【精品】愛國的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛國的作文6篇，歡迎大家分享。
愛國的作文 篇1
我問同學(xué)們一個(gè)問題：你真的熱愛自己的祖國嗎？同學(xué)們一定會(huì)說“這有什么值的大驚小怪的？”是的，大家在思想上都是愛國的，但是，你想過沒有：作為一名處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的和平歲月里的學(xué)生，你們的愛國思想將通過怎樣的愛國行動(dòng)表現(xiàn)出來呢？
愛國主義不應(yīng)該是一個(gè)空洞的口號(hào)，而應(yīng)該具有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。因?yàn)閲也恢皇且粋�(gè)抽象的概念，更是一個(gè)看的見摸的著的實(shí)體。中華人民共和國包含著960萬平方公里的領(lǐng)土和領(lǐng)海，包含著不計(jì)其數(shù)的城市和鄉(xiāng)村，包含著無數(shù)的學(xué)校和商店。祖國是什么？祖國就是你腳下的每一寸土地，就是你頭頂?shù)拿恳黄炜�。所以，熱愛祖國不知識(shí)浴血疆場(chǎng)，抗敵欲辱；不只是賽場(chǎng)奪冠，摘取金牌；不只是鉆研科技，攻破尖端；不只是出口創(chuàng)匯，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。熱愛祖國首先要熱愛你身邊的每一個(gè)人，熱愛你的生活環(huán)境。
我從雜志刊物上看到過一名著名的臺(tái)灣教授的演講稿。這位教授對(duì)愛國思想作了生動(dòng)而形象的解釋。他說：作為一名學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是愛國；遵守紀(jì)律是愛國；行為文明是愛國；談吐高雅是愛國；一名學(xué)生的愛國主義應(yīng)表現(xiàn)為關(guān)掉無人使用的水龍頭，不讓自來水白白流淌；應(yīng)表現(xiàn)為不隨地吐痰；應(yīng)表現(xiàn)為不在墻上亂涂亂畫。他舉了這樣一個(gè)例子：日本廣島召開的萬人大會(huì)散會(huì)之后，諾大的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一片字紙、一處痰痕、一瓣瓜子皮，他不由驚呼：可怕的大和民族！可見，日本的強(qiáng)盛并不是沒有來由的，根源就在于他們?nèi)w公民的高素質(zhì)，日本公民的愛國主義就表現(xiàn)在日常生活中一件件細(xì)小的事情上。
學(xué)校是育人的圣地，培養(yǎng)德、志、體全面發(fā)展，行為規(guī)范、談吐高雅的優(yōu)秀人才，這不僅要求同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，更要求大家嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。請(qǐng)大家把自己的愛國思想變成實(shí)實(shí)在在的愛國行動(dòng)吧！
愛國的作文 篇2
究竟是什么讓宋璽擁有如此濃厚的愛國情懷？究竟是什么讓宋璽正視自己的愛國情，真正做到理性愛國，向社會(huì)輸送正確的價(jià)值觀？究竟是什么讓宋璽在漫長艱難的愛國行當(dāng)中無怨無悔，不忘初心，砥礪前行的呢？
首先，愛國的種子在宋璽童年時(shí)刻就已經(jīng)深深埋下，并且不斷地生根發(fā)芽。由于父親是一名軍人，所以宋璽出生在部隊(duì)大院里，并且在軍隊(duì)大院里度過了一段美好爛漫的童年。從小就看著成排的士兵在自己的眼前走過，大大的眼睛渴望著那些象征著榮耀的軍裝，那一個(gè)個(gè)挺立守衛(wèi)祖國疆土的戰(zhàn)士。她立志：自己長大之后一定要成為一名光榮的中國軍人。這道聲音一直指引著她向著愛國的光輝大道上前進(jìn)，也就成為了宋璽愛國路的起點(diǎn)。
其次，在宋璽的成長道路上，正確的價(jià)值引導(dǎo)從不缺失，她也充分發(fā)揮了強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性，讓自己能夠真正做到理性愛國。雖然我們有可能沒有像宋璽得天獨(dú)厚的軍隊(duì)大院生活經(jīng)歷，但是在每個(gè)人的成長過程中都有正確的價(jià)值引導(dǎo)，從小學(xué)到大學(xué)，從不缺失，可是，在這一過程中，我們卻缺乏了像宋璽一樣的主觀能動(dòng)性，大多時(shí)候?qū)蹏髁x教育當(dāng)成副課來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自身的愛國情滿溢，愛國行匱乏。所以，學(xué)習(xí)宋璽身上的主觀能動(dòng)性，想?yún)⒓颖荣悶閲鵂?zhēng)光立刻進(jìn)行，想?yún)④娋土⒖虆④�，不墨跡，挺身而上，能夠?qū)蹏槿谌氲缴钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴十分重要。
最后，宋璽有長期為祖國做貢獻(xiàn)的規(guī)劃，促進(jìn)了她將愛國行這一馬拉松分割成了多個(gè)板塊，這使得她每次愛國行都變成了百米沖刺。軍旅生活固然枯燥乏味，宋璽卻樂在其中。不僅僅是因?yàn)樵?jīng)的志向促使她如此，更是在這軍旅的生涯中，她找到了更多能夠?yàn)閲易龇瞰I(xiàn)的機(jī)會(huì)，尋覓到了更多實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所以，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選拔，她去了，義無反顧，成為了一名女特戰(zhàn)隊(duì)員，亞丁灣護(hù)航，她去了，上演真人版紅海行動(dòng)。退伍之后，她說：“能將自己的專業(yè)用到需要的地方，就是一個(gè)人的價(jià)值所在�！边@或許又將是宋璽接下來的日子里為之努力的目標(biāo)。
樹立愛國情，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，升華愛國情，踐行愛國行，擁有長期且從容的規(guī)劃，不斷從每一次愛國行中找尋新的人生價(jià)值，這是每一個(gè)愛國青年應(yīng)該做的，而我們就是愛國青年。
愛國的作文 篇3
“嚓、嚓、嚓……”這是什么聲音呢？我仔細(xì)一聽，好像是衛(wèi)生間里傳來的洗衣服的聲音。我看看鐘表，已經(jīng)十點(diǎn)半啦。爸爸、媽媽今晚都上夜班，是誰在洗衣服呢？
我打開衛(wèi)生間的門，只見妹妹腳踩一把小凳子，正站在洗衣池前努力地搓洗著一條冒著白泡泡的紅領(lǐng)巾。見我進(jìn)來，她抬起頭，靦腆一笑說：“姐，我在洗紅領(lǐng)巾呢！”“這么晚了，你洗紅領(lǐng)巾？”我詫異地問�！皠倓偽乙洗菜X，解下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一小塊醬油漬�！蔽易屑�(xì)一看，上面確實(shí)有個(gè)豆大的褐色污點(diǎn)。“就那么點(diǎn)污漬，不影響你戴啊，用得著這么積極洗嗎？”“那天我們?nèi)腙?duì)的時(shí)候，輔導(dǎo)員老師可說了，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，愛紅領(lǐng)巾就是愛我們的祖國呀！”妹妹眨著大眼睛繼續(xù)說，“我必須讓我的紅領(lǐng)巾干干凈凈的�！蔽业哪樕项D時(shí)火辣辣的，我為自己剛剛的話感到慚愧。
妹妹小小的心里已經(jīng)埋下了愛國的種子，我何嘗沒有呢？記得國慶節(jié)期間，老師讓同學(xué)們做一份以“慶國慶，頌祖國”為主題的手抄報(bào)。我從構(gòu)思、排版、配畫到書寫文字一直是一絲不茍的。當(dāng)時(shí)我就想，我不能像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的楊靖宇、劉胡蘭等烈士那樣為捍衛(wèi)祖國，拋頭顱、灑熱血；我也沒有能力像在疫情期間的鐘南山、李蘭娟等抗疫英雄那樣為保護(hù)人民群眾的健康，不顧安危、挺身而出。不過我可以從小事做起，我要畫好我的手抄報(bào)，表達(dá)我的愛國之心。
“瞧，污點(diǎn)沒啦！我的紅領(lǐng)巾洗干凈啦！”妹妹得意地?fù)P起濕漉漉的紅領(lǐng)巾在我面前甩了甩�！班�，好香啊——”我故意半閉著眼睛，吸著氣，擺出一副十分陶醉的樣子。妹妹無比滿意地把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上。看著她莊重的樣子，我想：妹妹雖小，卻已經(jīng)有了一顆大大的愛國心。作為姐姐，我一定要為妹妹做好榜樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來也像無數(shù)愛國英雄那樣，為國家的繁榮富強(qiáng)，為人民的幸福安康貢獻(xiàn)一份力量。
愛國的作文 篇4
讀了《我愛祖國的藍(lán)天》之后，我知道了之所以地球?qū)殞殱兞耍且驗(yàn)槲覀內(nèi)祟惖幕顒?dòng)越來越復(fù)雜，大量的有害物質(zhì)被排放到空氣中，進(jìn)入大氣的污染物越來越多，大氣自己凈化能力已經(jīng)不夠用了，所以地球?qū)殞毑艥兞恕?/p>
農(nóng)民伯伯為了提高農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量，常常會(huì)大量使用化肥與農(nóng)藥。雖然化肥能提高土壤的肥力，農(nóng)藥可以消滅破壞莊稼的害蟲，但他們不知道如果過度使用它們的后果是什么？讓我來告訴農(nóng)民伯伯吧！后果就是使得大量有害的無機(jī)物殘留在土壤中，破壞土壤本身的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，降低土壤培育農(nóng)作物的能力，甚至還有可能會(huì)毒害到動(dòng)植物與人。
河流不再像以前那么清澈見底了，河里的魚蝦已經(jīng)不見了，而且臭氣沖天。這些都是工廠干的`”好事“！那些工廠為了方便一點(diǎn)，竟然把廢水排進(jìn)了附近的小河里，這些嚴(yán)重污染了生態(tài)平衡。
保護(hù)環(huán)境不是靠我一個(gè)人的，這是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任。只要我們自覺一點(diǎn)，不要亂扔瓜皮果殼，我相信我們大家居住的地球一定會(huì)更美麗富饒的！
愛國的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的寶貝，而我的寶貝不只是屬于我自己的，是屬于每個(gè)中華兒女的，她就是我們偉大的祖國！
祖國的一幅幅美麗的風(fēng)景畫都值得我收藏。尤其是花兒，她為我們祖國做出了不朽的貢獻(xiàn)。
春天的南京是最美麗的，梅花山上，一大片，一大片嬌艷奪目的梅花，像桃色的云，像迷離的霧，像透明的泡沫，比飛絮更輕柔，比雪還耀眼。
夏天，荷花給水之柔美的濟(jì)南添加了更美的姿色�？茨谴渚G的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，神清氣爽。
鎮(zhèn)江的臘梅更是美不勝收。每當(dāng)寒冬時(shí)，臘梅正開得盛，幾乎是滿樹都是花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀或玉捉雕成的，有點(diǎn)玉潔冰清的韻致。落花也不萎焉，風(fēng)吹花落，很擔(dān)心花瓣會(huì)摔碎，那硬挺的樣子，仿佛哈口氣會(huì)化，碰一碰會(huì)傷，但是梅花并不是嬌嫩的花，她能在數(shù)九隆冬帶著雪開呢！“搖落獨(dú)先鮮妍”，開越冷，開得越精神！
祖國之上不僅優(yōu)美的風(fēng)景，也有奔流不息的長江與黃河。
俯瞰長江，江水洶涌，像游龍奔馬，東闖西撞，拍岸擊礁，幾里外都可以聽到他的滔滔聲。
祖國你是我的驕傲，你是我的自豪，你永遠(yuǎn)都是我心中的寶貝。
愛國的作文 篇6
充滿智慧的反唇相譏
猶太人沒有自己的國家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒有自己的祖國，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。德國大詩人海涅就是個(gè)猶太人。他寫詩充滿愛國激情，但是有些人就因?yàn)樗仟q太人而對(duì)他抱有成見。有一段時(shí)間，他在公共場(chǎng)合常遭到一些無恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì)上，有個(gè)不懷好意的家伙對(duì)他說：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說：“看來，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”
以生命維護(hù)祖國尊嚴(yán)的小孩
這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)在的中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上，時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，就對(duì)小孩說：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們就把你放走�！币粋�(gè)日本兵就蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國”六個(gè)字。
小孩接過石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字：“中國戰(zhàn)勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝中國”，指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫：“中國戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒有帶孩子去向“皇軍”“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國戰(zhàn)勝日本”幾個(gè)字顛倒過去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時(shí)期，魯國有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國受到外敵入侵，軍隊(duì)將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰(zhàn)車，高喊著殺敵的口號(hào)，沖向敵人。將士們見了，士氣大振，又重新殺上戰(zhàn)場(chǎng)，終于打退了敵人。而汪踦在戰(zhàn)斗中犧牲了。
近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數(shù)人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報(bào)仇，就化裝成小乞丐，混入敵營，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺抓住后說：“我就是來毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年月，為國犧牲的少年更多了。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長。 1943 年，日寇對(duì)根據(jù)地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空?qǐng)錾希闹芗苤鴻C(jī)槍。敵人讓他認(rèn)出人群中誰是八路軍，他堅(jiān)決不認(rèn)。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當(dāng)亡國奴！”被敵人殺害。
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