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為--點(diǎn)半命題作文800字
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篇一：為父親點(diǎn)贊
在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我，盡管他很嚴(yán)肅;他會(huì)理解我、鼓勵(lì)我，哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一而不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他的指引，我已迷失方向;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。
他——我的父親，我心目中的巨人。
剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得不行，最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽(tīng)到書(shū)房傳出陣陣咳嗽聲。難道是親還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間，書(shū)房的門(mén)是半掩的，往門(mén)縫一探，果真是父親。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，燈光下，他戴著眼鏡。那張古銅色的臉，給人一種很精神的感覺(jué)。額角上布滿了深深的皺紋，這是歲月留給他的記憶，頭上似乎也增添了幾根銀絲。
不知道為什么，每每看到父親這樣的身影，心里總是隱隱作痛，好像心中的巨人要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)!別讓他操心。
歲月不饒人，漸漸地，我意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。
而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴著他。十年前，是父親教會(huì)我獨(dú)立。那是小學(xué)時(shí)，除了開(kāi)學(xué)第一天，父親帶我去上學(xué)，平時(shí)他總愛(ài)說(shuō)：“小孩子要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。”我埋怨父親不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我每天都背著書(shū)包按時(shí)去上學(xué)，每次都依稀地感覺(jué)到拐角處有一個(gè)熟悉的，高大的身影，我猜測(cè)那是父親在目送我。
不知何時(shí)，父親從老家去了上海，我總是告訴母親：“想念爸爸了。”也總是纏著母親帶我去見(jiàn)爸爸。母親告訴我，當(dāng)初那個(gè)熟悉而又高大的'身影就是父親。原來(lái)，那所謂的不在乎是如此的用心良苦，是父親鑄就了我的獨(dú)立。
那童年時(shí)的美好回憶，使我時(shí)常想起遠(yuǎn)在上海的父親。父親的下巴有些胡須，他總喜歡抱著我用胡須扎我，癢癢的，疼疼的。兒時(shí)不聽(tīng)話，他總喜歡用這種方式來(lái)治我，我害怕極了，總喜歡跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父親總會(huì)露出一副得意地笑容。
父親就像一棵青松，無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是雨雪紛飛，都是那么高大挺拔，堅(jiān)韌不屈。他那寬寬的肩膀和那粗糙有力的大手是我永遠(yuǎn)的依靠。
父親，您永遠(yuǎn)是我心中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，巨人飽受人世滄桑，有些老了……
父親，我為你點(diǎn)贊。
篇二：為對(duì)手點(diǎn)贊
淡泊是人生的一種坦然，我們要坦然面對(duì)生命中的得失。
——題記
人類是社會(huì)活動(dòng)的行動(dòng)者，當(dāng)今與時(shí)俱進(jìn)、變化萬(wàn)千的社會(huì)中，為了贏得她人的肯定與尊重，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。而對(duì)手，實(shí)在是我們前進(jìn)的道路上一個(gè)令人頭疼的家伙。
學(xué)校是一個(gè)人邁向社會(huì)前的一所熔爐。生活中總會(huì)有被我們用來(lái)比較的人，而在學(xué)校里這些人便是我們親愛(ài)的同窗們。鄰居小夢(mèng)從小和我一起長(zhǎng)大，于是成為媽媽評(píng)判我的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)不喜歡這種感覺(jué)。耳邊時(shí)常縈繞著媽媽魔音穿耳般的，“你看看人家小夢(mèng)……”可不知不覺(jué)中，已養(yǎng)成做完一件事看看小夢(mèng)做得怎么樣的習(xí)慣。小夢(mèng)學(xué)習(xí)比我努力，成績(jī)向來(lái)比我好些，我總不以為意，覺(jué)得那不算什么�？墒菚r(shí)間久了，總聽(tīng)別人夸她，心里有點(diǎn)不好受了，更可惡的.是她竟然問(wèn)我為什么總考砸，明明平常學(xué)得還可以，不會(huì)是腦子缺根筋吧?這本是我們之間經(jīng)�；コ暗囊痪湓�，不知當(dāng)時(shí)怎么的我十分惱火，推開(kāi)她，甩出一句，“走著瞧，看誰(shuí)腦子缺根筋!”
從那以后，我如同打了亢奮劑努力地學(xué)習(xí)著。媽媽樂(lè)極了，期末時(shí)我不負(fù)重望成為進(jìn)步最大的學(xué)生，在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先。小夢(mèng)自然沒(méi)有我考得好，但她卻來(lái)向我道喜，我趾高氣揚(yáng)的對(duì)她說(shuō)了句：“知道誰(shuí)腦子缺根筋了吧?”小夢(mèng)一愣，隨即笑了笑，“你怎么還記著呢?呵呵，是我缺。”我沒(méi)有理她就走開(kāi)了。再見(jiàn)時(shí)已是開(kāi)學(xué)，學(xué)校又組織了一場(chǎng)考試，而我荒廢了一個(gè)假期，考試結(jié)果令我慘不忍睹。
當(dāng)獨(dú)自一人自哀自憐時(shí)，小夢(mèng)來(lái)了，她很詫異我的分?jǐn)?shù)，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，問(wèn)我是不是討厭她。我想了想回答不討厭，反而有點(diǎn)羨慕。聽(tīng)完回答后她笑了，摟著我的肩說(shuō)她才羨慕我呢，從小有爸疼有媽愛(ài)，生活無(wú)憂無(wú)慮，隨便一努力便一鳴驚人。我不解地瞪著她，這是那個(gè)令我羨慕嫉妒的小夢(mèng)嗎?可轉(zhuǎn)眼一想，她從小和奶奶一起生活。爸媽都不在身邊，似乎確實(shí)比她幸運(yùn)好多。
解開(kāi)心結(jié)后，我們又暢所欲言，才知道我們一直都把對(duì)方當(dāng)成自己心中的對(duì)手。我是當(dāng)面挑戰(zhàn)，而她卻是默默關(guān)注我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我才有資格當(dāng)她的對(duì)手，而對(duì)手往往是最了解我們自身優(yōu)點(diǎn)的那個(gè)人，而小夢(mèng)，確實(shí)該為她點(diǎn)贊。她的堅(jiān)韌，她的努力，她的寬容，我為有這樣一個(gè)對(duì)手而自豪。
篇三：為小草點(diǎn)贊
我知道，許多人都喜歡美麗的花，而我卻喜歡不起眼的小草。
我喜歡小草的不起眼，每當(dāng)人們贊美花兒的美麗、純潔、嬌小的時(shí)候，我會(huì)在一旁默默的看著小草，因?yàn)槲矣X(jué)得是小草使花兒變得更加美麗，而它卻在默默地奉獻(xiàn)著，裝點(diǎn)著大自然。
我喜歡小草頑強(qiáng)的生命力。她只需要一捧泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生存下來(lái)。
我喜歡小草敢于挑戰(zhàn)的精神。雨珠一滴一滴無(wú)情地打在它的身上，而它卻認(rèn)為那是在滋潤(rùn)它，有的人不講道理，在它的身上使勁的踩了一腳，而它卻不斤斤計(jì)較，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
我認(rèn)為我就像一棵小草，就因?yàn)楹敛黄鹧郏韵胱屪约鹤兊门c眾不同，更加出色。
就拿我練舞來(lái)說(shuō)吧，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班，我一開(kāi)始不想學(xué)。我想，小草如果像我這樣，不就活不下來(lái)了嗎?于是我到舞蹈班后，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間安排在早上八點(diǎn)，所以原來(lái)每天可以睡會(huì)兒懶覺(jué)，現(xiàn)在又不行了。我就記得，有一次早上下了一場(chǎng)大暴雨，到了舞蹈班后我身上都淋濕了，后來(lái)回來(lái)都發(fā)燒了，而我卻對(duì)媽媽說(shuō)，今天老師教了新舞我跳的可棒了，媽媽夸我真勇敢。
我還記得有一次練劈叉，我劈不下去，我就決定放棄，可是我想到了小草，我想到了小草在風(fēng)雨中依然堅(jiān)持著，我變了主意，我說(shuō)，我一定能行，于是，我使勁往下壓，腿當(dāng)時(shí)可痛了，但我還再堅(jiān)持，老師也告訴了我方法，我堅(jiān)持每天鍛煉。功夫不負(fù)有心人，我終于劈下來(lái)了，我流淚了，我流下了激動(dòng)的`淚，疼痛的淚，高興的淚�，F(xiàn)在我們老師教我們跳舞時(shí)總是讓我?guī)ш?duì)，說(shuō)我跳舞有剛勁，有柔力，非常優(yōu)美。
其實(shí)我覺(jué)得，我沒(méi)有資格和小草相提并論，小草有頑強(qiáng)的生命力、有敢于挑戰(zhàn)的精神，而我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。以后我要多向小草學(xué)習(xí)，小草為大自然做著無(wú)私的裝點(diǎn)，而我要為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。
我要為小草點(diǎn)贊。希望將來(lái)也有人為我點(diǎn)贊。