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奉獻愛心的作文

時間:2022-10-28 11:35:19 愛心 我要投稿

關于奉獻愛心的作文九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的奉獻愛心的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關于奉獻愛心的作文九篇

奉獻愛心的作文 篇1

  20xx年5月12日,中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑,也震撼了人們的心。一時間,許許多多救災物資源源不斷地被運往災區(qū),一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災區(qū),人們以各種各樣的方式為災區(qū)人民奉獻愛心。

  在我們班,也進行了為災區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災區(qū)募捐;氐郊,我認真思忖了很久,在和媽媽的協(xié)商下,我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災區(qū)。第二天,我?guī)е@些錢來到學校。募捐開始了!同學們一個接著一個地走向講臺,把自己的零花錢放入募捐箱,并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

  輪到我了。我快步地走上講臺,從褲兜里拿出了1000元錢,把錢攤在講臺上,然后拿起一張,小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學“哇”了一聲,接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學們的“哇”聲越來越大,他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇,十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字,大步流星地回到自己的座位。看到同學們向我投來贊許的眼光,我不好意思地低下了頭。

  我抬頭望著天花板,仿佛看到了這些錢變成了帳篷,為災區(qū)人民遮風擋雨;這些錢變成了食物,為災區(qū)人民解除饑餓;這些錢變成了工具,為災區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

  是的,奉獻愛心,無論大小,無論多少,都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災區(qū),為災區(qū)人民辦實事,但是,我們都有一顆火熱的愛心,為災區(qū)人民捐款捐物,奉獻自己的微薄之力,獻出自己的一片愛心。

  社會需要互助,互助創(chuàng)造和諧。奉獻愛心,從我做起!

奉獻愛心的作文 篇2

  在別人窮困潦倒時,我們要奉獻出愛心;在別人無依無靠時,我們要奉獻出愛心;在別人尋求幫助時,我們要奉獻出愛心……需要我們獻出愛心的時候太多太多,可是能獻出它的人卻太少太少。上個月,我就遇到了這樣一件事。

  星期天,媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個十字路口旁,看見了一個乞丐。他衣衫襤褸,穿得破破爛爛,失去了一條腿,跪在地上,眼中充滿了悲傷,一副可憐巴巴的樣子!翱蓱z可憐我吧,可憐可憐我吧……”他一邊說著,一邊不停地作揖。一個高大的男人走了過去,一個嬌小的阿姨走了過去,一個中年的婦女走了過去,一群快樂的大哥哥走了過去,“一個,兩個,三個……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時候,突然,眼前一亮,一個五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來,她站在他面前,回頭想要對母親說些什么,可是她的媽媽看到乞丐之后,卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧,媽媽蹲下身,對她說:“寶寶乖,他是個騙子,我們不理他,媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃,好嗎?”小女孩拼命地搖頭,可是媽媽不由分說,就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前!鞍Α蔽议L長得嘆了一口氣。

  這樣的事情,我們肯定經(jīng)歷過,也看到過。是呀,這個人是有可能是個騙子,但就算他是騙子,一元錢兩元錢又算得了什么?更何況這個人可能真的無依無靠,無家可歸了,一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀!錢的多少不重要,他到底是不是騙子也不重要,而真正重要的是我們的這顆心!

奉獻愛心的作文 篇3

  我想:只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.為什么著樣說呢?因為:世界就沒有陽光,溫暖了。為什么說沒有陽光,和溫暖呢?因為:沒有了愛心就沒有了關愛,沒有了著些,活在著個世界上似乎沒有意思了。

  只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好。你們聽過《跨越海峽的生命橋》么?事情就是這一句話,我希望:不管是那個國家,那個同學,那個老師,都獻出一點愛,看的人們,幫我,告訴你們的同學和家人還有朋友,好么?這是我的愿望。只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.我在這先謝謝你們了。

奉獻愛心的作文 篇4

  大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持,堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

  小草即使被狂風襲倒,也會源于對生命的責任,使它重新昂首,面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海,也會源于對子女的責任,使它重新起航,返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風吹散,也會源于對萬物的責任,使它重新聚集,揮灑雨滴。

  趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病,她還沒有跑,沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神,南茜高興時,與她分享,南茜傷心時,與她分擔。多好的一對姐妹,多好的一對知己,夢妍用自己的肩膀,自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

  從小學三年級開始,夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今,她們已經(jīng)跨入了中學的大門,面對她們的是繁雜的學業(yè)。夢妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應該把學業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過,夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任,一面是父母對她學業(yè)進步的期盼。經(jīng)過慎重考慮,夢妍擦了擦臉上的淚水,輕輕地對父母說:“我決定繼續(xù)照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著,就是為了別人活得更好’,我想做一個對社會有用的人,你們放心,我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母,父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后,夢妍用自己的行動,兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業(yè),還積極參與學校、班級的各項活動:在班里,身為副班長把班級管理的井井有條;在學校,社團活動中也能看她活躍的身影……

  夢妍就是這樣,沒有鏗鏘有力的豪言,也沒有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動詮釋著友誼和幸福,奉獻愛心,收獲快樂。

奉獻愛心的作文 篇5

  星期一,大隊部號召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^冬。

  我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片,我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿,他們的鞋子東一個洞西一個洞,襪子都露出來了,還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢,這時我腦袋里的天使與惡魔吵起了架,惡魔先發(fā)話了:‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了!焓惯B忙勸阻:‘‘幫助別人是好事,要奉獻自己的愛心啊!詈筇焓箲(zhàn)勝了惡魔,我把50元錢放進了書包里,并與媽媽預定下個月的零花錢。

  第二天,我來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們有的帶10元,有的帶20元,有的帶50元,還有的帶100元。老師讓交錢的時候,同學們都爭先恐后的去交錢,我也不例外,最后老師讓兩位學生把所有的錢統(tǒng)一交到了學校的大隊部。

  我仿佛看到了:同學們穿上了新衣服.新鞋子,他們就這樣度過了一個溫暖的冬天。

  我從這次活動中懂得了:每一個人都需要愛,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

奉獻愛心的作文 篇6

  我們常常提倡多幫助別人,多奉獻一點愛心,這本無錯。但是,有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助,結(jié)果卻與初衷相反。

  有這樣一個故事:一只飛蛾正奮力破繭欲出,一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦,頓生同情之心,便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來后,用力鼓動翅膀,卻怎么也不能飛起,以致于最后死于非命。

  小女孩的一絲愛的`舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機會,導致它無法飛起來,結(jié)果死在小女孩的愛心之下。由此看來:愛,也要適當。

  人們往往贊美那些奉獻愛心的人,可是,愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子,F(xiàn)在,有些家長為孩子包辦一切,把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”,使他們養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的習慣。長此以往,就會使孩子喪失獨立自主的能力,一但他們離開了父母的庇護,走向社會,就會在困難和挫折的壓力下,無法適應復雜多變的社會環(huán)境,最終難免被社會淘汰。

  讓我們再來看看這樣一則故事:某慈善家在家中設宴招待客人,忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時,慈善家卻對他說:“后院有一堆活,你愿意干嗎?干完后你可以得到工錢!逼蜇みt疑了一下,點點頭,從而用他的勞動換來了回報。后來,那個乞丐通過自已的努力竟當上了一家公司的老板。然而那個慈善家并不是用純粹的施舍,而是給乞丐自食其力的機會,使他感到可以完全依靠勞動來養(yǎng)活自己,從而改變了他的命運。試想,如果慈善家當時,就給那個乞丐飯吃,而不給他活兒干,那么那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性,并因此改變命運嗎?

  我們需要奉獻愛心,但不能盲目地給予幫助,奉獻愛心——“援之以魚,不如援之以漁”,有時候,這才是最大的幫助,最大的愛心。

奉獻愛心的作文 篇7

  或許每個人對愛心的定義不同,可能每個人對快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會以奉獻愛心為快樂吧!

  我經(jīng)常會聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要別人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當遇到類似的問題,都會喚起我的那段回憶。

  事情或許要從20xx年說起了,當時我剛上4年級不久,有一天,老師來和我們大家說:“咱們學校將與一所普通的小學一起舉辦一場春游活動”,大家說我們都應該準備些什么呢?

  聽到這個消息,我非常驚詫,心想:有問題!我們又看不見,出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?

  身邊的同學也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。

  老師似乎是看出了我們在想什么,主動向我們解釋,大家沒有聽錯,就是和他們一起活動,你們可以互相幫助啊!比如,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻你們的愛心。

  時光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。

  我們一行排著整齊的隊伍走出校門,迎接這一切美好的事物。

  到了場地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的說笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機晨晨。

  老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動,為我們準備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣,以他們(yōu)橹行牡膩G手絹,等等?墒牵徽撛趺醋鲇螒,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。

  直到中午野餐的時候,老師給我們分了組,每個健全同學帶一個盲童,和我一組的是一個小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常溫暖,后來聽老師說,他一直在不停的對我笑,好像在努力的拉進與我的距離。不過,當時的我,并不知道這一切。

  我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇,其實這并不是什么難題,特別是再有健全同學的情況下了?墒牵恢趺椿厥拢翘煳覀兙褪钦也坏搅,剛開始,還和我開玩笑說,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!

  但是說是這么說,真的過了兩個多小時還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉著我的手也濕了。

  可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。

  就在我要嚇的哭出來時,只聽:哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!

  小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時,小男孩道,你先別急著吃,你聽,那里有水,我先去舀點水來吧!

  說著,他就跑開了。

  10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。

  我開始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來,喊著他的名字?墒牵趺丛铰犨@聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。

  小妹妹,別亂動,我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。

  我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過了一會,他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費力的拉手我的手,說道,對不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!

  憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗!在怎么說,我在學校也聽學長們說過幾個穴位,可能有用吧!

  他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點,咱們走吧!

  我非常不放心,因為我實在不敢保證我不會按錯穴位,或者他半路在痛起來怎么辦了。

  一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會痛了似的,終于,我們走回了大本營,此時,其他同學早都回來了,大家都湊上前來,問我們?nèi)ジ墒裁戳,老師也走過來詢問。

  小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫(yī)院。

  事后,我才知道,因為他服用了不干凈的水,導致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因為他當時只是為了寬慰我,才那么說的。

  過了兩個月,我收到了來自小男孩學校的感謝信,據(jù)老師念的說,小男孩在信中把我表揚了一頓,寫的好像我會點穴神功!

  老師在總結(jié)這次活動時,說我就奉獻了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點穴。

  通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻愛心,就一定可以,而且只要你奉獻了愛心,大家都會感到非?鞓。

奉獻愛心的作文 篇8

  愛,象一股股清澈的甘泉,滋潤著我們的心田;愛,象一縷縷溫暖的陽光,照亮了人們心靈的天空。

  —題記

  我,一個乖巧聽話的小女孩,最大的特點是開朗。我有許多愛好,畫畫、滑冰、游泳等等,不過我最喜歡做的事還是幫助別人、奉獻愛心。例如幫助貧困山區(qū)的小女孩圓上學的夢,幫孤寡老人干家務活……我記憶猶新的是這樣一件事:

  四月三十日,學校決定在五月底舉行義賣活動,并把所有收入和同學們捐的錢全部捐贈給西部地區(qū)的母親水窖。開始我十分不解:捐給什么水窖? 義賣捐的錢做班費多好呀!可下午看完了宣傳母親水窖的資料片后,我的想法徹底改變了。資料片上,在西北一個貧窮的村子里,一位骨瘦如柴的女人,抱著快要渴 死的嬰兒,她無助地看著垂死的親人和干枯的禾苗,那雙深陷而渾濁的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷惘。畫外音解說道:如果有一個水窖,把夏天的雨水儲存起來, 一家人一年的用水就可以基本滿足。修一個水窖只要一千塊錢,可現(xiàn)在由于資金不足,有很多貧困的母親難逃饑渴的命運,她們的孩子也沒有了未來……母親和嬰兒 的面容定格在我的腦海里,我的心受到了極大的震撼,我決心積攢自己一個月的零花錢捐給她們!

  放完五一長假的那天晚上,媽媽給了我十張五元的紙幣,說:“寶寶,現(xiàn)在天氣熱了,又很干燥,你自己計劃著放學買冰棍吃吧!”我心里一陣歡喜,媽媽比上個月 多給了一半多零花錢,我只要管住自己的嘴,忍一忍就可以全捐給西北農(nóng)村的貧困母親了。可事情并沒有想象的那么簡單,老天也像是故意和我作對似的,把氣溫一 下子提了上去,人們仿佛剛脫下冬裝就進入了夏季。我一天一天地忍著,鼓勵自己要有毅力。一個星期過去了,我一分錢也沒花,放學后每當媽媽為我擦去頭上的汗 珠,慈愛地問我有沒有吃冰棍時,我都得意地對她笑一笑,心想:今天又沒有吃冰棍,真棒!就這樣,兩個星期不知不覺地過去了。

  到了第三周的星期三,氣溫接近四十度,火辣辣的太陽照著大地,天氣熱得可怕,放學后,班車早就被太陽曬得滾燙,人坐在里面像蒸籠一樣!同車的小朋友都相約 著下車就去買冰棍,我也又累又渴,心想:“今天就買一個小號冰激凌吧,只花兩元錢,別的錢都捐!”一下車,大家都往超市跑,我一邊跑,一邊想象著又甜又 酸、還有一股清香味兒的菠蘿冰激凌的美味?蓜偱艿匠虚T口,我一下站住了,那個干瘦的母親那雙無奈、絕望的眼睛突然出現(xiàn)在我眼前。我摸了摸那張五元的紙 幣,咽了一口口水,邁開大步,堅定地離開了超市;氐郊,我抱著涼開水罐就猛灌起來。媽媽問我怎么這么渴,我突然覺得好委屈,眼淚充盈了我的眼眶,在里面 打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后終于決堤而出,我說:“這個月我一次冰棍都沒買呢,我要把零花錢攢起來捐給母親水窖!” 媽媽愣了一下,馬上把我摟到懷里,親了我一下,說:“我的寶寶真的長大了!” 以后,每當我要動搖時,那雙遠方母親無奈、絕望的眼睛和媽媽夸獎我時那雙充滿欣喜、鼓勵的眼睛就會同時出現(xiàn)在我眼前,鞭策我堅守自己的諾言;每當我要動搖 時,心里就想著那個貧困的母親也像我媽媽一樣心疼她的孩子,我要攢下錢來捐給她。四個星期下來,那十張五元的紙幣我一張沒動。捐款的前一天晚上,我都拿給 媽媽,準備換成一張整幣,媽媽高興地給了我一張一百元的紙幣,說:“這是獎勵給我有愛心、有毅力的乖女兒的!”我高興地抱著媽媽親了又親。

  五月三十一日,當我把那張薄薄的紙幣投入鮮紅的捐贈箱時,我感到無比的驕傲與自豪!愛,象一股股清澈的甘泉,滋潤著我們的心田;愛,象一縷縷溫暖的陽光, 照亮了人們心靈的天空。我是一個愛奉獻的孩子,我認為送人玫瑰、手有余香,愛,也是如此。如果你給予別人愛,別人也會關愛你自己。

  后記:中關村二小一共捐贈了十八口母親水窖給貧困山區(qū),讓中國又少了十八個因為用水而愁眉不展的母親。

奉獻愛心的作文 篇9

  20xx年5月12日,是一個特殊的歷史時刻,是一個牽動著上億人們心的時刻。14時28分,我國四川汶川,發(fā)生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震,讓許多人無家可歸,這一震,讓許多老百姓遇難,這一震,讓全國華夏兒女的心燒起來了。各地人民,都在通過媒體、報紙、新聞等了解受災地區(qū)的情況,了解受災人民的情況。他們的災難是我們的災難,他們的希望是我們的希望,我們手拉手,心連心!

  5月16日下午,學校組織全校師生為災區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后,聽到廣播通知,我們五年級三班迅速走出教室,在走廊上排好隊之后,按次序走到了操場上。操場上人山人海,無論是六年級的大哥哥,大姐姐,還是一年級的小弟弟,小妹妹,手中都捧著自己心愛的錢,準備給災區(qū)獻上自己的微薄之力,希望他們早點克服困難,重建美好家園。五年級的同學們開始捐款了!一班的同學按秩序站好隊形,一個挨著一個快速將自己心愛的壓歲錢、零用錢,塞進募捐箱里,心里總想著:時間就是生命,快把錢捐完,旱點讓錢送到災區(qū),為災區(qū)人民旱點獻上一份愛心;二班的同學也很有愛心,接著都紛紛將“紅色的蜻蜓!”投入箱內(nèi)。

  到了我們?nèi)嗑杩盍!我們(nèi)嗤瑢W排好整齊的隊伍,一個跟著一個向主席臺走去,雙手捧著錢,腦海里不時地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷!那些變成廢墟的房屋,那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的一幕幕現(xiàn)場。到我了,我快步走上前去,向?qū)O老師、黃老師敬了一個隊禮,將我放在小盒子里多年的壓歲錢,輕輕地投進了那紅色的“愛心箱!”之中!這一刻;是我期盼已久的時刻,為什么呢?因為終于實現(xiàn)了我的愛,為災區(qū)人民獻上自己的一片小小的愛心了!這時,我情不自禁地笑了,這一笑,是發(fā)自內(nèi)心的一笑,是真誠的一笑。我快速轉(zhuǎn)身,快速走下主席臺,因為,我知道他們和我一樣,希望將愛心急早送往災區(qū),急時為受災人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來很少,但我堅信,一個人獻一片愛心,兩人獻兩片愛心,三人獻三片愛心……像水滴一樣,一滴一滴地匯聚起來,總有一天,這水滴匯集形成一個汪洋大海,而我們的“愛心水滴”就會形成一個愛的海洋,幫助四川度過難關,重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時把這批善款,送去災民的手中吧!要是我在長大一些,我一定會到四川當志愿者!

  片片愛心,發(fā)向災區(qū)!希望四川的遇難同胞,受災人民,早日度過難關,重建美好家園。

  “中國不哭、汶川不哭!”“中國雄起、四川雄起!”“中國不哭、天佑中華!”“汶川不哭、中國挺!”“汶川挺!”……這樣的標語,不時從我耳邊浮過.相信這場災難打不垮我們。

  中國加油!

  ……

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