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愛心作文精華9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的愛心作文9篇,希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
今天,我校舉行了一次“愛心直通車”活動(dòng),老師叫我們把家里穿不下的衣服帶到學(xué)校捐給山村的孩子,我們都非常愿意。
下午第二堂課,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到多功能教室,一進(jìn)門,里面到處都是人,有記者、有學(xué)生、還有老師,可謂是熱鬧非凡啊﹗再往右邊看,有一大堆衣服,堆得像一座小山一樣,有毛衣、毛褲、棉襖、褲子等,真是各式各樣,應(yīng)有盡有啊﹗
捐贈(zèng)活動(dòng)開始了,我們班朗誦了一首詩《媽媽的愛》:“有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘撐在我的頭頂,雨水打在媽媽的身上,啊﹗媽媽的'愛是遮雨的傘、、、、、、”這時(shí),我仿佛看見了山村孩子手里拿著我們送的衣服、聽見了他們激動(dòng)的跳哇唱哇,他們再也不用為寒風(fēng)凜冽的冬天沒衣服穿而發(fā)愁了。
最后,同學(xué)們合唱了一首歌曲,那么,就讓這美妙的歌聲把我們的愛心和衷心的祝愿帶到那個(gè)美麗的小山村吧﹗
愛心作文 篇2
身邊的“好人”真是越來越少了,前不久發(fā)生的“小悅悅事件”更是讓人感覺人情變得越來越冷漠了,由于人情的冷漠發(fā)生了很多不該發(fā)生的世間悲劇,也使社會(huì)上越來越多的人都對社會(huì)道德和良知產(chǎn)生了懷疑,但是繼“小悅悅事件”后馬上發(fā)生的一件事改變了大家的看法。
那是我聽到的新聞,雖然是近一個(gè)月前的事了,但我仍然記憶猶新。10月19日下午3時(shí)10分,一輛藍(lán)色的小轎車將一名騎電動(dòng)車的小女孩卷入了車底。當(dāng)時(shí)在旁邊休息的20名民工看見了,奮不顧身地沖了上去,用自己的手將1.8噸重的.車子抬起,才得以救出車底下的女子。整個(gè)過程不到3分鐘。這真是一個(gè)感人的一幕。他們的愛心義舉不僅拯救了生命,感動(dòng)了公眾,更弘揚(yáng)了社會(huì)道德和良知。如果,當(dāng)時(shí)在場的人沒有一個(gè)人前去幫助她,小女孩就有可能象小悅悅一樣永遠(yuǎn)失去生命,離開愛她的親人。
故事告訴我們:小女孩由于得到了20名民工的愛心幫助才得以挽救了生命,人不能沒有愛心,失去了愛心,就如同失去了靈魂一樣。我們要學(xué)習(xí)可愛的民工們那種舍己為人的精神,多幫助我們身邊的人,做一個(gè)地地道道的有心人。來讓我們這種精神像小船一樣,揚(yáng)帆啟航!讓我們來感染周邊的人吧!世界將會(huì)變得更加和平美好!
讓我們銘記這些故事給我們的啟示:關(guān)心他人而不冷漠無情,對待生命永遠(yuǎn)平等!讓我們這種舍己為人的精神像漂流瓶一樣,越漂越遠(yuǎn),世世相傳……
愛心作文 篇3
又到了每一年的感冒多發(fā)季。醫(yī)院里人滿為患,每天都要接待成百上千的病人。然而,就在此時(shí),輸液房里正上演著一個(gè)普通而感人的故事……
雖然是晴天,可卻覺得天空灰蒙蒙的,沒有平常明朗,太陽似乎也沒有平常的耀眼,仿佛被什么東西遮擋了。整個(gè)城市都是陰暗的,隨處可見戴著口罩的人群和穿著白大褂的醫(yī)生。
這是這位實(shí)習(xí)護(hù)士今天的第十位病人,護(hù)士的手法漸漸嫻熟,扎針更加的準(zhǔn)確無誤。然而,這回,麻煩來了,面對她的是一個(gè)一周歲多的小嬰兒。孩子正熟睡著,呼吸均勻而平靜,發(fā)出輕輕的鼻鼾聲,白暫的肌膚吹彈可破,紅潤的小嘴撅得老高,樣子著實(shí)可愛。
實(shí)習(xí)護(hù)士早些就聽說過很多因?yàn)檩斠憾啻味紱]成功而跟護(hù)士吵起來的事,一想到這里,護(hù)士心里不由地打了個(gè)冷顫,手心里直冒冷汗。她緩緩地拿起針頭,對準(zhǔn)孩子的血管,小心翼翼的扎進(jìn)去……沒成功……這讓護(hù)士的心更緊張了,她再次用微微顫抖的手拿起針,第二次……還是沒能成功……她瞥瞥一旁孩子的親人,孩子的奶奶顯然有些急了,沒好氣地看著護(hù)士。護(hù)士的心揪得更緊了,額頭上滲出密密的汗珠。
“別緊張,慢慢來,孩子睡著了,不會(huì)疼的!別怕!放松,放松!”孩子的媽媽發(fā)話了,她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和信任。
護(hù)士看著母親的眼神,一下子有了自信和勇氣。加油!加油!我一定能行的!護(hù)士為自己在心里默默的加油打氣。護(hù)士朝孩子的母親點(diǎn)點(diǎn)頭,咬咬牙,再次拿起針……終于,成功了!護(hù)士嘆了口氣,嘴角勾起一抹微笑。我成功了!我成功了!護(hù)士心中感到無比激動(dòng),也對孩子的母親充滿了感激,很少會(huì)有人會(huì)理解一個(gè)護(hù)士,會(huì)鼓勵(lì)一個(gè)護(hù)士。
此刻,太陽的光芒似乎掀去了那一層輕紗,把陽光盡情撒向大地,一束束溫暖的陽光打在護(hù)士身上,讓人暖意融融。
護(hù)士悉心的為孩子包好襁褓,拿著輸液瓶幫助他們尋找座位,還幫他們倒了水。
就在這時(shí),孩子醒了。陽光照射在他稚嫩的臉蛋上。他睜著好奇的大眼睛望著這個(gè)陌生的環(huán)境,他的眼里似乎有一潭清泉,毫無雜質(zhì)。當(dāng)他看到護(hù)士的時(shí)候,他笑了。咧開嘴笑了。陽光勾起他嘴角邊兩道淺淺的梨渦,兩顆小小的`門牙也悄悄探出了頭,是那么憨厚可愛。
“寶寶乖,叫‘阿姨’!
“阿……阿……姨……”孩子學(xué)著母親的樣子,一邊說還一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。他伸出柔軟的小手,仿佛想要牽住護(hù)士的手。
護(hù)士拉住了孩子的手,也像孩子一般燦爛的笑了。一大一小的兩張笑影,同樣的迷人,同樣的天真,同樣的純潔……
城市,仿佛一下子拋開了黑暗,光明籠罩著整個(gè)大地。陽光把愛,把心,把愛心,把人世間一切美好的心愿傳遞到世界的每一個(gè)角落,渲染著這個(gè)世界的色彩。
愛心作文 篇4
愛是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,你越細(xì)細(xì)品味,你也就越能品出它的香味。
叢飛,這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國的人物,這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬元的人,這個(gè)幫助過178名貧困學(xué)生的人,在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說:“不要責(zé)怪他們,我已不再需要醫(yī)療。”這是何等的寬容,也許有人會(huì)說這是叢飛的品格,但我卻說這是叢飛心中愛的表達(dá)。因?yàn)閻坌氖遣┐蟮摹?/p>
愛心不是覆水難收。有人說就像一盆水,潑出后將不再收回。我卻說本來就不像水,因?yàn)閻坌目梢詡鬟f可以容納一切。也許,有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報(bào),我說這是肯定的。
愛心永存,我心永恒。
曾經(jīng)說著一些令人感動(dòng)的事,曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心,就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的.小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。
開始時(shí),小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具,經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈(zèng)時(shí),需要捐贈(zèng)對自己,對別人很重要的物品!蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫(huì)兒,又問了一句:“媽媽,捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說:“當(dāng)然不可以!毙」媚镬o靜地思索著,終于含著淚,牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng),對小強(qiáng)說:“小強(qiáng),我把媽媽給你了,今后你就有媽媽了!闭f完小姑娘便跑出了人群,哭泣著……
當(dāng)然這對于我們來說,這小姑娘是多么的幼稚,可從她身上,我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的是永存的,只要我們心中充滿愛心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
真的真如一杯茶,你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香,品出一個(gè)人的品格的美麗,乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話,小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語,我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由,都源于愛心的作用。
愛心永存,我心永恒,世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀,那里鳥語花香。
愛心作文 篇5
有誰體會(huì)過媽媽的苦?那一刻我終于明白了。
淚水從我臉頰流淌下來,這就是愛。
——題記
有血有淚有感情的,那才是人。從生到死,人經(jīng)歷的這一生,要流過多少眼淚啊!痛苦的、悲傷的、激動(dòng)的'、感動(dòng)的……人的七情六欲隨時(shí)都有可能爆發(fā)出淚水。而在我眼淚的海洋中,有一部分令我記憶最深……
7歲的我上二年級(jí),可以說很幼稚,覺得媽媽每天工作很輕松,不用天天往外跑,還能和別人聊聊天。而我每天要做作業(yè)很累。于是我把在學(xué)校里裝的一肚子氣,回來都撒在了媽媽的身上。而媽媽卻什么也不說,只是一笑而過。有時(shí)當(dāng)我面對這情景時(shí),我會(huì)莫名其妙地有一種想哭的沖動(dòng),我的性格卻讓我忍住了。但那一次不同,我哭了……
我像以往一樣蹦蹦跳跳地回家,也許是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)管我管得太嚴(yán),剛到店門口,我就板下臉來,傲慢地走了進(jìn)去。然而今天店里貌似有點(diǎn)兒不正常:媽媽沉著臉在復(fù)印,一個(gè)中年男的站在旁邊,兇惡地叫罵著什么。有幾個(gè)人都走了,媽媽心平氣和地解釋起來,誰知那個(gè)人得寸進(jìn)尺,吵得更激烈了,他見媽媽正在收一摞紙,就馬上把那紙給掀翻了。媽媽蹲著,默默地收,什么也沒有說。
那一刻,我終于忍不住了,頑強(qiáng)的我兩行眼淚流了下來,我沖上去幫媽媽一起收,后來那男的什么也沒有說,走了。媽媽抬起頭,我卻看到媽媽微笑著,我和媽媽微笑地對視良久……
從此,我好像和媽媽之間有了一種寬容,以前的情景再也沒有出現(xiàn)過了。是因?yàn)槟莾尚醒蹨I嗎?我長大了,我體會(huì)到了媽媽的艱辛,她無私地為我和爸爸奉獻(xiàn)著自己的快樂,每天都有白發(fā)從她那黝黑的頭發(fā)里冒出。媽媽忍著苦,都是為了誰?她的苦處又向誰訴說過?媽媽受著累,展現(xiàn)給我們的卻是歡樂的笑聲。我忽然間體會(huì)到了母女之間的那一種親情。我想,那次我的淚水應(yīng)該就是愛的眼淚。
愛心作文 篇6
瞧!誘人的醬色,像是為它披上了一件華貴的長袍!那片片金黃色的檸檬、嫩嫩的黃瓜、綠油油的香菜和那排列整齊的它搭配得相得益彰,煞是好看!對了,這就是我們今天將要品嘗的美食——雞爪。一份家長親手為我們制作的“愛心雞爪”!
仔細(xì)看那雞爪,色澤飽滿而光亮,又油而不膩。雞爪根部粗壯得像是一根根小柱子;前端尖尖翹起的爪子分別朝著四周展開,像極了一朵朵傲放的花朵。雞皮上的斑點(diǎn)如小珍珠般點(diǎn)綴著,看得人口水都快要流下來了。
打開盒蓋,一瞬間,一股醬香味撲鼻而來。仔細(xì)嗅嗅,酸味?甜味?辣味?濃濃的醬香味中似乎還夾雜著清新的檸檬香味和麻油特有的香味,真是五味雜陳。我使勁聳動(dòng)鼻翼,張開嘴巴大吸一口氣,聞著這醇美濃郁的香味,我就如同飲著美酒。我這個(gè)小吃貨怎么經(jīng)得住這美食的誘惑呢!原本中午吃得飽飽的.肚子,可現(xiàn)在卻不爭氣地“咕咕”直叫……
戴上手套,舔了舔嘴唇,我迫不及待地拿起一個(gè)大大的雞爪放在手心里,涼涼的,肥肥的。看著這如藝術(shù)品般精制的雞爪,我竟有些下不去口了。但是實(shí)在控制不住,于是先用舌尖舔了舔,然后輕輕地咬了一口,那薄薄的雞皮Q彈無比,入口即化。嘴里先是甜甜的、酸酸的,不一會(huì)兒,一絲辣意溢上了我的嘴唇。接著,檸檬的酸爽配上醬汁的鮮美,已在我口中化開,真是五味俱全!看看我的同桌,他已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乜型炅穗u爪,被辣得“嘶嘶”直叫著,卻仍不忘舔舔雞骨頭和一次性手套上的醬汁呢!我繼續(xù)品嘗著雞爪,飽滿的口感與各種香味在口腔中四溢。很快,我也吃完了,雞骨頭光禿禿,可我的味蕾卻要爆炸了——這真是太美味了!我有些意猶未盡,只能一遍遍地舔著嘴唇體會(huì)著這味道……
過了許久,那鮮香的美味還在我的舌尖縈繞,久久不散,而且慢慢沉淀進(jìn)了我的心里?M繞其間的,還有家長付出的心血與對我們濃濃的愛。
愛心作文 篇7
今天,我和老師同學(xué)們以及各位家長來到了德州市福利院去看望那里的小朋友。
我一進(jìn)樓門,就覺得里面很安靜,首先映入眼簾的是一幅圖畫,畫中許多小朋友快樂地生活、快樂地游戲,我真希望這里的孩子們也像畫中的孩子們一樣過著無憂無慮的生活。
過了一會(huì)兒,等同學(xué)們都到齊以后,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ザ䴓腔顒?dòng)室看望這里的小朋友們,只見十余個(gè)孩子正在里面玩耍,我們見了都爭先恐后地把帶去的東西分發(fā)給他們,據(jù)福 利院的 老師介紹,這里的孩子都是棄嬰,有不同程度的智障,身體存在著某種缺陷。我看到這些孩子,心里有說不出的難受,強(qiáng)忍著眼淚沒有流下來,其中有個(gè)“小悅悅”,她總是要?jiǎng)e人抱著她,媽媽和幾位家長就輪流抱她,看來她還是需要母愛。
然后,我們又去三樓看望了不能自理的其他孩子,我很傷心,覺得他們太可憐了,這么小就被拋棄了,沒有父母的疼愛,但是,我又為他們感到高興,因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的愛心人士在關(guān)心愛護(hù)著他們,他們在福利院里還有老師的呵護(hù),能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在干凈整潔的房間里睡覺,能吃上熱氣騰騰的'可口飯菜。
我們和德州學(xué)院的哥哥姐姐們一起為他們表演了節(jié)目,他們也表演了《健康歌》、《感恩的心》等節(jié)目,最后,我們一起拍了合影作為留念。
這次活動(dòng)給我很多啟示,我們在優(yōu)越的條件下,要好好學(xué)習(xí),以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,還要在今后繼續(xù)關(guān)心這些孩子們,為他們的成長奉獻(xiàn)一份愛心。
愛心作文 篇8
【作文題】
閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。
一次數(shù)學(xué)考試,毛毛有一道題做錯(cuò)了,老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題,左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”,右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,試卷上要求學(xué)生寫一段話,這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子:“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重,每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分,還寫了一段話:“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”
讀了這段文字,你有何感悟?請自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。
【導(dǎo)寫】
愛心滿分!這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語來形容這個(gè)毛毛呢?純真、善良、孝順,懂得感恩,富有愛心……一個(gè)多么可愛的孩子啊!他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么,又用什么詞語來形容那位老師呢?耐心,智慧,善解人意……一個(gè)多么可敬的老師,是她從孩子的眼睛里看到了天堂,是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去,一道連線對接起來的,也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年!泵献诱f:“大人先生者不失赤子之心。”而我想說的是,我愛那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子,我愛那個(gè)在無邪的心靈前深深凝視的老師,我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……
擬這道題時(shí)特意對該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié),讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”,形成觀點(diǎn),進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾,從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料,你會(huì)發(fā)現(xiàn),該題隱含的是極其常見的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn),是一道很容易寫的作文題。
第一,你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛心是美好的。在有些情況下,錯(cuò)誤也可以是“美麗”的?爝f公司送花,卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花,改變了憂郁的心理,感到人間的溫暖,并可能以此為契機(jī),在某種程度上改變了對人生的看法,這是美麗的錯(cuò)誤;走錯(cuò)了一段路,卻意外地遇見一處美好的風(fēng)景,這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí),或放錯(cuò)了試劑,或弄錯(cuò)了材料成分,卻得到了意外的結(jié)果,或有了某種發(fā)現(xiàn),或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就,這是美麗的錯(cuò)誤。
第二,你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中,我們往往習(xí)慣了得到,便忘記了感恩。
第三,你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯(cuò)答試題的方式,表達(dá)了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四,你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為,學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感,珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之,只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料,沉下心來,逐句、逐字地審讀材料,又能“出得”材料,對材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納,就會(huì)找到適合自己的話題,調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn),就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。
【例文一】
錯(cuò)出來的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤,有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶,爸媽奇怪地問:“昨天不是才教過你的嘛?”小男孩不置可否地跳開去,高高興興上學(xué)去了。一天,爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外,見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了,剛要上去幫忙,卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶,然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚,回家質(zhì)問孩子:“你為什么撒謊?”小男孩滿臉的委屈:“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí),我可以摟著他寬寬的肩膀;媽媽幫我系鞋帶的話,我就可以聞聞她頭上的香味,還可以親親她的臉……”說著說著,眼淚撲簌簌地掉落下來,一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩,無法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果,稍稍用心留意,我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢!
早晨,陽光穿過窗簾,隱隱綽綽地照在臉上,緩緩睜開睡眼,卻見老媽火急地跑來:“哎呀,又錯(cuò)了,本來要早點(diǎn)叫你的嘛!”我舒展開清晨的第一抹微笑,沖老媽叫:“不礙事的,我講求的一直是速度呀!”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò),可心里暗自笑道:上了初中以后,哪天早上不要說一句“我錯(cuò)了!”你心里的那些想法我都懂,不就是看我前一晚上熬太遲,舍不得我早上起太早,故意遲點(diǎn)叫醒我,還假裝說自己錯(cuò)了,真是個(gè)可愛的媽媽啊!
午飯時(shí),老爸總會(huì)給我解釋:“最近物價(jià)上漲,不能天天買肉,這幾天就吃魚。現(xiàn)在的豬肉哪,全是……”我皺著眉頭盤算著:“到底魚和肉哪個(gè)漲得多,好象是魚吧?”轉(zhuǎn)而一想,老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿:明知道我最愛肉,最討厭魚,卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營養(yǎng),不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛,要我改掉挑食的毛病,不要編這么些漏洞百出的理由嘛,因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)。
晚餐,經(jīng)常在食堂解決,只有星期天在家補(bǔ)上一頓,卻總是綠豆湯,老爸老媽卻堅(jiān)持:“你得和我們一起艱苦樸素一頓!焙脗(gè)艱苦樸素,其意在給我滿肚子的食堂油來個(gè)定期排放吧!
就是這樣的早中晚,就是這些美麗的錯(cuò)誤,如同海底的珍珠,經(jīng)過再多的磨練,都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上,鑲滿最感動(dòng)的親情,即使有淚,也會(huì)微笑。
【思維路徑】
父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯,簡單,香醇,無多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的人,一遍又一遍對你嘮長叨短;父母會(huì)是世界上最笨的人,摸不透你的心,還仍要對你說教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人!在平凡生活中,父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營造溫馨,讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當(dāng)然,豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的,也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。
【精要點(diǎn)評(píng)】
有的人說,生活枯燥,淡而無味。讀罷本文,你還會(huì)有這樣的感覺嗎?文章寫得很質(zhì)樸,讀來有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺。
全文行文流暢,結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié),真切感人,頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位,作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代,構(gòu)思縝密。
【例文二】
女兒的愛
◇劉X
周末,我照例回家。晚飯時(shí),我興味盎然地談著在校一周趣聞,卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對。往日我的忠實(shí)聽眾爸爸正濃眉緊鎖,一言不發(fā)。我偷偷問媽媽,才知道緣由。原來,爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中,因?yàn)椤懊~限制”,沒評(píng)上高級(jí)職稱。
什么?曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者,把一片愛心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒評(píng)上高級(jí)?我曾在一篇文章中這樣寫過:我寧愿做爸爸的學(xué)生,不愿做他的女兒。憑良心說,爸爸的愛總是平均分成兩份,一份給學(xué)生,一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候,我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸,會(huì)沒有被評(píng)上?
“哎,爸爸,下星期你還要對壘區(qū)上公開課,準(zhǔn)備好了嗎?”我想緩和一下氣氛,動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問題。因?yàn)槲抑溃职謱ι险n最一絲不茍,每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室,照他的話說:“要對學(xué)生負(fù)責(zé)。”
“上課?上得再好也白搭!為學(xué)生拼了三十年命,竟然得不到社會(huì)的承認(rèn),實(shí)在太不公平了!”爸爸的話緩緩的,沉沉的。平時(shí),他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭,而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉,看來,往日醉心教學(xué)的爸爸,這回是傷透心了!
第二天晚上,我要回學(xué)校了,爸爸送我到了車站。車還沒來,我們并肩站著。黃黃的.燈光投在地下,映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝,我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來了,我說了聲“多珍重”,就匆匆跳上車,我真怕爸爸看見我的淚眼……車上,我一直在想,爸爸的歡樂和滿足都來自工作,以后他還會(huì)快樂嗎?他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎?……回到寢室,我迅速挑出一張漂亮的明信片,鄭重地提起筆來:
在我眼中,爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對學(xué)生的愛心,憑著您幾十年工作的實(shí)績,您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它,可人的一生,并不僅僅為了它。您說呢?我覺得,按照您一貫的教學(xué)態(tài)度,您一定能把公開課上得更出色,更吸引入!我相信!
永遠(yuǎn)愛您的女兒
又是周末,我懷著不安的心回到家里,家里沒人,桌上放著一張紙,是爸爸瀟瀟灑灑的大字:
有你這樣一個(gè)女兒,是我的榮耀,我該滿足了。謝謝你,女兒,我的公開課上得很成功!今天我要家訪,晚歸。
我笑了,笑得那么舒心。說真的,長到十六歲,一直都覺得父母對我的細(xì)心呵護(hù)、軟語溫存是天經(jīng)地義的事情,從來也沒想到過愛應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到,子女的關(guān)心和理解對父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護(hù),我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人。
【精要點(diǎn)評(píng)】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn),家庭異乎尋常的氣氛,都是為她的愛心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地:又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評(píng)定的始末,那是很難講清楚的,而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織,含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。
描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量,如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”,就很有些分量,寫出了此情此景中女兒對父親的關(guān)心。
愛心作文 篇9
在我們的生活中,愛心,是無處不在的。
記得在前段時(shí)間的一個(gè)晚上里。我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場上玩耍。突然,我的同學(xué)官慧婷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩正坐在地上哭。我們一起走了過去,問他:“小弟弟,你為什么哭呢?”小男孩說:“我家的鑰匙不見了,我又忘記了爸爸媽媽的電話,所以我回不了家了。”說完,他繼續(xù)哭。官慧婷說:“小弟弟你別哭了,我們幫你找好嗎?”小男孩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始分工合作。我們兩個(gè)找這邊,她們?nèi)齻(gè)找那邊。經(jīng)過了十多分鐘,我們也還是找不到。于是,我們都?xì)w隊(duì)了。
小弟弟摸了摸腦袋,說:“或許鑰匙是在我家樓下弄丟的'!
我們來到了小弟弟家樓下,那里很黑,只有幾盞很暗的燈。我們幾個(gè)一起摸著路走。我們幾個(gè)東找找,西找找。終于,在草堆里找到了小弟弟的鑰匙。小弟弟對我們說:“大姐姐,謝謝你們幫我找到了鑰匙,你們真是好人。”我們聽了,心里都甜滋滋的。
所以說嘛,愛心可是無處不在的。
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