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愛國作文600字

時間:2022-02-22 08:03:25 愛國 我要投稿

有關愛國作文600字6篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的愛國作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關愛國作文600字6篇

愛國作文600字 篇1

  記得有這么兩句歌詞:“五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,你比我生命更重要!笔堑,五星紅旗是國家的象征,她是美麗的,她更是莊嚴神圣的。每當看到她在晨風中冉冉升起,我心中總有說不盡的自豪。我深深地愛你,五星紅旗。

  但現(xiàn)實生活中,美麗莊嚴的國旗卻也有著許多辛酸與屈辱。你看這樣一組鏡頭:

  某戶造新房。新地基剛破土,為討個吉利,國旗被請到現(xiàn)場坐鎮(zhèn)。在這不長不短的幾個月中,不管刮風還是下雨,不管烈日還是嚴寒,國旗總是“風雨兼程”,盡職地守衛(wèi)著那一方土地。鮮艷的色彩暗淡了,柔軟的身軀殘缺了。終于,在喬遷的鞭炮聲中,已失去意義的國旗被清理進了垃圾場。

  某一場所,因有需要,掛上一面嶄新的國旗,旗兒迎風招展,煞是神氣。但好景不長,風光幾天后,已少有人想起關照她。半年后的一個晚上,孤零零的國旗在狂風中痛苦地撕裂開來。她狠命地撞擊著旗桿,大專呼喊著:“我老了,換了吧!換了吧!”可無人問津。

  多么令人難受呀!那些人明白自己在干什么嗎?難道就這樣對待神圣的國旗嗎?我想我有責任告訴他們,如此行為是違法的!吨腥A人民共和國國旗法》規(guī)定:中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象棋和標志。舉行重大慶祝、紀念活動,大型文化、體育活動,大型展覽會,才可以升掛國旗。每個公民和組織,都應當尊重和愛護國旗。我們平時造房插國旗是違法的。有些單位有掛升國旗的權利,但在使用過程中卻不知好好管理愛護,造成損壞后又不及時更換,也違反了國旗法。

  國旗神圣不可侵犯,但愿中華人民共和國的每一個公民都能像愛護生命一樣愛惜她、保護她,讓每一面五星紅旗都能在藍天下燦爛地飛楊。

愛國作文600字 篇2

  人生需要信仰驅動,社會需要共識引領,國家需要價值導航。然而前提是我們要多讀書,讀好書。多讀那些向你傳遞愛和真善美,傳遞博大精神,高尚道德和科學文化的書,你的生命就一定會浸透書香,就有可能會成為熠熠生輝的發(fā)光體,就有可能創(chuàng)造文明和書寫歷史,就有可能引導照耀溫暖別人。

  人生的信仰需要快樂驅動,然:讀書使人快樂:讀書使人快樂。“當一個人對世界完全失去信心時,早上甚至沒有辦法從床上爬起來!币粋從來沒有讀過書的人,就不會有自己的奮斗目標,就不會知道自己的信仰是什么,慢慢地便會對這個五彩繽紛的世界感到黯然失色。沒有讀過書的他,從沒有體會過什么叫做“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睆膩頉]有想過在這個競爭的時代如何生存。因此我們要多讀書,讀好書。

  社會共識需要知識的引領,然讀書使人充滿知識。從前的我們,只是生活在打山的一角,從不知走出大山會是怎樣一番風景。直到后來,知識傳播到了大山一角,我們翻過山嶺,看到世界---。如果沒有知識的傳播我們就如同井底之蛙,只知自己身處的一片天地---。是知識!知識讓我們覺得宇宙在我們胸膛變得狹小,“心有多大,宇宙就有多大;宇宙有多大,你的知識就有多高”所以我們要多讀書,讀好書。

  國家價值需要正確導航,然:讀書可以讓我們辨別是非。個人離不開社會,社會也離不開個人。重要的是,我們是祖國的未來!一本好書是民族振興和社會進步的基石,是國家存亡的關鍵!吧倌陱,則國強。”國家強大——是我們每個青少年實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的發(fā)展戰(zhàn)略。所以我們要多讀書,讀好書。

  無德無才是“廢品”,有德無才是“半成品”,有才無德是“危險品”,有德有才是“精品”。讀書,可以使我們充滿快樂,知識,讓我們辨別是非。使人的心靈得到凈化,素養(yǎng)得到升華。社會得到進步。國家也會變的強大!

愛國作文600字 篇3

  秋天到了,想必家鄉(xiāng)是一片豐收的景象,那里的楓葉一定很紅,景色也一定很美麗吧!

  想當初,我正是一個翩翩少年,正值青春年華之時。不料,西夏入侵,大宋國力衰微,開始在各地征兵。我意氣奮發(fā)地去出征,臨行前,母親含著淚相送,我信誓旦旦地說:母親莫哭泣,孩兒定當奮勇殺敵,精忠報國,回來光耀門楣。

  不久,便辭別了母親,隨著隊伍一起出征。來到這寸草不生,遍地荒土的地方。有時在夜里,清晰聽見狼吼的聲音,風不停地刮著,黃沙掠過了我們的營帳,在無數(shù)個夜晚,我夢中都縈繞著故鄉(xiāng)的原野……

  時光如水,不知不覺中已過了五年,如今又是一個令人悲涼的秋季,大雁向衡陽飛去,邊塞外涼風陣陣……

  驀然回首,才體會到了“十五從軍行,八十始得歸“的辛酸與悲涼。西夏兵強馬壯,這次從軍可謂是九死一生,若不是范將軍的帶領,恐怕我們已血灑沙場,命喪黃泉了。

  號叫聲又響起了,敵軍再次入侵。隨著我的一聲“殺啊-----”大家全奮不顧身地沖了上去,喊殺聲沖破云霄,嚇跑了天空中的大雁,我握著刀,左殺右砍,刀光劍影,血流成河。

  這次戰(zhàn)役從凌晨一直打到黃昏,敵軍終于被打敗了,但我軍傷亡也十分慘重。

  夜幕降臨,寒風颯颯,沙灘上的幾棵矮杉樹隨風搖擺。地上鮮紅的血跡上蓋上了一層雪白的霜。大家吃飯、喝慶功酒,舉起酒杯,卻相了萬里之外的家鄉(xiāng),頓然間又那樣難以下咽。

  營帳外,夜色更濃,霜色潔白,不知是誰吹起一羌笛,曲調(diào)是那么哀傷、那笛聲悠長而凄涼,久久在邊塞上回蕩著,那笛聲穿透了每一個戰(zhàn)士的心,把他們帶到了那遙遠的家鄉(xiāng),今夜只能是以淚映鄉(xiāng)愁了。

  白發(fā)老將軍、戰(zhàn)士,立在月色中,凝視遠方……

愛國作文600字 篇4

  作文課上,老師給我們講了一個事例。日本學校內(nèi)的食堂,必須由校長先吃,之后學生才可以吃。這究竟是為什么?是對校長的優(yōu)先待遇么?其實不然,這是日本的一個制度,由校長先吃,是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒,則校長先進醫(yī)院,從而保證了學生們的安全。

  一說到日本,我總會有一股怒火在心中燃燒,似乎隨時都會將我的身體沖破。恥辱的歷史我們要銘記在心,不過日本,也有我們要學習的地方。就從這件事來看,校長的行為正是一種無私的品質,這個職業(yè)是風險的,這個任務更加危險,而校長卻挺身向前,心系千百個師生,即使危險,也毫無顧忌。由此可見,日本人品質的`高尚之處。再來看看我們,“扶不起的老太太”事件接連發(fā)生,兩者相比,不免引起我們的思考。

  再從愛國的角度來談談。宇老師說過,愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃,心系每一個師生,將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎?回首我們自己,連上課都要說話打擾別人,愛班集體都無法體現(xiàn),就更別談愛國了。

  中國為什么會被日本侵略?為什么有那么多的人去當漢奸?為什么一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽?這一切的背后,都體現(xiàn)了兩民族間的差異。日本人,有強大的向心力。而中國,其實很散,很難體現(xiàn)出團結的力量。這里也同樣表現(xiàn)出來。團結是什么,就是為了集體,甘愿犧牲自己。而校長的行為,則又一次顯示出日本人民的團結。

  高尚的品質,強烈的愛國情懷與無比團結的力量,造就了日本大和名族。中國文化已慢慢失去顏色,為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火,學習日本優(yōu)秀的道德品質,讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。

愛國作文600字 篇5

  普法戰(zhàn)爭后期,普軍長驅直入,以二十萬大軍猛敲巴黎城門,人民群眾奮起包保衛(wèi)家園!皣勒钡氖最I也口口聲聲地嚷“永不投降”,“決不讓出法國堡壘上的一塊石頭”,但背地里卻和敵人勾勾搭搭,簽訂了喪權辱國的停戰(zhàn)合約。《羊脂球》這部短篇小說便是反應了普法戰(zhàn)爭時法國統(tǒng)治階層為了自我利益背離祖國的事。

  小說以羊脂球這樣一個妓女形象為代表,歌頌了法國人民敢于反抗普魯士的凜然正氣,以羊脂球被同伴推入火坑的丑惡時間為中心,揭露了法國統(tǒng)治階級代表們在國家危機時刻,首先考慮的不是國家和人民,而是個人的安危和金錢上的得失。

  當我們的國家到了危急的時刻,當我們的民族瀕臨于滅亡的邊界,大家會不會想到我們國家的存亡,我們民族的安危呢

  我們要有愛國情懷,因為我們是國家的主人,因為有了我們每一個人,才有了我們的國家。像羊脂球在面對敵人對國家侮辱時,她強硬地拒絕了敵人的要求,把國家的榮譽放在了首位。

  要有愛國情懷,就必須以國家的利益為重,不能像小說里的上流社會人物。盡管他們懂得,敵人的無理要求是對法國和法國人民的羞辱和侵害,他們表面上個個都是愛國主義者,然而在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時,他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方,雙手把羊脂球獻給了敵人去蹂躪,同時也把自己國家的榮譽讓敵人糟蹋。

  《羊脂球》一小說,拿一妓女的高尚行為與統(tǒng)治階層人物進行對比,充分地表現(xiàn)出了當時法國統(tǒng)治的黑暗。相信大家看了這部小說后會有更深的感觸

愛國作文600字 篇6

  讀一年級的時候,我想家離學校很近,把路上時間弄得很緊,弄得自己經(jīng)常遲到。從家到學校需要過一條馬路,我和爸爸、公公常常急沖沖地亂穿過馬路。有一天,我想要媽媽跟我一起亂穿馬路,卻被媽媽制止!媽媽拍拍我的小腦袋說:“你知道嗎?一個公民必須遵守國家的交通規(guī)則!亂穿馬路是不對的,而且危險,交通規(guī)則要求從人行橫道過馬路.如果你要想當個合格的小公民,任何情況下在都要遵守!你已經(jīng)是一年級的小學生了,現(xiàn)在由你決定我們怎么過馬路!薄瓘拇艘院,我不再亂穿馬路。

  二年級的一天,我坐在大巴上,看見一位白發(fā)蒼蒼、身體虛弱、面目慈祥的婆婆,可憐地向別人請求讓座,有座的人都沒管她。剛開始,我想:“自己的座位自己坐,她為何不先搶個座呢?”但是,我很快想起老師在《思想品德》課上常講的以及媽媽常告訴我的“尊敬老人”,一想:“如果我不讓座,老人家多累啊,我還算合格的小公民嗎?”想到這,我毫不猶豫地站了起來,開心地把座位讓給了那位婆婆。

  這個暑假,我和媽媽去了趟首都北京,在寬廣的北京大馬路邊上,一個盲人正四處亂摸,努力尋找過馬路的方向。我擔心他被車撞了,忍不住跑過去,帶著他過了寬寬的馬路,把他牽到人行橫道,他滿心歡笑地連聲謝謝我,回頭一看,媽媽也在馬路的另一邊笑著點頭鼓勵我呢!

  我想,將來我十八歲時也會成為正式的公民,但現(xiàn)在首先要努力成為合格的小公民,從現(xiàn)在做起,從生活的點點滴滴做起,養(yǎng)成良好的習慣,將來一定能成優(yōu)秀的好公民。否則就會象書上說的:“千里長堤,潰于蟻穴“,不好的習慣一旦養(yǎng)成,它的危害也許遠遠超過那些螞蟻洞呢!”

  您們說,我算不算一個合格的小公民?

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