【熱門】小學(xué)學(xué)作文900字錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
今天我去小強(qiáng)家玩，看見了他的魚缸里又來了一個(gè)“新成員”——一只小烏龜。那只烏龜別提有多可愛了，我也經(jīng)不起這樣的“誘惑”，便問小強(qiáng)，在那里買的，他說是在超市里，于是我就跑回家，向爸爸發(fā)動(dòng)了“攻擊”，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，我拿著錢，興高采烈地向超市跑去，于是，我有了這一只小烏龜。
買回家后，我又犯了難，我家沒有養(yǎng)烏龜?shù)聂~缸，沒辦法，我只好把這個(gè)小東西放在了小強(qiáng)家的魚缸里，我把兩只烏龜一對(duì)比，嘿！還真有點(diǎn)兒不一樣：我那只烏龜?shù)臍な酋r綠的，而小強(qiáng)那只烏龜?shù)臍s是深綠色的，難看死了，不過小強(qiáng)的那只烏龜比我的那只烏龜要有活力一些，他的那只烏龜整天在魚缸里游來游去，可我的那只烏龜卻在假山上睡大覺。過了幾天后，我又從超市買了一只大魚缸，于是，我的那只烏龜有又了一個(gè)新家。
我沒事時(shí)，常常盯著那只烏龜仔細(xì)看，一顆小小的頭，上面一雙炯炯有神的眼睛，不，完全是水汪汪啊，“人”字形的嘴巴，好像隨時(shí)隨地都是一副莊嚴(yán)的樣子，在頭頂尖尖的那個(gè)地方，有兩個(gè)小洞，那是烏龜?shù)谋强啄兀?/p>
我的這只烏龜走路時(shí)可有趣了。它走路時(shí)，都是搖搖擺擺的，像鴨子一樣，把它放在水里，先是在水上面慢慢地游著，但看見人之后，四肢快速地?cái)[動(dòng)，向水下游去，僅僅只用一秒鐘的時(shí)間，就能游到水底，所以我給它取了個(gè)外號(hào)，叫“膽小鬼”。
你們別看這只小烏龜瘦瘦的，它還特別的挑食。
一連幾天，我看見這只小烏龜不吃不喝，難道它是在做“絕食”給我看嗎？我可不敢有一點(diǎn)兒馬虎，萬一它被餓死了，我會(huì)好心疼的！而且這只烏龜才被買來幾天就死了，我不甘心吶！你看小強(qiáng)那只烏龜還是活蹦亂跳……于是，我又從我的零花錢里拿了幾元錢，以百米沖刺的速度跑進(jìn)了寵物商店，買了一包烏龜專用飼料。買回家后，我撕開袋子，撒了一些放在魚缸里，心想：“小樣兒，想跟我絕食，哼！我還不信了，難道你還能抵擋住美食的誘惑不可？”
到了下午，我跑去看，咦！連一顆也沒有吃耶！唉，我只有去請(qǐng)教小強(qiáng)，小強(qiáng)說：“你難道不知道嗎？烏龜是食肉動(dòng)物呀！你��！到市場(chǎng)里買一些新鮮的豬肉切碎，一次只喂一點(diǎn)點(diǎn)就行了�！蔽艺罩�(qiáng)說的去做，果然靈驗(yàn)了，那些肉幾下子就被烏龜“一掃而空”。
一天，我興致大發(fā)，拿起照相機(jī)就“喀嚓！喀嚓！”地幫烏龜照想相來，把所有相片都傳到了我的空間上，看著相片上小烏龜可愛的樣子，我心里甭說有多高興了。
可是好景不長，就在幾天之后，我把烏龜放在陽臺(tái)上曬太陽，放下之后就跑回去看電視了。幾個(gè)小時(shí)之后，我來看小烏龜時(shí)，便是它已經(jīng)不見了，它這一失蹤，我心里空落落的。
每當(dāng)打開空間，看見那只小烏龜可愛的樣子時(shí)，我希望它還好好的活著，找到一個(gè)好的歸宿。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情的經(jīng)過寫具體。
2、學(xué)會(huì)列作文提綱。
教學(xué)重點(diǎn)：
確定寫作材料，列好作文提綱。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、明確習(xí)作要求：按事情發(fā)展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體。
2、懂得作文的步驟。
3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。
課前準(zhǔn)備：
回憶生活中難忘的事情、小黑板。
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣
1、同學(xué)們，在校園生活，家庭生活、社會(huì)生活中，一定發(fā)生過許多令你難忘的事情。那么，哪些事情使你難忘呢？
2、交流，適當(dāng)板書。
二、確定材料
1、比較事情，哪一件更難忘？
�。�1）沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結(jié)果跑丟了。
�。�2）不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點(diǎn)犯了心臟病。
�。�3）不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評(píng)。
（4）不遵守交通規(guī)則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。
2、四人小組討論、全班交流。
�。ㄒ陨纤e四個(gè)事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來就可以發(fā)現(xiàn)：1、2雖然事出原因都是不聽家長的話，但所犯錯(cuò)誤造成的結(jié)果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規(guī)則，但一個(gè)只是被警察批評(píng)，另一個(gè)是以“血”換教訓(xùn)，顯然，后者比前者令人難忘。
3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實(shí)的寫在草稿本上。
三、列提綱、指導(dǎo)方法
1、要想把文章寫得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)憽？刹捎玫箶ⅰ㈨樞�、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。
2、自學(xué)習(xí)作提示，初步列好作文提綱。
3、交流，及時(shí)指正不足。
4、學(xué)習(xí)范文《阿姨送我上醫(yī)院》，列出提綱。
5、對(duì)照課文，查漏補(bǔ)缺。（經(jīng)過部分的提綱要列具體一些）
提綱只是一個(gè)框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個(gè)小同學(xué)寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個(gè)線索，同時(shí)又抓住了高興、得意、難過這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。
同學(xué)們，不妨你也試著來寫一寫吧。
四、開始作文
學(xué)生列好提綱，開始作文。教師巡視指導(dǎo)，并了解學(xué)生的習(xí)作情況。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生繼續(xù)作文，完成習(xí)作《一件難忘的事》。
2、指導(dǎo)學(xué)生修改作文，進(jìn)一步明確把事情的過程寫具體的重要性。
教學(xué)過程
1、學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發(fā)揮最大作用）
2、選評(píng)佳作和有問題的作文。
評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)：（1）選事是否準(zhǔn)確；（2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；（3）事情的過程是否寫具體。
板書：
一件難忘的事
選取事例（難忘）
列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。
整體感覺：真實(shí)而不虛偽，具體而不羅嗦。
（這次習(xí)作教學(xué)的難點(diǎn)是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關(guān)鍵，著力指導(dǎo)。）
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
媽媽，過幾天就是您的節(jié)日了，在這里，我想對(duì)您說：“媽媽，您太偉大了！我愛您！”
由于離家很遠(yuǎn)，我中午在學(xué)校就餐。開學(xué)前，我的鼻梁碰傷了，您知道我不能吃醬油，就每天中午都從老城區(qū)到新城區(qū)，走八里多路，風(fēng)里來，雨里去，不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持按時(shí)給我送飯。每次吃到可口的飯菜，我的心里都充滿了感激。媽媽，謝謝您！
我從來都沒有去想這么多年來您是多么辛勞地操持著家務(wù)，但在我的印象中，常常聽老師這樣對(duì)我說：“你有一個(gè)賢惠、能干、善良、美麗的媽媽，你是世界上最幸福的孩子！”很長一段時(shí)間，我不懂得什么是愛，可我現(xiàn)在知道了，您給我的愛是最多的，從您的愛里面我能嘗到甜甜的味道。
每當(dāng)我考試考得很好的時(shí)候，我總能從您的眼里看到欣慰的神情。我知道，這時(shí)的您是最快樂最幸福的！我會(huì)讓您永遠(yuǎn)帶著這種快樂和幸福生活！
媽媽，您是世界上最偉大的母親！您為我付出了那么多心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上！我永遠(yuǎn)愛著您！
婦女節(jié)前夕，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在教室里，仔仔細(xì)細(xì)地做，我也不例外。做賀卡時(shí)，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過了許久，兩張令我滿意的卡片制作好了!我把一張放入信封中，想寄給媽媽。...
三八婦女節(jié)在中國也是個(gè)盛大的節(jié)日,在這一天全國婦女都會(huì)受到與眾不同的優(yōu)待呢!!就比如我們逸夫小學(xué)吧,每到一個(gè)節(jié)日,都會(huì)讓學(xué)生做一件事.這不,婦女節(jié)到了,老師又規(guī)定我們回去為自己的媽媽做一件事.我心想:做什么呢?恩——有了!為媽媽親手...
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”從小時(shí)候起，爺爺奶奶、爸爸媽媽就教我唱這首歌。曾聽媽媽告訴我：當(dāng)她從懷我到出生這個(gè)階段，是非常辛苦的，但她又是快樂的，因?yàn)槲沂撬康南Ｍ图耐小?/p>
孟郊的這首《游子吟》，告訴我們母愛的無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，是我們無論如何都報(bào)答不了的。為了我們茁壯成長，接受更好的教育，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，媽媽給了我們無私的關(guān)懷、鼓勵(lì)與幫助。
再過一天就是“三八”婦女節(jié)了，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”每一次我生病，您都特別緊張，生怕我有事。您每天不僅要照顧好您的服裝店，還要照顧我和爸爸，您真的太辛苦了！
媽媽，再過幾天就是您的節(jié)日了，女兒衷心地祝您節(jié)日快樂！還想對(duì)您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護(hù)，我才會(huì)健康快樂地成長。媽媽，我愛您！”記得有一次放學(xué)，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
在一個(gè)鳥語花香的三月，我們迎來了一個(gè)感恩的節(jié)日，國際“三八”婦女節(jié)。在上午的課堂里，我看到李老師臉上的喜悅，老師告訴我們說：“今天是三八婦女節(jié)，在今天，你們要為自己的媽媽放上半天假，讓它們愉快的度過一個(gè)有趣的節(jié)日。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
小狗在我們的心目中往往是溫順而可愛，栗子般的黑眼睛讓我們喜愛，毛茸茸的皮毛，可愛的臉龐和尾巴都讓人動(dòng)心不已。
在花園里，一只小狗映入了我的眼簾，一只棕色皮毛的小狗在我的視角中游蕩，它有著一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時(shí)的朝我吼叫，仿佛是在哭訴著什么。我的身體不受我的控制朝它走去，它好像看見了主人似的，樂呵呵的跑過來，我也對(duì)它投以了熱情的擁抱，大概是我心動(dòng)了吧，我毫不猶豫地抱著它回家了。
它到家門時(shí)，還畏畏縮縮，但過一會(huì)它便捻手捻腳的走進(jìn)家門了。我急忙地帶它去洗澡，好讓它舒服點(diǎn)。但當(dāng)它看到水時(shí)，像老鼠見了貓似的，找到一個(gè)偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應(yīng)了環(huán)境再說。過了幾天，它和我們?nèi)谇⒌牟畈欢嗔�，我便幫他洗了一個(gè)澡，經(jīng)過一番周折后，一只神氣而威武的小狗出現(xiàn)在我們的眼簾。它也像我們幻想中的一樣那么可愛，那樣的惹人喜愛。但每一個(gè)東西都不能十全十美，自然而然，它也會(huì)有一些不可避免的瑕疵。
它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個(gè)習(xí)慣卻讓我們苦惱!
它隨地大小便的習(xí)慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。按照自己的風(fēng)格去做事情。我也只好依著它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴(yán)厲的酷刑。硬的不行，就來軟的。每當(dāng)它在規(guī)定的地方小便時(shí)，我便獎(jiǎng)勵(lì)他一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對(duì)了一次就過去了，第二次也就重返江湖。我惱羞成怒，向它大聲訓(xùn)斥，它又畏縮在角落里，我又被它可憐的表情征服了，我也只好停下這種惡劣的行為，擺出自己溫柔的一面，與它玩耍。
也因它的惡習(xí)，它要與我分別了，在眼眶里打滾的眼淚不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對(duì)我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想著與它快樂的時(shí)光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時(shí)，愧疚的低下了頭，泣下如雨。我也只好撫摸著它的頭，讓我舒緩一下，但痛心入骨的我無法面對(duì)這一個(gè)事實(shí)。它迷惑地看著我，它也只能默默地坐在我的身旁。也許這時(shí)，我才能理解什么叫做生死離別。
到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看著它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制著自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬間。電梯關(guān)門的一瞬間，也即是我心碎了的一瞬間。
它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠(yuǎn)的駐扎在我的臉龐上了。
我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你傻傻的臉龐。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
最近，我聽說《小學(xué)生守則》變樣了。于是，我便拿出三、四年紀(jì)的成長記錄冊(cè)，把他們比對(duì)了一下。
我先讀了四年級(jí)的成長手冊(cè)。發(fā)現(xiàn)它很瑯瑯上口，而且多半以四字為一句。再看三年級(jí)的，有點(diǎn)繞口而且沒有規(guī)律。接著，我仔細(xì)閱讀了四年級(jí)的手冊(cè)，又發(fā)現(xiàn)它很切合實(shí)際。
第一條，是啊，在升旗儀式上，唱國歌時(shí)有些同學(xué)甚至連嘴也不動(dòng)一下。升國旗時(shí)站的彎彎扭扭，敬禮時(shí)更是有氣無力。
我又看了第二條，我們班確實(shí)有許多人因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事吵了起來，有的甚至在桌上劃了三八線。今天，我們男生又和女生大吵了一架，而原因就是一臺(tái)小小的飲水機(jī)！想到這兒，我真是羞愧萬分。
于是，我繼續(xù)往下看。當(dāng)我看到第五條時(shí)，我更為之羞愧，因?yàn)槲疑险n時(shí)，聽得很認(rèn)真，但舉手次數(shù)卻很少，因?yàn)槲铱偸桥麓疱e(cuò)了被同學(xué)笑話。
接著，我看到了第九條。確實(shí)有許多同學(xué)洗好手還不把水龍頭關(guān)掉；看到自己不愛吃的飯就全部倒掉；而且還隨地亂扔垃圾......這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
最后，我看到第十條。的確，現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生的，是爸爸媽媽的“掌上明珠”，是家里的“小皇帝：。包括我自己在內(nèi)，在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。
看了這個(gè)《小學(xué)生守則》，我知道了許多自己不足的地方，我一定要好好改正！
每當(dāng)打開《十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問題，便產(chǎn)生了好奇心。
《十萬個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤�，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因�(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了�！妒f個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
要改革小學(xué)作文教學(xué)，首要的是要明確小學(xué)作文的性質(zhì)和任務(wù)。
一、認(rèn)清小學(xué)作文教學(xué)性質(zhì)，把握作文教學(xué)方向小學(xué)作文教學(xué)，首先要清楚作文的性質(zhì)。九年義務(wù)教育《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來，顯然，小學(xué)生作文是小學(xué)生為提高自己的書面表達(dá)能力而完成的習(xí)作練筆。小學(xué)生習(xí)作練筆活動(dòng)，是一個(gè)特殊的認(rèn)知活動(dòng)，小學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，習(xí)作的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)的客體。在習(xí)作活動(dòng)中，由于主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)能力和語言表達(dá)能力的限制，就決定了主體尚不能獨(dú)立進(jìn)行習(xí)作活動(dòng)，必須有教師的引導(dǎo)或指導(dǎo)。所謂小學(xué)作文教學(xué)的性質(zhì)，就是指教師指導(dǎo)下學(xué)生練筆的過程。為了正確把握小學(xué)作文教學(xué)性質(zhì)，在教學(xué)中必須著力抓好以下三點(diǎn)：一要充分發(fā)揮學(xué)生在習(xí)作練筆中的主體作用。教學(xué)時(shí)，要走出教師導(dǎo)，學(xué)生作、奉命作文、應(yīng)試作文的怪圈，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。這是衡量教學(xué)成敗的關(guān)鍵；二要有效地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。這主要體現(xiàn)在：能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，能否針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況有的放矢和卓有成效地指導(dǎo)；三要努力實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)過程中的教與學(xué)的動(dòng)態(tài)平衡，教的動(dòng)態(tài)總是伴隨著學(xué)生學(xué)的動(dòng)態(tài)過程而發(fā)生、展開，并為學(xué)的動(dòng)態(tài)過程服務(wù)的。而且，這種服務(wù)貫穿于作文教學(xué)的全過程。
二、明確小學(xué)作文教學(xué)任務(wù)，提高作文教學(xué)質(zhì)量《大綱》出指：小學(xué)以學(xué)寫記敘文為主，也要學(xué)寫常用的應(yīng)用文。作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、連詞成段、連段成篇的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的'能力。這就為我們規(guī)定了小學(xué)作文教學(xué)的任務(wù)。為了進(jìn)一步理解和較好完成這一任務(wù)，在教學(xué)時(shí)必須把握以下三點(diǎn)：一要明確以學(xué)寫記敘文為主的意義所在。
記敘文是最常用的文體之一，它以記敘和描寫人物、事件、環(huán)境景物為主，是語言交際的主要手段，通過習(xí)作練筆，打好記敘的功底。同時(shí)，它以寫實(shí)為主，符合小學(xué)生形象思維特點(diǎn)，最能激發(fā)學(xué)生的情趣；二要明確小學(xué)學(xué)寫常用應(yīng)用文的價(jià)值所在。首先它有廣泛的實(shí)用價(jià)值，其次它具有語言準(zhǔn)確、豐實(shí)、質(zhì)樸、簡明的特點(diǎn)，是訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力的有效途徑；三要著力培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和語言文字的表達(dá)能力，這是教學(xué)的根本任務(wù)。這兩個(gè)能力，并不是彼此孤立的，而是作為一個(gè)統(tǒng)一的整體伴隨作文教學(xué)過程一體化完成的。
作文要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，因此要幫助學(xué)生解決寫什么和怎樣寫的問題。內(nèi)容從哪里來？要指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)很好觀察生活，積累素材，動(dòng)腦思維加工整理形成作文內(nèi)容。怎樣寫，就是要把作文內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字一句一句、一段一段地表達(dá)出來，做到有中心、有條理、有重點(diǎn)、有內(nèi)容、有真實(shí)情感。作文的過程，也是認(rèn)識(shí)能力和思維能力的培養(yǎng)過程，從而達(dá)到作文一體化的完成。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
俗話說得好，“桂林山水甲天下�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。今日我有幸目睹了山水奇觀，令人贊不絕口。
桂林的象鼻山，可稱的上是一絕，而且是中國代表性的風(fēng)景。水天一色，水綠的像翠，天藍(lán)得像瑪瑙。在這令人心曠神怡的地方，定睛一看，像是有一只脫離群眾的小象低頭俯視，它這是在干什么呢，在照鏡子，還是洗澡？瞧它那休閑自在的樣子，可真是令人羨慕��！我心里疑惑不解真奇怪：漓江這種人間仙境的地方，怎么就讓它給盯上呢？
這桂林什么怪事都有，更怪的事情還在后頭呢！
“桂林山水甲天下”這句話說得是沒錯(cuò)，可其中就是漏了些什么，桂林的巖洞其實(shí)0也是舉世無雙的。桂林的巖洞有一個(gè)獨(dú)一無二的特點(diǎn)：地下河。
我在桂林去了三個(gè)巖洞，而每個(gè)巖洞都有一個(gè)特點(diǎn)，比如說銀子巖：美麗。冠巖：奇特。蘆笛巖：宏偉。
銀子巖：美麗。我之所以稱它美麗是因?yàn)殂y子巖里每一處景區(qū)都是顯得那么的高貴。幽雅�！暗搅算y子巖，一世不愁錢”銀子巖里有一處銀光閃閃的“銀子天地”它猶如從空中飛瀉而下的瀑布，就像李白那首詩說得那樣：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！倍菈K“瀑布”是由石幔組成的奇景。白花花的銀子從天上掉下來，銀光閃閃，尉為奇觀。聽說你只要摸一摸。回去一定能當(dāng)董事長哦，而且錢財(cái)萬貫。
蘆笛巖：宏偉。在這三個(gè)巖洞中，我最喜歡就是蘆笛巖了。因?yàn)樗陚延^，氣勢(shì)恢宏。蘆笛巖中有一個(gè)大龍宮，這可是孫悟空大鬧天空的地方哦。我運(yùn)氣好，正好趕上了一年一度的龍宮大會(huì)，瞧，中間那根不是定海神針嗎？原來這就是孫悟空的金箍棒呀，真是高得望不到邊。嘿嘿。就連龜丞相五千歲都紛紛前來參加聚會(huì)。咦？那不是一只大鯉魚嗎？怎么一頭載進(jìn)土里了？哦是不是看到有這么多的貴賓害羞了？哈哈。來參加龍王的聚會(huì)總該送些什么東西吧，嗯……吹只蘆笛曲送給您，再拍兩張照片帶回家吧。
冠巖，奇特。冠巖雖說沒有銀子巖的美麗動(dòng)人，也沒有蘆笛巖的宏偉壯觀，但是蘆笛巖的獨(dú)具匠心是令人心服口服的。來到冠巖坐的滑道是我最喜歡的了，因?yàn)樗墒莿?chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄，而且讓我體驗(yàn)了一番開車威風(fēng)凜凜的爽感。是不是很奇特呢？但是更奇特的還在后頭呢！大家可曾坐過電梯吧，但是在地底下邊坐著電梯邊看著奇趣的石鍾乳，沒有吧！可今天還就是讓我撞見了。一個(gè)高達(dá)36米的電梯可又是一個(gè)破世界吉尼斯記錄的哦！我匆匆趕上電梯，“哇噻�！蔽殷@得目瞪口呆，半天說不出話來。在洞里頭坐電梯上下滑動(dòng)著，看著鐘乳石可又是一番風(fēng)味。石柱。石幔。石筍構(gòu)成一幅冰天雪地中的雪畫，石花朵朵盛開，猶如從天空中降落的雪花，輕盈自由，漫天傲游。實(shí)在太美了，我的眼睛始終不眨一下。
空中飛得，地上跑的全都說過了，就差一個(gè)水里游得，剛才我說到巖洞有一個(gè)獨(dú)一無二的奇景：地下河，水上看洞，洞中有水。坐在船只上，雖然看不見洞里的石頭，但是劃槳的聲音回蕩在巖洞中，清幽曠遠(yuǎn)，冰冰涼涼。船順著水，水畔著石頭，有水有石頭的地方，怎么不令人向往呢？
桂林是一個(gè)令世人向往的地方，桂林的美，無時(shí)每刻都牽動(dòng)著人們的心。桂林真美，我愛桂林！