【精華】愛(ài)國(guó)的作文300字5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國(guó)的作文300字 篇1
熱那來(lái)的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
喝酒的人看風(fēng)了少年這樣對(duì)待他們，紛紛站起來(lái)。一位美國(guó)人驕傲地說(shuō)：“我們說(shuō)你的國(guó)家又怎么了？”另外一個(gè)法國(guó)人說(shuō)：“就是，就是，我們就要說(shuō)你的祖國(guó)，又怎么了？”少年現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了。最后兩個(gè)西班牙人說(shuō)：“你們的國(guó)家是最骯臟的！”少年已經(jīng)滿腔怒火了！他也沒(méi)什么話可說(shuō)，只好垂頭喪氣地走了。那些人又在聊天。第三個(gè)人走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“可惡的小孩兒！”第四個(gè)人說(shuō)：“討厭的學(xué)校�！钡谖鍌�(gè)人說(shuō)：“丑陋的......”少年聽(tīng)見(jiàn)了，一下就大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒......哭了一個(gè)小時(shí)。他看見(jiàn)了一個(gè)警察，少年把經(jīng)過(guò)告訴了他，警察很同情少年，和他一起走進(jìn)房間，走啊走啊，警察問(wèn)少年說(shuō)：“他們的房間號(hào)是多少？”少年說(shuō)：“三五八�！本熘篮笊狭巳龢牵匆�(jiàn)了他們，對(duì)他們說(shuō)：“以后不要再說(shuō)少年的國(guó)家了。”那些人聽(tīng)了警察的'話，說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！�
后來(lái)，那些人再也沒(méi)有說(shuō)少年的國(guó)家了！
愛(ài)國(guó)的作文300字 篇2
中華民族擁有著上千年的文化底蘊(yùn)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文學(xué)更是博大精深，上至春秋時(shí)期，下至新中國(guó)時(shí)代，一代接著一代，將她流傳至今，成為一段千古佳話。
炎黃子孫好似自古與書(shū)有著密不可分的關(guān)系，看者多，撰著更多。就算囚禁牢獄、身受酷刑，仍堅(jiān)貞不屈、百折不撓的司馬遷繼續(xù)寫(xiě)作，這么頑強(qiáng)，如此執(zhí)著，為的都是祖國(guó)，身處戰(zhàn)亂年代的干寶不被戰(zhàn)爭(zhēng)所困擾，也不為怨天尤人，只是一心一意寫(xiě)作，最終完成了《搜神記》。不論多么艱苦，只要有毅力，總有成功的那一天，這一點(diǎn)，古人做得非常好。
華夏人民愛(ài)書(shū)者不勝枚舉，無(wú)處不有，如：顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)，蒲松齡草亭路問(wèn)，常林帶經(jīng)耕鋤，匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢夜讀，萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀，賈逵隔籬偷學(xué)，宋濂冒雪訪師，為了將來(lái)有所抱負(fù)，給祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)，他們持之以恒，最終成為了對(duì)社會(huì)有用的人。
周恩來(lái)那句話使我終生難忘：為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)不是為了功名利祿，而是為了祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為人生點(diǎn)亮明燈，為夢(mèng)想裝上燃料，為成功奠定基石，更為祖國(guó)這條巨龍安上騰飛的翅膀！
愛(ài)國(guó)的作文300字 篇3
什么是愛(ài)國(guó)?在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公的傳奇后，你就會(huì)明白。其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不需要你付出多么巨大的努力，成就多么偉大的事業(yè)，甚至犧牲自己的生命，只要你做了自己覺(jué)得是正確的、對(duì)國(guó)家有利的事，那就是愛(ài)國(guó)。
在書(shū)中，保爾·柯察金和我們一樣擁有豐富多彩的童年和對(duì)美好生活的向往，卻也受到不公平待遇，常常會(huì)被人毒打，恨透了沙皇。當(dāng)他的哥哥加入了共青團(tuán)，革命的浪潮開(kāi)始涌動(dòng)，他也毅然拿起了槍?zhuān)c侵略者作斗爭(zhēng)。當(dāng)他在戰(zhàn)斗中失去了雙腿并且雙目失明后，但他卻不消沉，拿起筆在文壇上繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。在他的不懈努力下，《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章，終于完成了。他的精神感動(dòng)了社會(huì)也感動(dòng)了我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，你為環(huán)保撿起一片紙屑;為需要幫助的老人們提供服務(wù);也可以像保爾·柯察金一樣，拿起筆指出你認(rèn)為不對(duì)的事或社會(huì)風(fēng)氣，使人們認(rèn)識(shí)到并改正它�？傊�，只要你有堅(jiān)定的信念，哪怕是為災(zāi)區(qū)捐款，為社會(huì)勞動(dòng)，為集體服務(wù)，為家庭拼搏，為祖國(guó)的未來(lái)奮斗，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
什么是愛(ài)國(guó)，也許大家都知道——只要對(duì)大家有利的事，讓我們從點(diǎn)滴做起!
愛(ài)國(guó)的作文300字 篇4
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
那熱那亞少年的說(shuō)話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說(shuō)：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢(qián)扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說(shuō)成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢(qián)！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說(shuō)我們的國(guó)家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催�要去意大利！”
可是那些乘客沒(méi)有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，老奶奶說(shuō)道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說(shuō)著，老奶奶從床上下來(lái)，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說(shuō)話。
老奶奶把少年扶起來(lái)，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的好少年。
愛(ài)國(guó)的作文300字 篇5
愛(ài)是分享，快樂(lè)與人分享就會(huì)增加一份，痛苦與人分享便會(huì)減少一倍。
愛(ài)是力量，8.0級(jí)大地震震不碎人們的心，強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)吹不垮人們的意志。
愛(ài)是承擔(dān)，承擔(dān)國(guó)家的未來(lái)，若干年之后，看今天的中國(guó)少年各領(lǐng)風(fēng)騷。
愛(ài)是榮耀，神舟飛船直沖云霄，中國(guó)在海內(nèi)外揚(yáng)眉吐氣。
模仿《開(kāi)學(xué)第一課》中的片段，我和媽媽也做了個(gè)小游戲：我背對(duì)媽媽往后倒下，媽媽在后面將我接住。我的心里其實(shí)是忐忑不安的，生怕瘦弱的媽媽支撐不住我，不禁擔(dān)心地回頭看了媽媽一眼，然而這一瞥我看到了媽媽充滿愛(ài)的微笑和堅(jiān)定的眼神，我沒(méi)再猶豫，然后我感覺(jué)到媽媽暖暖的胳膊、肩膀堅(jiān)強(qiáng)地托住了我，那一刻我感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，那一刻，我感慨萬(wàn)分：當(dāng)你成為“前面”的人時(shí)，都希望“后面”的人可以伸出援助之手；當(dāng)你成為“后面”的人時(shí)，你是否也能伸出你的手去幫助別人呢？當(dāng)你得到別人的關(guān)愛(ài)你是否能銘記心中，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)呢？
學(xué)會(huì)感恩，才能學(xué)會(huì)愛(ài)，帶著感恩的心和同學(xué)友好相處，尊敬每一位老師，努力學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)……這樣我們才可以無(wú)愧地說(shuō):我愛(ài)你，中國(guó)！
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