實(shí)用的媽媽愛(ài)心作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的媽媽愛(ài)心作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽愛(ài)心作文 篇1
一年級(jí)的時(shí)候，有一位特殊的老師，她被我們稱為“愛(ài)心媽媽”——魏老師。
魏老師平易近人，下課會(huì)跟我們聊聊天、下下棋、談?wù)剦?mèng)想……可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)老師比她更親切、更溫柔了。
魏老師的課風(fēng)趣易懂。當(dāng)她提問(wèn)時(shí)，我們積極舉手發(fā)言；她講解題目生動(dòng)形象，常常會(huì)巧妙地運(yùn)用生活中的例子：三位數(shù)減兩位數(shù)豎式，個(gè)位不夠減就像小朋友借書(shū)一樣，向十位借一位，這樣就可以啦。我們常常在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了枯燥乏味的新知識(shí)。
魏老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次，我意外發(fā)現(xiàn)了家庭作業(yè)沒(méi)做完，急得滿頭大汗。恰巧，魏老師走近我，親切地說(shuō)：“思遠(yuǎn)，把強(qiáng)化卷拿來(lái)讓我對(duì)照一下�！崩蠋熕敉舻难劬ψ⒁曋�，笑瞇瞇的。我慢吞吞地拿出這張空蕩蕩的卷子，心里像懷揣著一只兔子，撲通撲通地跳著，兩手發(fā)抖地交到了魏老師手里。老師發(fā)現(xiàn)了考卷上的異樣，臉色一變，緊皺雙眉，充滿怒氣地說(shuō)：“你還是數(shù)學(xué)課代表嗎？”說(shuō)完，老師抱著本子頭也不回地離開(kāi)了我的座位。我頭也不敢抬，只好趕緊寫(xiě)……
到了下午，我補(bǔ)完了作業(yè)，挪動(dòng)著步子來(lái)到辦公室，交給魏老師檢查。她認(rèn)真地批改著……我的心依舊怦怦直跳，等待著再一次批評(píng)。可這時(shí)，魏老師面帶微笑，夸獎(jiǎng)道：“真棒！知錯(cuò)就改就是好孩子！”一邊還連連給我豎大拇指。從此，我明白了作業(yè)拖欠的危害，知道了老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲和關(guān)心是不讓我們有一個(gè)人掉隊(duì)。
魏老師很有愛(ài)心，會(huì)在家里煮好鹵蛋分送給我們；期末考試后，還給我們買蛋糕，帶我們看電影……她就像媽媽一樣對(duì)待著我們。
魏老師，您是陽(yáng)光，我們是向日葵，在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；您也是港灣，我們是小船，在您的呵護(hù)下無(wú)比安全；您更是蠟燭，在黑暗中照亮前方的道路。
魏老師，我要衷心感謝您，我一生中永遠(yuǎn)銘記的媽媽老師！
媽媽愛(ài)心作文 篇2
后天就是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，我代表全校的同學(xué)，提前向我們的女老師和所有的媽媽致以節(jié)日的祝賀，向她們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
我們都是在媽媽的懷抱里沐浴著愛(ài)和陽(yáng)光的孩子，我們都是吮吸著充滿愛(ài)的雨露長(zhǎng)大的孩子。就說(shuō)我的媽媽吧，她雖然是一位普通的家庭主婦，但她像天下所有的母親一樣，不但要辛勤勞動(dòng)，還要無(wú)微不至地關(guān)心我，關(guān)心我的成長(zhǎng)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)。所以我說(shuō)：我們擁有人間最偉大的母愛(ài)！
我們不但人人都擁有母愛(ài)，而且這個(gè)世界到處都充滿了愛(ài)。走進(jìn)學(xué)校，老師就是我們的媽媽，她們用全部的愛(ài)站在講臺(tái)上，不但教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，還關(guān)心我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們擁有人世間最博大的師愛(ài)。
愛(ài)是回報(bào)，愛(ài)是奉獻(xiàn)，只有認(rèn)識(shí)了愛(ài)的內(nèi)涵，我們的'生命才會(huì)放射出光彩，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。首先，我們要努力學(xué)習(xí)，讓媽媽少一份擔(dān)心，讓老師多一份開(kāi)心，同時(shí)不忘從身邊的每一件小事做起，媽媽生病了，送上一杯熱茶，老師站累了，遞上一張凳子。不忘在媽媽的節(jié)日和生日里，獻(xiàn)上一份小小的禮物，送上一份溫馨的祝福，這些都能讓我們的媽媽感到莫大的欣慰和無(wú)限的幸福。
小時(shí)候，我們都會(huì)唱一首歌《世上只有媽媽好》。今天，就讓我們?cè)僖淮纬鹚�！用歌聲告訴我們的媽媽，我們是世上最最幸福的孩子，也讓我們把自己一顆顆火熱的愛(ài)心，都獻(xiàn)給天下所有的媽媽！愿她們永遠(yuǎn)都能幸�？鞓�(lè)！健康美麗！
媽媽愛(ài)心作文 篇3
媽媽的愛(ài)像辛勤的園丁，她細(xì)心地呵護(hù)、關(guān)懷我們；爸爸的愛(ài)像蜜蜂，每天在我耳邊叮囑，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你的學(xué)習(xí)成績(jī)。而這一切都是父母對(duì)你的愛(ài)。
我曾在新聞上看到：一位五十幾歲的婦女退休了，她看新聞得知，在某座大山后面，住著幾百戶貧困家庭，孩子的父母?jìng)儧Q定外出打工，這里很多孩子因貧窮而退學(xué)。
這位婦女決定把自己買的書(shū)賣掉，給留守兒童買本書(shū)，再把自己的退休金帶到山后。她把帶來(lái)的書(shū)分給孩子們，并給他們付學(xué)費(fèi)，當(dāng)他們老師。她每天自己吃粗茶淡飯，卻想辦法讓學(xué)生吃有營(yíng)養(yǎng)的東西。
雖然，那位婦女的兒女、丈夫堅(jiān)決反對(duì)，可婦女一想到山后那些留守兒童一張張渴望上學(xué)的面孔，就會(huì)奮不顧身地去山后教書(shū)。
一年過(guò)去了，二年過(guò)去了，丈夫心疼妻子，家里需要妻子，在一次春節(jié)過(guò)后，丈夫和孩子堅(jiān)決不讓婦女走，并且跟在后面寸步不離。一直到開(kāi)學(xué)，婦女也走不了，學(xué)校大約百分之九十九的學(xué)生寫(xiě)來(lái)了一封信。
丈夫這時(shí)才明白山后留守兒童是多么需要妻子，兒女們看見(jiàn)了媽媽的努力，開(kāi)始慢慢的支持自己的媽媽。婦女又回到山后，整個(gè)學(xué)校沸騰了。
事后，丈夫也跟隨妻子到山后教書(shū)。妻子問(wèn)丈夫?yàn)槭裁磿?huì)改變注意，丈夫的回答卻讓妻子震驚：給孩子們溫暖是件幸福的事。
讀了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。這位婦女就像山后留守兒童的媽媽。因?yàn)閶D女的善良之心，改變了那么多兒童的命運(yùn)；因?yàn)閶D女的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了多少了兒童的上學(xué)夢(mèng)��！她是一個(gè)偉大的“愛(ài)心媽媽”。
媽媽愛(ài)心作文 篇4
又翻了一頁(yè)日歷。噢，今天是三月八日，是婦女節(jié)。我要給媽媽送禮物了。
但是，送什么好呢？
廚藝不太精湛的我，還是可以煮鍋香噴噴的米飯的，可那一吃就沒(méi)了。我想送媽媽一盆鮮花，可我又經(jīng)常忘記帶錢(qián)……
我一邊思索著，一邊在房間里走來(lái)走去，大眼睛掃著四周。
走了不久，我的大眼睛突然一亮，目光停留在一疊彩色打印紙上面。對(duì)了！媽媽不是喜歡紙船嗎？為何不折一只送給她？
我忙活起來(lái)。找來(lái)一本《兒童趣味折紙》，取來(lái)半張彩紙，就開(kāi)始折了�！皽�(zhǔn)備長(zhǎng)方形的紙。對(duì)折成半。再打出對(duì)折的折線。前方折成三角形……”我邊折，嘴里也跟著叨叨起來(lái)。
經(jīng)過(guò)好一陣折騰，我的紙船終于完工了�？墒�，我是覺(jué)得不夠漂亮。我想：用彩筆畫(huà)畫(huà)，效果可能會(huì)更好些。
我給船取名“真愛(ài)號(hào)”，并在紙船上用彩筆畫(huà)了顆愛(ài)心，并在愛(ài)心里寫(xiě)上：愿紙船能帶走憂傷，帶來(lái)真愛(ài)！我還用各種顏色彩筆在船上畫(huà)了許多好看的條紋。
已經(jīng)是下午了。我把打扮的漂漂亮亮的紙船輕輕放在媽媽手心里�！皨D女節(jié)快樂(lè)。”我對(duì)媽媽平靜地說(shuō)�！罢嫫�。最好的禮物�！眿寢屨f(shuō)著緊緊地拉住我的手……
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