愛國的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的愛國的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一片凈土，不管自己多么貧窮與落魄也不允許他人踐踏，這片凈土就是我們的國家。熱愛祖國是我們的責(zé)任。
一艘法蘭西的輪船正從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船里坐滿了法蘭西人，意大利人，西班牙人與瑞士人。其中有個(gè)11歲的意大利少年，他穿著十分破舊。幾個(gè)喝醉酒的西班牙人，施舍般的把許多錢給了少年，少年十分感謝。可一會(huì)兒那幾個(gè)西班牙人又說：”意大利愚蠢的國民，卑鄙的民族。還沒等他們說完少年就把錢砸向了他們的頭。
讀完后我有許多收獲。以前我總?cè)螢樽约旱膰也缓�，不如美國的�?jīng)濟(jì)；不如英國的強(qiáng)盛；不如德國人的毅志。但現(xiàn)在我明白了，不管你的國家是最好的，還是落后的，我們都應(yīng)該熱愛自己的祖國，因?yàn)樵谀愕男哪恐凶约旱淖鎳攀亲畎舻�！從這篇文章中我也知道了自己心中要有一片凈土，如果有人侮辱了這片凈土，你不應(yīng)該容忍他。要有一顆愛國心。
11歲的少年用行動(dòng)告訴我們：不管處在什么樣的境遇里，熱愛祖國永遠(yuǎn)義不容辭！
愛國的作文 篇2
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個(gè)外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說：“臭小子，老子給你錢，你卻扔我們，是不是不想活了？”說著，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來，但少年毫不畏懼，大義凜然地說：“你們可以打我、罵我，但是絕對(duì)不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民�！痹捯魟偮洌暇晚懫鹆艘黄坡�，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著少年的頭說：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧�！鄙倌昊氐阶约旱募亦l(xiāng)，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻(xiàn)。
愛國的作文 篇3
今天是我們偉大的祖國成立五十八周年。在這舉國上下歡騰喜慶（歡慶）的日子里，我作為一名中學(xué)生感到無比的自豪何感慨（作為一名中學(xué)生，我感到無比的自豪和由衷的高興）。
（憶往昔，）在那血與火的日子里，是千千萬萬的革命先烈用他們的血和身軀（生命和意志）跟無數(shù)的侵略者，反動(dòng)派進(jìn)行堅(jiān)決（殊死）的斗爭，才換來了新中國的誕生。新中國成立后，又是無數(shù)的勞動(dòng)者用他們的智慧和力量，使我們國家從落后走向發(fā)達(dá)（日益富強(qiáng)）。
現(xiàn)在，我們的國家在世界上已經(jīng)有一定的地位（我們國家在各行各業(yè)突飛猛進(jìn)，有的甚至達(dá)到世界領(lǐng)先地位。我們科技教育上……；在工業(yè)上……，農(nóng)業(yè)上……）例如：航天飛機(jī)已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平，另外還有軍事，文化，工業(yè)，體育等鄰域都有突破性的發(fā)展。（此段應(yīng)該詳寫）
國家發(fā)展離不開知識(shí)，文化的普及（一個(gè)國家的發(fā)展，歸根結(jié)底取決于人民素質(zhì)的提高）。只有學(xué)到足夠的知識(shí)才能為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)，所以（作為一名新時(shí)代的青少年，我們）從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)足夠的四個(gè)現(xiàn)代化而努力奮斗。
評(píng)語：是寫在國慶之際的感言，文章回顧了新中國成立的艱辛歷程和勞動(dòng)人民為建設(shè)新中國付出的巨大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了我國今天在各條戰(zhàn)線上取得的偉大成就，抒發(fā)了心中無比的自豪感和愛國熱情。文章思路基本確定，內(nèi)容上有待補(bǔ)充，遣詞造句上還有待提高。希望作者擴(kuò)大自己的閱讀量，豐富自己的語言積累。
愛國的作文 篇4
新雨過后的漱玉泉。
我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。她輕吟著“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急”，輕吟著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的煙靄中向我們走來……
李清照，一個(gè)不平凡歲月中的不平凡女子，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運(yùn)而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動(dòng)而欣喜�；蛟S只有在這兒，用心聆聽漱玉泉輕輕的水波蕩漾，才可領(lǐng)會(huì)李清照年少時(shí)的天真爛漫。
是否可以說，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩一般的靈動(dòng)清澈？
詞人的少女時(shí)代便是在這潭清泉邊度過的。時(shí)至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見那個(gè)端莊嫻雅的女子對(duì)泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個(gè)才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結(jié)下了不解之緣。她不就是那個(gè)曾經(jīng)“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的無憂女子嗎？她不就是那個(gè)曾經(jīng)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰能說她不是這水中的仙子呢？
我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來自它的凝望——這一潭經(jīng)歷了數(shù)百年的古泉，也正因?yàn)樗闹魅硕淖兞嗣\(yùn)。泉從數(shù)百年前借來了那份才女的情懷，用它的靈動(dòng)一一展示給我們。的確，漱玉泉是因?yàn)樵~人而聞名，而它所呈現(xiàn)的，卻也是詞人的才情與風(fēng)范。它淙淙的噴涌聲，它垂下的千萬條柳絳，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著一個(gè)古代女子的才氣與空靈，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借功名呢？
我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句。我試圖分開現(xiàn)實(shí)中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動(dòng)，共同融入了幾百年后我們的遐思。
一陣清風(fēng)拂過，水面那縹緲的氤氳中，似乎又傳來了詞人輕輕的吟誦……
愛國的作文 篇5
少年把錢扔回給那些侮辱他祖國的人之后，有人感到羞愧，有人火冒三丈。有一個(gè)法國人氣得滿臉通紅，兩眼惡狠狠地瞪著少年說道:“我說意大利又沒說你，你真是給臉不要臉！” “我不同意你們亂說我的國家！”少年說道，“你們把我國家說成了最糟糕的地方，所以你們給我的錢只有銅臭味！” “你這小子這么不識(shí)趣，真該打！”法國人說道。法國人正準(zhǔn)備打少年時(shí)，一個(gè)意大利人阻止了他，意大利人說“別打了，這個(gè)少年說的對(duì)。”意大利人對(duì)少年說：“我們的祖國會(huì)為你感到自豪的。”
船到岸了，少年回家后看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進(jìn)屋后，少年的父母立刻認(rèn)出了他。從此少年生活的非常幸福。
愛國的作文 篇6
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，從來到這個(gè)世界，我們就在祖國媽媽的精心呵護(hù)下茁壯成長。我為自己有這樣一位“母親”而感到驕傲，更為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
在從前，由于清政府腐敗無能，帝國主義就在我們的國土上橫行霸道。戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場上熱血奮戰(zhàn)，與敵人拼死拼活，他們拋頭顱﹑灑熱血，用無數(shù)滴汗水和鮮血換來現(xiàn)在的新中國。他們是在告訴我們，讓我們勿忘國恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華。
周恩來從小立下“為中華之崛起而讀書”的偉大理想，讓人驚嘆，更讓人充滿希望。沒錯(cuò)，讀書可以為自己讀，可以為將來擁有富裕生活而讀，但我們卻不能忘記，讀書更是為了祖國能變得更加強(qiáng)大、美好而讀。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，理所當(dāng)然要把學(xué)到的知識(shí)獻(xiàn)給我們親愛的祖國媽媽。
我曾學(xué)過一篇課文，讓我感受深刻，書中那“我是中國人，我愛自己的祖國”這幾個(gè)鏗鏘有力的大字更是加深了我的愛國情意，短小的幾個(gè)字，意義卻很深厚。作為一個(gè)中國人，就應(yīng)該熱愛自己的祖國，愛國精神必須從小就樹立起。愛國主義思想這盞照亮我心的燈，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”讓我們行動(dòng)起來吧，做對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有意義的事。
生活中，我們可以愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，給祖國媽媽穿上干凈的衣裳。同時(shí)，我們還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，靠自己所學(xué)到的知識(shí)去建設(shè)我們的祖國。
“起來，不愿作奴隸的人們……”一聽到這首歌，大家肯定都知道這必定是升國旗的時(shí)候，看著冉冉上升的五星紅旗，聽著那震撼人心的國歌。我們挺直了腰桿，瞻仰著這鮮艷的五星紅旗，此時(shí)此刻，我可以大聲喊出“我是中國人，我愛自己的祖國”。
老師常對(duì)我們說，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無數(shù)滴鮮血染紅的。因此，我們必須愛護(hù)它，勤洗紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。當(dāng)你帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，你可以自豪的喊出“我是最優(yōu)秀的炎黃子孫，是最美麗的中國人”。
愛祖國就必須要愛學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樂學(xué)多思，上課時(shí)要專心聽講，認(rèn)真思考問題，平時(shí)多看書，不懂的就要問一問，俗話說“邊學(xué)邊問，才有學(xué)問”，我們應(yīng)該勤學(xué)好問。只有讀書才會(huì)讓我們懂得：助人為樂，忠心愛國的道理。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，共同努力，更好的把握現(xiàn)在、開拓未來，不忘國恥，振興中華，為祖國奮發(fā)拼搏吧！
我是中國人，我愛自己的祖國！
愛國的作文 篇7
為什么，我們奉獻(xiàn)出了大好的青春，卻依舊微笑；為什么，我們付出了寶貴的生命，卻依舊驕傲，又為什么，我們拋頭顱，灑熱血，依舊自豪？
一切的一切全都因?yàn)樗覀兊淖鎳�！因�(yàn)樽鎳茵B(yǎng)我；因?yàn)樽鎳涛矣�；因�(yàn)樽鎳谖倚闹校?/p>
千百年前，中國像是一條巨龍，綿延不絕的萬里長城、惟妙惟肖的秦兵馬俑，以及那絲綢之路與敦煌壁畫，都使他傲然屹立與民族之巔。而近代，由于腐敗無能的清政府，中國被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了其他國家后面。
當(dāng)戰(zhàn)爭的號(hào)角響起，她迷人的容顏被敵人的鐵蹄無情地踐踏；她那美麗的.衣裳被染成了刺目的鮮紅；她，已經(jīng)千瘡百孔……
但又為什么，文天祥寧死不屈，在牢里堅(jiān)決地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”、聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的刀刃；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人！”標(biāo)語的木牌，走在一群藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……
而千百年之后的我們，將要驕傲地告訴天下——我們，是龍的傳人，這條巨龍，在千年之后，將再次騰飛！
祖國，你在我心中！
愛國的作文 篇8
你是否對(duì)電視里發(fā)言人昂揚(yáng)的宣傳無動(dòng)于衷？是否冷眼看著紅旗冉冉升起不愿出聲？是否聽倦了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“為天下之崛起而讀書”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭試驗(yàn)基地中，由一名90后少年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制造出的中國首個(gè)可回收火箭RLV-T5完成第三次發(fā)射并成功回收。這是目前國內(nèi)體量最大的可回收火箭。此次飛行高度300米，刷新了中國民營火箭的紀(jì)錄！這給了我極大的鼓勵(lì)——無數(shù)人在說“少年可期”的同時(shí)，更多少年也在默默做出相應(yīng)的行動(dòng)。
我們的榜樣無處不在。
深入至“高精尖”領(lǐng)域，1996年出生的曹原發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法，這開創(chuàng)了物理學(xué)一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，被列為20xx年《自然》雜志全球年度十大科學(xué)人物榜首，將曹原稱作是“石墨烯的駕馭者”。在關(guān)于石墨烯的論文轟動(dòng)世界后，他第一時(shí)間回到母校，為剛好成立四十周年的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班獻(xiàn)上賀禮與祝福。在盛贊和邀請(qǐng)滾滾而來時(shí)，他卻說：“我是一個(gè)中國人，我學(xué)成以后要回到中國。更好的消息還在后面，希望將更多的時(shí)間，用來為中國科技創(chuàng)造更多的奇跡。”
近至20xx年，在抗“疫”戰(zhàn)斗中，很多“90后”“00后”投身于疫情一線，用自己學(xué)習(xí)來的專業(yè)醫(yī)護(hù)知識(shí)保衛(wèi)自己的同胞，有的甚至不惜犧牲自己的生命。國家從疫情中迅速恢復(fù)，保持良好勢(shì)頭繼續(xù)發(fā)展，他們的貢獻(xiàn)功不可沒。自古英雄出少年，從來都不是說說而已。我們已經(jīng)不僅是“將來時(shí)”，更可以做“現(xiàn)在時(shí)”：學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)和支教社團(tuán)深入大山深處，我們已經(jīng)是知識(shí)和理念的又一傳遞者。
老一輩常說我們是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特質(zhì)在發(fā)生巨大變化的學(xué)習(xí)環(huán)境下幾乎消失殆盡，但實(shí)際上，有更多的年輕人在用學(xué)習(xí)證明自己不是“阿斗式青年”！生在中國，我們接受著父輩打拼奮斗提供的優(yōu)渥環(huán)境，接受著更高質(zhì)量更廣范圍的教育。我們作為正在學(xué)習(xí)中成長的學(xué)生，日后將成為中華民族的棟梁，此刻的學(xué)習(xí)是為了提升自己、報(bào)效祖國。中國給了我們環(huán)境健康地學(xué)習(xí)成長，給我們機(jī)會(huì)理性地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，明白正確的道理，擁有不偏移的三觀，我們的回報(bào)應(yīng)當(dāng)是把社會(huì)創(chuàng)造成更適合下一代學(xué)習(xí)的地方。
“努力學(xué)習(xí)都是為了建設(shè)好國家”的想法永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不是無用的。創(chuàng)造自己的美好生活固然重要，但人需要給自己定下舒適圈之外的目標(biāo)，樹立更崇高的理想。國家是我們的價(jià)值歸屬，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的能力，正在通過我們不懈的學(xué)習(xí)慢慢獲得。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”不是一個(gè)空洞的口號(hào)。它在中華民族最初開始形成，思想文化第一次燦爛勃發(fā)時(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了強(qiáng)大的力量。今天，如同地下埋藏的寶藏被挖掘而得以重見天日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的旗幟將這種精神凝聚，使它重新綻放光芒，激勵(lì)著新一代的少年為了祖國奮進(jìn)！
指導(dǎo)教師評(píng)語：少年可期！這篇文章旁征博引，列舉了許多以知識(shí)來報(bào)效祖國的榜樣，作者在這些榜樣中汲取了力量，并在心中立下通過學(xué)習(xí)強(qiáng)大自身以期報(bào)國的高遠(yuǎn)志向。有這樣的少年，何愁國家沒有光明的未來？
愛國的作文 篇9
“喂，看!就是它，是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。
我，安遠(yuǎn)炮臺(tái)，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀(jì)還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對(duì)我說：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16。5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯(cuò)的，臺(tái)西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會(huì)派我上盛大的“宴會(huì)”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆隆”打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì)讓你們得逞的，永遠(yuǎn)不會(huì)!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來，擊退了一隊(duì)又一隊(duì)的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠(yuǎn)”的配合下，隔江對(duì)峙，扼守著浙東門戶，我們不會(huì)顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護(hù)了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“隆……”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因?yàn)槲姨哿耍蛟S因?yàn)槲医弑M全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會(huì)的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
愛國的作文 篇10
愛國，是千百年來不朽的一門功課。擁有中國心的志士仁人多如海洋里的水滴，中國從夏朝至今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)。他們輕私利而重大義，不像另一類人寡廉鮮恥、茍且偷生。他們有精忠報(bào)國的岳飛、視死如歸的史可法……他們喚醒了數(shù)以億計(jì)的人心中那顆沉睡的種子。他們雖與世長辭，但他們的浩然正氣，卻仍在乾坤之間回蕩。他們的愛國精神不知道感染了多少代人。愛國，這門深?yuàn)W的課程只有發(fā)自內(nèi)心才能理解。它在人們的不知不覺之中讓國家更加鞏固，更加完美。它不論是在過去、現(xiàn)在還是未來，都是不可詆毀，不可修改……
我在一本書中看到國外的一個(gè)情節(jié)：話說在一百多年前，一隊(duì)干渴難忍的法國侵略者在一個(gè)婦女家中找到了一罐水。上尉讓母女倆以身試毒。母女倆為了消除敵人的疑心，毅然喝下了杯中的毒水，并與敵人同歸于盡。西班牙解放后，人們?yōu)槟概畟z建造了一座紀(jì)念碑。
母女倆令我想起了一件不可饒恕的事。在觀看中華民族的慘案《南京！南京！》時(shí)。同學(xué)們都沉默不語或嚶嚶哭泣。唯有我那么與眾不同，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嘲笑哭泣的同學(xué)是一個(gè)軟弱可欺的大草包。如今，一提起那件事，我便羞愧不已，為當(dāng)時(shí)感到萬分后悔。
是啊！愛國精神就像一本深?yuàn)W的書。你不發(fā)自內(nèi)心，就別想體會(huì)它那深?yuàn)W的含義。不要在沉默了，我親愛的同學(xué)、可親的國人，為了咱們可愛的國家，趕快行動(dòng)吧！為祖國的繁榮強(qiáng)盛的一天而努力吧！
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