【必備】傳遞愛(ài)心作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的傳遞愛(ài)心作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
雅安地震,牽動(dòng)著億萬(wàn)民眾的心,全國(guó)上下掀起了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的愛(ài)心傳遞高潮。
頂呱呱這幾天就在策劃一起愛(ài)心義賣活動(dòng)。他翻箱倒柜,把自己以前讀過(guò)的書找出來(lái),進(jìn)行了分類整理,捆扎好后,他去找乖乖女幫忙。
“有關(guān)元角分的知識(shí),特別是計(jì)算部分,你掌握的如何?” 乖乖女關(guān)切地問(wèn)。
“還算可以吧,但……”頂呱呱摸著后腦勺,不好意思地笑著。
“為了活動(dòng)順利進(jìn)行,我們?nèi)ァ皵?shù)學(xué)樂(lè)園”里請(qǐng)教美美老師,好嗎?”乖乖女提出建議。
一呼即應(yīng)。乖乖女在前,頂呱呱在后,一起向“數(shù)學(xué)樂(lè)園”進(jìn)軍。
教室里,美美老師正在講授有關(guān)《元角分》的計(jì)算知識(shí)。
“有很多人,對(duì)于元角分的計(jì)算有一種恐懼心理,其實(shí),不是這樣的,沒(méi)有那么難,計(jì)算時(shí)用上人民幣之間的簡(jiǎn)單換算就可以了。比如,5角+8角=13角=1元3角
1元2角+8角=12角+8角=20角=2元
對(duì)于稍難一點(diǎn)兒的計(jì)算,也不要怕。我們記住這樣一個(gè)順口溜就行了:元加元,角加角,滿十就向前進(jìn)一。比如,4元5角+3元8角=7元13角=8元3角(元加元,4元加3元等于7元;角加角,5角加8角等于13角,滿十就向前進(jìn)一,7+1=8,13-10=3,所以,4元5角+3元8角=8元3角。)
減法的順口溜是:元減元,角減角,減不下,先轉(zhuǎn)化,最后還要合起來(lái)。比如,6元-3元5角=5元10角-3元5 角=2元5角(角減角,減不下,先轉(zhuǎn)化,6元就是5元10角。元減元,5元減3元等于2元;角減角,10角減5角等于5角。2元、5角合起來(lái),就是2元5角。)
生活中處處有數(shù)學(xué),希望大家深入生活,用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題!
“啪啪啪——”教室外的頂呱呱情不自禁地為美美老師的精彩講解鼓掌。
美美老師把頂呱呱和乖乖女請(qǐng)進(jìn)教室,詢問(wèn)他們到來(lái)的原因。
頂呱呱說(shuō)出緣由后,贏得了大家的長(zhǎng)久的掌聲。
大家紛紛響應(yīng),愿意找出自己讀過(guò)的書,和頂呱呱一起參加義賣活動(dòng),將愛(ài)心傳遞、傳遞、傳遞下去……
傳遞愛(ài)心作文 篇2
傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的,都希望把美好的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們,這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣。校長(zhǎng)在前幾天便說(shuō)過(guò),她近日去參觀了一所小學(xué),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋,無(wú)法為學(xué)生提供更好的設(shè)備來(lái)幫助學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長(zhǎng)的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué),并由衷地希望這所小學(xué)能用這筆資金,來(lái)購(gòu)買更好的設(shè)備,還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施,以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。
同學(xué)們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場(chǎng)景,我便有種說(shuō)不出的'感慨。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中十分熱情,我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面:寬闊的操場(chǎng)上,現(xiàn)場(chǎng)都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng),水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空,更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來(lái)參加的家長(zhǎng)也毫不示弱,個(gè)個(gè)拿出自己的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過(guò)幾個(gè)周,這神情便會(huì)出現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里,我便不由自主地笑了。
這次義賣活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過(guò)程中,為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心,就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件,這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的美好盼望傳遞了嗎?
傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
2月14日是情人節(jié),我和我的小伙伴們照例早早地吃過(guò)早飯,飛奔向樂(lè)購(gòu)廣場(chǎng),每年的情人節(jié),“一加”愛(ài)心社都會(huì)在這里開(kāi)展愛(ài)心義賣活動(dòng)。
我們一到樂(lè)購(gòu)廣場(chǎng),就被熱火朝天的現(xiàn)場(chǎng)景象感染了,來(lái)報(bào)名參與義賣的人比往年多了許多,這可是件好事啊,不過(guò),這也意味著我們的“競(jìng)爭(zhēng)“更激烈了,我可不能落后啊!“小伙伴們,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!”我們兵分幾路,尋找賣家去了,“叔叔,買一條鮮花獻(xiàn)一份愛(ài)心,您來(lái)一朵吧!”這些叔叔阿姨們,聽(tīng)說(shuō)我們是義賣,好多都迫不及待地掏出錢包來(lái)買,我候在人流量最集中的斑馬線旁,朝著情侶模樣的人走過(guò)去,誰(shuí)知道總有人搶在我前面跟我“搶生意”唉!看來(lái)也不會(huì)一直都這么順利的,因?yàn)榻裉熨u花的人實(shí)在太多,趕緊尋找下一個(gè)吧,只要我們不氣餒,堅(jiān)持到底就是勝利,終于,手里的鮮花都銷售一空。
我們把賣花的錢捐給了“一加”愛(ài)心社,“一加”愛(ài)心社已經(jīng)連續(xù)十多年組織這樣的愛(ài)心義賣活動(dòng),他們的組織者王德林伯伯是位高位截癱的殘疾人,他只有上半身胸部以上才有知覺(jué),但是他卻不為困難所打倒,不僅讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去,而且奉獻(xiàn)出自己的一份力量幫助更多的殘疾人,他多年的這份堅(jiān)持,讓更多的好心人受到了感染,也讓我受到了感染。
義賣讓我得到成功的喜悅,還幫助了別人!白寪(ài)走近,把心靠近!”讓有愛(ài)心的人們走到一起,形成一支支團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的隊(duì)伍,用愛(ài)心溫暖孤老、殘疾人以及其他需要幫助的人們。獻(xiàn)出一份真情,增添一份溫暖!讓我們一起幫助他們吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇4
每天都有一些讓人感動(dòng)的愛(ài)心,呈現(xiàn)在我們面前,每天都有一些在危難疾病中的人們,得到幫助。愛(ài)心行動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的缺陷,讓更多的人體會(huì)到社會(huì)的溫暖,給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)記。何覀?cè)?jīng)得到過(guò)很多人的幫助!我們能有今天,并不完全因?yàn)槲覀兊牟拍芑蚯趭^,而是有各種機(jī)遇和偶然因素在里面。這種認(rèn)識(shí),會(huì)使我們對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛(ài),就不可能有健全的精神。
我們是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通,普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。從“最美媽媽”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我們都可以看到愛(ài)的光芒。一滴水雖小,但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心,讓悲觀者前行,讓往前走的人兒繼續(xù)走,讓幸福的人兒更幸福;而我們,也在不停為你——加油!
一般說(shuō)來(lái),越是身邊的事、親近的人,越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報(bào)地奉獻(xiàn)愛(ài)心,那更是一種純粹的至愛(ài)。實(shí)際上,當(dāng)我們將愛(ài)心播撒給社會(huì)的時(shí)候,我們也是在呵護(hù)自己的心靈,溫暖別人的同時(shí),也使自己變得高尚、幸福。
愛(ài)能治愈靈魂最深的傷口,締造人間最大的傳奇。讓我們大家一道把愛(ài)心,升華為無(wú)私的人生情操和生活境界,傳遞愛(ài)心,傳遞美好。
傳遞愛(ài)心作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間……”這首歌每個(gè)人都很熟悉。每天有人需要救助在被幫助的情況下,都會(huì)聽(tīng)到這首歌來(lái)贊揚(yáng)他們樂(lè)于助人,奉獻(xiàn)愛(ài)心的品格,同時(shí)也在激勵(lì)著更多的人獻(xiàn)出愛(ài)心。
我們生活在人與人的社會(huì),我們是一個(gè)大家庭,只有我們的個(gè)體小家庭之間和諧,互幫互助,那么就真如上面那首歌所說(shuō)的:世界將變成美好的人間。
你們知道圣誕自行車的故事嗎?在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上,有這樣一對(duì)父子,兒子非常希望擁有一輛自行車,而父親卻十分貧困,買不起這輛自行車。圣誕節(jié)快到了,父親急,兒子淚喪。一天,這個(gè)父親在公園里看到一輛新自行車,眼看明天就要到圣誕節(jié)了,父親趕緊跑回家告訴兒子說(shuō)他買了自行車,在公園草坪上,帶兒子去看,當(dāng)他們到時(shí),那車子的主人已走,那個(gè)父親就對(duì)孩子說(shuō):“非常抱歉,車子丟了,可能小偷把車子偷走了。兒子十分傷心,但又迫切想找到,于是他便讓父親寫下一個(gè)失物招領(lǐng)。
小偷伯伯,十分抱歉,我十分想得到那輛車子作為禮物,希望您能讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),請(qǐng)你把車子還給我吧!
并且寫上了他家的住址,到了第二天,他的家門口多了7輛車,有3輛車子上的署名都是小偷,這個(gè)父母既感激又慚愧,他下定決心一定要買許多車子贈(zèng)給那些孩子,需要它的孩子。他拼命的攢錢,在去年圣誕節(jié)上送了十萬(wàn)輛車子給那些貧苦的孩子。
一個(gè)善意的謊言使這對(duì)父子受到幫助,這些幫助又使他幫助更多需要幫助的人,我們不僅會(huì)得到別人的幫助,要學(xué)會(huì)將愛(ài)心傳遞,幫助更多的人。
我們都是國(guó)家的新一代,我們要學(xué)會(huì)記住別人的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人,將愛(ài)心傳遞下去。
“輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干,真心的為你祝愿,祝愿你幸福平安……我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們懷著同一樣的愛(ài)。
傳遞愛(ài)心作文 篇6
在公園漫步著,天空中忽然多了幾朵烏云。前一秒的陽(yáng)光明媚,下一秒竟傾盆大雨!
來(lái)往的行車中,我四處找著避雨的地方。終于看到了一棵大樹(shù),我站在大樹(shù)下。終于看到了一棵大樹(shù),我站在大樹(shù)下,不知所措的站在那里看著行走的路人。一顆顆雨滴依然拍打在大地上。本來(lái)打算等雨停的時(shí)候趕緊睡跑回家,可是等了1分鐘,10分鐘,20分鐘,30分鐘,40分鐘雨還是沒(méi)有停。就在我不知道怎么辦的時(shí)候她出現(xiàn)了。
她是一位年輕的姐姐,看起來(lái)20左右的姐姐。她面相和藹,戴著圓形眼鏡。笑著問(wèn)道:“小弟弟你怎么啦?是不是沒(méi)有帶傘回家?”“我家里這好遠(yuǎn),我在這里等雨停了回家?墒亲阕愕攘40多分鐘,雨還是沒(méi)有停!薄班,姐姐這里有一把傘,我借給你吧!薄拔以趺从媚愕膫隳?如果我用了你的傘,你怎么回家呢?”“沒(méi)事,姐姐的家就在這附近。”“可......”還沒(méi)等我說(shuō)完她已經(jīng)開(kāi)始走了。我站在遠(yuǎn)處大聲問(wèn)道:“那我要怎么報(bào)答你呢?或者怎么把傘還給你呢?”最后我只聽(tīng)見(jiàn)一句話:“讓愛(ài)心傳遞下去!”
把愛(ài)心傳遞下去!
在了那一刻,我的雙眼紅了。對(duì)短短的七個(gè)字,短短的一句話。卻代表這么大的含義。對(duì),讓愛(ài)心傳遞下去,也許這樣,才是對(duì)她最大的感謝,讓愛(ài)心傳遞下去不僅僅是一句話。更是一種表達(dá)愛(ài)心的一種好方式。
讓我們把愛(ài)心傳遞下去,讓世界更美好,讓世界充滿愛(ài)心吧!
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