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小學(xué)生優(yōu)秀作文900字

時(shí)間:2021-07-18 18:46:27 900字 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文900字匯總五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文900字5篇,歡迎閱讀與收藏。

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小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇1

  我們一直在等待,不管我們?cè)诓辉谝,等待已?jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美,或許我們等待的東西會(huì)在一夜夢(mèng)醒后的晨暉悄然來(lái)臨;但等待也很苦,等待流淌著寂寞與孤獨(dú),交織著痛苦與淚水,常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉摗⒛苋菁{或許不能容納的一切。20xx年的冬天,在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚,曲折坎坷……

  20xx年12月31日的夜空,永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。所以時(shí)常在某些特定場(chǎng)合觸景生情,讓我瞬間沉默。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),失落?茫然?無(wú)奈?我實(shí)在想這一切瞬間消逝,但回憶時(shí)只是一次次地品嘗沉默的味道。3天、5天、7天……20xx年的“開(kāi)幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過(guò)了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”,并決心背水一戰(zhàn),最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn),但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的重要性,眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎,雄心壯志再次被“激怒”,深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然,行動(dòng)就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了,時(shí)刻控制著自己的意識(shí)不為身外之物而轉(zhuǎn)移,也許是在那個(gè)難忘的夜晚,那個(gè)傷透心的夜晚,那個(gè)徹夜難眠的夜晚,我埋下了一粒信念的種子,終于恢復(fù)了半個(gè)自我。顯然,我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。

  不久前還有一個(gè)小剪輯,回味起來(lái)的確是經(jīng)典。說(shuō),我的“斑竹”在期考前邀請(qǐng)了5個(gè)出類拔萃的學(xué)長(zhǎng)開(kāi)講座,幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我------“不努力將來(lái)一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞,耐得住孤獨(dú),耐得住誘惑”……我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲,現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)!如今的等待在這看來(lái)是要100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài),它僅僅不過(guò)是成長(zhǎng)的外環(huán)境,努力付出盡量多的時(shí)間,也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價(jià)值”一樣,時(shí)間可以見(jiàn)證它的價(jià)值,僅僅在一年以后……

  年初的記憶揮之不去,只能淡化它,只能在默默地等待。∵^(guò)去的往事,我在沉默中忍受了苦等的煎熬,給我?guī)?lái)太多的尷尬與憂愁,等待此時(shí)鑄就了一顆傷痕累累的心,但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了,此時(shí)的等待恐怕完全就是懈怠。

  梳理記憶,影象依舊清晰。記憶中她敲開(kāi)了我的心扉,但我們之間沒(méi)有走的太近,我想這樣是對(duì)的。高一時(shí)我們接受了自己的選擇,而升入高二卻成了不同階級(jí)的代表人物。她的成績(jī)勢(shì)如破竹,如日沖天,而我是邊緣人物啊。所以時(shí)不時(shí)的開(kāi)始留戀那段青澀的時(shí)光,現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白:我們只是在時(shí)空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇,相視一笑,然后又各自去追尋自己的目標(biāo),留給對(duì)方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時(shí)空上相遇的我們,不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時(shí)空,雖然近在咫尺,心卻遠(yuǎn)在天邊,這聽(tīng)起來(lái)有些虛無(wú)縹緲,但絕對(duì)是時(shí)間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信,可能是沒(méi)收到吧,還是她……不管怎樣只想祝愿她“happy new year and dream come true!”她很優(yōu)秀,的確值得欣賞,我在沉默中等待。執(zhí)筆于此,僅一番回憶不過(guò)是記憶中的“倩影”,是對(duì)流年的梳理罷了。以后的路,我明白

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇2

  “我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎?”調(diào)皮的小表弟問(wèn)我。

  “不能,三面又陡又滑,誰(shuí)也上不去!

  看著失望而去的小表弟,我陷入了沉思。我想:世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。

  鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀,而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端,歸功于它有一雙善飛的翅膀,矯健、敏捷,可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離,成敗都不使自己受到傷害;蝸牛能到達(dá)頂端,歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸;蛟S要一年兩年才能爬倒金字塔頂端,但是,只要能到達(dá)金字塔的頂端,蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。

  在鷹的世界中,注定是要飛上藍(lán)天,那么一個(gè)小小的金字塔,又算得了什么呢?它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛,我相信它和我一樣也幻想過(guò)自己能長(zhǎng)出翅膀,但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來(lái)。我想:既然不能夠成為雄鷹,那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧!只要功夫深,鐵杵磨成針。最終,蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎?雖然過(guò)程千差萬(wàn)別,但結(jié)果卻完全一樣。

  雄鷹,它是上帝的寵兒,憑著矯健的雙翼,登上了金字塔;蝸牛,它未受青睞,可它依舊負(fù)著重重的殼,一步一步,登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹,又有多少人似蝸牛?不論是雄鷹還是蝸牛,只要努力,就能登上金字塔,歷史向來(lái)為這些人書(shū)寫(xiě)。

  鷹擊長(zhǎng)空,它有拼搏的干勁,蝸牛慢慢地爬,它有堅(jiān)持不棄的信念,我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。

  要到達(dá)生命的金字塔,我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航,才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此,當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí),有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了,那我們注定要失敗。千萬(wàn)不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上,但你疲憊時(shí),拼搏會(huì)為你加油,當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄,成功就在眼前。

  “更快.更高.更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎?馬拉松長(zhǎng)跑,你需要有拼搏的斗爭(zhēng),你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念,否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏,在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻,我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持,在失敗后的拼搏,那是他們成功的秘訣。

  露雨春暉,斜陽(yáng)草樹(shù),一切不過(guò)是世界的縮影。文人墨客,帝王將相,仙僧道士不過(guò)是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來(lái)的天賦,也許擁有持之以恒的精神。無(wú)論如何,他們都把握住了自己的'人生,成功到達(dá)了金字塔頂端。

  我想:如果不能成為雄鷹,就讓我做一只小小的蝸牛吧!學(xué)習(xí)它那持之以恒,鍥而不舍的精神吧!

  回音谷:很多時(shí)候,一個(gè)小小的問(wèn)題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔,小表弟的問(wèn)題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛,進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)。“如果不能成為雄鷹,就讓我做一只小小的蝸牛吧!”在我看來(lái),蝸牛精神更為可貴,因?yàn)樗豢刻熨x,只憑毅力。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇3

  踏過(guò)腳下的軟土,突然有種岸上魚(yú)的感覺(jué),望著沒(méi)有波瀾的靜河,思緒匆來(lái),久遠(yuǎn)飄蕩,對(duì)你的思念總是不停地徘徊不能離去,任憑時(shí)間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心,我不知道天空的顏色,只知路途中沒(méi)有你,我將漸漸孤獨(dú)地老去……

  楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝,江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水,日夜東流無(wú)歇時(shí)。

  時(shí)間的從容,我卻不能淡出你的世界,有一種體會(huì)過(guò)的感覺(jué),叫做思念,當(dāng)我回頭,是否這碧綠之下的,曾經(jīng)該是我的水?

  我只能抱著孤獨(dú)贊嘆,這個(gè)清麗的世界卻似乎早已經(jīng)把我遺忘掉了,如果這里也有你,陪我靜靜地走到很遠(yuǎn),藍(lán)天碧水,會(huì)因我的歡笑,而變得更加可愛(ài),可我昏沉里已記不清,是何時(shí)的你或我,早已開(kāi)始把彼此放在心中,去壓抑著淡忘,這不是一種過(guò)錯(cuò),也許是一種必須的錯(cuò)過(guò)。

  從開(kāi)始就注定我們的相識(shí)只是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤,心靈的相印更是一個(gè)誤會(huì),冥冥之中,我知道答案,卻不能阻止時(shí)間的無(wú)情,也不能挽留歲月的饋贈(zèng),洪流中,我總要長(zhǎng)大,雖然我們沒(méi)有給彼此留下過(guò)什么,如今你的影子和聲音,卻早已撒遍我心里的每一個(gè)角落,因?yàn)榛貞浝,充斥著一種不能忘卻的感覺(jué)。你是我的完美,我是你的完美,我們之間卻不完美,我們只有一種很難忘卻的很純很純的美,你是否會(huì)一直記得、永遠(yuǎn)封存?

  我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟,風(fēng)把緣分帶給我們,風(fēng)又把我們吹散,海洋里,我再也找不到誰(shuí)可以去替代你,可當(dāng)我回頭,我們又是彼此的誰(shuí)。

  死生契闊,與子相悅。如今我們?cè)僖矡o(wú)法執(zhí)子之手,不能相攜在老去的那一刻,一起坐在搖椅上,幸福地談聊以往的詩(shī)情畫(huà)意……不能“一起共赴黃泉之路”,愛(ài)的世界里,是誰(shuí)犯下了傷害的罪……

  很多時(shí)候,我們害怕放棄,僅僅是因?yàn)橐庾R(shí)里的放棄將意味著失去,可當(dāng)真正失去的時(shí)候,我們卻只能無(wú)奈地慨嘆世風(fēng)緣聚緣散,慨嘆我們只是彼此擦肩的過(guò)客,我們都不堅(jiān)強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o(wú)可奈何,我們堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變,我們沒(méi)有力量反抗命運(yùn),我們只能仰望云卷云舒,等時(shí)光慢慢將彼此的身影漸行漸遠(yuǎn),將彼此的音容拉近放大,我才開(kāi)始深刻感覺(jué)到一種思想的力量,是笑容里的甜蜜,是沉重的包袱……

  君恨愛(ài)飄遠(yuǎn),我恨緣分渺;恨不未嫁時(shí),日日與君好。我離君天涯,君隔我海角;化蝶去尋花,夜夜棲芳草。如今,我連遺憾的理由都找不到。

  走在路上,夜幕已臨,突至而來(lái)的細(xì)雨飄灑下來(lái),我沒(méi)有帶傘,不知是雨滴還是淚水,在鏡片上肆無(wú)忌憚地打成晶潤(rùn)的圈,模糊了雙眼,我像迷失路途的孩子般脆弱,沒(méi)有疼痛,只有疲憊,在這個(gè)天空下,我的委屈很渺小,我哭了,今夜,很想你。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇4

  雖說(shuō)不喜歡吃紅薯絲飯,卻特愛(ài)吃烤紅薯?炯t薯吃不厭,是因?yàn)榭炯t薯香、甜,好吃。特別是有些紅薯放過(guò)一段時(shí)間后,水份蒸發(fā)了再拿來(lái)烤,那味道就更美了,她會(huì)散發(fā)一股濃濃的香味,而且特甜。在那計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,烤紅薯成了我最愛(ài)吃的雜糧(或叫食品吧)。

  我八歲時(shí)爺爺已經(jīng)是七十五六的人了,雖然年歲大,但身體蠻硬朗,不用拐杖能上山揀干柴,能走一二十里路串親戚,別人羨慕,說(shuō)我爺爺不亞于一個(gè)年輕后生。爺爺吃的是輪飯,他身邊有三個(gè)兒子,每個(gè)兒子家吃三個(gè)月,在我家,他吃得還勉強(qiáng),因?yàn)樗齻(gè)兒子當(dāng)中,只有我們家境相對(duì)好一些,盡管如此,但因爺爺平時(shí)活動(dòng)量大消化快,常常感到肚子餓,他只好從屋里堆放的紅薯中拿一兩只烤著吃。

  有一次爺爺上山去揀干柴,臨走時(shí)將一只紅薯放在灶爐里的紅灰中,爺爺盤算著,到收工時(shí)那紅薯也該烤得差不多了。約摸一個(gè)小時(shí),在外玩瘋了的我跑回家中,突然聞著有股烤紅薯的香味,頓時(shí)感覺(jué)肚子餓極起來(lái)。我想,這定是誰(shuí)在灶里烤了紅薯,便找來(lái)火鉗,在爐灶里的紅灰中亂翻起來(lái),剎時(shí),一個(gè)軟綿綿的東西浮在紅灰上,于是,我一個(gè)人蜜笑著:該美美的享受一回了。忙用火鉗把烤紅薯夾出來(lái),拂去上面的柴灰,也顧不著什么衛(wèi)生不衛(wèi)生,心想,高溫消過(guò)毒的東西死不到哪里去,我用牙齒把紅薯屁股那頭咬掉吐出,然后開(kāi)始享用起來(lái)。吃完那只又香又甜又軟的烤紅薯,我忙到堂屋里拿來(lái)一只大小相差無(wú)幾的生紅薯,埋到還留有零星火種的柴灰中,免得被他們識(shí)破。

  傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著爺爺哼著他那自創(chuàng)的“山歌”回來(lái)了,爺爺回到屋里徑直往我家灶屋里去(家鄉(xiāng)稱廚房為灶屋),他貓著腰,拿著火鉗在爐灶的灰里扒著什么,我想這下壞了,莫非是爺爺烤的紅薯?爺爺用火鉗夾著一只紅薯出來(lái),用他那干癟如松樹(shù)皮的手捏了半天,然后自言自語(yǔ)道:“見(jiàn)噠鬼,個(gè)把鐘頭了還是生硬的!边@時(shí),叔叔的雙兒跑來(lái)找我玩,爺爺一把揪住他,問(wèn)道:“是不是你這小孫子偷了我的烤紅薯?”雙兒愣住了:“我偷你什么烤紅薯?”看雙兒不承認(rèn),爺爺來(lái)火了,“就是你這孫子最吵事,要都像良兒該多好。”雙兒一下被爺爺冤枉得哭起來(lái),我看爺爺情緒不好,也不敢立刻在爺爺面前承認(rèn)自己的錯(cuò)。

  第二天,爺爺被六叔接去吃輪飯去了,六叔離我們有二十多里路(六叔是做上門女婿的),不料,爺爺這一去,竟成了永別。他在六叔家得了風(fēng)寒,臥床不起,最后逝世于六叔家中。

  在爺爺?shù)淖返繒?huì)上,看著親人們一個(gè)個(gè)伏在爺爺?shù)墓撞倪吅窟迶?shù),我的淚水也隨之滾了出來(lái),心想,早知爺爺這么快離開(kāi)我們,就是再餓,我也不會(huì)吃那香得誘人的烤紅薯,也會(huì)要留給心愛(ài)的爺爺去吃。

小學(xué)生優(yōu)秀作文900字 篇5

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我看了《帝企鵝日記》。本著私心講,我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬?tīng)力。然而,看了它的人都會(huì)被帝企鵝偉大的愛(ài)所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上,能讓我們感動(dòng)落淚,深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代,輕易不會(huì)感性。所以,感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。

  企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群,它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔,成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量,不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫,還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗;它們清醒忍耐,風(fēng)雪阻隔不了方向,絕食不會(huì)讓身體頹敗;它們的繁衍模式特立獨(dú)行,配偶間分工周密,最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命;它們有敏感的辨音能力,小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母;它們忠誠(chéng)寬容,哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方,甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。

  《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代,企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā),用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨,依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀,憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳,一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌,無(wú)懼風(fēng)雪;他們執(zhí)著,堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙,他們歡聚在一起。偉大的愛(ài)情盛宴下,他們相擁而舞,用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛(ài)情始終忠誠(chéng)于對(duì)方,他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而,我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死,企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋,企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部,企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊,仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙,在海洋中與天敵搏斗,填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離,終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了,有的企鵝蛋死了,有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。

  當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶,忍不住落淚。要有多大的勇氣,多大的愛(ài)才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛(ài),偉大、純粹?吹狡簌Z爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親,我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。

  帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟。在我們眼中,帝企鵝的群體是那么美好,嚴(yán)酷的氣候中,讓人類動(dòng)容的愛(ài)情、親情和友情曼妙綻放。