精選愛心作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
每當(dāng)我們坐進寬敞明亮的教室，接受老師傳授知識的時候；每當(dāng)我們在公園、足球場、藍球場盡情玩耍的時候；每當(dāng)我們在爸爸、媽媽的呵護下，享受著幸福生活的時候，同學(xué)們，你們是否想過，那些貧困山區(qū)的同齡人、那些遭受自然災(zāi)害遇到生活困難的孩子們，此時此刻又正在干什么？相信許多同學(xué)會說，想這些干嘛，只要我們過得快樂就可以了�？墒悄切┡c我們同齡的孩子們同樣也渴望汲取知識，同樣也希望盡情玩耍。又有誰能給他們伸出援助之手？
前幾天，我在電視新聞里看到，為了幫助那些遭受罕見雪災(zāi)的人們能和我們一樣過上一個和諧歡樂的春節(jié)，我們上海的叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們都在盡自己的一份力，積極捐款、捐物。我心里忽然產(chǎn)生了一個想法：何不成立一個愛心基金會，動員同學(xué)們一起加入進來，一起來幫助那些需要幫助的同齡人，讓他們也和我們一樣擁有一個快樂的童年，同時我們也一定會得到更多快樂。
在我的愛心基金會里，有的同學(xué)捐出了平時節(jié)省下來的零花錢，有的同學(xué)捐出了自己心愛的學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)捐出了自己平時喜歡的書籍……，在我們大家的幫助下，許多孩子的臉上又重新露出了幸福的笑容。我展開想象的翅膀，腦海里勾畫出我的愛心基金會溫馨畫卷，同學(xué)們都成為了愛心基金會的主人，奉獻著愛心，制造著快樂和幸福。
愛心作文 篇2
上星期五，老師告訴我們：“同學(xué)們，冬天到了，我們又將迎來“冬日暖陽，愛心傳播“的活動�！甭牭竭@里，大家都議論紛紛，有的想送棉衣，有的想送長褲，還有的想送鞋子……
那天晚上回到家，我一溜煙跑進客廳，把這個消息告訴了媽媽，媽媽大力支持，還幫我一起找。我來到臥室，精心挑選了半個小時，才跳出了一件紫色的棉衣，和兩條暫新的長褲。這些都是剛買來的，只是有點穿不進了。我細心地把衣褲疊好，然后拿出了心愿卡，認認真真地填起來，我祝愿新疆小伙伴們，天天開開心心，學(xué)習(xí)更上一層樓。我把心愿卡小心翼翼地放進了衣袋。
星期一，我迎著朝陽，背著書包，拎著兩袋沉甸甸的衣服來到了學(xué)校的捐贈點——體育館。我一到體育館，把衣服交給了家長義工。頓時，我驚呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家長義工們忙得不可開交；包裝完了的衣服多得數(shù)也數(shù)不清。這一件件衣服，凝聚了多少愛心，多少溫暖呀！看著看著，我的眼圈變得紅紅的。
這次活動帶給新疆小朋友的不僅僅是衣服，更帶去的是我們的一片真情。
愛心作文 篇3
我的媽媽在我心里是一位非常有愛心的媽媽，她經(jīng)常教育我對小動物們要有愛心，媽媽的話我牢牢的記在了心上。
有一次，我們在院子里玩的時候，在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的`小鳥，我覺得它很可憐，就收養(yǎng)了它，給她治傷每天都仔細的照顧它。過了幾天，它的病好了，我就把它放回到大自然里了。媽媽知道了這件事，表揚了我，我高興極了。
經(jīng)過這件事，我在心里想，我一定要堅持做一個有愛心的孩子。
愛心作文 篇4
自從汶川大地震以后，在災(zāi)區(qū)到處再也聽不見歡歌笑語！那些在地震后萬分痛苦的中小學(xué)生，失去了美麗、整潔的校園，沒有課外書可以看，甚至沒有了親人和幸福的家庭。
汶川的中小學(xué)生在受災(zāi)后，需要社會各界的友情關(guān)懷與捐助，請獻出自己對汶川的愛心，幫助汶川的中小學(xué)生。就在這幾天的時間里，我們學(xué)校為汶川的中小學(xué)生舉行了“捐書活動”。一本本好看的課外書就像一顆顆愛心，即使是再稚拙的課外書，也是一本本無比珍貴的書！
就在我們那明亮又寬敞的教室里，我們四十一位同學(xué)都獻出了我們的心意和愛心，一位位同學(xué)拿著自己的書走上去，放在那講臺上，就這樣，一本本書慢慢地搭上去，似乎在搭一個對汶川學(xué)生的“愛心”，越搭越高，其中捐得最多的同學(xué)整整捐了十本。
在捐書活動結(jié)束后，李老師叫我調(diào)查一下捐書情況，經(jīng)過我的統(tǒng)計，我興高采烈跑到辦公室，對李老師說：“李老師，我們班同學(xué)捐的書一共有82本！”
我們學(xué)校差不多有2千多人，我想：全校捐書可能有10000多本吧！那一萬多本書代表著一萬顆愛心！
捐更多書給汶川的中小學(xué)生看，使他們有更多的學(xué)問，長大以后為祖國爭光，做一個對社會有用的人，加油！努力！奮斗！
一顆顆“愛心書”帶著城北小學(xué)的友情駛向汶川的學(xué)校，同學(xué)們都拿著一本本好看的書津津有味地看了起來，手里捧著充滿愛心和友情的書，對同學(xué)們來說是一種何等的激勵！
我想，汶川的中小學(xué)生跟我們比起來，我們比他們幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我們不能浪費書，看一本就扔一本，這是可一種不好的行為！
如果是汶川小學(xué)生的話，看完一本，一定把另一本保存起來，以后再看。所以我們要向汶川的小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上。
汶川的中小學(xué)生，我想對你們說：“因為我們是一個溫暖的大家庭，困難是暫時的，相信自已，一定能行”。
愛心作文 篇5
在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。 星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？ 正當(dāng)我們大家都迷惑不解時，這節(jié)課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進去吧！”這又是怎么一回事呢？ 我們都走進了教室。啊！只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行�。 � “謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。 這時，王老師走進了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪…… 我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對同學(xué)們的一片愛心�。� 通過這件事，同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請過病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒有一個不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛心……
愛心作文 篇6
這個暑假，我和爸爸媽媽去了蒼巖山旅游。
風(fēng)景真美啊，重巒疊嶂的山峰，放眼望去，此起彼伏，山巒翠綠，天高云淡，隱天蔽日。
在山腳底下，有這樣一幕場景：一位中年婦女提著兩只鳥籠子，每只鳥籠子里都關(guān)了二、三十只小鳥，這位婦女不停地叫喊著：“買鳥放生��！積德行善��！”
來往的游人絡(luò)繹不絕。
“大姐，這鳥多少錢一只？”一個青年游客問。
“不貴不貴，一塊錢一只，買十只再白搭一只，多實惠啊，又能積德行善，你看，這鳥長得多俊啊，買幾只吧”。那個中年婦女說。
眾人紛紛投來了異樣的眼光。
“行行行，我買幾只，就算偉大自然做點貢獻，給，錢�！�
“我也買幾只�！�
“我買十只�！�
……
一只只歡快的鳥兒被放飛到了自由的天空，充滿生機。天空下的那個角落，那個中年婦女正得意的數(shù)著手中拿一張張不干不凈的鈔票。
真令人發(fā)指。
回到家后，我深刻的反思著這件事。人類口口聲聲的說，動物是人類的朋友，保護動物，人人有責(zé)�？墒�，人類做到了么？是，的確，上述中的人物并沒有殘害動物，可是她的內(nèi)心卻是多么的丑陋�。∫痪洹百I鳥放生，”卻包含了截然不同的兩層意思�！胺派惫倘缓芎茫驗榇笞匀皇莿游飩冇谰玫募�，是動物們酣眠的歸宿。“買，”顧名思義，與利益息息相關(guān)。如果把“買”和“放生”結(jié)合在一起，把利益與無私結(jié)合在一起，那么現(xiàn)實將揭開你丑陋的面目。
積德行善，多有寓意的一個成語，可是在那些自私自利的人口中說出來，卻是那樣的惡心。那些人到底有沒有想到過為自己濟濟德，行行善，有沒有設(shè)身處地地去幫動物們想過，它們畢竟是人類的朋友。
朋友們，讓我們行動起來，共建和諧地球村。多些平等，少些歧視；多些關(guān)愛，少些傷害；多些友誼，少些束縛。
我衷心的希望——世間不再有——如此愛心。
暑假真使我受益匪淺。
愛心作文 篇7
昨天，我和媽媽準備到超市里去買點日用品。時間已經(jīng)不早了，我和媽媽到車站等車。
等車的人越來越多。忽然，我看見一個和我年齡差不多的腿有殘疾的男孩也來等車。一位阿姨看見了，連忙起身搬來一把椅子，放在男孩面前，親切的說：“小朋友，你坐下吧，站著挺累的！”男孩見此情形，轉(zhuǎn)過身來，很有禮貌的說了一聲：“阿姨，謝謝！”便坐下了。
過了一會兒，車來了，大家都一擁而上。正在這時，不知誰在人群中喊了一聲：“讓殘疾人先上車!”
大家都把目光不約而同地朝男孩投去，還自覺地讓出一條道讓男孩走。男孩有點害羞，慢慢地一瘸一拐地朝車走去。看到他行動這么不方便，我本想上去扶他一把，但又怕難為情。就在這猶豫的一瞬間，媽媽搶先一步去幫了他，在媽媽的攙扶下，男孩上了車。在車上，男孩找了個位子坐下了。
過了幾站后，車上的人越來越多。突然，只見馬路上橫闖過來一個人，司機來了個急剎車，哪知車上男孩的腿被撞了一下，疼得他緊鎖雙眉，臉色都變了。車上的人紛紛都問他疼不疼，有的還幫他按摩，很是關(guān)愛。
一切都在愛中進行。相信人間處處都有愛，我們要在享受愛的同時，也給予別人愛。
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