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小學(xué)作文900字

時(shí)間:2021-05-27 12:14:49 900字 我要投稿

【推薦】小學(xué)作文900字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)作文900字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)作文900字四篇

小學(xué)作文900字 篇1

  “我愛的人都離我很遠(yuǎn)。我很想念他們。”男孩曾經(jīng)這樣說。

  “我關(guān)心的人都不在身邊!迸⒃(jīng)這樣說。

  時(shí)間真的可以創(chuàng)造奇跡嗎。我該問問自己這樣的問題。

  于是故事發(fā)生了。

  真的是時(shí)間,真的有一個(gè)不可原諒的奇跡。

  沒有波瀾的湖水,水面上筑起安靜的小屋。湖邊小屋。岸邊的門口是一個(gè)精致的郵箱。

  空間上的和諧,掩蓋了時(shí)間上的扭曲。

  真的拋棄了一切肉體上的欲念,真的是精神上最完美的愛戀。兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛。筆尖的印跡是最近距離的接觸,跨越了任何可以寬恕的界限。

  那么,你愿意相信嗎?一個(gè)兩年前的戀人,一個(gè)明明在自己身邊卻不曾覺察的身影。是夢(mèng)吧,在這間小屋里,發(fā)生了最美麗的奇跡。懷著溫暖的心情,看時(shí)光在自己身邊穿梭。

  一秒鐘的間隔可以變幻出兩個(gè)四季的風(fēng)起云涌,一封信的傳遞可以在樹木的兩圈年輪中交錯(cuò)成一朵奇異的花。

  真的有那樣唯美的愛情,我相信了。

  男孩在屋邊晾起剛洗好的白色襯衫,對(duì)一只叫可樂的小狗說:“可樂,你知道嗎,洗衣服可以治愈傷痛。”白色卷毛的可樂伸著舌頭,一副似懂非懂的樣子。

  你在尋找什么,時(shí)間嗎。那么,不用找了,它就在我的手心。兩載的年華,在淺淺的掌紋中悄悄延續(xù)了兩毫米。

  于是,我不曾見過你。

  男孩黑色的瞳,黑白分明的眼睛,溫暖的微笑。風(fēng)中飄來(lái)洗衣粉好聞的味道,在這個(gè)湖邊小屋彌漫開來(lái)。

  穿越兩年的生命線,你我近得似乎觸手可及,卻遠(yuǎn)得沒有了距離的限制。

  你是兩年前的一場(chǎng)夢(mèng),我是兩年后的一段魂。

  兩年前的男孩與兩年后的女孩相愛,簡(jiǎn)直如同兒時(shí)常常看的《天方夜譚》。

  可是,如果有一天,發(fā)生了,我們?cè)撛趺崔k。那么近,又那么遠(yuǎn)。

  時(shí)間有時(shí)不能撫平傷口,而會(huì)產(chǎn)生更加疼痛的傷口。兩年的時(shí)間,撕扯出了一個(gè)大到無(wú)形的傷口。

  我在你眼中只是個(gè)陌生人嗎,只是個(gè)毫無(wú)意義的陌生人嗎。

  我相信我見過你。就在兩年前的某個(gè)瞬間,某個(gè)毫不察覺的瞬間。

  原來(lái)是真的。

  兩年前的今天,女孩見過男孩。第一面也是最后一面。隔著一層寬大的商店玻璃。原來(lái)還是有距離,原來(lái)我們見面是個(gè)錯(cuò)誤,原來(lái)可以通信就是上帝最好的賞賜。

  我失聲痛哭。

  現(xiàn)在的你,在天堂的某個(gè)角落吧。

  女孩記得那雙黑白分明的眼睛是用怎樣的目光注視著自己,白色襯衣上開滿血紅色的蓮花,妖艷又刺眼。

  空氣中有股清新的洗衣粉味道,那么熟悉,那么陌生。

  就像你我之間的距離。那么近,那么遠(yuǎn)。

  那個(gè)男孩,應(yīng)該是他了吧。我未曾謀面的戀人。

  兩年后的今天,我才感到遲來(lái)的難過。

  扭曲的時(shí)間漸漸展平。清潔工兩次掃過街道的積雪,樹葉在相同的位置掉下兩次,湖邊小屋的主人換了兩位。

  女孩打開依然精致的郵箱,放進(jìn)一封寄回過去的信。一個(gè)男孩走過來(lái),從口袋里拿出一個(gè)熟悉的信封。

  “你是?”女孩一臉茫然的表情。

  “你愿意聽我講一個(gè)奇特的故事嗎?”男孩微笑著說。

  時(shí)間的褶皺撫平了那些隱沒的傷痛,上帝用時(shí)間給我們開了一個(gè)小小的玩笑。時(shí)間創(chuàng)造了最美的奇跡。

小學(xué)作文900字 篇2

  大年三十是一年的最后一天,也叫除夕。去年除夕這一天的熱鬧場(chǎng)面,我至今依然歷歷在目。

  一到臘月,爸爸所在的移動(dòng)公司和媽媽所在郵電局都加班加點(diǎn),忙得不可開交。我呢?每天只做一小時(shí)的寒假作業(yè)而外,就是和小朋友們一起開心地玩,盡情地享受假日的歡樂。可是,到了大年三十這天,全家來(lái)了個(gè)總動(dòng)員,一齊投入到準(zhǔn)備過大年的“戰(zhàn)斗”!

  這一天早上起來(lái),洗刷完畢,吃過早餐,全家人就開始忙起來(lái)了:貼年畫、貼春聯(lián)、貼窗花、掛紅燈籠等,我呢,掃掃地,擦擦桌子,清潔室內(nèi)外衛(wèi)生,幫大人的忙,做爸爸媽媽的“使喚丫頭”,也為一家人過好年而忙碌著。布置結(jié)束了,哇,家里果然呈現(xiàn)出了“萬(wàn)象更新”的景象!

  接下來(lái),是大人給我們發(fā)紅包,叫“壓歲錢”。我問爸爸:“為什么給這么多錢呢?”爸爸說:“過大年了,孩子們可以買自己最喜歡的花炮什么的,增添點(diǎn)喜慶!薄班蓿颐靼琢!蔽绎w出了家門,到外面玩去了。

  等我外面玩夠了,再回家時(shí),看見爸媽早已經(jīng)開始準(zhǔn)備年末大餐“團(tuán)圓飯”了!

  真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊,在準(zhǔn)備“團(tuán)圓飯”的同時(shí),爸爸提議:“我們過年,祖先也要過年!現(xiàn)在,全家人‘兵’分兩路準(zhǔn)備,其它人留在家里,繼續(xù)準(zhǔn)備‘團(tuán)圓飯’,雪蕊大了,跟我去上墳祭拜祖先去,怎么樣?”

  “太好了!”我高興地答應(yīng)了。我們上墳去時(shí)帶了很多東西:原來(lái),各種水果、糕點(diǎn)都可做貢品,還要放炮、燒香、點(diǎn)蠟、燒紙錢、祭拜……

  上完墳回家后,又要接“灶君”,聽大人們說,它是臘月二十三送走的,去天上“匯報(bào)一年的工作”,除夕晚上要趕回來(lái)過大年的。

  要吃“團(tuán)圓飯”了,忽然間,家家戶戶鞭炮此起彼伏,我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮。

  “團(tuán)圓飯”主食是餃子,外帶八個(gè)菜,意思為八仙聚會(huì)。各種糕點(diǎn)、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應(yīng)有盡有,真像是開展覽會(huì)!這頓“團(tuán)圓飯”吃吃喝喝前后長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)。飯間,孩子們不但可以喝各種飲料,而且還被允許喝紅酒的。

  中央電視臺(tái)的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”開始了,全家人一邊繼續(xù)享用著“團(tuán)圓飯”,一邊開始看“春晚”了。春晚節(jié)目逗得全家人樂哈哈的,可有意思了。但是,聽大人們談?wù)摚陙?lái),春晚節(jié)目比前幾年消沉了、庸俗了,想要給節(jié)目制作人提點(diǎn)意見。

  除夕晚上,還要“守歲”的,因?yàn)椤耙灰惯B雙歲”的緣故吧。一般前半夜是不能睡的,要一直坐等到深夜,即正月初一的子時(shí)。

  離十二點(diǎn)還有最后五分鐘了,二0xx年馬上就要到了!全家人一下了心潮澎湃起來(lái),一齊跑出去看煙花、爆竹。哇,規(guī)模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠(yuǎn)山村莊。這時(shí),新年鐘聲也響起來(lái)了,孩子們歡呼了!真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語(yǔ)迎新春。∧抢_紛的色彩、那熱烈的場(chǎng)面,簡(jiǎn)直把我們帶進(jìn)了童話般的世界!

  我家的大年三十真有趣。

小學(xué)作文900字 篇3

  都說學(xué)無(wú)止境,可我卻從沒有這個(gè)感覺。平心而論,我是不喜歡學(xué)習(xí)的。正因?yàn)槿绱,我不?huì)很努力,但也不會(huì)做得太差。也許正是沒有動(dòng)力的緣故,我不會(huì)因?yàn)榭荚伊司途o張兮兮,一直處于得過且過的狀態(tài)。

  但是,我也不會(huì)去批評(píng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。它的確是有弊端,但這只是一個(gè)借口,只是自己不想學(xué)習(xí)而找出來(lái)的借口。我可以用這來(lái)解釋我哪次失敗的原因,但不能改變我的一切,所有一切。

  《論語(yǔ)》里不是有一句話嗎:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

  我想我就是那個(gè)“知之者”。

  但是,一段時(shí)間前,我的想法發(fā)生了改觀。

  數(shù)學(xué)作業(yè)本上有些難題從來(lái)都是選做的,誠(chéng)然,對(duì)我而言這些題目是有點(diǎn)難,可老師也說過,以后還是會(huì)讓我們做的'。既然都要寫,早寫晚寫有什么區(qū)別嗎?老師也沒說不可以寫,那為什么不寫呢?

  帶著這個(gè)念頭,我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。

  開始,我總是摸不著頭腦,經(jīng)常要請(qǐng)我的外援——我的媽媽幫忙。時(shí)常是兩個(gè)人沉默地坐在書桌前,在草稿紙上沙沙地算著,第一個(gè)解出題目的總是我媽媽。盡管如此,我也不是每道題目都能做對(duì),還是常有錯(cuò)誤。

  然后,我逐漸找到了門路,也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲,常是我一個(gè)人冥思苦想,一邊整理思路一邊等媽媽回來(lái)。這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)能獨(dú)立完成一些題目了,隨著解題方法變多,計(jì)算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解,而是可以面對(duì)面討論題目、一起思考。

  于是我真正找到了解題的快樂,也曾有過兩次幾乎全對(duì),老師也給予表?yè)P(yáng)。

  這樣學(xué)習(xí)不是很有樂趣嗎?我干嘛要給自己尋找煩惱呢?環(huán)境是不能改變了,但我的心態(tài)可以變!自己讓自己的學(xué)習(xí)變得有意思不就好了,我為什么從沒想過這一點(diǎn)呢?

  我暗暗想自己真笨。然后,盡量讓我的學(xué)習(xí)變得像我喜歡的學(xué)習(xí)。

  寫過關(guān)于李清照的文章,難免要查一些關(guān)于她的詩(shī)詞。閑暇時(shí)讀了幾次,突然來(lái)了興趣就想背下來(lái)。反正早晚要背的,早背晚背也一樣。《椅以趯懽魑臅r(shí),認(rèn)真地看過賞析,每一句的意思、每一句所表達(dá)的情感都清清楚楚,這正是充電的好機(jī)會(huì)呀!

  背下來(lái)后,心里有了小小的成就感和滿足感,F(xiàn)在我也是會(huì)背幾首唐詩(shī)宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!彪m然我還是更希望不用解題,更希望不用背唐詩(shī)宋詞,但好歹也算是踏進(jìn)“好之者”的范圍了。

  別人還在為應(yīng)試教育苦惱時(shí),我開始嘗試悅納它,從中找到快樂。雖然有時(shí)候還是會(huì)抱怨,雖然有時(shí)候做的也沒有別人好,但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲,也許我也不怎么勤奮,但是我能做我想做的,享受我能享受的。我不怎么愛看《論語(yǔ)》,我也不是非常認(rèn)同《論語(yǔ)》,但它的的確確教會(huì)了我什么,讓我懂得了什么。

  如果你還覺得學(xué)習(xí)的枷鎖太過沉重,那么請(qǐng)嘗試著開始改變自己的心態(tài),讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹分摺卑!只要踏出第一步,你?huì)樂在其中的。

小學(xué)作文900字 篇4

  在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有兩個(gè)校園:一個(gè)坐落在中南商業(yè)大樓旁,另一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的百瑞景社區(qū)里。她們分別是武漢小學(xué)和武漢第一寄宿小學(xué)。

  在我還沒到百瑞景小區(qū)時(shí),我最喜歡的就是武漢小學(xué)了。每天來(lái)到學(xué)校第一個(gè)印入眼簾的就是一段貼滿獎(jiǎng)狀和介紹的走廊,到達(dá)校園里,你會(huì)被眼前的景象所陶醉。操場(chǎng)邊,許多大樹手拉著手,環(huán)繞著操場(chǎng),紅色的跑道和綠色的籃、足球場(chǎng)像極了一朵美麗的花。“花”的周圍屹立著三棟教學(xué)樓。

  四年級(jí)時(shí),我來(lái)到了百瑞景校區(qū),在那里度過了美好的一天又一天。

  早晨,我背著書包向爸爸媽媽道別后,來(lái)到校門前,這時(shí),站在大門右邊的值日生便會(huì)問候一句:“早上好!”在無(wú)數(shù)的清晨,誰(shuí)不希望有人問候自己一聲呢?這一句句問候讓我充滿自信,對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿期待。進(jìn)入大門后,便看到一塊巨大的電子顯示屏, 滾動(dòng)播出著文明禮儀生、獲獎(jiǎng)學(xué)生姓名或提示。繼續(xù)向里走,到了中庭,一顆巨大的圣誕樹便擋住了我的視線,翠綠的樹枝上掛著許多玲瓏可愛的小玩具,最醒目的是圣誕樹上的幾個(gè)英文大字“圣誕快樂”讓我的心情十分愉快。說了這么久,我們還是來(lái)教學(xué)樓里看看吧。我們的教學(xué)樓有4層,我們的教室在三樓,一上來(lái),便看到一處與眾不同的地方:幾張方桌擺放得整整齊齊。桌上擺著各種棋盤和棋子。你也一定明白了吧,這就是我們的“棋藝吧”。是專門讓大家下棋的。看,那兩位同學(xué)正在下象棋呢,只見他們眉頭緊鎖正在苦思冥想如何打敗對(duì)方,觀棋的同學(xué)不停地提醒著這兩名同學(xué)。“哈!將軍,我贏了!”一名同學(xué)叫道。大家都不約而同地向他豎起了大拇指。我也不禁為他喝彩。“呀!糟了!要遲到了!”我叫道,馬上飛奔到教室門前,每一個(gè)教室門前都有一個(gè)用橋的造型修成的書架,上面整整齊齊地?cái)[放著圖書,供大家閱讀。

  “我是一葉小荷,才露小角尖尖……”不一會(huì),以校歌為鈴聲的上課鈴響了起來(lái)。接著是早讀時(shí)間,大家紛紛拿出《書聲朗朗》,溫習(xí)著古人的名言佳句,從很遠(yuǎn)處都能聞到陣陣書香。

  上完第二節(jié)課,便是大課間了,做完“七彩陽(yáng)光”廣播操,大家開始了活動(dòng)。有的踢足球,有的打籃球,有的打乒乓球……活動(dòng)時(shí) ,你會(huì)看見,操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道將綠色的籃球場(chǎng)包圍起來(lái),十分好看,在操場(chǎng)前方就是主席臺(tái)了,每周一的校會(huì)就是在這里舉行的,每天美麗的五星紅旗在上面迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)右下方,有一片花叢,在這片花的海洋中,有一座大石橋,這景色結(jié)合起來(lái)很是壯觀。

  中午到了,食堂的叔叔阿姨將可口的飯菜盛到我們的碗里,經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí),同學(xué)們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,接過碗便開始狼吞虎咽,不一會(huì)兒,碗里就干凈的一粒米也不剩了,大家滿足地抹著油油的小嘴,又出去玩了。

  下午放學(xué)了,大家高興地清理好書包跑出教室,給家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱。

  校園里不僅景美,人更美。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,十分有禮貌,見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。

  我愛我的校園,愛校園里的風(fēng)景,更愛老師和同學(xué)!

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