報(bào)了警，警察來了，問了情況才知道他做錯(cuò)了事，他媽媽批評(píng)了幾句，他不想聽，就出走了。過了好幾天，在地鐵站里找到了他，他媽媽當(dāng)時(shí)抱著他痛哭流涕。
知道同學(xué)找到了，我們非常開心，星期一一早他就來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)在他周圍關(guān)心著他。唉!父母罵我們，打我們，是因?yàn)樽屛覀兏恼e(cuò)誤，“打是親，罵是愛。”這話就可以體會(huì)出父母的愛了。
父母為一些事批評(píng)我們，比如：撒謊、打架、沒有完成作業(yè)時(shí)……當(dāng)被批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽父母說我們的錯(cuò)誤，并改正我們的錯(cuò)誤，我經(jīng)常也被我父母批評(píng)。有一次我和父母一同去商場玩，我對(duì)這里的一切都很好奇，于是左看看右看看，結(jié)果丟了，我跑在商場里到處找他們，沒想到找不見，突然廣播上出現(xiàn)了母親焦急的聲音，讓我到廣播室找她，我找到了廣播室，看到了滿頭大汗的母親，我一走過去，母親一把抱住了我說：“你怎么這么愛跑啊!”回家的路上，母親一直批評(píng)著我。但是我知道父母是因?yàn)閻鄄耪f我們的，我們應(yīng)該站在父母的角度上思考一下，這樣我們就可以知道父母為什么批評(píng)我們了。
最后我想和大家說一下，父母是因?yàn)閻鄄殴芪覀兊�，如果不愛你，為什么還要讓你上學(xué)呢?所以同學(xué)們以后一定要多關(guān)心父母，多關(guān)心他們，不做錯(cuò)事。大家都長大了，不要讓父母再為我們操心了，我們要學(xué)會(huì)管理自己。
批評(píng)的作文 篇49
記得有一次，我受到爸爸最嚴(yán)厲地批評(píng)。那次批評(píng)，在我的腦海里烙上了印。
那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸媽媽都上班去了，我?guī)е闷嫘牡疥柵_(tái)上看花。不知道腳下有條礙事的毛巾，差點(diǎn)被絆倒了。我一邊埋怨著，一邊慢慢地走著。正巧，我發(fā)現(xiàn)了花盆旁有一張五元錢的鈔票和壓在上面的兩元錢，我喜不自勝，完全忘記自己是來看花的。
但是我的心馬上就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。心里的小天使說：“這是爸爸媽媽的錢，可能放這忘了，不經(jīng)過他們的同意，拿走是不好的!”另一個(gè)小天使反駁道：“但是他們放著的，拿不拿是我的事，應(yīng)該沒關(guān)系!”“不行!”“行，行，行!”我的心反復(fù)想了好久，才平靜下來。我很為難地看了看花盆下的錢，心里不想拿，可手卻情不自禁地拿了，我像只老鼠似地溜出了家門。
到了中午，爸爸媽媽都回家了，我卻心神不寧，灰溜溜地躲在房間里不敢出來。突然，爸爸大聲說道：“我昨天放在陽臺(tái)上的錢呢?”這一喊，我心中打了個(gè)寒戰(zhàn)，開始糾結(jié)要不要告訴爸爸真相。猛然間，老師的話在我耳畔響起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，于是我鼓起勇氣，拖著沉重的步伐，走到爸爸的跟前說：“爸爸，其實(shí)是我拿的錢�！蹦锹曇粜〉弥挥凶约耗苈牭玫健�
或許爸爸真的沒聽見我的話，只顧著自己吃飯。但是我知道爸爸吃得比平時(shí)慢，好像正思考著什么。這時(shí)，爸爸放下手中的筷子，語重心長地說：“你偷偷地拿爸爸的錢，這是不對(duì)的。如果這樣一次次地成功，會(huì)使你的膽子越來越大，養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，說不定以后會(huì)拿人家的錢，這多么危險(xiǎn)，多么可怕啊!錢這東西雖然好，但必須憑勞動(dòng)獲得。今天，你認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，應(yīng)該說，這次，你做對(duì)啦!”爸爸摸了摸我的頭，臉上露出會(huì)心的笑容，而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那幾張錢，把本屬于爸爸的錢放在桌子上，此時(shí)只覺得自己無比輕松。
感謝您，爸爸!這次批評(píng)，讓我領(lǐng)悟了做人的道理，我一定銘記心間。
批評(píng)的作文 篇50
星期三早上，我剛到教室，方老師就讓我拿好《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》去他辦公室。雖然我們班離辦公室很近，我還是不安地想了很多：方老師一定要生氣了，我的閱讀訓(xùn)練可以說是一點(diǎn)也沒有做，怎么辦呀？……
走進(jìn)辦公室，我把書遞給了方老師后便低下了頭，我害怕看到老師那嚴(yán)厲的眼神。方老師沒有說話，辦公室里靜悄悄的，耳邊只有紙張被翻動(dòng)的聲音和老師的嘆氣聲……
“怎么都是空白的？”一分鐘后，方老師終于說話了，那聲音是那么的熟悉，可是又那么的嚴(yán)厲。
“前幾天剛買……來不及做……”我支支吾吾，不敢回答。
聽了這話，方老師馬上問道：“為什么前幾天才買？為什么來不及做？你可是我班語文興趣小組中最好的一位同學(xué)呀！你瞧瞧別的班級(jí)同學(xué)做的。”說著，老師隨手拿起了604班幾位同學(xué)的《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》遞給我，“這還是一些語文成績不太理想的同學(xué)做的呢！”
我翻著這些同學(xué)的書本，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)做了很多，而且字跡是那么的工整，旁邊還有自己的批注呢！此時(shí)我的臉更紅了，眼淚也不禁奪眶而出……
“平時(shí)的作業(yè)你做得很好，老師要表揚(yáng)你！可是你應(yīng)該朝著更高的目標(biāo)奮斗！學(xué)習(xí)要自覺，要主動(dòng)，要有求知若渴的精神……”方老師語重心長地說了許多，字字句句都敲擊著我的心坎！
走出辦公室，方老師的一番話仍在我的耳邊回蕩。是呀，我學(xué)習(xí)真的不夠主動(dòng)，我一直都生活在老師的手掌下，一旦沒有了老師這棵大樹的保護(hù)，我這朵小花蕾就會(huì)被雨淋壞。每次語文競賽或者平時(shí)考試，那些課本上沒有的一些閱讀知識(shí)和古詩我知之甚少，只能空在那里……
看著手中的這本《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練８０篇》，我的淚水再次涌了出來，那是我慚愧的、悔恨的淚。淚水中我忽然感覺到書中的小朋友在向我招手，他們歡迎我去知識(shí)海洋里遨游！于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起筆認(rèn)真地做起來！
“學(xué)習(xí)要主動(dòng)。要有求知若渴的精神！”這聲音我永遠(yuǎn)忘不了，它將激勵(lì)我向前進(jìn)！
批評(píng)的作文 篇51
微風(fēng)輕輕地拂過張曉娜的臉龐，她明白，這是風(fēng)在責(zé)備她。
那年，她還是一位老師的寵兒，可是她卻在這時(shí)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲像個(gè)妖精在用催眠術(shù)勾引著她，于是她背著父母悄悄地去了網(wǎng)吧，在那結(jié)識(shí)了吳芳軒，吳芳軒幾個(gè)月前就被學(xué)校開除了，因?yàn)榻?jīng)常干壞事所以老是遭到學(xué)校的批評(píng)，所以學(xué)校的學(xué)生都不喜歡她，最近受不了學(xué)校的壓力，于是她就與她在外面結(jié)識(shí)的大哥哥，結(jié)伴去了黑網(wǎng)吧。
張曉娜是最近才注意到她的，她發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常去網(wǎng)吧，她想也許跟著她會(huì)得到些好處，所以就跟她一起去黑網(wǎng)吧，在黑網(wǎng)吧里，她遇見了許多小孩在打游戲，來這一次要10元，每次父母給錢給張曉娜，她就把錢節(jié)省下來，到黑網(wǎng)吧去打游戲。
時(shí)間過得很快，一眨眼就到了單元考試，張曉娜這下傻了眼，沒有一道題她會(huì)，上課她在想游戲攻略，根本不聽老師講的課，回家也不復(fù)習(xí)功課，作業(yè)也做得一塌糊涂，老師看在她原來是個(gè)乖孩子，便沒怎么注意她，沒想到這次單元考的成績會(huì)讓她出乎意料。
張曉娜硬著頭皮答卷，在卷子上胡亂寫了一通。試卷發(fā)了下來，0分的考卷讓她難受，這下她沒臉去見人了，一個(gè)以前經(jīng)�？�100分的張曉娜已經(jīng)不在了，擺在大家面前的則是愛上網(wǎng)絡(luò)游戲的，卻考了0分的張曉娜。
老師在課下找來了張曉娜談話，老師生氣地說：“張曉娜，你最近是怎么了，課上不認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得一塌糊涂，考試亂寫一氣，這一貫不是你的風(fēng)格呀！”張曉娜望著老師，吞吞吐吐地說：“老師，對(duì)不起我下次一定改！”老師平靜下來：“你到底怎么了？是不是家里發(fā)生了什么事！還是……”“不是不是，是我自己的問題！”“什么問題跟老師說說！”“我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲！”“什么！沒想到真是沒想到，你竟然會(huì)是這樣一個(gè)小孩！回家吧！把這張卷子拿回去吧！”“老師，我，我真的不想讓您怎么傷心！”“你知道就好”老師強(qiáng)忍這淚水。
張曉娜回到了家，她終于明白了作業(yè)上的那一個(gè)個(gè)等級(jí)是什么意思了，是老師那無聲的批評(píng)。
批評(píng)的作文 篇52
作為一名被小學(xué)生使用的手機(jī)，我真是不由感嘆大千世界：這什么世道？連小學(xué)生都用手機(jī)！
那一天，我還在隨著懶覺，討厭的工作人員忽然操作起了我。我看到，一個(gè)眉開眼笑的小學(xué)生向他身邊的家長點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)家長立馬抓出一疊鈔票遞給售貨員。小學(xué)生很高興，那個(gè)售貨員更高興，臉上的皺紋都在笑，樂呵呵的把我包裝起來，遞回那個(gè)家長。
本來那個(gè)家長的大方就讓我吃驚，可后來我的主人更讓我吃了一驚——我的主人是那個(gè)小學(xué)生！天哪，我當(dāng)時(shí)真想讓屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思議，現(xiàn)在連小學(xué)生都可以用手機(jī)了么？那個(gè)小學(xué)生會(huì)把我怎么樣？
漸漸我發(fā)現(xiàn)，把自己比喻成不法分子已經(jīng)完全夠格了。我?guī)Ыo小主人（那個(gè)小學(xué)生）的影響太大了，不過，這也不全是我的錯(cuò)。要怪只能怪他自己。小主人的學(xué)校都規(guī)定了不能帶手機(jī)，他還偷偷把我藏進(jìn)書包里。帶一下也就算了，可他還在上課時(shí)聽音樂！連我都聽懂他們老師講什么了，他做題時(shí)還到處探頭探腦，被老師抓住了，還愣說沒聽懂。
現(xiàn)在，高科技是最搶手的東西。一個(gè)小小的手機(jī)，也被改裝的越來越好，各種程序和軟件陸續(xù)登上手機(jī)。手機(jī)游戲，成了一股最強(qiáng)的龍卷風(fēng)，刮得極為猛烈。可不是么小主人的手機(jī)里，本來就有兩個(gè)小游戲，他還從網(wǎng)上下載了很多：斗地主、貪吃蛇Ⅱ、冒險(xiǎn)島、造房子、Q版三國、寵物小精靈、超級(jí)馬里奧……小學(xué)生玩我比學(xué)習(xí)更上勁兒。在放學(xué)時(shí)，他不排隊(duì)回家，反而留在班里，炫耀自己的手機(jī)，還請(qǐng)其他同學(xué)玩游戲。當(dāng)我被其他人捧來捧去的時(shí)候，心里還真不是滋味。
小主人還用我來干其他事。最后，我這個(gè)手機(jī)過時(shí)了，被拋入了垃圾桶。
作為一名曾經(jīng)被小學(xué)生用過的手機(jī)，我深切的體會(huì)到，小學(xué)生有手機(jī)的多個(gè)弊端。在此，我呼吁所有小學(xué)生：放開手機(jī)，好好學(xué)習(xí)。我們長大見！
批評(píng)的作文 篇53
那是三年級(jí)的事了。一年過去了，我已經(jīng)四年級(jí)了�？赡羌挛疫�記得一清二楚。
下午第一節(jié)課是語文，先前我聽的津津有味，可后來我覺得很無聊，便在下面看起書來。我看的很投入，根本就沒聽老師說什么。當(dāng)我看完一本書后，老師說：“把這段話記下來，晚上回家把這個(gè)抄在作業(yè)本上。”還沒等我看清楚，那該死的放學(xué)鈴就響了。老師把電腦關(guān)了，說了聲：“整理一下書包出去站隊(duì)�！敝缶吐犚娨魂囮嚹_步聲遠(yuǎn)去。放學(xué)后到家吃完飯，我就趕忙做作業(yè)，只剩那一段抄的東西時(shí)，我拿起手機(jī)發(fā)消息問好朋友，可我等了一個(gè)小時(shí)也沒有等到消息，只好洗洗上床睡覺了。
第二天早上醒來，我把這事忘的一干二凈。到了學(xué)校，正在我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，才想起來，可是已經(jīng)遲了。組長飛快的拿走我正準(zhǔn)備補(bǔ)的作業(yè)本。從那一刻開始，我的心一直在“怦怦”的跳著。到了第三節(jié)語文課，只見周老師板著臉進(jìn)來，我的心跳的更快了，只聽老師說：“我來把沒寫作業(yè)的人名字讀一下。讀到名字的同學(xué)站起來給大家看看。”這時(shí)，我后悔的要命。如果我當(dāng)時(shí)不看書多好�。∵@樣就不會(huì)被老師罵了。正當(dāng)我想的時(shí)候，周老師喊：“沈雪妍！”我便站了起來，這時(shí)無數(shù)雙眼睛盯著我，我從他們的眼睛里看出“怎么可能？語文成績這么好，怎么會(huì)沒寫作業(yè)呢？”我的臉一下子紅了起來，心里在不停的埋怨自己，眼淚在眼眶里就要掉了下來。被老師批評(píng)后,我的淚涌了出來。下課了，老師說了一句話：“等會(huì)兒沈雪妍到我辦公室來一趟。”我猜老師一定要打我了，完了。沒辦法，我只好在萬雙眼睛的注視下，走進(jìn)了辦公室�？墒�，老師并沒打我，只說了幾句讓我回班級(jí)補(bǔ)寫作業(yè)的話。我向老師保證以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
從那以后，當(dāng)我想在課堂看書時(shí)，就想起了老師說過的話“上課就上課，想看書下課看！”
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