愛(ài)心的作文精品(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心的作文 篇1
雨下得很大，忙了一整天，所以的服務(wù)員都下班了。和往日一樣，老板娘檢查了一下門窗，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然，一個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)：“阿姨，能不能給我點(diǎn)吃的？”
老板娘看了看表回答：“小朋友，很晚了，店里已經(jīng)打烊了，要不你再到別處看看？”“阿姨，隨便幫我做點(diǎn)，一碗飯一點(diǎn)咸鹽就行了。我實(shí)在太餓了。”男孩懇求道。
此時(shí)，老板娘打量這個(gè)淋得象落湯雞的孩子，憐憫之情油然而生：“孩子，你別急，先進(jìn)來(lái)吧。”男孩坐下以后，老板娘問(wèn)：“你怎么淋成這個(gè)樣子，為什么不回家？”
男孩低頭不語(yǔ)。老板娘只得說(shuō)：“這樣吧，我這兒有工作服，你先換上，不然會(huì)感冒。阿姨給你做吃的去了�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)衣服換了。
一會(huì)兒功夫，老板娘端出熱騰騰的飯菜。男孩狼吞虎咽的吃起來(lái)�！皠e著急，慢點(diǎn)兒，別噎著。”老板娘心疼的'說(shuō)：“現(xiàn)在你能告訴阿姨發(fā)生了什么嗎？”男孩望著她，告訴了事情的原委。
前天晚上，他的父親看了他的成績(jī)單，大發(fā)雷霆。昨天昨天早上，他沒(méi)有去上學(xué)，在外面逛了兩天，現(xiàn)在，身上的錢花光了，今天一天沒(méi)有吃飯。他后悔了，可是不敢回家。
聽(tīng)了他的話，老板娘語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你想錯(cuò)啦，爸爸怎么可能不原諒你呢？現(xiàn)在他一定滿世界的找你，找不到你，他會(huì)急瘋的。吃完飯，你必須馬上回家。”
“我有點(diǎn)害怕�！蹦泻⑶由恼f(shuō)�！鞍⒁趟湍慊厝�，把你送到家門口，你自己進(jìn)去，你得象小男子漢，自己向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。”男孩使勁地點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“阿姨，我只有不到一元了，以后再給你，行嗎？”
“阿姨不收你的錢，只要你安心的回家，阿姨比什么都高興�！崩习迥锎蜍囈恢卑涯泻⑺偷郊议T口，看著他進(jìn)了門才離開(kāi)。
第二天。老板娘收到了一封信，打開(kāi)一看，里面裝著20元錢和一封信：“阿姨，謝謝您。如果昨晚你不收留我，現(xiàn)在，我可能不在這座城市了。有幾個(gè)在街頭混的孩子，說(shuō)是愿意帶我到外面去闖世界。爸爸原諒我了，我也勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。以后我會(huì)做個(gè)好孩子。阿姨，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。給您鞠躬�！�
老板娘讀著信，視線模糊了，她慶幸昨晚沒(méi)有將男孩拒之門外，沒(méi)有關(guān)閉這扇愛(ài)心之門。
愛(ài)心的作文 篇2
放學(xué)回家，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽沙啞的聲音：“鈺鈺，快過(guò)來(lái)，看校訊通《用你一本書，打開(kāi)我的窗》校訊通公益捐書活動(dòng)倡議書。”參與公益捐書行動(dòng)的博客頭像下方將展示“愛(ài)心志愿者”榮譽(yù)標(biāo)識(shí)。
“紅色的愛(ài)心”榮譽(yù)標(biāo)識(shí)讓我心動(dòng)，感緊催促媽媽，媽媽，我也要加入，不，媽媽我們一起加入這次公益捐書活動(dòng)，媽媽微微一笑，這笑帶著她那衰老的細(xì)小皺紋，螺旋紋，但是媽媽那顆童心未老，積極參與這次活動(dòng)中，我們同時(shí)點(diǎn)亮了自己心中的火焰，傳遞給那些災(zāi)區(qū)小朋友們，讓他們也感受到校訊通大家庭的溫暖。
我利用節(jié)假日的時(shí)間，將我所有的書柜翻的亂七八糟，像打劫似的。不過(guò)，我還是將書籍分門別類，精心挑選，終于選出來(lái)了《童年》、《城南舊事》、《希臘神話》、《親近母語(yǔ)全閱讀》、《我的媽媽是精靈》、《森林報(bào)》這些書籍都是老師要求我們必讀的書目，所以我也希望災(zāi)區(qū)的小朋友也能讀到，等你們讀完，我還會(huì)將我讀完的課外書籍，捐贈(zèng)給你們的，讓我們一起加油！
為了能體現(xiàn)我對(duì)你們的真摯，體現(xiàn)我的真誠(chéng)，我要親自制作一張張愛(ài)心祝福的賀卡送給你們，希望你們能喜歡。
制作過(guò)程一準(zhǔn)備彩紙、剪刀
我和媽媽準(zhǔn)備了各種形狀的彩色卡紙、然后在彩紙上畫了一個(gè)心的形狀，代表我擁有的一顆愛(ài)心，接著把用鉛筆畫的一部分用橡皮擦下來(lái)，用小剪刀把這個(gè)大心剪下來(lái)，表示這是用愛(ài)真摯的.為災(zāi)區(qū)小朋友捐書；還表示著校訊通“全營(yíng)養(yǎng)閱讀。愛(ài)”公益捐書的交流活動(dòng)，讓災(zāi)區(qū)的哥哥、弟弟、妹妹們也知道有一個(gè)校訊通這個(gè)大家庭的大小朋友一直在關(guān)注著你們，你們也是我們校訊通家庭中的一員。
制作過(guò)程二裝飾我火熱的心
俗話說(shuō)：美麗的大自然需要?jiǎng)�、植物的裝飾才能襯托闐大地媽媽的美麗身姿；溫暖的小窩需要爸爸、媽媽精心呵護(hù)，才能使小窩點(diǎn)綴的更加溫暖而溫馨，小小的一張愛(ài)心卡也一樣喲！
它需要千百條感激的話語(yǔ)，才能感受到愛(ài)心卡的特殊意義。在這個(gè)賀卡的左一端我畫上了一個(gè)有著重要意義的標(biāo)識(shí)，就像鮮艷的紅領(lǐng)巾代表著優(yōu)秀少先隊(duì)員一樣，那就是由一只蝴蝶自由自在地在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔為標(biāo)識(shí)，它代表著校訊通在寫博這個(gè)平臺(tái)上讓我們的寫作技巧更上一層樓。而在這張賀卡的右一端我又畫了一個(gè)小心，意義是我們的心永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的心緊緊連在一起�！耙环接须y，八方支援，”讓我們大家伸出一張張?jiān)纸o這些需要我們關(guān)愛(ài)的孩子們吧。
愛(ài)心的作文 篇3
嗨！大家好，我叫吳婉婷，今年12歲，我中等個(gè)頭，整個(gè)人看起來(lái)卻是圓圓的，大大的，但那顆大腦袋卻裝滿了我對(duì)音樂(lè)、數(shù)學(xué)的愛(ài)好。
在三年級(jí)的暑假，在離爸爸參加公益活動(dòng)的日子不久前的一天，我聽(tīng)說(shuō)爸爸捐了2000元，就抱怨起錢多，為什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些錢捐給了山區(qū)的小朋友的.�！比绻阋灿袥](méi)有用的書籍、衣服、書包……你都可以裝在一個(gè)大大的箱子里，改天我?guī)氵^(guò)去，其實(shí)你也可以去。”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻沖進(jìn)了房間，拉出了一個(gè)大箱子。
我每個(gè)學(xué)期都換一個(gè)書包，筆袋，書籍我都看過(guò)了，還放在我的書架上，那些書也不知道有多少本了。我抱著大箱子拿來(lái)，把我看過(guò)的書都放進(jìn)了箱子里，連我最愛(ài)的一本書也放了進(jìn)里面，我想：如果我看過(guò)的書，一直放在家里，卻一直不想和別人分享，那又如何讓別人和你分享呢？如果你把自己最愛(ài)的書給了別人，自己又會(huì)傷心，但至少別人會(huì)開(kāi)心！
到了公益活動(dòng)那一天，我跟著爸爸去到山區(qū)的學(xué)校。那段路是如此的漫長(zhǎng)，我也不知道自己怎么熬得下來(lái)，山路是那么的彎曲泥濘，但最終，我把禮物送給那些小朋友。
我們把禮物交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)帶我們?nèi)サ揭粋�(gè)班的教室，那里的黑板，沒(méi)有我們這里的黑板大，那里的椅子和桌子沒(méi)有我們這里的桌子爛，書本也很舊！我們和校長(zhǎng)離別的前一兩分鐘，校長(zhǎng)打開(kāi)我捐的書籍看到了我的名字，并夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。
這就是我有愛(ài)心的我！
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