【精品】愛(ài)心作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
老陳的豬肉又鮮又嫩，深受大家的好評(píng)。這不，老陳肉店門(mén)前已大排長(zhǎng)龍老陳，給我切兩斤豬肉，我孫子就喜歡你這兒的肉，別的他可不吃。一位老奶奶說(shuō)。老陳拿起刀剛要切時(shí)，后面的人開(kāi)始喊了，老陳，能不能快點(diǎn)兒，我趕時(shí)間！怎么這么慢呀，我還要去接兒子放學(xué)呢！快點(diǎn)兒，我要趕火車(chē)！大家不要急，很快，很快！老陳一邊切一邊笑著說(shuō)。老奶奶付了錢(qián)，拿了肉笑呵呵地走了。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)嗒嗒的聲響，大家循聲望去，只見(jiàn)巷口走來(lái)一個(gè)人，他戴著墨鏡，手中有一根盲棍，他慢慢摸索著向我們走來(lái)，��！原來(lái)他是一個(gè)盲人！他走到我面前，問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)這是老陳豬肉鋪嗎？我呆住了，但又猛得點(diǎn)頭：是，是！這兒就是老陳的豬肉鋪！盲人叔叔聽(tīng)了，臉上露出一絲滿(mǎn)意的微笑，然后，他向隊(duì)伍后面走去。正在這時(shí)，大家不約而同地說(shuō)：您可以不用排隊(duì)，我們可以再等一會(huì)兒。盲人叔叔向大家鞠躬：謝謝，謝謝大家。老陳取出肉，左一刀，右一刀，麻利地切一塊精瘦肉，放在電子稱(chēng)上一稱(chēng)，正好一斤。老陳用塑料袋裝好，我接過(guò)肉，遞給了盲人叔叔。盲人叔叔再次向大家鞠躬道謝。隨著嗒嗒聲漸漸變小，盲人叔叔遠(yuǎn)去了。
我抬起頭來(lái)，老陳豬肉店上方關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人感受到愛(ài)的陽(yáng)光這幾個(gè)大字深深地印入我的眼簾，我的心不禁與大海一樣澎湃起來(lái)。
愛(ài)心作文 篇2
小愛(ài)心最近迷上了《中國(guó)通史》，她好想回到古代去看看。晚上躺在床上，她還在想，古代是什么樣子的呢？那個(gè)房子是不是很漂亮？
想著想著，她就迷迷糊糊地睡著了。忽然，一個(gè)小仙女出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地對(duì)小愛(ài)心說(shuō)：“嗨，你要不要回到古代，去看看那些美麗的廊亭�。俊�
小愛(ài)心迫不及待地回答：“好的，謝謝你哦！善良的小仙女！”
小仙女就呼的一聲，吹了口哨，她的飛毯就過(guò)來(lái)了，帶著小愛(ài)心和她自己一起飛到了公元前200多年——一座皇家園林。
哇，小愛(ài)心被眼前的風(fēng)景給迷住了：一座五彩繽紛的亭子，一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，兩座美麗的月亮門(mén)……跟現(xiàn)代的公園可不一樣啦！
抬起頭來(lái)，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云兒雪白雪白的，空氣無(wú)比地清新。
小愛(ài)心想：“這是皇家公園，肯定住著皇帝和皇后，我要去見(jiàn)見(jiàn)他們！”
于是，小仙女就帶著小愛(ài)心來(lái)到了金碧輝煌的宮殿——這可是秦始皇的宮殿哦。大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，小愛(ài)心就一個(gè)箭步躍上了臺(tái)階，蹦到了皇帝面前，想仔細(xì)看看他的模樣。你們都知道秦始皇脾氣暴躁，他看見(jiàn)這么一個(gè)小孩闖進(jìn)了宮殿，就大喝一聲說(shuō)：“哪里來(lái)的.毛孩子！快把她抓起來(lái)！”
小愛(ài)心嚇壞了，趕緊逃跑……
“哎呀！嚇?biāo)牢伊耍 毙?ài)心驚醒了，“原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
愛(ài)心作文 篇3
之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)李鎮(zhèn)西老師的書(shū)很值得一看，說(shuō)的話(huà)很有道理，于是就利用假期拜讀了一下李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，讀完之后覺(jué)得深深地佩服他。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“素質(zhì)教育，首先是充滿(mǎn)感情的教育。一個(gè)受孩子衷心愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起�！蔽曳浅ＵJ(rèn)同用愛(ài)心去教育孩子的學(xué)生，也一直用這樣的方法去感化學(xué)生，去教育學(xué)生。對(duì)于品行端正、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我想每個(gè)老師都是愛(ài)的，但是對(duì)于一些總是惹禍、成績(jī)不好的學(xué)生，老師們也都是頭疼的。對(duì)于后進(jìn)生，我總覺(jué)得是個(gè)巨大的麻煩，有時(shí)會(huì)想他要是不在我們班該多好啊，但這樣的想法是不切實(shí)際的，也不對(duì)，正因?yàn)橛辛撕筮M(jìn)生，才有我們教師存在的意義，如果每個(gè)孩子都是聰明伶俐的，那還要我們老師做什么呢？
對(duì)于后進(jìn)生，我們更要用真誠(chéng)的愛(ài)去教育他們，把他們當(dāng)做朋友，去了解他們，或許你把他們當(dāng)朋友時(shí)，他們也愿意敞開(kāi)心扉和你交流，告訴你生活中、學(xué)習(xí)中遇到的困難。你對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，學(xué)生是能感覺(jué)到的，只要真心付出，學(xué)生也一定會(huì)真心喜歡你的，利用你的人格魅力，讓學(xué)生喜歡你的課，這也是一個(gè)好辦法。李鎮(zhèn)西老師有關(guān)后進(jìn)生的每天“自省”的習(xí)慣，我覺(jué)得非常好，也想以后用到自己班級(jí)中去：一問(wèn)今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有？二問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有？三問(wèn)今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有？四問(wèn)今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒(méi)有？五問(wèn)今天做過(guò)什么不文明的事沒(méi)有？六問(wèn)今天說(shuō)過(guò)臟話(huà)沒(méi)有？七問(wèn)今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒(méi)有？八問(wèn)今天有進(jìn)步?jīng)]有？九問(wèn)今天有什么遺憾沒(méi)有？這些都是平常生活中可能遇到的小事，學(xué)生也會(huì)經(jīng)常打小報(bào)告，那通過(guò)學(xué)生的每天自我反省，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，從而自己改正問(wèn)題。
作為一名人民教師，我們應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇4
一部丟失的手機(jī)，一份捐款記錄，一位險(xiǎn)些誤入歧途的年輕人，一次愛(ài)的感染與傳遞。我想這是一部喜劇，因?yàn)榻Y(jié)局皆大歡喜，一切美好的事物沒(méi)有被撕裂。年輕人最后說(shuō)：“我不能用貪心對(duì)待愛(ài)心。”
可如今，以貪心對(duì)待愛(ài)心的的悲劇卻在屢屢上演，自古以來(lái)“好人有好報(bào)”的信條一次又一次的被挑戰(zhàn)、被撼動(dòng)、被褻瀆�！芭碛畎浮薄霸S云鶴案”類(lèi)似事件屢次發(fā)生，熱心路人扶起跌倒老人反被誣告、索賠。究其緣由無(wú)非是貪心。老人被撞倒后料想找不到肇事者，但不能就這么拜拜被撞倒一回，于是抓到一個(gè)算一個(gè)。莫大的悲��！同樣的還有紅十字會(huì)的信任危機(jī)：豪車(chē)別墅天價(jià)發(fā)票還有理不清的善款賬目，這些都深深傷害了人們隨錢(qián)物一起寄出的愛(ài)心。以貪心傷害愛(ài)心，其惡劣的后果顯而易見(jiàn)——人的愛(ài)心是神圣不可侵犯的，它就像含羞草的葉片，稍被觸碰就會(huì)輕輕地合攏；像一只刺猬，在柔軟的腹部被攻擊時(shí)就會(huì)團(tuán)成球，以滿(mǎn)身的刺面對(duì)世界。這些刺，就是冷漠。
令人欣慰的是，我們也看到一些人為了保護(hù)愛(ài)心所采取的一系列行動(dòng)。首先就是北大副校長(zhǎng)那段激昂澎湃的演說(shuō)：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)�，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”此番言論立即受到廣大網(wǎng)友好評(píng)。但這種“撐腰體”顯然治標(biāo)不治本，而且適用范圍極窄。要改變這種現(xiàn)狀，必須法律道德雙管齊下。深圳首先行動(dòng)起來(lái)：《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》八月一日正式實(shí)施，它被人們親切的稱(chēng)作中國(guó)的首部“好人法”：助人行為原則上被免責(zé)，救助人做無(wú)罪舉證改為被救助人做有罪舉證，誣告救助人將受到處罰……這部法律的出臺(tái)，一定程度上可以減少好人做好事的后顧之憂(yōu)，不再需要如周立波調(diào)侃的那樣拍照錄像找路人作證。雖然此法的實(shí)際效果仍需時(shí)間的檢驗(yàn)，但它算得上是一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志著好人開(kāi)始受到法律的更多保護(hù)。道德的培養(yǎng)同樣重要。法律畢竟是處在道德之后的最后一道底線(xiàn)。各大媒體加強(qiáng)宣傳，搜集好人好事進(jìn)行播報(bào)，進(jìn)行道德模范評(píng)選之類(lèi)，無(wú)非是希望提高人們的道德水平。古人倡導(dǎo)“以德報(bào)怨”，我們不要求你如此，但至少請(qǐng)別“以怨報(bào)德”。
勿以貪心傷愛(ài)心，這份愛(ài)心才能不斷生長(zhǎng)、傳遞，為世界奏響更動(dòng)人的樂(lè)章！
愛(ài)心作文 篇5
7月27日無(wú)錫舉辦了一次“暢游太湖”活動(dòng)，這次活動(dòng)還邀請(qǐng)了1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子游泳冠軍、美國(guó)舊金山第一棒火炬手林莉參加。26日晚上，我早早地來(lái)到林莉要入住的賓館等候，想一睹這位奧運(yùn)冠軍的風(fēng)采。由于交通問(wèn)題，直至11點(diǎn)多，林莉才來(lái)到賓館，我立刻來(lái)到她的房間內(nèi)，然而等待林莉的人們?cè)缇蛯⑺姆块g擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。透過(guò)縫隙，只見(jiàn)林莉穿著一身運(yùn)動(dòng)服，梳著一頭短發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)框眼鏡。別看她身材魁梧，但她卻和藹可親，向我們友好地打招呼，然后又與以前的隊(duì)友們聊家常，樣子親切自然。這時(shí)，有人提出讓她把奧運(yùn)火炬拿出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，林莉笑瞇瞇地一邊從包中取出火炬，一邊說(shuō)：“這火炬是我最珍貴的東西，若損壞或丟失，都是金錢(qián)無(wú)法彌補(bǔ)的�！迸c此同時(shí)，大家都向著“祥云”火炬圍攏過(guò)來(lái)。我更是興奮不已，瞪大了眼珠，目睹了“祥云”火炬的尊榮。此時(shí)，林莉?qū)⑽覀兝^(guò)去舉著火炬與她一一合影。大家都喜笑顏開(kāi)，笑呵呵得與林莉合影留念，雖然林莉一臉的疲憊，但她仍滿(mǎn)臉微笑與我們每一個(gè)人照相。輪到我了，我的心“咚咚”亂跳，林莉一把將火炬塞入我的手中，摟過(guò)我的肩膀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我與這位奧運(yùn)冠軍便留下了永恒的紀(jì)念。
事后，我拿著這張照片總會(huì)回想起這位親切友好的奧運(yùn)冠軍。
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