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愛(ài)國(guó)，青年當(dāng)頂天立地作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膼�(ài)國(guó)，青年當(dāng)頂天立地作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)上寫(xiě)著愛(ài)國(guó)，口里說(shuō)著愛(ài)國(guó)，歌里唱著愛(ài)國(guó)，然而……
我不相信這是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)：陽(yáng)光明媚的春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝搖曳生姿，鳥(niǎo)兒整齊劃一，翱翔天際。然而那只是身為萬(wàn)物之靈的人呢？本該朝氣蓬勃的青年學(xué)子呢？在主席臺(tái)下，在隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，在激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》下，理所當(dāng)然的交頭接耳，說(shuō)著閑話，站沒(méi)站姿，互相打鬧，游離于莊嚴(yán)之外。我沒(méi)有看到5400名學(xué)子投向紅旗的灼灼目光，沒(méi)有聽(tīng)到響徹天空的嘹亮歌聲，所以我全然不想信現(xiàn)在的青年的深切愛(ài)國(guó)。
我不認(rèn)為這是愛(ài)國(guó)的應(yīng)有表現(xiàn)：12.9藝術(shù)節(jié)即將到來(lái)，各班都利用課余時(shí)間在進(jìn)行著緊張有序的的合唱練習(xí)。相信大家都看過(guò)，聽(tīng)過(guò)電視中的紅歌演唱，相信大家也都曾經(jīng)臣服宇紅歌手們響亮的歌聲下。但我不相信，一個(gè)七十人的集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)聲音不能覆蓋一個(gè)人的聲音。本該是一個(gè)班的頂梁柱，撐起一片天的男生們，關(guān)鍵時(shí)刻，你們?cè)谀睦�？我不得不疑惑男生們的聲音是不是蚊子的嗡嗡�?xì)語(yǔ)，我不能不疑惑，男生們是不是過(guò)于羞澀，我甚至不得不問(wèn)：青年們這一顆顆巨星是還沒(méi)來(lái)得及發(fā)光就要隕落嗎？我沒(méi)看到韓少功一樣的血?dú)夥絼�，英雄氣概。所以我不認(rèn)為這是愛(ài)國(guó)應(yīng)有的表現(xiàn)。
我更否定這是愛(ài)國(guó)的：青年學(xué)子，學(xué)業(yè)有壓力，偶爾休息一下，勞逸結(jié)合，這無(wú)可厚非。但一天，一周甚至一個(gè)月的休眠期未免太長(zhǎng)，拋開(kāi)這個(gè)不說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)，電子產(chǎn)品風(fēng)靡全校，同學(xué)們整天說(shuō)溺于此，置讀書(shū)于何地？手機(jī)等物品在自習(xí)課上發(fā)出聲響，擾亂其他同學(xué)的思維，置他人成長(zhǎng)于何地呢？
以上我所舉的三個(gè)例子，或許乍一看，不覺(jué)得與愛(ài)國(guó)有任何直接聯(lián)系。可仔細(xì)想想，青年是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的希望，青年把握的不好，該怎么來(lái)發(fā)展國(guó)家。
所以，依我看，青年當(dāng)頂天立地，撐起一片天，才可稱(chēng)得上是愛(ài)國(guó)！
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