朋友作文900字合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的朋友作文900字7篇，希望對大家有所幫助。

朋友作文900字 篇1

　　我到了初中最為欣慰的事情之一就是我小學(xué)的好朋友，到了中學(xué)我們的關(guān)系還是一樣好。朋友猶如手指頭，少一個(gè)都會(huì)覺得很怪。手對于我們而言很重要，我們依靠它們做很多事情。我們的朋友也一樣，一直在幫助我們，支持我們。沒有了他們，我們的生活就像失去了味精的菜，毫無味道。沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。

　　朋友，在你困難時(shí)第一時(shí)間伸出溫暖的手；朋友，在你郁悶時(shí)聽你傾訴；朋友，在你孤獨(dú)時(shí)相隨在你身旁；朋友，在你傷心時(shí)用她的心守護(hù)你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報(bào)這就是友情，它比親情多一份力量，我們需要它，一輩子都需要它。珍惜每一份友情，它們都是你用真心換來的，也有另一份真心等待著你去呵護(hù)。

　　千萬不要忽視你的任何一個(gè)朋友，他們都是很重要的，你要記得感謝他們一直拿你當(dāng)朋友。我記得有人說過，一生中我們會(huì)遇到的人無數(shù)，如果她能記住你的名字你就很幸運(yùn)了。那如果她把你當(dāng)成永遠(yuǎn)的好朋友，那你們之間肯定有著不尋常緣分，好好珍惜這來之不易的事吧！朋友之間之所以會(huì)有矛盾是因?yàn)槟銈兌贾匾晫Ψ�，才�?huì)為對方生氣，珍惜這種被別人在乎的感覺，也學(xué)會(huì)諒解這種在乎帶來的副作用。

　　任何事情都是只有付出了才會(huì)有回報(bào)，友情也一樣。不要抱怨誰對你不夠好，如果你是真心對他好，那我相信他也會(huì)同樣用真心對你好。人都是一樣的，懂得你怎樣對他他就會(huì)怎么對你。這也是朋友之間相處的一個(gè)原則，希望得到什么就付出什么。但如果你真的當(dāng)他是好朋友，你會(huì)無私的付出，不管回報(bào)，這就是友情的珍貴之處，為了這種珍貴，我要用行動(dòng)告訴他們我值得他們付出。

　　想起自己的每一個(gè)朋友，我們之間都有一段美麗的回憶。還記得你興奮地告訴我“我要和你做一輩子的好朋友”，我也激動(dòng)地回應(yīng)“我也要和你做永遠(yuǎn)的好朋友”。永遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)�？墒侨绻�希望有永遠(yuǎn)，就必須從現(xiàn)在開始珍惜。對你的朋友多一份關(guān)懷，多一份理解，多一份寬容。多么美好，兩顆單純的心依偎在一起。

　　朋友之間還有一個(gè)很重要的問題——信任。相信朋友之間也是共同經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，才會(huì)使我們之間的友誼更加珍貴，堅(jiān)定。敞開心扉，暢暢而談，這就是信任的表現(xiàn)。信任身邊的人，也讓他們信任自己。這樣感情會(huì)一天比一天深厚。記住，如果重視他，就不要讓她對你失望。友情既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，它可以擋風(fēng)遮雨、給人安全感，但也會(huì)被某些致命的問題打擊的不堪一擊。走好每一步，不要讓自己的疏忽傷害了對方的心。

　　我一直擁有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出著，也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己，要更珍惜他，因?yàn)樗�就是我的幸福。友誼是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。

朋友作文900字 篇2

　　自從老師向我們推薦了《王爾德童話》后，我就讓媽媽給我買了一本，在這本書中，我喜歡的就是《忠實(shí)的朋友》。

　　這個(gè)故事是這樣的，水老鼠和鴨媽媽大談?dòng)颜x，一只朱頂雀聽見了他的話，就問了他兩個(gè)問題。他聽了水老鼠的回答后，他覺得水老鼠十分自私自利，讓朱頂雀很討厭他，于是講了一個(gè)關(guān)于忠實(shí)的朋友的故事，這個(gè)故事是這樣的：從前有個(gè)叫小漢斯的小伙子，他有很多朋友，但他最好的朋友是磨坊主休。他還有一個(gè)美麗的大花園，里面種滿了鮮花，休每次經(jīng)過花園時(shí)都會(huì)摘一些花，在豐收時(shí)，他的袋子里全都是從小漢斯那摘回來的果實(shí)。鄰近的人們很奇怪，休雖然很富有，可他從未給過小漢斯一點(diǎn)回報(bào)，但小漢斯卻從不在意。小漢斯幾乎每天都在花園里干活，在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)中，他都很快樂，但在冬天，因?yàn)樗麤]有花和水果去賣，只能以干果充饑。冬天里，他也很孤獨(dú)，因?yàn)樾菀坏蕉�天就不來看他了。貪心的磨坊主心里還在想著春天去花園摘迎春花。他那妻子還認(rèn)為磨坊主考慮的周到，他們的兒子想給小漢斯點(diǎn)食物，卻被他們自私的拒絕了。春天到了，磨坊主對他的妻子說，他去拜訪一下小漢斯，他那偽善的妻子還夸他善良，叫他拿個(gè)大籃子去。休一見到小漢斯就打了個(gè)招呼，打完招呼后，這個(gè)可惡的家伙就用一些甜言蜜語和一輛破舊的手推車就把花騙走了。唉！他又要挨餓一段時(shí)間啦。從此之后，他天天叫小汗斯出來幫他做事，今天幫他賣面粉，明天幫他修屋頂，他忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都沒有時(shí)間去澆花施肥了。小漢斯每次想推掉休讓他做的事時(shí)，休總用友情的無私和那輛破爛的手推車來欺騙他（那輛破爛的手推車休一直都沒給他）。就這樣，小漢斯像他的一個(gè)仆人一樣為他干這干那，每天一早就要起來干活。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，休來敲他的門。原來，休的兒子摔傷了，需要醫(yī)生。他希望小漢斯能幫他去請醫(yī)生過來。小漢斯當(dāng)然愿意，只是想借他的燈一用。但休不愿意，他只好披上大衣和圍巾上路了。這一路上狂風(fēng)大作，他走了三個(gè)小時(shí)，終于走到了。他向醫(yī)生說明了來意，醫(yī)生聽完后，穿上長筒靴拿好后上馬出發(fā)了。天氣變得越來越壞，小漢斯因跟不上馬的速度在荒郊里迷了路。那里十分危險(xiǎn)，有許多深深的水潭。小漢斯就在那淹死了。第二天，幾個(gè)牧羊人在一個(gè)水潭里發(fā)現(xiàn)了他的尸體，就把他帶回了他的小屋。人們都喜歡小漢斯，所以人人都去了他的葬禮。那可惡的磨坊主，在葬禮上沒有一點(diǎn)慚愧，還說：“這年頭，人們都得為自己的慷慨大方而遭受懲罰。”講完這個(gè)故事后，水老鼠說自己也有很多像休一樣的“美好”情結(jié)，還問磨坊主后來怎么樣了。朱頂雀說他不知道，而且水老鼠還不怎么明白這個(gè)故事的寓意，當(dāng)水老鼠明白自己被他諷刺后，十分生氣。他氣得大叫一聲：“呸！”然后就鉆進(jìn)了他的洞里。

　　我讀了這篇童話后，深有感觸。他借用鴨媽媽、水老鼠和朱頂雀的談話，講述了忠實(shí)的小漢斯和一個(gè)自私的磨坊主之間的友情故事。這個(gè)故事告訴我們，忠實(shí)的友誼是互相的，應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上的無私與忠誠，而虛偽的甜言蜜語只是毒藥，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非。

朋友作文900字 篇3

　　打開回憶的音樂盒，踏著音樂走進(jìn)六年級(jí)的校園，又是離別的時(shí)刻了，楓葉似乎在訴說著分散的心酸，畢業(yè)照中，同學(xué)們青澀的臉龐，讓我難過了好久好久。

　　于是，我來到了中學(xué)，踏進(jìn)一所陌生的學(xué)校，帶給我的，卻是不一樣的感受。

　　我嘗試著與他人相處，不停的在他們面前展開笑顏，同學(xué)卻對我冷眼相待，隨之而來的，則是對我的欺負(fù)以及人身攻擊，猛然想起，小學(xué)時(shí)，那些讓我傷心感動(dòng)的同學(xué)，平日里也沒少欺負(fù)我，也許是因?yàn)槲野�，也許是因?yàn)槲页�，但我無時(shí)無刻不再努力的與他們交流溝通，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理：人立足于社會(huì)，首先要打好人際關(guān)系，尤其是學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。

　　“去死吧�！�

　　“你不讀書還有什么用�！�

　　“你就沒臉活在這個(gè)世界上。”

　　不斷的咒罵聲接踵而至，而原因只有一個(gè)，我丑。我并不認(rèn)為他們有多好看，但我性子溫順，即使別人罵我，我也不會(huì)去回?fù)羲麄�。你們可能�?huì)覺得很好笑，幾位初中小孩怎么會(huì)說出這么惡毒的話，也許讀者會(huì)認(rèn)為我在瞎編，但在現(xiàn)實(shí)中，這是真實(shí)發(fā)生過的。

　　我沒有回應(yīng)他們，他們每次都會(huì)說出各種各樣對我的壞話來，雖然嘴上不說，但還是對我的心靈造成了重?fù)簦�班上多多少少人，都曾�?jīng)說過我。搞笑的是，我還是個(gè)男生，我不明白我會(huì)如此懦弱，每當(dāng)他們提到這些話，我都會(huì)裝作沒聽見，但聽見了就聽見了，騙不了自己，我會(huì)躲在暗地里難過，暗地里哭。

　　我不喜歡太陽，陽光太過刺眼，我想躲在一個(gè)陰暗的角落蜷曲著，以此消除我的焦慮；我喜歡黑夜，黑暗讓人感到愉悅，感到舒暢，再?zèng)]有人能在黑暗中看清我的臉龐。我不認(rèn)為我丑，甚至那些罵我的人長得更丑，但我卻越來越自卑了，想起小學(xué)同學(xué)和初中同學(xué)，我何嘗沒有去努力過，每次傷心后重新打開心扉，背著那充滿希望的背包上學(xué)，又被惡毒的話語打回原型。打他們一頓？我做不到，也許我會(huì)開心，但我的自卑卻羈絆著我。

　　腦海里回憶起六年級(jí)畢業(yè)典禮后的畫面：

　　“媽媽，我好難過，我再也見不到他們了�！�

　　媽媽笑著：“這有什么好難過的，那些人只是你百年人生中的一個(gè)過客而已。”

　　可我卻不認(rèn)為他們是過客，他們和我相處了那么久，多少有些感情啊。

　　可是小學(xué)同學(xué)們，也無不欺負(fù)著我，辱罵著我，我內(nèi)心的懦弱讓我對他們感到畏懼，所以便自動(dòng)忽略了不美好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在看來，我終于恍然了，人這個(gè)字，由兩撇構(gòu)成，他代表著人的兩只腳，人的一生注定要自己走著自己的步伐，注定是孤獨(dú)的，而那些朋友，是根本不重要的。他們只是短暫人生中一個(gè)個(gè)小小的記憶，但他們也許會(huì)給你留下一輩子的傷疤，這樣的人，為何要為他們難過，為何要懼怕他們？

　　朋友，多么諷刺的一個(gè)詞，也許你說我這篇文章是負(fù)能量，但我認(rèn)為這是我對人生新的認(rèn)知。你陽光，你開朗，你樂觀，你受到你的朋友的贊美；我陰暗，我自卑，我懦弱，我被人辱罵，唾棄，我對朋友的，只有恨意，別無他物。

　　初三:匿名

朋友作文900字 篇4

　　朋友大致可以分成四種類型：一種是在歡樂的時(shí)候不會(huì)想到我們，只在痛苦無助的時(shí)候才來找我們分擔(dān)，這樣的朋友往往也愿分擔(dān)別人的痛苦，只愿別人都帶給自己歡樂。他把痛苦都傾瀉給別人，自己卻很快的忘掉。

　　一種是他只在快樂的時(shí)候才找朋友，卻把痛苦獨(dú)自埋藏在內(nèi)心，這樣的朋友通常能體會(huì)別人的痛苦，設(shè)身處地地為他人著想。

　　一種是不管在什么時(shí)刻什么心情都需要?jiǎng)e人共享，認(rèn)為朋友就應(yīng)該是禍福相惜，戀愛時(shí)急著向全世界的朋友宣告，失戀的時(shí)候也要立即告諸親友。他永遠(yuǎn)有同行者，總希望朋友像他一樣，把一切私密的事與他傾訴，總有一天分不清彼此。

　　還有一種朋友，他不會(huì)特別與人親近，他有自己獨(dú)特的生活方式，獨(dú)自快樂、獨(dú)自清醒，他胸懷廣大、思維細(xì)膩，他們做朋友最大的益處是善天聆聽，像大海一樣可以容受別人歡樂或苦痛的瀉注，但依然自我，用他自己的方式應(yīng)對一切。

　　當(dāng)然，把朋友做這樣的劃分清不是絕對的，因?yàn)榕笥延星О俜N面目，這只是大致的.類型罷了。

　　我們到底要交什么樣的朋友？或者說。我們希望自己變成什么樣的朋友？

　　卡萊爾。紀(jì)伯倫在《友誼》里有這樣的兩段對話：“你的朋友是來回應(yīng)你的需要的，他是你的田園，你以愛心播種，以感恩的心收成，他是你的餐桌和壁燈，因?yàn)槟沭囸I時(shí)去找他，又為求安寧尋他。”“把你最好的給你的朋友，如果他一定要知道你的低潮，也讓他知道你的高潮吧！如果只是為了消磨時(shí)間才找你的朋友，又有什么意思呢？找他共享生命吧！因?yàn)樗麧M足你的需要，而不是填滿你的空虛，讓友誼的甜蜜中有歡笑和分享吧！因?yàn)樾撵`在瑣事的露珠中，找到了它的清晨而變得清爽”。

　　在少年時(shí)代，友誼也是純粹的，多是共同精神或興趣的聯(lián)系，很少有利益的糾葛；在成人社會(huì)的中，友誼常成為復(fù)雜的糾纏，朋友一詞也浮濫了，我們很難和一個(gè)人在海岸散步，互相傾聽心靈；難得和一個(gè)人在茶屋里，談一些純粹的事物了，朋友成為群體一般，要在啤酒屋里大杯灌酒；在飯店里大口吃肉一起吆喝；甚至在卡拉OK這種黑暗的地方，尋唱著浮濫的心聲。

　　從前，我們在有友誼的地方得到心的明凈、得到撫慰與關(guān)懷、得到智慧與安寧�，F(xiàn)在有許多時(shí)候，朋友反而使我們混濁、冷漠、失落、愚癡，與不安。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，保持自我就變得十分很重要，所謂“自我”是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也能歡喜，有心靈與生命的充實(shí)，就是一下午靜靜地坐著，也能安然；是不為眾樂所迷惑，眾人都認(rèn)為應(yīng)該過的生活方式，往往不一定適合我們，何不讓自己的身心放松下來呢？、

　　你和朋友分手時(shí)，不要悲傷，因?yàn)槟阈蕾p的那些特質(zhì)，當(dāng)他離開你時(shí)，你會(huì)覺得更明顯，就好像爬山的人在平地上遙望高山，那山顯得更清晰。＂

朋友作文900字 篇5

　　打開回憶的音樂盒，踏著音樂走進(jìn)六年級(jí)的校園，又是離別的時(shí)刻了，楓葉似乎在訴說著分散的心酸，畢業(yè)照中，同學(xué)們青澀的臉龐，讓我難過了好久好久。

　　于是，我來到了中學(xué)，踏進(jìn)一所陌生的學(xué)校，帶給我的，卻是不一樣的感受。

　　我嘗試著與他人相處，不停的在他們面前展開笑顏，同學(xué)卻對我冷眼相待，隨之而來的，則是對我的欺負(fù)以及人身攻擊，猛然想起，小學(xué)時(shí)，那些讓我傷心感動(dòng)的同學(xué)，平日里也沒少欺負(fù)我，也許是因?yàn)槲野�，也許是因?yàn)槲页�，但我無時(shí)無刻不再努力的與他們交流溝通，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理：人立足于社會(huì)，首先要打好人際關(guān)系，尤其是學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。

　　“去死吧�！�

　　“你不讀書還有什么用�！�

　　“你就沒臉活在這個(gè)世界上�！�

　　不斷的咒罵聲接踵而至，而原因只有一個(gè)，我丑。我并不認(rèn)為他們有多好看，但我性子溫順，即使別人罵我，我也不會(huì)去回?fù)羲麄儭Ｄ銈兛赡軙?huì)覺得很好笑，幾位初中小孩怎么會(huì)說出這么惡毒的話，也許讀者會(huì)認(rèn)為我在瞎編，但在現(xiàn)實(shí)中，這是真實(shí)發(fā)生過的。

　　我沒有回應(yīng)他們，他們每次都會(huì)說出各種各樣對我的壞話來，雖然嘴上不說，但還是對我的心靈造成了重?fù)�，班上多多少少人，都曾�?jīng)說過我。搞笑的是，我還是個(gè)男生，我不明白我會(huì)如此懦弱，每當(dāng)他們提到這些話，我都會(huì)裝作沒聽見，但聽見了就聽見了，騙不了自己，我會(huì)躲在暗地里難過，暗地里哭。

　　我不喜歡太陽，陽光太過刺眼，我想躲在一個(gè)陰暗的角落蜷曲著，以此消除我的焦慮；我喜歡黑夜，黑暗讓人感到愉悅，感到舒暢，再?zèng)]有人能在黑暗中看清我的臉龐。我不認(rèn)為我丑，甚至那些罵我的人長得更丑，但我卻越來越自卑了，想起小學(xué)同學(xué)和初中同學(xué)，我何嘗沒有去努力過，每次傷心后重新打開心扉，背著那充滿希望的背包上學(xué)，又被惡毒的話語打回原型。打他們一頓？我做不到，也許我會(huì)開心，但我的自卑卻羈絆著我。

　　腦海里回憶起六年級(jí)畢業(yè)典禮后的畫面：

　　“媽媽，我好難過，我再也見不到他們了�！�

　　媽媽笑著：“這有什么好難過的，那些人只是你百年人生中的一個(gè)過客而已�！�

　　可我卻不認(rèn)為他們是過客，他們和我相處了那么久，多少有些感情啊。

　　可是小學(xué)同學(xué)們，也無不欺負(fù)著我，辱罵著我，我內(nèi)心的懦弱讓我對他們感到畏懼，所以便自動(dòng)忽略了不美好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在看來，我終于恍然了，人這個(gè)字，由兩撇構(gòu)成，他代表著人的兩只腳，人的一生注定要自己走著自己的步伐，注定是孤獨(dú)的，而那些朋友，是根本不重要的。他們只是短暫人生中一個(gè)個(gè)小小的記憶，但他們也許會(huì)給你留下一輩子的傷疤，這樣的人，為何要為他們難過，為何要懼怕他們？

　　朋友，多么諷刺的一個(gè)詞，也許你說我這篇文章是負(fù)能量，但我認(rèn)為這是我對人生新的認(rèn)知。你陽光，你開朗，你樂觀，你受到你的朋友的贊美；我陰暗，我自卑，我懦弱，我被人辱罵，唾棄，我對朋友的，只有恨意，別無他物。

朋友作文900字 篇6

　　我們曾經(jīng)生活的軌跡，還有那些鋪展開的難過和快樂，如同落入枯萎黃色草地的淚水。無聲無息的融入黑色的泥土。從此和大地一起沉默，一起沉沒。

　　——題記

　　凝視著夜空中那輪圓月，又一次懷念起你的微笑，想起我們曾攜手走過的那段旅途。那時(shí)的我們嬉笑，打鬧。偶爾促足仰望藍(lán)天，撫摸花草。將所有的不愉快融化在我們純真的思想中，然后繼續(xù)向前。

　　有時(shí)候看見生命里那些來路和去路，就像是一場夢。讓我分不清虛幻與現(xiàn)實(shí)。于是習(xí)慣在某個(gè)溫暖的日子里把那些記憶拿出來一遍遍地看。直到夕陽消失在西方。心里也溢出一種莫名的悲傷，寂寞也化為淚水歌唱。

　　“我走了，你可以想我，但不要時(shí)時(shí)以我為念。你能安詳平和生活是我此時(shí)最大的心愿�！边@是你留給我的最后一句話。那是看著你遠(yuǎn)去的背影，我并沒有流淚，或者是欲哭無淚。夜里醒來，看見夜空中那輪圓月，散射出皎潔的光，如同你的微笑一般。這時(shí)，我的淚，才肆無忌憚地洶涌而下。

　　曾經(jīng)對著自己的眼淚，情不自禁的對它說：沉默的眼淚，是你悲傷比我多；還是我難過比你多。以后的路程忘了我，好不好？這樣你不會(huì)難過，我也忘了回憶。

　　你走后，有一段時(shí)間我一直都在逃避�？偢杏X這個(gè)世界摻和了一部分虛偽，于是我也虛偽的對待這個(gè)世界。在人前強(qiáng)顏歡笑，月光皎潔的夜晚就閉門不出，拉上那厚厚的窗簾對著電視屏幕發(fā)呆。我希望時(shí)間能沖淡我對你的思念�？捎洃浺淮斡忠淮螞_破我心靈的防線，讓我一次又一次的忍住將要決堤的眼淚。記得和你在一起是還取笑伯牙為鐘子期摔琴的故事，而現(xiàn)在才知道什么叫好友可覓，知音難求。

　　我們是異極的磁鐵，生活把我們放在一起，然后相互吸引著對方。

　　記得那時(shí)我們一直談著一些不著邊際的幻想和吹著一些無法無天的牛。你說你現(xiàn)在已看透人生，長大后直接出家，悟出更深的人生哲理。還經(jīng)常提起要我也一起和你出家。一起念經(jīng)，一起觀景，一起體驗(yàn)禪語禪心。你就是這樣憧憬著那樣閑適的生活。而我則希望能和你一起找個(gè)深山隱居，靠自己的雙手養(yǎng)活自己。無聊時(shí)就一起游山玩水……

　　可那樣的時(shí)光已經(jīng)成為我腦海中珍藏著的記憶。我經(jīng)常想如果我們永遠(yuǎn)都是孩子，就可以流連在時(shí)光的原地。一邊聽那些永不老去的故事一邊皓首。

　　經(jīng)過無數(shù)個(gè)天亮和天黑，我終于學(xué)會(huì)怎么想念，也明白了你那句話的意思。你是希望我不要忍住那悲傷的眼淚。不要因?yàn)槟愕碾x開而怨恨這個(gè)世界，活出真正的自己。這樣才是安詳平和的生活。我把這個(gè)世界看錯(cuò)了，反而說它欺騙了我。

　　生活是一篇隱晦的散文，快樂和悲傷的真諦只有自己去領(lǐng)悟。

　　我喜歡蒲公英，它的花語很美——無法停留與永不止息的愛。就像我和你的情誼一般，永不止息。更告訴我無論情誼多么深厚，總會(huì)有分離的一天。

　　該來的來過，該來的已去。我們都不是天使，哪怕在虔誠的祈禱，也無法改變生活。

　　如今圓月依舊，遠(yuǎn)方的你哭了吧，不然我怎么會(huì)流淚呢？

　　那一滴滴晶瑩的淚水，反射著月光。照映出我們的從前，并為我們承擔(dān)著一部分思念。就像歌里唱的那樣——眼淚會(huì)傾聽天使的聲音，像孩童的天堂，永遠(yuǎn)不悲傷。永遠(yuǎn)，不悲傷。

朋友作文900字 篇7

　　將這樣一本世界名著、短篇小說之王的優(yōu)秀作品以這樣一句話概括頗有嘩眾取寵的營銷氣息。但在文章出軌這件事鋪天蓋地攻占各種頭條的今天，搭一班對“渣男”口誅筆伐的順風(fēng)車，探討一下男人靠女人上位的故事。也算是“應(yīng)景而作文”吧。

　　看《漂亮朋友》是比較小的時(shí)候了，母親的一本白色硬皮64開書，金色的字，很有質(zhì)感。從小沒有讀過《紅樓夢》，對男女愛情的啟蒙就來自于《茶花女》和這本《漂亮朋友》。這兩本書的共同點(diǎn)之一是男主角赤裸的背叛，其實(shí)細(xì)想起來，名著中的“渣男”非常多，不僅是國外的阿爾芒、杜洛瓦、福比斯，包括國內(nèi)的方鴻漸甚至賈寶玉……生性風(fēng)流的角色在作家筆下栩栩如生躍然紙上，讓人不禁產(chǎn)生懷疑，這世界“渣男”已經(jīng)頂了半邊天了嗎？

　　沒必要有這種擔(dān)心，文學(xué)創(chuàng)作是演繹不是真實(shí)，現(xiàn)實(shí)中還是《禮物》中的有情男女占大多數(shù)，立意標(biāo)新試圖通過幾件特例重塑社會(huì)愛情信仰的人最重要埋沒于歷史的長河，所以我們也姑且把杜洛瓦當(dāng)成個(gè)例分析，探討《漂亮朋友》究竟傳遞了一些什么。

　　主角喬治·杜洛瓦將愛情當(dāng)做晉升的工具，“他身材高大，體格勻稱，金栗色頭發(fā)稍稍發(fā)紅，兩撇小胡子向外翹起，明澈的藍(lán)眼睛中透著小小的瞳孔，天生卷發(fā)由頭頂中央分享兩邊……”他也懂得利用自己的優(yōu)勢，一步一步往上爬�！镀�亮朋友》的翻譯還有《俊友》，英文名Bal.Aim也成了長相美俊男子的代稱。外觀的美麗當(dāng)然稱作為漂亮，可是朋友他真的稱得上嗎？朋友應(yīng)當(dāng)是患難與共肝膽相照的，即是做不到那么好，至少也應(yīng)該是見面點(diǎn)頭微笑，背后不亂捅刀的吧。但小說中這種充滿利用、阿諛、令人惡心的關(guān)系也被戲劇性的成為朋友，真是諷刺的很有手段。

　　但是莫泊桑寫這篇作品，一定不是繪聲繪色的為我們呈現(xiàn)一個(gè)借女人上位的花花公子形象。在它背后還是那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的浮躁、急功近利、物欲橫流。一個(gè)社會(huì)可以說話有分量的不是真正有學(xué)識(shí)的人，而是懂得取悅別人，經(jīng)營關(guān)系的人，這就不是他一個(gè)人身上的問題，而是整個(gè)社會(huì)的病癥。

　　這應(yīng)當(dāng)是莫泊桑的目的，當(dāng)時(shí)莫言得諾獎(jiǎng)時(shí)，我們高中時(shí)的語文老師就告訴我們一個(gè)好的作者是時(shí)代的記錄者。相比記者，他們更懂得“曲線救國”回避鋒芒。莫言的作品就深刻描繪了計(jì)劃生育、土地制度。通過刻畫一個(gè)人物，一個(gè)家庭反映整個(gè)社會(huì)，整個(gè)時(shí)代，正是這樣以小見大成就了一個(gè)個(gè)鮮活的人物。

　　再回到先前的話題，凌瀟肅，文章等等情變，是否也能反映一個(gè)時(shí)代呢？答案是不能�！岸�目欲極聲色之好,口欲窮芻豢之味,身安逸樂”是人的天性，而能否克服自身的這些欲求，嚴(yán)于律己就是一個(gè)人的實(shí)力了。

　　懷疑時(shí)代更需要信仰，公眾人物畢竟沒有充當(dāng)“時(shí)代的鏡子”的必要，還是本本分分，不給社會(huì)添亂子的好。

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