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寫愛心的作文[匯編7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫愛心的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫愛心的作文 篇1
在星期一的升旗儀式上,校長為我們講述了一個(gè)不幸的消息,我們學(xué)校五(3)班的張高源同學(xué)不幸得了白血病!
我剛聽到這句話的'時(shí)候,不由得打了一個(gè)冷顫。天啊!白血病,它幾乎是一個(gè)不治之癥,很多人得了這種病,卻沒有幾個(gè)人能健康地生存下來。他的爸爸媽媽為了治療他的病,花去了所有的積蓄,賣光了所有的家產(chǎn),又向親戚好友借了很多錢,家里已經(jīng)是負(fù)債累累了,現(xiàn)在又需要做一次大手術(shù),醫(yī)藥費(fèi)竟高達(dá)50萬元。50萬元!!對(duì)一個(gè)普通家庭來說簡直是個(gè)天文數(shù)字,我震驚了!50萬元!天哪!他們現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠困難的了,又要面臨這么高昂的醫(yī)藥費(fèi)。
小高源現(xiàn)在正處于病危狀態(tài),如果不及時(shí)做這次手術(shù),或許就會(huì)有生命危險(xiǎn),他正在以頑強(qiáng)的意志與病魔作斗爭,徘徊在生死的邊緣。
學(xué)校倡議大家應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛心,把自己的零花錢拿出來,救助這位可憐的小高源。
寫愛心的作文 篇2
愛,能使人感到無限的溫暖;愛,在我們心中將永遠(yuǎn)銘記著。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上,站著一位孤零零的老太太,她的汽車壞了,急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來,老太太更是焦急萬分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了,這時(shí),一位名叫喬依的年輕人開著車子,走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人,每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太,他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。
老太太凝望著這位年輕人,他一身單薄,手凍得像根胡蘿卜,身子也快僵硬了?墒牵@雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具,一絲不茍地修理起來,他動(dòng)作是那么麻利,手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對(duì)老太太說:“老太太,您再等一會(huì)兒,我馬上就修好,您可以到我車?yán)锶プ!?/p>
老太太早已感動(dòng)不已,車修好了后,她對(duì)喬依說:“年輕人,我對(duì)你太感激了!你要多少錢?”“不,不了,”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí),幫幫他們,捐獻(xiàn)出一份愛心吧!”
老太太回想著剛才的事,不禁贊嘆起喬依來,她走進(jìn)了一家咖啡館,喝了一杯咖啡。走出來時(shí),她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的,懷了孕應(yīng)該在家休息呀,怎么這么晚了還來當(dāng)服務(wù)員呢?老太太想著想著,于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著:你并不欠我什么,我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的'心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著,當(dāng)天晚上,她把事告訴了她丈夫,她丈夫竟然是喬依。
這種愛,使三個(gè)人的心如此溫暖,愛,總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著,這就是愛的傳遞。
寫愛心的作文 篇3
敬老院里獻(xiàn)愛心
昨天,我爸爸收到一封短信,說:“明天早上9:00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院!
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒有人來我就轉(zhuǎn)了一圈,回來后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來了。又過了一會(huì),潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了,我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的.小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺:“請(qǐng)問院長在不在?”老爺爺老奶奶們說:“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了,過了一會(huì)院長來了。
我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍,后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了,原來路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^來。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身,不一會(huì)他被我抖了下來。
就這樣我們載著快樂回家了。
寫愛心的作文 篇4
星期六的早晨我9點(diǎn)來到西門坡的天倫松鶴養(yǎng)老院,因?yàn)槲覀円稍L這里住的老人他們?cè)谶@過得好不好,我們自愿給養(yǎng)老院的老爺爺和老奶奶帶上水果。這個(gè)養(yǎng)老院的院長姓張,我們叫她張?jiān)洪L。
她給我們講了一些有禮貌的事,聽了院長的話我們把水果分給老人,我們又要去二樓采訪,我?guī)衔业?隊(duì)員,因?yàn)槲沂嵌?duì)的小隊(duì)長孫栩彤,我們給老爺爺,老奶奶唱歌跳舞,我們采訪的可開心了,我們的時(shí)間快到了,最后我們唱了一首愛的奉獻(xiàn)。我們念念不望的離開了養(yǎng)老院。
今天我真開心啊!因?yàn)槲覀兌紭酚谥肆,真快樂?
寫愛心的作文 篇5
今天,陽光燦爛,學(xué)校組織我們?nèi)|湖塘敬老院獻(xiàn)愛心。一路上,我們懷著激動(dòng)的心情來到了敬老院。
一進(jìn)敬老院,我們?nèi)w同學(xué)馬上分成了6個(gè)小組進(jìn)行植樹活動(dòng)。我們組有8個(gè)同學(xué),大家分頭行動(dòng),有的挖坑,有的把樹放進(jìn)坑里,有的填土,有的澆水……大家有說有笑,忙得不亦樂乎。但是,我們一點(diǎn)都沒覺得累,因?yàn)槲覀兌加X得只要能為敬老院增添一抹綠,那是件無比幸福的.事。
接著,我們又幫老人打掃衛(wèi)生,有的擦窗,有的掃地,有的擦欄桿……干得滿頭大汗。還有的同學(xué)陪爺爺奶奶聊天講笑話,逗得那些老人們笑開了花,他們都夸我們是一群懂事的好孩子。
短短的一個(gè)多小時(shí)很快過去了,我們也要回學(xué)校了。臨走時(shí),大家都依依不舍,我想:只要有機(jī)會(huì),我一定還會(huì)來敬老院獻(xiàn)上我的一份愛心!
寫愛心的作文 篇6
用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭,有人把教師比做春蠶,有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為,作為一名幼兒教師,最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”,心中要有孩子,心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈,他們需要教師的愛,更需要教師的了解和尊重,不了解不尊重幼兒,教師的愛便失去了具體內(nèi)容的依托,它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子,他們的心理往往脆弱且敏感,他們最怕異樣的眼光,更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對(duì)待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子,入園那天,看到他那只特殊的左手,我的心一下揪緊了,為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同,能夠平等地融入集體當(dāng)中,我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝,只是平靜地把他介紹給其他小朋友,對(duì)他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候,與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手,他立刻喊起來:“老師,少鵬的手有6個(gè)手指頭,跟我的手不一樣!”聽到喊聲,小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅,把頭埋得低低的?吹酱司埃伊⒖汤麄z的小手讓他們倆交換一下位置,讓昱錚拉著少鵬的另一只手,并故意輕描淡寫地說:“少鵬的小手可能干了,他一生下來就是這樣的!庇捎谖移届o的神態(tài)和語氣,少鵬的手沒有再引起幼兒特別的關(guān)注,一場(chǎng)小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后,再也沒有一個(gè)小朋友歧視他,笑話過他。1我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師,愛孩子、尊重孩子,不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上,更需要教師站在孩子的角度上,充滿愛心的去考慮孩子問題,只有這樣,才能真正走進(jìn)孩子的心靈,成為孩子的朋友。記得有一次,我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛的玩具娃娃能一邊唱歌,一邊搖頭晃腦,逗得孩子們直樂。集中活動(dòng)時(shí),為了不影響孩子的學(xué)習(xí),我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了,我組織孩子到盥洗室洗手,突然,安琪從
活動(dòng)室跑過來尖聲叫著:“邱老師,黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室,只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了,娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁,闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角,害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣,走過去輕輕地問他:“你為什么把玩具娃娃弄壞了?”他垂著頭小聲地說:“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌,頭還會(huì)搖來搖去的.……”聽了鈺鈞的話,我想,幼兒對(duì)不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解,這份好奇心、這種探索精神,恰恰是應(yīng)該提倡,應(yīng)該保護(hù)的呀!于是,我拍拍他的肩說:“你先去洗手吃點(diǎn)心吧,一會(huì)兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會(huì)搖來搖去,好嗎?”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,我和小朋友一起把玩具娃娃裝好,在裝的過程中,孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會(huì)搖來搖去了。
童年是美好的,童心是可愛的,童真是可貴的。記得剛參加工作不久,有一次,我站在高凳上掛圖片,不小心一腳踩空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng),連話都說不出來,孩子們忽地圍上來,七嘴八舌地叫著:“邱2老師,邱老師,你怎么了?”這時(shí),有一個(gè)孩子喊道:“邱老師可能快死了,快來救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫:“邱老師摔倒,快死了!笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬,我又感動(dòng),又好笑。第二天,當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí),孩子們圍過來,爭著問:“老師,還疼嗎?”“老師,我給你倒一杯溫開水好嗎?”“老師,我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛的模樣,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我,更能理解平時(shí)小朋友家長的千叮嚀萬囑咐,F(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小,生活閱歷淺,自理能力差,更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí),我總是把他擁入懷里,變著戲法逗他樂,轉(zhuǎn)移他的思念情緒;當(dāng)孩子頭發(fā)亂了,我為他梳理得整整齊齊;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了,我為他修剪指甲;當(dāng)孩子午睡時(shí),我守候在孩子們身旁,一次次為他們蓋上被蹬掉的被子;當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí),我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù),只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯,日日如斯,從來不敢怠慢,從來不生厭倦,也從來沒有半絲半縷對(duì)選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴;用心感受孩子們純真的笑容;用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
寫愛心的作文 篇7
那還是兩年前的一個(gè)冬天,我還在上三年級(jí),有一天下午放學(xué)我騎著自行車往家趕。
剛騎了一會(huì),車鏈子突然掉了,我把車子推到路邊,想把它重新裝上去,但是它卻像個(gè)頑皮的孩子,始終不愿意回到自己的位置上,擺弄了好一會(huì)也沒有成功,我著急得快要哭了。
就在我無可奈何的時(shí)候,有兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥看到了我的情況,他們其中一個(gè)說:“要不我們幫幫她?”“好的`,走!”第一個(gè)大哥哥話音沒落第二個(gè)大哥哥就很干脆地同意了,我心里一陣感激。
他們蹲下來仔細(xì)檢查著車鏈子,然后用手先把車鏈子掛在前輪上,再把余下的車鏈子掛在后輪的下方,一個(gè)大哥哥說:“這樣往前一推就好了!”可是車子一往前推就掉下來,連續(xù)幾次都失敗了。
在那個(gè)寒冷的下午,我心里覺得很溫暖,他們兩個(gè)一會(huì)哈手,一會(huì)用手去摸那冰冷的鐵鏈,看著他們手上的油污我都要忍不住流淚了。
又一會(huì)過去了,老是安裝不上,一個(gè)大哥哥對(duì)他的伙伴說:“要不我們幫她送她家里去吧,她自己也推不家去!”另一個(gè)大哥哥很快就同意了。
就這樣,他們倆推著,我在后面跟著,可是剛走幾步鏈子就卡在了里面,推都推不動(dòng)了。我無助地看著他們,他們簡單商量了一下,讓我扶著車把,他們倆在后面一邊一個(gè)抬著送我回去,那么遠(yuǎn)的距離,他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。
把我送回家他們就急匆匆地回去了,我都沒有好好謝謝他們倆,如今,我也是一名五年級(jí)的學(xué)生了,我一定會(huì)像他們呢那樣去幫助他人!
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