實(shí)用的愛(ài)國(guó)作文600字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)國(guó)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇1
9月29日星期天，學(xué)校安排我們?nèi)ス沛?zhèn)千燈和大唐生態(tài)園去社會(huì)實(shí)踐。在大巴上，我們一起唱起了《我和我的祖國(guó)》：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”歡快的歌聲中，我們很快到達(dá)了第一個(gè)目的地——千燈古鎮(zhèn)。
千燈古鎮(zhèn)被列為國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，古鎮(zhèn)鐘靈毓秀、人文薈萃，是明末清初杰出的思想家、學(xué)者顧炎武的故鄉(xiāng)，也是世界人類口述與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百戲之祖——昆曲的發(fā)祥地。
剛到鎮(zhèn)口就有“三橋邀月”相迎，三座橋聯(lián)袂而筑，分別呈現(xiàn)宋、明、清三代的不同風(fēng)格。交錯(cuò)的河流、石橋、人家，是典型的江南古鎮(zhèn)的模樣，在沿路分布著各種小商鋪。走著走著，我們來(lái)到了顧炎武的故居，這是古鎮(zhèn)的核心景點(diǎn)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”數(shù)百年來(lái)激勵(lì)千百萬(wàn)炎黃子孫為抗擊外來(lái)侵略者、建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而獻(xiàn)身，這句名言就出自顧炎武之口，他被譽(yù)為明末清初的杰出思想家，這兒現(xiàn)在是愛(ài)國(guó)主義教育基地，熏陶著前來(lái)瞻仰的學(xué)子們。故居內(nèi)花園樹(shù)木茂密、幽靜愜意，一座涼亭、一匹石馬、一個(gè)顧炎武的雕像，述說(shuō)著這位大家日常生活的清靜。
第二個(gè)目的地大唐生態(tài)園滿眼綠色，空氣清新，草坪上，全年級(jí)同學(xué)一起合唱《我和我的祖國(guó)》，歌聲響亮又震撼，悠揚(yáng)又激昂，在空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄蕩開(kāi)。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我知道了杰出的思想家、學(xué)者顧炎武和他的精神，認(rèn)識(shí)了古樸的延福禪寺，但最重要的是讓我深深體會(huì)到了祖國(guó)的偉大，又滿滿地感受到了身邊的愛(ài)國(guó)情懷。我也會(huì)更愛(ài)我的祖國(guó)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇2
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，但愛(ài)國(guó)的方式應(yīng)是理性的，蔡銘超卻沒(méi)有做到這點(diǎn)。
蔡銘超高價(jià)拍得我國(guó)流失在外的圓明園兔首、鼠首銅像后，拒絕付款，以此捍衛(wèi)中國(guó)的利益。雖然他的`行為表現(xiàn)了他發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)之情，被部分人所稱贊，但是這樣會(huì)在其他國(guó)際友人心中留下不好的印象。
我國(guó)自古以來(lái)就講究“信”，注重“言必行，行必果”。誠(chéng)信為本，這是一個(gè)人的基本守則，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，更是這樣。蔡銘超在此次事件中沒(méi)有言出必行，這樣不誠(chéng)信的行為，必定會(huì)讓中國(guó)商人苦心經(jīng)營(yíng)的誠(chéng)信形象大打折扣。而且，這樣的愛(ài)國(guó)方式也并不合適，他可以與拍賣(mài)公司洽談后，征得他們的同意，通過(guò)法律途徑追回屬于我國(guó)的國(guó)寶，如果洽談不成功，也可以拍下銅像后，將銅像無(wú)償捐給國(guó)家，這些追回國(guó)寶的方式既不會(huì)有爭(zhēng)議，也可以表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。但蔡銘超的所選擇的做法，造成了流拍，使得在外的國(guó)寶無(wú)法回歸祖國(guó)，這樣的做法，除了表現(xiàn)出自己的不滿，他并未給國(guó)家?guī)?lái)什么利益。
其次，蔡銘超的行為使他被所稱贊為民族英雄，那么孩子們聽(tīng)到這個(gè)故事后，會(huì)不會(huì)在潛移默化中變得不誠(chéng)信，甚至可以以此為理由，證明自己的不誠(chéng)信是對(duì)的，而應(yīng)該受到褒獎(jiǎng)呢？而他們以后的愛(ài)國(guó)行為，是否會(huì)像蔡銘超一樣，變得激進(jìn)，不計(jì)后果呢？
在表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)精神時(shí)，如果理性與感性有了沖突，我們應(yīng)怎樣抉擇？我相信，理性愛(ài)國(guó)才是正確的選擇，只有這樣才能博得世人的尊敬和認(rèn)同，讓愛(ài)國(guó)精神閃爍理性的光彩！
愛(ài)國(guó)作文600字 篇3
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門(mén)口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛(ài)國(guó)主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫(huà)�？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫(huà)，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長(zhǎng)筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)日本鬼子說(shuō)：“中國(guó)人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國(guó)，消滅你們”。
另一幅壁畫(huà)上畫(huà)著日本人無(wú)意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時(shí)，一部電影《地道戰(zhàn)》躍進(jìn)我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰(zhàn)，把日寇打的不是掛在樹(shù)上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心��！讓我印象最為深刻的是幾個(gè)孩子一起對(duì)抗日本鬼子的壁畫(huà)。一個(gè)男孩把鬼子的腿抱住，另一個(gè)拿繩子把鬼子捆綁住……
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過(guò)著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個(gè)一個(gè)地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，讓祖國(guó)以我為榮。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇4
有一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國(guó)小學(xué)生轉(zhuǎn)到南京市讀書(shū)。當(dāng)星期一升旗儀式時(shí)，他問(wèn)班主任老師，為什么不升美國(guó)的國(guó)旗？ 老師告訴他說(shuō)，這是在中國(guó)，應(yīng)當(dāng)升中國(guó)的國(guó)旗！到了下一個(gè)星期一再舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候，這個(gè)美國(guó)小學(xué)生手上卻拿了一面美國(guó)的國(guó)旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)候，他唱的也是美國(guó)的國(guó)歌。這位美國(guó)小學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)行為，深深地打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)的心。同學(xué)們，一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的美國(guó)小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔?ài)著自己的國(guó)家。
古人云：一屋不掃何以掃天下。愛(ài)國(guó)就要從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校開(kāi)始。我們學(xué)校20xx多名學(xué)生大部分都能做到講文明、樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)校愛(ài)家，受到學(xué)校、家庭和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。但我們中也有些同學(xué)在家里對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)視而不見(jiàn)，沒(méi)有學(xué)會(huì)以自己的自覺(jué)行動(dòng)替家庭分憂，還要父母為自己的學(xué)習(xí)操心和煩惱……；在學(xué)校習(xí)慣了我行我素，課間在走廊、樓梯嬉鬧喧嘩，對(duì)地板上的紙屑、污跡熟視無(wú)睹，不能與其他同學(xué)一起踐行“彎腰行動(dòng)”，習(xí)慣為了皮毛小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，甚至大打出手……這些同學(xué)都是習(xí)慣了為自己考慮得太多，為集體和他人著想得太少，這是與愛(ài)國(guó)的精神格格不入的。因此，我們每一位同學(xué)要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛去愛(ài)護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)：自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，凈化、美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊敬每一位師長(zhǎng)，如同兄弟姐妹般愛(ài)著每一位同學(xué)，互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
愛(ài)國(guó)是最崇高的品德，是民族的靈魂；愛(ài)國(guó)又是具體的，要從小事做起的。讓我們從愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)身邊每一位教師、同學(xué)，愛(ài)周?chē)囊徊菀荒荆湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)、陶冶良好的思想情操，以自己的健康、全面發(fā)展為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇5
陸游是宋朝時(shí)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。
30歲那年，陸游參加了禮部舉行的考試，并且以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到奸臣秦檜的打擊，被除了名。認(rèn)為然而這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心�；丶乙院�，他仍然攻讀兵書(shū)，認(rèn)真練武。準(zhǔn)備與國(guó)建功立業(yè)。34歲時(shí)陸游終于當(dāng)上了一個(gè)較大的官職，但又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。
陸游45歲那年，過(guò)上了軍旅生活。他竭盡全力收復(fù)祖國(guó)失地，并多次親臨前線深深地感受到了廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。因此，在這期間，他寫(xiě)下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。只因南宋皇帝屈服投降，陸游的愿望又被破滅了。
公元1210年，陸游已經(jīng)是一位85歲的老人了，但他仍然念念不忘收復(fù)北方大好河山。有一天，他的身體十分虛弱了。躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去光彩，嘴里不停喘著粗氣�？墒牵�(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到他的眼前，他用力支撐著，寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！睂�(xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。
讀完了這篇文章，我不禁熱淚盈眶。陸游彌留之際，還是對(duì)祖國(guó)念念不忘，他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情真是讓人欽佩呀！陸游雖然去世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇被后人廣為傳誦，直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志。
從古至今，有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人呀，像文天祥，他寫(xiě)過(guò)的《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)中，最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”成了千古佳句。陸游的《秋夜將曉出黎門(mén)迎涼有感》和《十一月四日風(fēng)雨大作》中的詩(shī)句：“遺民淚盡胡塵里，南望干師又一年�！薄耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！币捕甲屓伺氖纸薪^，而杜甫的《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！备悄捴巳丝冢麄兌加兄了啦挥宓膼�(ài)國(guó)之心，作為新一代的華夏兒女，怎能不愛(ài)自己的祖國(guó)呢？讓我們共同努力，讓祖國(guó)的明天是充滿希望的一天吧！
愛(ài)國(guó)作文600字 篇6
“傳承中華文化 共筑精神家園”主題征文：尊老愛(ài)幼，也是愛(ài)國(guó)
中國(guó)，有著5000多年的文化和歷史；中國(guó)，是文明的發(fā)源地；中國(guó)，是一個(gè)和諧、友好的國(guó)家。在這尊老愛(ài)幼的國(guó)家里，大家和睦相處……
一個(gè)放學(xué)回家的路上，或許你會(huì)看到一個(gè)迷路的小孩不知回家的道路。我就曾遇過(guò)：當(dāng)天傍晚，我自己一人獨(dú)自走在回家的路上。就在這時(shí)，一個(gè)小孩坐在地上大哭起來(lái)。我向前走去問(wèn)他：“小朋友，你怎么了？為什么要哭呀？”他輕聲而上氣不接下氣地說(shuō)：“我找不到回家的路了，我想回家！不然媽媽會(huì)擔(dān)心我的！””我?guī)慊丶野�！“我�?jiān)定地回答道。說(shuō)罷，我?guī)е麃?lái)到了警察局告訴了警察們他的情況，然后我和他一起坐在門(mén)前等他的爸媽來(lái)接他，許久過(guò)后，他的爸媽終于來(lái)了，帶著他回家并和我說(shuō)了聲謝謝，我也回家了。
不只這件事，我曾經(jīng)歷了一件事：公交車(chē)上，我給媽媽去買(mǎi)菜。突然間，車(chē)上來(lái)了一位老大爺，他白發(fā)蒼蒼，臉上有許許多多皺紋，雙眼幾乎像沒(méi)睜開(kāi)似的，根本看不清楚，只靠一根拐杖來(lái)堅(jiān)持平衡。車(chē)上有許多人都看著他，可是沒(méi)有一個(gè)是行動(dòng)起來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)給他讓位的。老大爺左看看，右看看，沒(méi)有位置了，一個(gè)人靜靜地站在那。車(chē)上鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)青年，他站起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，您坐這里吧！“我看這一幕，心里想：還是有人有同情心的。青年扶著老大爺坐下座位，用沙啞的聲音說(shuō)道：“小伙子！謝謝你�！薄斑@是我應(yīng)該做的！”青年說(shuō)……
中國(guó)的文明禮貌、尊老愛(ài)幼是世界都知道的。祖國(guó)！我愛(ài)你！當(dāng)今中華，不是那懦弱無(wú)助的中華了，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)偉大的國(guó)家，祖國(guó)，我為你喝彩！你是我們的驕傲！我們一定要努力學(xué)習(xí)，不讓國(guó)家受到欺辱，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光！
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