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(經(jīng)典)愛(ài)心的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心的作文 篇1
許多的名人說(shuō)過(guò):“人生是花,而愛(ài)是花蜜”、“愛(ài)是美德的種子”、“愛(ài)是不會(huì)老的,它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的'存在,就以它為養(yǎng)料”......人間處處都充滿(mǎn)了愛(ài)心,在我們班級(jí)也不例外——前不久,我們班委要開(kāi)一個(gè)會(huì)議,它傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息,蔣麗萍的媽媽竟然得了肝癌,而且是晚期!聽(tīng)了這個(gè)消息,剛才還鬧哄哄的語(yǔ)音室,一下子安靜了幾分,大家都莫不做聲,我感到了一絲憂傷和凄涼......我們都為蔣麗萍感到傷心!
面對(duì)這件事,我們向蔣麗萍伸出了援助之手——在班隊(duì)課上,我們舉行了捐款。講臺(tái)上,放著我們精心制作的愛(ài)心捐款箱。我摸摸口袋,空空如也——我一厘錢(qián)都沒(méi)帶......大家都走上了講臺(tái),5元、10元、20元、50元.....伴著硬幣發(fā)出了清脆悅耳的聲音,我的心情十分沉重——我沒(méi)帶錢(qián),也為蔣麗萍媽媽的病情感到痛心。最后,我們統(tǒng)計(jì)了一下,捐款有1000多元呢!雖然這些錢(qián)對(duì)治療蔣麗萍媽媽的病只是杯水車(chē)薪,但也是我們的一片心意!老師拿著那個(gè)“沉甸甸”的箱子,叫蔣麗萍通知她的親戚,讓他們來(lái)拿這筆錢(qián)。另外,老師還告訴我們,學(xué)校也準(zhǔn)備給蔣麗萍的媽媽捐款。
星期一,我拿著50元,交到了老師的辦公室......
祝蔣麗萍媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)!
愛(ài)心的作文 篇2
有一個(gè)商人,他家財(cái)萬(wàn)貫,吃的是山珍海味,穿得比國(guó)王還要華麗,真可謂“大富豪”。但是他還感到不夠,想做一筆更大的生意。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)心值錢(qián),他決定去收購(gòu)愛(ài)心。
有一個(gè)村子,村子里鄰居之間互幫互助,大家都充滿(mǎn)了愛(ài)心。因此,村名就叫“愛(ài)心村”。在愛(ài)心村里,所有的人生活得都很快樂(lè),很和諧。這樣,愛(ài)心村就成了“大富豪”的第一目標(biāo)。
在一個(gè)陽(yáng)光充裕的`早晨,“大富豪”的“寶馬”開(kāi)到了村里。人們甚是驚奇,都圍上去看熱鬧!按蟾缓馈甭刈呦罗I車(chē),說(shuō)明了來(lái)意:“聽(tīng)說(shuō)你們愛(ài)心村人人都充滿(mǎn)了愛(ài)心,今天我出高價(jià)收購(gòu),讓你們個(gè)個(gè)發(fā)財(cái)!”
村民們聽(tīng)了,在下面議論紛紛。有的說(shuō):“愛(ài)心怎么能賣(mài)給人呢?”有的說(shuō):“光有愛(ài)心沒(méi)有錢(qián)也不行!贝迕駛兏饔懈鞯牟煌捶!按蟾缓馈边B忙向大家解釋?zhuān)骸拔以诮J蕩十多年,我做生意,你絕對(duì)放心,你們把愛(ài)心都賣(mài)給我,我不但給你們每個(gè)人一大筆錢(qián),而且15年之后再把愛(ài)心還給你們!贝蠹衣(tīng)了,覺(jué)得這樣有賺頭,就都把愛(ài)心賣(mài)給了他。
自那天以后,鄰居之間不再互相來(lái)往了。還經(jīng)常聽(tīng)到吵架和摔東西的聲音。全村雞飛狗叫,不得安寧。這樣過(guò)日子實(shí)在是難受,人們開(kāi)始后悔了,想把愛(ài)心要回來(lái),但是“大富豪”早就盤(pán)算好了,除非出收購(gòu)價(jià)的10倍才可以收回愛(ài)心。
人們都絕望了,這時(shí)才感悟到世界上最寶貴的不是金錢(qián),而是愛(ài)心啊。許多人都哭著把賣(mài)愛(ài)心的錢(qián)丟到了水中。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)一種東西從自己的身子里鉆了出來(lái),都發(fā)現(xiàn)自己又會(huì)關(guān)心人了,愛(ài)心找到了!于是村子又恢復(fù)了原來(lái)的樣和與安寧!按蟾缓馈甭(tīng)了這個(gè)消息,一下子氣昏了過(guò)去。
原來(lái),人世間最寶貴的是擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
愛(ài)心的作文 篇3
今天,它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛,原來(lái)他叫張子豪,年僅3歲,他剛出生不到一個(gè)月就被診 斷的了白血病,幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂(lè)的權(quán)利!整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對(duì)他們的關(guān)信來(lái)?yè)崞剿麄兊膭?chuàng)傷。所以,這次同一首歌節(jié)目組就展開(kāi)了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),來(lái)幫助這些換病兒童。
演員們唱起了這首老歌,抱著捐款箱。這時(shí)人潮沸騰起來(lái)了,人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來(lái)到捐款箱前,小心翼翼的把錢(qián)放入捐款箱內(nèi),錢(qián)雖然不多,但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了,幾十的,幾百的,幾千的,都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良,金子般的'心呀!
一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,人潮還是不見(jiàn)少,人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了,他們流下了激動(dòng)的淚水,而那些站在樓攔上看見(jiàn)這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
最后,同一首歌節(jié)目組宣布:他們將出資為白血病患兒建造一所專(zhuān)有教室。聽(tīng)到了這個(gè)振奮人心的消息,全場(chǎng)觀眾都不約而同的歡呼起來(lái)。這樣一來(lái),白血病患兒就有了自己的天地,就可以像正常人一樣學(xué)習(xí),生活了,就可以感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了。雖然他們有病在身,但是我相信,隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),他們一定能擺脫病魔,成為祖國(guó)的棟梁之才的!
因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初?释麗(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛(ài)心是什么?愛(ài)心是雪中送炭式的資助;愛(ài)心是什么?愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
⑾愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜; 愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜
我感到人間處處充滿(mǎn)真情,處處充滿(mǎn)愛(ài)心。 那是一個(gè)星期六,我和媽媽一起上街?匆(jiàn)前面有一個(gè)小女孩,長(zhǎng)的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿著一件舊而發(fā)白的衣服,她低著頭,雙膝跪地,在她的前面放著一張紙,紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我懇請(qǐng)你們幫幫我,我幼年喪父,家中還有一個(gè)小弟弟,母親常年臥病在床,好心人,你們幫幫我吧!" 看完紙上的內(nèi)容,我的心靈被震撼了,同樣的年齡,小女孩殘酷的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,小小年紀(jì)挑起生活的重?fù)?dān),而我們呢,爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩寵愛(ài)著,要星星不敢摘月亮?墒切∨⒂惺裁茨?想到這里,我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,10元,20元,50。面隊(duì)這些好心人的捐助,小女孩的眼睛濕潤(rùn)了,不停的說(shuō);"謝謝你們,謝謝你們''
愛(ài)心的作文 篇4
豐富的感情是作文的基礎(chǔ),有“愛(ài)心”的學(xué)生更能激發(fā)豐富的情感和寫(xiě)作的靈感,這樣寫(xiě)出作文才飽含真情,感動(dòng)讀者;一個(gè)感情非常平淡,缺乏“愛(ài)心”的學(xué)生是很難寫(xiě)出好作文來(lái)的。所以,在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“愛(ài)心”是非常重要的。
近年來(lái),在小學(xué)作文中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)作文單調(diào)乏味、內(nèi)容干癟,框架模式化、語(yǔ)言成人化,幾乎千篇一律,情感不親切、不真實(shí)、矯揉造作,難以寫(xiě)出真情、繪出童心、顯露童趣、敘述童樂(lè),這已成為小學(xué)作文習(xí)作的一個(gè)“瓶頸”。
如何打破這個(gè)“瓶頸”呢?單靠教材中安排、訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須經(jīng)過(guò)反復(fù)歷練,形成良好的動(dòng)筆習(xí)慣,其最重要的是培養(yǎng)小學(xué)生的“愛(ài)心”,正確引導(dǎo)小學(xué)生在作文中袒露童心、回歸童趣,進(jìn)一步提高小學(xué)生的習(xí)作能力,這是小學(xué)作文教學(xué)中永恒的話題。
一、培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)家庭的“愛(ài)心”
對(duì)父母的“愛(ài)心”,是愛(ài)一切的基礎(chǔ)。目前,小學(xué)生們的生活越來(lái)越豐富,父母也將盡最大努力滿(mǎn)足孩子們物質(zhì)方面的需求,但隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,許多家長(zhǎng)的工作壓力越來(lái)越大,往往只注意到孩子的物質(zhì)需求和學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)心孩子的精神需求,致使孩子對(duì)父母的印象模糊,感情不深。最突出的表現(xiàn)是,當(dāng)寫(xiě)關(guān)于父母的作文時(shí),竟使很多學(xué)生無(wú)處下筆。
如何讓學(xué)生們有素材可寫(xiě)、真情可述呢?那就要注意到培養(yǎng)學(xué)生的家庭“愛(ài)心”,讓孩子能感受到父母深深的愛(ài)。家庭是孩子最溫馨的港灣,父母是孩子最好的老師,對(duì)學(xué)生家庭“愛(ài)心”的培養(yǎng)主要靠父母的關(guān)切。在日常生活中,父母要對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教,幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)和鍛煉孩子的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力,密切父母與孩子的關(guān)系,讓孩子在一個(gè)溫馨和睦的大家庭中健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
家庭生活中,要積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己父母的“愛(ài)心”。一是讓學(xué)生參與到父母和孩子互換角色的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),通過(guò)換位思考、互換角色,增加孩子對(duì)父母辛勞的體會(huì),增強(qiáng)孩子對(duì)父母的“愛(ài)心”;二是讓學(xué)生每個(gè)周末為父母做一件事情,捶背揉肩、洗腳洗頭等小事,增加父母和孩子之間的感情交流,形成父母與孩子之間真摯的感情交流,感受深切的愛(ài)。有了這樣一個(gè)過(guò)程,再讓學(xué)生們來(lái)寫(xiě)自己的父母,就不會(huì)是一件困難的事情,或者再不會(huì)無(wú)從下筆了。"
二、培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)大自然的“愛(ài)心”
大自然是一個(gè)美妙的課堂,它以神奇筆鋒為我們創(chuàng)造了絢麗多姿的世界,可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭的習(xí)作源泉。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的“愛(ài)心”,就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的思維和靈感。
走進(jìn)然自然,讓學(xué)生們自由地去欣賞如畫(huà)似錦的自然景觀,秀麗壯美的山川河流,再讓學(xué)生們記錄下自己的感受,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),通過(guò)這樣的培養(yǎng)逐漸激發(fā)學(xué)生們寫(xiě)作的情趣。
雪花漫天似桃花,翩翩落入夢(mèng)中來(lái)。冬天下雪了,這是多么好的機(jī)會(huì)。∥覇(wèn)學(xué)生們,下雪了你們有什么感觸?開(kāi)始只有個(gè)別同學(xué)發(fā)言,我又接著問(wèn):“你們喜歡雪花嗎?為什么?”大家都說(shuō)喜歡,冬雪給大地鋪上了一層厚厚的被子,讓小麥保暖,清潔空氣。“那么,大家說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的最美麗的雪?”學(xué)生的`感情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。對(duì)冬天、雪花充滿(mǎn)了無(wú)限愛(ài)意,進(jìn)而觀察雪花,并進(jìn)入豐富的想象之中。學(xué)生興趣昂然,然后學(xué)生們抓起筆把心中的“愛(ài)”自然吐露出來(lái)了,連平時(shí)不喜歡習(xí)作的學(xué)生也有話可說(shuō)了。
讓學(xué)生們投入大自然的懷抱,盡情地享受大自然的美妙,觀察和感受大自然的奇妙變化,用“愛(ài)心”觸發(fā)學(xué)生們對(duì)大自然的熱愛(ài),積累最淳樸的真情實(shí)感和習(xí)作素材,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望和熱情。
三、培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)生活的“愛(ài)心”
小學(xué)生們都是合群愛(ài)玩的,但現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)怕孩子不安全、受委屈,將其封閉在家中加以控制和保護(hù),學(xué)生的生活非常單調(diào)乏味。在孩子封閉在社會(huì)大環(huán)境之外,是一件也不理智的事情,孩子感受不到生活的天真爛漫,感受不到社會(huì)的豐富多彩,孩子的“童真”和“童趣”就被壓抑了,對(duì)孩子的發(fā)展極為不易。
多到大自然中去,多和小伙伴交流,這樣不但豐富了學(xué)生的生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的“愛(ài)心”使學(xué)生更加熱愛(ài)生活,這樣對(duì)描寫(xiě)生活的作文就有素材可寫(xiě)了。在學(xué)校,教師也要盡量豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的童趣和愛(ài)心。前一段時(shí)間,卡片在學(xué)生中風(fēng)迷,贏卡片、換卡片、集卡片是男孩子的業(yè)余愛(ài)好。貪玩是孩子們的天性,然而看到孩子貪玩的這種情況,作為教師的不能簡(jiǎn)單地去沒(méi)收或撕毀,而是加以正確引導(dǎo)。如讓學(xué)習(xí)選出自己最喜歡的一張卡片(卡通人物等),寫(xiě)一個(gè)人物小傳,一下子各種人物小傳都出來(lái)了。這種因勢(shì)利導(dǎo)的方法既豐富了學(xué)生生活,又調(diào)動(dòng)了孩子的寫(xiě)作的興趣,取得了事半功倍的效果。
綜上所述,以作文為培養(yǎng)小學(xué)生“愛(ài)心”的載體,成了表現(xiàn)小學(xué)生童心、童趣和童樂(lè)的有效途徑,突出了小學(xué)生單純、樸素的天性,培養(yǎng)了小學(xué)生抒寫(xiě)真情實(shí)感的優(yōu)良品質(zhì),對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起到了積極作用。通過(guò)對(duì)小學(xué)生“愛(ài)心”的培養(yǎng),不僅鍛煉了他們觀察和感受生活的能力,更調(diào)動(dòng)了他們寫(xiě)作的積極性,讓小學(xué)生享受到寫(xiě)作的樂(lè)趣,激發(fā)了小學(xué)生寫(xiě)作靈感和熱情的火花。
愛(ài)心的作文 篇5
以往,爸爸每天早上就像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”,五點(diǎn)買(mǎi)菜,六點(diǎn)回家。可是今天“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了,他出去買(mǎi)菜,六點(diǎn)半才到家,弄得一家人來(lái)不及吃早飯。我忍不住問(wèn):“今天怎么這么晚?”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“這是個(gè)秘密。”
到了第二天,我早早的起床,發(fā)現(xiàn)爸爸在客廳里數(shù)著錢(qián),我心想:爸爸平時(shí)出去買(mǎi)菜用不了多少錢(qián),可是今天他為什么帶那么多錢(qián)呢?很奇怪,于是我就過(guò)去問(wèn)爸爸:“為什么帶著那么多錢(qián)買(mǎi)菜呢?”“先不要問(wèn),和我走你就知道了。”
爸爸?jǐn)?shù)完錢(qián)就讓我上車(chē),我心里想:去菜市場(chǎng)要開(kāi)車(chē)去嗎?走著去就可以了,爸爸今天好奇怪呀……在路上他對(duì)我說(shuō):“我們今天先不去買(mǎi)菜,去醫(yī)院看望一個(gè)人!薄叭タ凑l(shuí)呀?”我迫不及待地問(wèn)。爸爸卻沒(méi)有回答。
到了醫(yī)院,爸爸在門(mén)口買(mǎi)了許多花,跟我說(shuō):“等我給那個(gè)病人送完了花,你就在房間等著,我去買(mǎi)菜,不許亂跑,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,到了病房,我終于看到了爸爸所說(shuō)的病人,他滿(mǎn)頭白發(fā),是一位年過(guò)花甲的`老人。爸爸把花給了她之后就出去買(mǎi)菜了,病房門(mén)關(guān)上后,老人讓我坐在她的身邊。老人對(duì)我說(shuō):“小伙子,你是他的兒子嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“你爸爸救了我。昨天我在市場(chǎng)里賣(mài)菜,忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)人,他拿完了菜就走,我找他要錢(qián),他不給錢(qián),還把我推倒了,多虧了你的爸爸,把我送到醫(yī)院,不然我現(xiàn)在還躺在地上呢!”我聽(tīng)完十分感動(dòng),沒(méi)想到爸爸居然那么有愛(ài)心,我特別高興。爸爸買(mǎi)菜回來(lái)后我抱住他說(shuō):“爸爸,您真棒!”他笑了,什么話也沒(méi)有說(shuō)。
爸爸開(kāi)著車(chē)帶我回家,這一路上,我感覺(jué)陽(yáng)光格外明媚,天空分外蔚藍(lán)。
愛(ài)心的作文 篇6
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,我們無(wú)處看不到愛(ài)心,只要你細(xì)心的去觀察,我們是隨處可以看到愛(ài)心的存在的。
就如我們?cè)趯W(xué)校,因?yàn)槭亲⌒I,所以受到的?ài)心會(huì)大一些吧,就如在學(xué)校,我們會(huì)經(jīng)常受到生活老師的關(guān)心,老師的關(guān)心,同學(xué)的`關(guān)心。就如,在學(xué)校,書(shū)包,衣服破了都會(huì)有生活老師幫著鋒的,上課有不會(huì)的,課下老師也會(huì)幫我們細(xì)心的解答,講解的。有時(shí)候有心里上的小秘密,或不高興、傷心的事,告訴同學(xué),同學(xué)都會(huì)安慰的,給予我們心靈上的幫助,所以很謝謝他們對(duì)我付出的關(guān)心。我想我也會(huì)象他們一樣去關(guān)心別人的。
讓我們,都為世界上獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧,那樣世界會(huì)更美麗的,為了世界能夠更美麗,讓我們努力吧。
愛(ài)心的作文 篇7
有句話說(shuō)得好:愛(ài)心一小步,道德成長(zhǎng)一大步。是啊,愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),猶如燦爛充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng),給人溫暖,給人希望。每一個(gè)人都擁有愛(ài),每一個(gè)人也在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng),因?yàn)閻?ài),能建起一座愛(ài)的橋梁。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)初,外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)501慈善文化教育中隊(duì)創(chuàng)辦了學(xué)校的小e人幸福社區(qū)愛(ài)心超市。愛(ài)心超市經(jīng)營(yíng)宗旨就是:竭誠(chéng)為大家服務(wù),鍛煉自己,奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心超市主要經(jīng)營(yíng)文化用品、美術(shù)用品、小禮物、書(shū)籍等商品。愛(ài)心超市所得的款項(xiàng)全部用于基金建設(shè),捐助給501班本就結(jié)對(duì)的四川省什邡市八一小學(xué)的同學(xué)和其他需要幫助的人。同學(xué)們?cè)趷?ài)心超市所買(mǎi)一件商品,就代表著為愛(ài)心事業(yè)奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。501班創(chuàng)建愛(ài)心超市就是想讓愛(ài)心伴隨同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
3月8日愛(ài)心超市正式開(kāi)業(yè),開(kāi)業(yè)那天,同學(xué)們都拿著自己的零花錢(qián)早早地等在超市門(mén)前。12點(diǎn),超市的門(mén)打開(kāi)了,售貨員們推出貨架,貨架上放著琳瑯滿(mǎn)目的商品,同學(xué)們都奔向各個(gè)貨架。瞧:文化用品的'貨架上有:鉛筆盒、鉛筆、橡皮等;美術(shù)用品的貨架前有:折紙,剪紙,雙面膠等等。更多的同學(xué)圍在了賣(mài)精美禮物的那一貨架前,只見(jiàn)貨架上有水晶球、愛(ài)心蠟燭、水晶球筆筒、許愿瓶等等,那都是3月8日送給媽媽的最好禮物。大家一個(gè)說(shuō)要這個(gè),一個(gè)說(shuō)要那個(gè),售貨員們忙得不亦樂(lè)乎,忙得同時(shí)臉上帶著燦爛的微笑。12點(diǎn)45分到了,超市休業(yè)了。大家都依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心超市,買(mǎi)到東西的同學(xué)臉上帶著甜甜的微笑,沒(méi)有買(mǎi)到東西的同學(xué)帶著一臉的遺憾,都紛紛表示說(shuō),明天再來(lái)買(mǎi),這時(shí)候聽(tīng)到最多的一句話是“時(shí)間過(guò)得太快了!”是呀,我也有同樣的感受。同學(xué)們的種種神情,都是獻(xiàn)愛(ài)心的表現(xiàn)。
是啊,愛(ài)使我們心靈相通。如果你我伸出溫暖之手,生活將處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花!
愛(ài)心的作文 篇8
愛(ài)心是火種,能點(diǎn)燃心中的希望;愛(ài)心是清泉,能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗,愛(ài)心是綠茵,能撐起一片新的天空……。
愛(ài),像空氣,每天都在我們身邊,在我的身邊就有這樣一些人:他們有著菩薩一樣的心腸,哪怕自己需要的東西,他們都會(huì)給那些更需要這些東西的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我校八年級(jí)一個(gè)學(xué)生出車(chē)禍,爺爺當(dāng)場(chǎng)死亡。而她腿骨折,現(xiàn)在她還在醫(yī)院里躺著呢。在她很小的時(shí)候,父親就病故了,家里靠她媽媽一個(gè)人撐著,毫無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。學(xué)校讓我們伸出援救之手,給這個(gè)可憐的孩子捐款。
嘉妍是我們班個(gè)子長(zhǎng)得最高的姑娘,她是我們班的班長(zhǎng),性格活潑開(kāi)朗,熱情大方。她有一顆善良的心,同學(xué)們都很佩服她。她二話不說(shuō)就拿起剛發(fā)到手里的200元獎(jiǎng)學(xué)金捐了款。
她就是一個(gè)天使,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,她伸出那雙手,給了困難的人一絲溫暖!
我還有一個(gè)朋友,她叫小麗,矮矮胖胖的,總是穿著一身寬大的衣服。
記得她12歲生日那天,邀請(qǐng)我與她一起過(guò)生日。她手里捏著她媽媽給的100元錢(qián),拉著我去吃肯德基。當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)面包店的時(shí)候,看到店里有個(gè)衣服滿(mǎn)是打著補(bǔ)丁的老奶奶,拖著一個(gè)麻袋,在和售貨員爭(zhēng)執(zhí)著。
她的`腳步隨即停下來(lái),向面包店走去。我拉不住她,只好無(wú)奈地跟著她走進(jìn)了面包店。我看到老奶奶在和售貨員拉扯著,售貨員狠狠地對(duì)老奶奶說(shuō):“撿破爛的,這么點(diǎn)錢(qián)還想買(mǎi)蛋糕,你買(mǎi)得起嗎?”老奶奶顫巍巍的說(shuō):“今天是我孫女的生日,我想給她買(mǎi)個(gè)蛋糕!
聽(tīng)到這句話,小麗拿出100元,遞給那位可憐的老奶奶,然后一把拉住我往外跑,跑得我氣喘吁吁地才停下來(lái)。她對(duì)我說(shuō):“明年如果還能遇到老人,我一定還給她買(mǎi)蛋糕”。
多么樸實(shí)的語(yǔ)言,讓我為之感動(dòng)不已!愛(ài)心其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只是一個(gè)小動(dòng)作,卻能給人帶溫暖和幫助!
愛(ài)心是海洋的航標(biāo),指明了新生的希望。愛(ài)心是一泓沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到希望。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)記。骸懊總(gè)人都是單翼的天使,只有相互擁抱才能飛翔,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),社會(huì)將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),將會(huì)變成美好的明天!
愛(ài)心的作文 篇9
今天,學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),所有人都要先到操場(chǎng)上集合。
下樓時(shí),我看見(jiàn)了許多東西,玩具、文具、零食,應(yīng)有盡有,各式各樣,讓我看得眼花繚亂,迫不及待想去買(mǎi),可是,還要聽(tīng)校長(zhǎng)演講呢!于是,在操場(chǎng)上,我走起了神。
而今天,主持的并不是校長(zhǎng),而是大明星,王慶叔叔,可因?yàn)樽呱,連王慶叔叔講的話,我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),只記住了一句:我們這次活動(dòng)是為了幫助那些貧困山區(qū)里的孩子。
臺(tái)詞講完了,現(xiàn)在,是拍賣(mài)時(shí)間。首先,第一幅作品是一幅毛筆這么好看的作品,大家不約而同地叫起了價(jià)。
最令人膽戰(zhàn)心驚的是最后一幅毛筆一幅作品很大很長(zhǎng),更加吸引了觀眾。居然有個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨杠上了,價(jià)格都標(biāo)到了一千五百多!一千六!一千七!一千八!當(dāng)這位叔叔叫出一千八這個(gè)驚天動(dòng)地的.數(shù)無(wú)聲,那位阿姨也放棄了——后來(lái),我們知道了那位叔叔就是王老吉公司的代表,他們出這么高的價(jià)格就是為了幫助更多需要幫助的人。拍賣(mài)結(jié)束后,我買(mǎi)了許多東西,袋子都裝得鼓鼓的!
今天,我很開(kāi)心,因?yàn)榻裉,我(guī)椭嗽S多需要幫助的人!
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