生命900字作文

　　生命這個(gè)詞距離我們可能還太遙遠(yuǎn)，也不是我們這個(gè)年齡該想的。因?yàn)槲覀儞碛懈�多的時(shí)間去創(chuàng)造、去追求，當(dāng)然也可以任意的揮霍————————只要你愿意的話！偶爾想一想這個(gè)字眼，可能認(rèn)為它離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，偶爾聞聽(tīng)素不相識(shí)人的離去，我們也不過(guò)是感到有些惋惜，沒(méi)有什么實(shí)在的感悟。而當(dāng)它真的降在我們身邊的親友時(shí)，或許我們應(yīng)該有更深一層的理解。

　　也許真的有人曾認(rèn)真的想過(guò)�；蛟S認(rèn)為如果這件事真的落在自己的頭上自己將無(wú)法承受，也無(wú)法可想，可能自己也活不下去了……但是我要告訴你們，只有真正經(jīng)歷過(guò)它的人才會(huì)明白：無(wú)論發(fā)生 多大的打擊，我們都要忍受，而且要更加堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)橹灰�我們不死，我們就要好好的活著�?/p>

　　我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師出了車禍，我知道這個(gè)消息的時(shí)候正是貼對(duì)聯(lián)的那一天。一開(kāi)始母親接電話時(shí)，我以為 怎么回事呢，沒(méi)想到竟然是我可愛(ài)可敬的數(shù)學(xué)老師出了車禍。這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。我的大腦在那一瞬間一下空白了幾秒鐘，盡管我十分不愿意聽(tīng)到這個(gè)消息。于是我開(kāi)始努力的在腦海里搜索小學(xué)的記憶。我們的數(shù)學(xué)老師很年輕，待人很好，我還是她的課代表呢，每天都在她身邊轉(zhuǎn)，替她留作業(yè)和收發(fā)作業(yè)等。我們都很愛(ài)戴她，喜歡上她的課。老師我們兩家關(guān)系很好，我們是鄰居，很近的那種。時(shí)常來(lái)往。老師家的孩子正上幼兒園，就在媽媽的班級(jí)。可是上天有意弄人，剛剛離別不到半年，就發(fā)生了這個(gè)事，太多太多的回憶讓我的淚水不由涌了出來(lái)，可我不愿讓它落下來(lái)，我不想流淚，父母其實(shí)和我一樣、 甚至比我還痛苦，只不過(guò)大人對(duì)于自己的情感掩飾得更好而已。我明白這件事對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉重打擊。對(duì)于我而言這種不能流淚的痛苦更難已讓人忍受。父母說(shuō)老師沒(méi)有事，會(huì)好的 。這是一個(gè)很好的理由，給了我很大的安慰。然而我不小心聽(tīng)到了父母的談話，也是我早已料到的，但我還是控制 不住 。那一晚我夢(mèng)到了老師，以至于半夜起來(lái)枕巾濕了一大片。我竟沒(méi)想到那張畢業(yè)照是我們師生永久的訣別照！

　　老師的離去成了我心中的痛，我只能在心中懷念 。她們的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，那么小就要忍受失去父母的痛苦，我無(wú)能為力，只能默默祝福 。希望她吉人自有天相，媽媽在學(xué)校對(duì)她照顧有加，彼此都明白，心中都有一分憐憫、一份責(zé)任感 。往后的日子還很長(zhǎng)，我們大家都要繼續(xù)走下去。死者已矣，活著的就更應(yīng)該努力活下去，沒(méi)有什么能比這重要。生命也許就是這樣，讓人喜、讓人憂。沒(méi)有人可以改變它。也許我們永遠(yuǎn)都是他手中的棋子，任其擺弄。可是只要我們活著，我們就有了希望。人是脆弱的，但同時(shí)也是固執(zhí)的，只要不放棄，就沒(méi)有什么可以阻擋我們。想一想，連死都不怕還怕什么呢？至于死就是更容易的了。

　　人總要活下去，所以才能在這個(gè)星球生生不息的繁衍。再說(shuō)，死又有什么用呢，不過(guò)占用了其他人的一塊地罷了。

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