愛(ài)心的作文10篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心的作文 篇1

　　屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內(nèi)我們的心晴空萬(wàn)里！為啥我們這么高興呢？因?yàn)槲覀円�雷鋒義賣(mài)。等校長(zhǎng)一聲令下，大家兵分兩路：一路買(mǎi)，一路賣(mài)。

　　王浩楠出做棉花糖的機(jī)器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗戶，大聲叫賣(mài)：賣(mài)方便面了，賣(mài)方便面了！我和小龍沒(méi)有特別的任務(wù)，就拉拉手到處找我們想要買(mǎi)的.東西。

　　我們先來(lái)到樓下，見(jiàn)到504班在甩賣(mài)，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開(kāi)一看，居然沒(méi)看過(guò)，心里竊喜，一問(wèn)價(jià)錢(qián)四元，我請(qǐng)求再賣(mài)便宜點(diǎn)，賣(mài)家回答說(shuō)：“那好吧，就三元�！蔽乙惶涂诖�三元錢(qián)付了，然后直接找陳龍去了。

　　來(lái)到504班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)他們高聲叫賣(mài)：“虧本價(jià)，虧本價(jià)！快來(lái)買(mǎi)啦！全面降價(jià)！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過(guò)去買(mǎi)了根關(guān)東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！

　　回到教室，我見(jiàn)棉花糖機(jī)外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉(zhuǎn)身一看，李大衛(wèi)已經(jīng)把那些糖裝好買(mǎi)走了，不過(guò)，當(dāng)玨把機(jī)器里的焦糖刮下來(lái)準(zhǔn)備扔掉時(shí)，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

　　愛(ài)心，愛(ài)心，這顆愛(ài)心會(huì)落到誰(shuí)家呢？是山區(qū)貧困的孩子們呢？是無(wú)錢(qián)醫(yī)治疾病的家庭呢？還是因?yàn)楦鞣N原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只要有需要都將有我們愛(ài)心的出現(xiàn)！

愛(ài)心的作文 篇2

　　路上一片茫茫。沙塵翻滾，寒風(fēng)呼嘯，滿天的灰塵把碧藍(lán)的天空覆蓋得灰暗。我拖著沉重的步伐，穿著花棉襖，攢著買(mǎi)早餐的錢(qián)，艱難地走在上學(xué)路上。一陣寒風(fēng)吹起，又多了幾絲寒意。

　　在茫�；覊m中，我眺望，模糊地看到了塵霧中若隱若現(xiàn)的.學(xué)校。路旁一個(gè)小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞討著。單薄的她衣衫襤褸，臉色蒼白，她向路人伸出她那只枯瘦的手�！鞍⒁蹋�求你了……給我一點(diǎn)兒吃的吧……”女孩啜泣著。那位穿著樸素的阿姨猛地一愣，從她那件潔白的薄襯衫中抽出幾張零碎的毛票，那飽經(jīng)滄桑的臉微笑著，把錢(qián)遞給了女孩……此時(shí)此刻，我的心里震撼不已，我緊緊地?cái)�著買(mǎi)早餐的錢(qián)，肚子卻在這時(shí)候咕咕作響……我猶豫了：這可是我買(mǎi)早餐的錢(qián)�。“彦X(qián)給了她，我就要餓一個(gè)上午了……可是如果女孩沒(méi)有錢(qián)，他可能就要餓死了……唉，到底給，還是不給？女孩用哀求的眼神望著路上的行人，打著冷顫無(wú)力地吶喊著，我下定了決心：嗯！她比我更需要這些錢(qián)！我小心翼翼的把錢(qián)拿出來(lái)，毅然地遞給了女孩。女孩抬頭感激地望著我，眼神是那么清澈，那么動(dòng)人……

　　他接過(guò)著沉甸甸的錢(qián)，我如重釋負(fù)地笑了，向?qū)W校的方向走去。冬天雖然寒冷，但是這一幕卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)溫暖這我的心。

愛(ài)心的作文 篇3

　　“小朋友，等一下，請(qǐng)走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過(guò)……”咦，是誰(shuí)在校門(mén)口一絲不茍地維持交通秩序？

　　早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門(mén)口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。

　　瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的大小車(chē)輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的.在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路，在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線，還有的在校門(mén)口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。

　　自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái)，愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。

　　大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。

　　世界因愛(ài)而變得美麗，生活也因愛(ài)顯得如此美好！我們就生活在愛(ài)的懷抱中，感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。

愛(ài)心的作文 篇4

　　紛揚(yáng)的雪花，帶來(lái)了又一個(gè)新年，可我心頭，總像被壓了一塊石頭似的，久久不能平靜。

　　那是在考試前夕，我校二年級(jí)四班組織了一個(gè)活動(dòng)——愛(ài)心飛揚(yáng)，就是給小亞楠捐款，我捐了一些自己的零用錢(qián)。

　　回家后，我查詢了小亞楠的資料，她父亡母走，只能靠失明的奶奶和打工種地的爺爺生活，本來(lái)就身世悲慘的小亞楠又不幸患上先天性脊柱裂，雙腿無(wú)法活動(dòng)，更可憐的是媽媽一生下小亞楠就離家出走了，所以亞楠至今沒(méi)落戶……這個(gè)可憐的孩子和家庭有多少的.苦楚？這是我們感受不到的，可令人們欣慰的是，當(dāng)?shù)卣�府、�?ài)心市民、企業(yè)捐款捐物，再次手術(shù)有望康復(fù)！在這新年來(lái)臨之際，我只有一個(gè)愿望，希望小亞楠能夠健健康康的生活下去，小亞楠的媽媽能夠回家，希望這一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　親愛(ài)的朋友，我的愿望不是靠一己之力就能完成的，希望我們大家攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫幫這個(gè)孩子吧，讓這愛(ài)心，飛揚(yáng)！

愛(ài)心的作文 篇5

　　我利用幾個(gè)星期細(xì)細(xì)讀了這本書(shū)，文中滋味沁人心脾，覺(jué)得真是一本難得的好書(shū)，我受益匪淺。

　　一、多閱讀，與書(shū)籍為友。

　　文中李鎮(zhèn)西談了很多教師讀書(shū)于己于他人的益處。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河�！敝煊佬陆淌谡f(shuō)：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。對(duì)此，我非常贊同，因此我確立了每月讀一本書(shū)的目標(biāo)，續(xù)讀一本專(zhuān)業(yè)雜志，業(yè)余時(shí)間看一些少兒節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片，除此之外，我還應(yīng)博覽群書(shū)。

　　二、多思考，與思考為伴。

　　書(shū)中指出：善讀書(shū)，再加上善思考，他就能從教書(shū)匠的行列中走出來(lái)，成為一名有思想的真正的教師。教師應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)中最具思考力的人群之一。教育的哀傷在于，教育傳播的主體——教師——嚴(yán)重缺失思考的習(xí)慣和獨(dú)立思索的精神。我覺(jué)得，教師不僅是知識(shí)和技能的'傳授者，更應(yīng)是人生的引領(lǐng)者，試想一位缺乏獨(dú)立自主和思想的老師，又怎能引領(lǐng)出富于思考的學(xué)生？

　　我認(rèn)為，思考在這里還應(yīng)包含另一層意思，那就是反思。有專(zhuān)家指出：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。尤其如我這般年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

　　當(dāng)然思考的基礎(chǔ)是實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的思考是空想、斷想、臆想，沒(méi)有思考的實(shí)踐則是盲動(dòng)，所以要成為一名有思想的教師，必須要源于實(shí)踐、形成于思考。

　　三、勤練筆，與思考對(duì)話。

　　書(shū)中指出，寫(xiě)作是思想的磨刀石，是教師是否具備思考力的外顯性標(biāo)示。寫(xiě)作的好處在于能強(qiáng)迫人靜下心來(lái)，把模糊變成清晰、破碎變得完整、零亂變得有條理，它促進(jìn)人把觀點(diǎn)表達(dá)得更科學(xué)更經(jīng)得起推敲；寫(xiě)作是一趟深層的思考之旅。

　　此外，通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了怎樣去面對(duì)我們的那些學(xué)生：

　　1、我們將心比心，把自己童年所期望的，放在學(xué)生身上；把自己童年所痛惡的，從學(xué)生身上拿走。我們對(duì)學(xué)生微笑，學(xué)生也就微笑著面對(duì)生活。由此學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活的不幸。

　　2、我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生，人的內(nèi)心深處有一種渴望得到重視、被人贊揚(yáng)的需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，只要你仔細(xì)觀察，及是最駑笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜愛(ài)的一面。教師需要做的最重要的事情之一是把那一面找出來(lái)，夸獎(jiǎng)她，鼓勵(lì)他，欣賞他，在賞識(shí)中使他樹(shù)立起“我行，我可以”的信念。培根曾說(shuō)過(guò)，欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。教師就是要努力成為一個(gè)“欣賞者”而不是“漠視者”。

愛(ài)心的作文 篇6

　　一年一度的愛(ài)心經(jīng)貿(mào)節(jié)終于盼來(lái)了！

　　我和媽媽一個(gè)星期前就在網(wǎng)上買(mǎi)了一些東西，準(zhǔn)備愛(ài)心義賣(mài)。下課了，同學(xué)們的話題也都圍繞著經(jīng)貿(mào)節(jié)，有些還神神秘秘的。

　　周五下午，愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始了，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)！我們鋪好毯子，在上面擺滿各種各樣的物品。王梓第一個(gè)沖上來(lái)，買(mǎi)走了那把玩具弓箭。我不敢喊，就靜靜地等待顧客�？蓻](méi)多久，我就不耐煩了。于是我和周姜旭先去逛義賣(mài)市場(chǎng)。從一年級(jí)逛到四年級(jí)，我被一個(gè)賣(mài)麥芽糖的攤位所吸引，人很多，里三層，外三層，可真熱鬧。一位叔叔拿著一個(gè)罐子，用一雙筷子用力地挖。我也想吃，可是我擠不進(jìn)去，只好依依不舍地離開(kāi)了。我兜了一圈，回到自己的攤位，我們的.東西沒(méi)賣(mài)出去，我很著急。于是我就拿著東西邊走邊賣(mài)。這時(shí)的我也顧不上難為情了，見(jiàn)人就問(wèn)，終于賣(mài)掉了。等我興高采烈地回到攤位的時(shí)候，他們已經(jīng)收攤了。雖然我們賺的錢(qián)不多，但這是我們一起努力的結(jié)果，也是我們的一片愛(ài)心。

　　今年的經(jīng)貿(mào)節(jié)已經(jīng)落幕，但我們的愛(ài)心會(huì)永藏心中。

愛(ài)心的作文 篇7

　　去年5月24日的上午，我們-（6）班的同學(xué)在沮州市區(qū)秀山公園舉行的“有愛(ài)就有希望”風(fēng)車(chē)義賣(mài)活動(dòng)。它就像一個(gè)多味的水果，讓我飽嘗到了特殊的滋味。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，我拿著風(fēng)車(chē)就向附近的游客們叫賣(mài)。這時(shí)候，一位中年阿姨從對(duì)面走來(lái)。我連忙上前，熱情地問(wèn)她要不要買(mǎi)。誰(shuí)知，她卻不耐煩地說(shuō)：“不要。”我失望極了，悻悻地走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我好容易再次鼓起勇氣走向另一個(gè)游客，卻被我的同學(xué)捷足先登，搶了“生意”。我懊惱極了。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看著其他同學(xué)手中的風(fēng)車(chē)一個(gè)一個(gè)少了下去，而我的卻一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出去，我急得直跺腳，眼淚像斷了線的珠子，啪啪地往下掉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，…位年輕叔叔向我走來(lái)，我鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，您買(mǎi)個(gè)風(fēng)車(chē)吧�！笔迨逍χ�拍了拍還掛著淚痕的我說(shuō)：“你為什么賣(mài)風(fēng)車(chē)啊？”我說(shuō)：“這是我們班組織的愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)要捐獻(xiàn)給汶川災(zāi)區(qū)小朋友。”“好，我買(mǎi)兩個(gè)�！笔迨逅�快地給了我一張面額20元的錢(qián)。我高興地說(shuō)：“找給您10元錢(qián)！”叔叔說(shuō)：“不用找了，我也獻(xiàn)愛(ài)心�！辟I(mǎi)了風(fēng)車(chē)后，好心的叔叔還教r我怎樣傲“生意”。又過(guò)了十多分鐘，我的.五個(gè)風(fēng)車(chē)也賣(mài)完了。

　　當(dāng)我把錢(qián)交給老師時(shí)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)：因?yàn)檫@次義賣(mài)不僅僅為災(zāi)區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，也讓我學(xué)到了怎樣與人交流；因?yàn)閺倪@次活動(dòng)中我感受到了勞動(dòng)的艱辛和父母掙錢(qián)的不易，使我明白要做一個(gè)自泣的孩子，不做“溫室里的花朵”；更因?yàn)閺倪@次活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)身邊有好多入都有著一顆關(guān)愛(ài)他人的心，世界是那么美好。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香；幫助別人，快樂(lè)自己。這種感覺(jué)真好！

愛(ài)心的作文 篇8

　　我有一個(gè)有愛(ài)心的妹妹——小林，有一件事，一想起，我就感動(dòng)得淚流滿面，讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　那是一個(gè)寒冷的早上，我妹妹剛在少年宮上完課，走在回家的路上。突然，我妹妹看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，沿著街道來(lái)回地走，心里很奇怪，想：這個(gè)

　　老奶奶為什么不回家呢？難道這個(gè)老奶奶喜歡在冬天里散步嗎？小林走了過(guò)去，親切地問(wèn)：“老奶奶，您為什么不回家呀?"老奶奶難為情地說(shuō)：”我把回家的路給

　　忘了！”小林想這么冷的.早上，老奶奶應(yīng)該還沒(méi)吃早餐，便笑著說(shuō)：“不急，老奶奶，我先用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給你買(mǎi)個(gè)盒飯吃吧！”老奶奶連聲道謝：“謝謝你啦，小朋友�！甭�(tīng)完老奶奶的話，小林二話不說(shuō)，撒腿就跑去給老奶奶買(mǎi)飯盒了。

　　老奶奶吃完飯盒，突然想起了回家的路了，小林就拉著老奶奶的手，按照老奶奶指的路，終于找到了十里之外的家，老奶奶感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，說(shuō)：“小朋友，

　　真是太謝謝你啦！”小林十分謙虛地說(shuō)：“老奶奶，不用謝我，這是我應(yīng)該做的！噢，老奶奶，天色不早了，我得回家了，再見(jiàn)！”

　　說(shuō)完，小林就開(kāi)心地回家了！

　　這就是愛(ài)心天使小林的偉大事跡了。

愛(ài)心的作文 篇9

　　那天，我班同學(xué)個(gè)個(gè)都很高興。因?yàn)橄挛缬袗?ài)心明信片義賣(mài)活動(dòng)�！拔�?guī)Я?0元�！薄拔�?guī)Я瞬坏?5元。”“你們倒好，我只帶了1元5角�！痹S多同學(xué)都聊了起來(lái)。我多想快點(diǎn)買(mǎi)到明信片啊！下午到了，我們興奮極了。可馮老師說(shuō)最多只能買(mǎi)一套，大家都像泄了氣的'皮球似的，剛剛那股興奮勁都沒(méi)了�？赏瑢W(xué)們又想到了這是件好事，又把興奮給請(qǐng)回來(lái)了�！芭抨�(duì)”馮老師說(shuō)。大家馬上排好隊(duì)。

　　“起步走”大家飛一般地走下去。走到底樓，大家都著急了，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人在買(mǎi)了。我們馬上走過(guò)去，爭(zhēng)先恐后擠向售貨臺(tái)，生怕買(mǎi)不到。有些人擠了半天，因?yàn)橹粠Я?元5角，所以只買(mǎi)到了一張。而有些人不費(fèi)吹灰之力就買(mǎi)到了一套！我真想向他們請(qǐng)教，怎樣快速地買(mǎi)到一套。那天我最高興！

愛(ài)心的作文 篇10

　　在人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多事情，其中有很多事情，都令人難以忘懷。在我成長(zhǎng)過(guò)程中令我最難忘的，要數(shù)去養(yǎng)老院參觀和生活實(shí)踐勞動(dòng)。

　　那天一大早，太陽(yáng)剛剛從東邊露出一絲霞光，“嘀鈴，鈴，鈴……”鬧鐘又唱起了歡快的歌。我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上蹦了起來(lái)。急急忙忙地吃完早飯，拎著準(zhǔn)備好的水果，捧著一大束嬌艷欲滴的紅牡丹花，和愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)們乘上公共汽車(chē)直奔養(yǎng)老院。我一路上激動(dòng)不已，心想：“我怎樣對(duì)養(yǎng)老院里的老人表示對(duì)他們的關(guān)心呢？”想著想著……就聽(tīng)到報(bào)站器叫到：“養(yǎng)老院到了！”我們興奮地跳下了車(chē)，一陣風(fēng)地沖向養(yǎng)老院。

　　一進(jìn)養(yǎng)老院，我就看見(jiàn)養(yǎng)老院就象一座美麗的花園，環(huán)境幽雅，一片安寧祥和的景象。養(yǎng)老院的老人們?cè)诠ぷ魅藛T的陪護(hù)下，有的在下象棋、有的圍在一起在聊天、有的在陽(yáng)光下閉目養(yǎng)神。但當(dāng)我們這一群活潑可愛(ài)的孩子們出現(xiàn)在他們眼前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的目光是欣喜的，是激動(dòng)的。我們給他們帶去了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，養(yǎng)老院里的氣氛一下子活躍起來(lái)了。當(dāng)老人們用渴望的目光看著我們時(shí)、用他們微微顫抖的手為我們鼓掌時(shí)，我們的眼淚奪眶而出大聲地說(shuō)：“爺爺奶奶您們好！我們?yōu)槟鷤兯蜕献罴冋娴淖８＃�您們�(cè)��?jīng)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己畢身的精力；也曾經(jīng)辛勞的培養(yǎng)出優(yōu)秀兒女，您們辛苦了！”說(shuō)到這里，場(chǎng)上場(chǎng)下一片掌聲。我們每位愛(ài)心隊(duì)員挽起身邊的老人和他們靠的很近，傾聽(tīng)他們的故事。當(dāng)我攙扶著老人們手的.時(shí)候，撫摩著他們干巴巴的皮膚，望著他們迫切的眼神，我真心體會(huì)到那些老人們的孤獨(dú)和渴望，他們多么想回到子女身邊，享受天倫之樂(lè)，盡管養(yǎng)老院能滿足老人們吃的好，穿的好，住的安寧，但是怎么也填補(bǔ)不了老人們孤獨(dú)的心。在一聲聲純真而又親切的問(wèn)候聲中，我們依依不舍的離開(kāi)了養(yǎng)老院。

　　我想告訴大家：“老人在家，如寶玉在家。不要把老人當(dāng)成累贅。讓我們用愛(ài)心建造起他們晚年的開(kāi)心城堡。”

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