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校園社團作文800字

時間:2022-01-27 11:08:43 800字 我要投稿
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校園社團作文800字

  社團是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織,一起看看下面的校園社團作文吧!

校園社團作文800字

  校園社團作文800字【1】

  我們的學(xué)校真是神通廣大,除了有“高大尚”、豐富的興趣小組,還為了同學(xué)們的校園生活涂上更美的色彩,還創(chuàng)建了在每周四沒有興趣小組的同學(xué)可以參加的“美麗色彩”——社團活動。

  我,實在星期四沒有其他興趣小組的“幸運兒“,所以我可以去社團報名。報名完了,我報的是受我們班廣大女生喜愛的蝶藝社,最后的結(jié)果是:我報到了我夢寐以求的社團——蝶藝社!我自己在一旁歡呼雀躍。

  我來到了蝶藝社團班——四年(5)班。

  老師開始叫我們了。首先,老師先把事先準備好的材料拿了出來,有:絲綢、布、紗,這些都不是一大塊一大塊的`,而是一大條、一小條的;還有剪刀、雙面膠、線、針線、打火機、小裝飾物;還有一個黏膠,那個黏膠是一根棒子,用火燒能滴下膠。老師首先細心地挑選了花色,并挑出兩段搭配。我一看這花色,心想:這種花色真夢幻,很適合小女生呢!這時,我也拿起了絲綢要搭配,我便隨意拿起兩條不同花色的絲綢搭配。兩段顏色風(fēng)格不一,搭配起來效果真差!看來花色搭配也是制作蝴蝶結(jié)的重要部分呢。

  接著,老師從兩條絲綢上剪下一小段,用雙面膠把剪下的一段黏成一個圈兒,在往中心捏平,最好是捏平的時候往中心折一折,呈現(xiàn)凹凸狀,讓蝴蝶結(jié)更有立體感,美觀。折好、捏好之后,用線將其捆住,但因為是用線來捆的,所以時間久了會松,我們要盡快把花色、造型搭配好,用最細的絲綢條兒黏上用火燒的那種膠,將已經(jīng)確定好造型并已經(jīng)困住的蝴蝶結(jié)的中心繞上一圈,會更美觀哦!如果要把這個中心做得藝術(shù)一點的話,可以先預(yù)測好長度,剪下;把中間的地方用我們平常穿針線的打底繞法給繞一個,但是不要太用力拉呢,太用力的話就會小、硬邦邦的,就要讓它有一點軟綿綿的感覺給捆上去。

  這樣一個蝴蝶結(jié)就算完成了。我們還可以做成頭飾,選擇橡皮筋、夾子或者發(fā)箍黏上去,一個美美噠的蝴蝶結(jié)頭飾就做好了!

  照著這樣,我回家也嘗試了一次,也完成了;ㄉ钆涞枚己芎,也是美美噠,但就是太粗糙了,因為初出茅廬嘛。不過我堅信,只要堅持、用心,我就一定能做得好。

  社團活動真是有趣,我愛我參加的社團——蝶藝社!

  校園社團作文800字【2】

  近年來,學(xué)校有了很多變化,讓我最感興趣的是學(xué)校創(chuàng)辦了各種各樣的社團活動。有:美術(shù)(簡筆畫)社、乒乓球社、中國象棋社、課本劇社、羽毛球社、飛行棋社、斯文文學(xué)社……而我參加了斯文文學(xué)社。每逢星期四上午大課間的時候就是去社團上課。

  斯文文學(xué)社在階梯室,是郭翠玲老師教的。老師會把我們分成很多部門。有:編輯部、聯(lián)絡(luò)部、策劃部、記者團。我在策劃部和記者團。老師有時會讓記者團去當(dāng)小記者,多有趣。老師還會讓編輯部修改作文,讓聯(lián)絡(luò)部打電話,讓策劃部編輯當(dāng)天的活動……而且老師還會讓我們寫一些作文。老師還告訴我們:“其實我們身邊不缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我以前不太會寫作,自從加入了文學(xué)社,老師啟發(fā)我們多去留意身邊的事物:一花一草、一枝一葉、一人一情,并且鼓勵我們每天用筆墨記錄下來。漸漸地,我愛上了用文字去刻畫眼前的風(fēng)景,用文字去抒發(fā)心中的感情,學(xué)會用心去品味我們的生活?梢哉f,是斯文文學(xué)社點燃了我對文字的熱愛!燃燒了我對文學(xué)的熱情!

  美術(shù)(簡筆畫)社在二(1),是陳志添老師教的。他們在里面畫畫,有:小貓、兔子、小狗、花、房子、城堡……在雪白的紙上刻畫出神態(tài)各異的人、美不勝收的風(fēng)景、五彩繽紛的世界……這使同學(xué)們充分發(fā)揮他們天馬行空的'創(chuàng)意。

  乒乓球社在多功能室前廣場,是蔡榮釗老師教的。他們是分成兩個組來打的,一組有10多人。他們是先2個對打,一個輸了,就換人,一直換下去。乒乓球社總會看到同學(xué)們球桌上矯健的身影,既鍛煉了身體,又豐富了我們的課余生活等。

  以上就是我們學(xué)校的社團的一小部分,就算你們沒有看到他們活動的景象,也會從我的筆下想象到他們活動的景象吧。我喜歡學(xué)校的全部社團,更喜歡斯文文學(xué)社。是它們把課外知識帶進我的腦袋里。我也要感謝我的恩師,是他們把自己一生的知識,毫不保留得交給我。

  “謝謝您我的老師。”

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