生活愛心作文600字九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生活愛心作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活愛心作文600字 篇1
生活是充滿愛心的,這一點,我體會最深了。不信,我就給你說這么一件事。
“哎,大熱天的,去醫(yī)院送拐,真虧的慌!”41路公共汽車總站半天沒來車了,我的身上和手心里已經(jīng)滿是汗水。
“來來來,小伙子,坐在這兒等!币晃40多歲的阿姨搬來一把椅子,放在我前面。
“謝謝您!我不用!蔽腋屑さ卮鸬。
“你別不好意思,這是我們站專為行動不方便的乘客準備的!
“您誤會了,我是一個健全的人。”我急忙踢腿踢腳給她看。
汽車終于進站了,早已等的不耐煩的乘客擠了滿滿的一車。我手里的拐顯得礙手礙腳的。我就抱住它靠在中門的欄桿上,心想:“這么熱的天,爸爸讓我給他受工傷的同事送拐,他可真是開心的。不過,他多給了我五十元的零花錢,這倒也算劃的來!
突然,我感到身后有人拽我的衣服,扭頭一看,是個小姑娘。
“大哥哥,你坐我這兒吧。”
“不用了,我靠在這兒挺好地,還是你坐吧!
“可你是殘疾人呀!”
“不,我不是……”
這拐又讓人給誤會了!
“沒票的同志請買票。”
“阿姨,我買票!蔽野褱蕚浜玫牧沐X遞過去。
可她看了我一眼,并沒有接錢,“小伙子,你不知道?國家頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定,你們乘車是可以免費的。”
“您誤會了,我不是殘疾人,這拐是送給別人的!
看,這拐真讓我一次又一次地被人誤會……
我被這接連三次誤會深深打動了。三次誤會,使我感到社會的溫暖,感到了人與人之間的愛心。
下了車,我走進一家水果店,用五十元錢買了些水果和罐頭,為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好:“只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!
生活愛心作文600字 篇2
當你的需要得到滿足時,朋友,我敢說你是幸福的。在我所走過的十四個春秋里,當我的需要一次又一次得到滿足時,我又一次又一次地感動了。這里,我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,來贊美人們的愛心,來表達我的感激。
夜里的風鈴聲
夜神用它厚厚的外衣裹著大地,風婆婆偏偏閑不住,吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時候我多么希望媽媽給我添床毯子,或者一床薄被,我也會感到溫暖的。咦,我房間門上的風鈴怎么“叮當叮當”地響了起來,又傳來熟悉的腳步聲——哦,是媽媽!趕緊睡覺,等那腳步聲停止以后,我忽然感到被子厚實了許多,一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開,腳步聲又漸漸遠去,只留下一串串“叮叮當當”悅耳的風鈴聲。
路邊的修車攤
真倒霉,我的車胎扎了,天又下著毛毛雨,離家少說也有七八站地,不止何時才能走到家,一大推作業(yè)正等著我吶!看看天色漸漸黑下來,我無可奈何地推著車朝前走。猛然看見一個馬路邊的修車攤,我好像看見了救星一樣,急忙奔過去。
“怎么,車壞了嗎?快推過來,我看看!毙捃噹煾禑崆榈恼f。可糟糕的是我身上竟然沒帶一分錢!翱墒,我……”我囁嚅著,半吞半吐地說不出來。不等我往下說,修車的師傅已扒下車胎,三下兩下地補了起來,“師傅,我沒帶錢!”我急忙說!皼]關(guān)系,出門在外,誰能不遇到點兒急事呢!”不一會兒,他以把車修好,樂呵呵地放在我面前,我感激的接過車,淚水和著雨水,打濕了我的眼睛,竟然不知說什么好。好師傅,素不相識,在我遇到困難的時候,他給了我最需要的幫助。
當我們最需要的東西得到滿足時,就是別人把一顆赤誠的心掏給你。我在受到一次又一次感動的同時悟出∶在別人最需要的時候,把自己的愛心送給她們,我們自己也是幸福的。這“最需要”有時不一定很大,但“一點一滴總關(guān)情”。人人奉獻出別人最需要的東西,世界就會變成美好的人間!
生活愛心作文600字 篇3
如果世界是一間小屋,愛就是小屋里的明燈;如果世界是一艘船,愛就是茫茫大海上的燈塔。是愛,讓生活變得更美好。
回憶起那個秋日,雷打不動的課外班一直上到12點才下課。雖然陽光明媚,但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說:“今天就在家樓下吃碗面吧!闭梦矣掷溆逐I,一拍即合。
我和媽媽走進一家面館,面館里人有不少人,人聲鼎沸,你一言我一語的。我和媽媽一人點了一碗牛肉面,只見那唯一的拉面師傅利索的挽起衣袖,有力的揉搓著面團,一推一拉,一摔一揉。時而向上甩起,時而向下摔去,動作十分老練,得心應(yīng)手,技藝純熟。面條似繩子一般上下飛舞,看得我有些眼花!皠幼骱每彀。 蔽也唤潎@道。
這時一個瘦骨如柴,衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過來,停在了門口,望著我們,欲言又止。人們各聊各的,誰都沒看老人。拉面師傅看到后,立馬停下手上的工作迎了上去,熱情的問道:“老人家,進來吃碗面不?”老人有些慚愧地說:“能否給點別人吃剩的面條?”拉面師傅先是愣了一下,馬上拉著老人走進來,讓他坐下。“老人家我這就去給您下碗面!薄安挥貌挥茫覜]有錢……”拉面師傅笑了笑,“不要錢!庇至ⅠR回去工作了。老人看著拉面師傅,眼圈有些發(fā)紅。
沒過多久,面就燒好了。拉面師傅先是給老人上了一碗面,再是給我和媽媽。這碗和平時沒什么兩樣的面,今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著許多片鮮嫩的牛肉,湯上漂著綠油油的香菜葉子。湯很清,味卻很濃。我夾起一筷子面,輕吹一下,放入口中,順滑而不失筋道,正合我意。我仿佛從面里嘗出了愛的味道,嘗出了世界的美好。我嘴里塞滿了面,也不忘看一眼老人。他也吃得正香,嘴上還留著湯,一大碗面已經(jīng)吃光了。這碗面不僅味道鮮美,還讓我嘗到了拉面師傅的熱心與善良,還有那愛心。
但丁說:“愛是美德的種子!碧└隊栒f:“愛是理解的別名!睈埸c亮了我們的人生,愛讓世界變得更美好!
生活愛心作文600字 篇4
愛心是一股沙漠中的源泉,使那些瀕臨絕境的人看到希望;愛心是一杯甜甜的冰紅茶,讓人從嘴里甜到心里;愛心是一把雨中的紅傘,讓人感受到有愛心的關(guān)懷。愛心無處不在,無處不有。
天黑沉沉的,夜晚的月亮和星星像在逃避著什么,總是不肯出現(xiàn),這使原本就黑的路更黑了,偶爾只有透過人家窗戶星星點點的光照在地上。我騎著自行車正在往回家的路上趕著。
剛走了一半,忽然,“咔嚓”的一聲響,車子不知怎么不走了。我惱火的跳下車子來檢查,可是看了老半天也弄不懂病因在哪里。沒辦法,只好推著車子走著回家。我一邊走一邊心想:“糟了,離家還有一大段路,這樣走什么時候才到家呢?”想到這里,我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報紙上講到的一些壞人和“鬼”的'事,還有流氓、搶東西的人,心里好害怕。這里又靜又黑,萬一真的碰上這些壞蛋,我怎么辦呢?這里可是壞蛋作案的最佳之處呀。想到這里,我急中生智撿了一根木棍以防有什么不測之處。但我畢竟是兒童,此時此刻的我,就像船在廣闊的大海上一樣孤獨,無助。
正當我心如亂麻的時候,忽然從我背后傳來慈祥的一聲:“孩子你怎么了,是不是車子出問題了?”這一聲問候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣,那么及時,我停下腳步回頭一看,是一位年過花甲的老人,他騎著自行車也往家里趕。只見老伯伯下了車走到我面前,俯下身子檢查,不久,老伯伯找到了問題所在,是鏈子斷了,他又幫我把車子的鏈子結(jié)上了。說:“好了”說完,老伯伯像神仙一樣走了。
此時的天似乎亮了許多,我抬頭看了看了天,嘿!我發(fā)現(xiàn)月亮和星星在笑,它們在笑什么呢?哦!它們一定是為我們這個充滿愛心的社會笑,為我們這個愛的也笑,但愿愛心充滿人間。
生活愛心作文600字 篇5
愛心,是可愛的花朵,贈予人迷人的芳香;愛心,是綿綿的春雨,贈予人甘甜的露珠;愛心,是甜甜的微笑,贈予人強大的力量。因此,愛心一直是我心中最亮的一束光。
一次,我跟著媽媽去福利院參加公益事業(yè),一進門便是院長熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀福利院,一邊給我們做介紹。當我們快要到特殊兒童的教室時,她突然停了下來,對我們說:
“印度有個慈善家,有一天,她在排水口發(fā)現(xiàn)了一名男子,他的身上全是被蟲咬出的小孔,并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過去給他了一塊面包讓他跟她回福利院,男子見了,用他顫抖的手將面包推了回去說了句‘謝謝’便去逝了。而現(xiàn)在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的弟弟妹妹需要你們關(guān)愛哦!
我聽了院長的話十分疑惑——男人都快死了,怎么會說謝謝呢?他不應(yīng)該抱怨嗎?
我懷著疑心進入了教室,院長讓我們和他們共同完成一幅畫。和我一起創(chuàng)作的是一位坐輪椅的小男孩,我觀察著他畫畫時的樣子,他畫得十分入迷,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我在觀察他,他畫下的每一筆都帶著自信的氣息,我想著剛才院長講的故事,冒昧地問了一句:“你快樂嗎?”他聽了笑著說:“有那么多人來關(guān)心我,我怎么會不快樂呢?”
我聽了猛然醒悟,我剛才問的問題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽光活潑?或許正是因為他們是在大家的愛心擁護下長大的,他們知道自己和別人的不同,也知道這個世界是多么的美好,因為他們每個人的心里都有一份愛。
愛心的力量是無邊的,它可以使人從絕望變?yōu)橄M,讓我們幫助身邊的人,將這份愛傳遞給別人,使他們也能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好!
生活愛心作文600字 篇6
在我們的生活中需要的有很多很多,然而在我的眼里,愛心是生活中最重要的的。它,能帶給我們很多歡樂,能帶給我們很多溫暖,就像冬日里的陽光,照亮我們的心田。
記得那是一個寒風凜冽的冬天,我和朋友們?nèi)V場游玩。那時是上午,天氣還很好,陽光明媚,所以我們沒有著急回家,玩得入了迷,忘了神。直到家長給我打來電話,我才醒過神來。抬頭一看,天上一片烏云,看樣子是要下雪,于是我急忙告別朋友,快速跑回家去了。
到了家,屋外已下起鵝毛大雪。我坐在陽臺上,獨自一人看著窗外的雪花。這時,忽然看見了一個穿黑衣服的叔叔,好像在地上看到了什么東西,停住了腳步,站在原地不動了。我想也沒多大的事,可能在等人或者有什么別的事,就沒再多看。
時間一分一秒過去了,轉(zhuǎn)眼間就過了一個多小時。當我再次看窗外的時候,發(fā)現(xiàn)那個叔叔還從那兒站著。我微微一笑:“這冰天雪地的,站這兒這么長時間干什么?”說著,手往兜里一掏,想拿出手機。
“天哪!”我嚇了一跳,“手機不見了。”我急忙左找右找,都沒有著找到。一定是掉在外面了。于是我立馬奔向廣場,這找找那找找,就是不見了蹤影。這時在一旁的叔叔走過來,親切地問:“小朋友,你是在找一部手機嗎?”我連連點頭。“下次住意一點,別再弄丟了!闭f著把手機放在我手上,然后轉(zhuǎn)身走遠了。
那時,我拿著手機呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的臉上,但是心里卻感到無比溫暖。望著那個遠去的身影,想著愛心在生活中是多么需要。
生活愛心作文600字 篇7
清晨,剛剛冒紅的太陽光照在我臉上,心里也是暖洋洋的!白屢幌,讓一下”公交車中響起了一個局促的男聲。循聲看去,一個男青年喘著粗氣上了車。
他左手拉著護欄,右手提著公文包,頭靠在欄桿上,眼角有一圈黑黑的印記,這人一定是熬夜加班了吧!鞍!”因為一個急剎車,男青年一個踉蹌撞上了前面的護欄,不禁扶著額角面帶慍色地嘟囔了起來。
“年輕人,你坐吧!”一個老態(tài)龍鐘的爺爺扶著前座的椅背,吃力地站起來?吹剿ò椎念^發(fā)與佝僂的腰身,我一眼就認出了他——與我同一幢樓的爺爺!斑@怎么行?”年輕人趕緊握住了老人的手臂,臉上泛起一圈紅暈。是呀,老人讓著年輕人,換誰又不慚愧呢。
扶著手杖,老人一步一步走出座位。他皺著眉頭,雙手顫抖著,爆著臉上的青筋,堅決讓座。年輕人只好作罷。坐在位上一會兒就睡著了,老人端詳著他的睡容,像在看一件藝術(shù)品般,臉上洋溢著笑意,他一定是為自己的愛心高興吧。
放學回家后,我把這件事告訴了姥爺,姥爺告訴我說:那個老爺爺?shù)膬鹤訋啄昵霸谲嚨溨腥ナ懒。我愣住了,好似又回到了男青年在剎車聲中撞到護欄的那一瞬,老人對年輕人笑的那一瞬,也許他想到了自己的兒子吧。
我這才回想起老人從未因事故而自我封閉。春天,他為社區(qū)服務(wù)室?guī)ゾG植;夏天,他幫助大學收割野草;金秋,他第一個早起清掃堆積的樹葉;冬天,他組織居民為山區(qū)捐出冬衣。我仿佛看到:綠植因老人茁壯成長;野草因老人不再瘋長;樹木因老人而將落葉掉在路旁;山村的孩子們因老人獲得了溫暖。
報紙上、網(wǎng)上時刻報道著沒人扶老人呀,一家店被偷多少錢呀,可是總有人會固守著愛心去幫助別人,老人只是他們中的一個吧。想這到,我不禁慚愧了起來:自己永遠不會奉獻,而只是一味索取。
從此以后,班級的板報多了幾分色彩,黑板多了幾些潔凈。同學多了一個笑容……我的生活因愛心而精彩。
生活愛心作文600字 篇8
有的人說科技讓生活更加美好,有的人說誠信讓生活更加美好,還有人說音樂讓生活更加美好?墒俏矣X得愛心讓生活更加美好!
一個寒冷的冬天,大地銀裝素裹,一望無際白色讓人感到深深的寒意。
雖然天氣非常的寒冷,但是我看到了暖心的一幕。雖然一顆顆冰雹無情地打在我的身上,我心中卻散發(fā)出一陣陣溫暖的感覺。那是一種強烈的異常溫暖的從內(nèi)心真實的散發(fā)出來的,那種溫暖的感覺一直延伸到我的手、腳、臉、手臂……
在一條小巷子的后面,有一個社區(qū),那就是我的家。社區(qū)里有一位很有愛心的少年,他叫陸飛,他曾經(jīng)救助過很多小動物。他從來都不會“見死不救”,有時候,甚至是不顧一切去救。
有一次我陪奶奶去買菜,陸飛剛好去踢足球,在馬路的另外一邊有一條流浪狗。它很臟,人們都避之不及。那只狗時不時抬起頭來,瞇著眼睛好像在尋找什么,它又冷又餓。
突然,它的眼睛睜的很大,原來是看到了一根骨頭。那根骨頭正好在馬路的正中間?粗鴣韥硗能囕v和人群,小狗內(nèi)心做著激烈的戰(zhàn)斗:去還是不去,不去就要餓死了,去的話有可能就會被車子軋到。最終小狗還是選擇不做餓死鬼。它飛奔過去,由于太虛弱,剛跑到馬路中間還來不及叼起骨頭就倒在馬路上。
這時陸飛看見了,覺得這只狗狗長得好像他自己丟失的“朵朵”。他飛奔過去,抱起那只狗。突然他的身后快速駛過來一輛卡車。陸飛趕緊把狗狗丟在路邊自己卻已經(jīng)做好了接受死亡的判決。這個千鈞一發(fā)之際,卡車司機機智的轉(zhuǎn)動了方向盤,最終卡車司機撞到了旁邊的花壇上。
朵朵挺足力氣,艱難的一步一步走向陸飛。路飛一把抱住朵朵,他的眼睛都濕潤了。
我也熱淚盈眶,愛心讓我們的生活更美好不是嗎?
生活愛心作文600字 篇9
生活中處處都有愛的蹤影,陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛教育!蔽易x了《愛的教育》這本書,獲得一種品質(zhì)——愛心。
《愛的教育》是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小說的主旨,在最樸實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉,品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的只是一些平凡而善良的人物,以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敘,把我們這些讀者帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。
愛是意大利的風土人情,意大利是歐洲的文明古國,有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上,意大利人十分注重禮貌,見面時有互相擁抱和問候的習慣;ハ鄵肀呛推接押玫南笳。
愛是與同學的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線即將點燃時,一方能以幽默的語言來改變一下當時的緊張氣氛,是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈,一場爭吵勢在必發(fā)時,自己不妨學會心平氣和,盡量放低說話的聲音,放慢說話的速度;還有,在多數(shù)場合下,與人爭吵并不能真正把對方說服,反而會使對方更加堅持自己的意見,在爭吵時做出合理的退讓,有利于化解一場爭吵……
經(jīng)典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生!那一個個或美妙,或驚險,或夢幻的故事,可以引領(lǐng)我們飛翔在知識的海洋上!稅鄣慕逃分,那些愛讓我深受感動,默默地影響著我。愛是無私的奉獻,在《愛的教育》中,我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響,縈繞著你,縈繞著我……
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