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愛心作文300字

時(shí)間:2024-03-05 12:00:58 愛心 我要投稿
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(合集)愛心作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的愛心作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(合集)愛心作文300字4篇

愛心作文300字 篇1

  今天是個(gè)特殊的日子,一走進(jìn)教室大門,一堆同學(xué)把老師圍了個(gè)水泄不通,手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢,我也從書包里拿出五元錢交給老師。

  老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有:一百的、五十的、二十的……

  這時(shí),趙昊把一個(gè)包的很好的一個(gè)紙包交給老師,老師不以為然地打開紙包,仔細(xì)一看,驚住了,老師以為看錯(cuò)了,揉揉眼,是真的!趙昊捐了一百聲錢,我們看到了,也驚訝地合否攏嘴。

  老師把趙昊叫到了一邊,面帶笑容地說:“趙昊,你這么小,還沒有掙錢,這樣吧,捐二十元!壁w昊搖搖頭,“三十、三十五……”直到老師說四十元趙昊才輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像不合他意。

  他平時(shí)不買零食吃,不買玩具玩,最我就是買點(diǎn)書來豐富自己的知識,而現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不心疼,直接捐出了一百元。而其它人卻覺得,捐這么多干什么,留著我還買吃的呢!

  比起我的五元,趙昊捐得更多。主要的不是這張百元大鈔,而是令我感動的'是趙昊很有愛心,勇于捐出自己的壓歲錢來救助災(zāi)區(qū)的孩子們,我要向趙昊學(xué)習(xí),當(dāng)別人有困難,伸出自己的愛心之手 。

  當(dāng)別人有困難,伸出自己的愛心之手,這溫暖就會傳遍人間。

愛心作文300字 篇2

  今天,我一走進(jìn)教室,就大吃一驚。哇!這還是我們的教室嗎?窗簾上掛著流蘇,墻上粘著五顏六色的氣球,講臺上放著一束紅梅,書架上竟然還有一盞圣誕燈。

  冷老師拍拍手,向我們大聲宣布:“今天學(xué)校的迎新活動一共有三個(gè)步驟:升旗儀式、愛心義賣,”說到義賣,我不禁用手摸了摸口袋里已經(jīng)被我揣得熱乎乎的錢,“和手工DIY!崩蠋熃又f。

  接下來的升旗儀式我根本聽不進(jìn)去,因?yàn)槲业?大腦已經(jīng)被義賣填滿了。

  升旗儀式終于結(jié)束了,我們回到了教室!拔抑滥銈兎浅Ed奮,”冷老師笑瞇瞇地說:“但你們一定要有……”“規(guī)矩!”我們大聲說!皩α!到門口排隊(duì)吧!”冷老師一聲令下,我們便蜂擁出來,排好隊(duì)伍。

  老師帶我們來到二樓,自然教室里已經(jīng)聚滿了人。我和陸一菲好不容易才擠了進(jìn)去。這里熱鬧非凡,我一下子看上了一本筆記本,而陸一菲挑來選去,最后挑了一套彩色帶甜甜圈的圖畫筆!拔覀?nèi)e的地方瞧瞧吧!蔽覍﹃懸环普f,我們蹦蹦跳跳地把能逛的地方都逛了個(gè)遍,最終我們都滿載而歸。

  回到教室,沈老師笑嘻嘻地問我:“這些都是你的戰(zhàn)利品?”“是呀!”我得意地說。嘿嘿,我猜,沈老師也想?yún)⒓恿x賣。

愛心作文300字 篇3

  這一次,學(xué)校舉辦了獻(xiàn)愛心的活動,活動的方式是通過義賣籌集錢款去幫助身邊需要幫助的人。在一周里,同學(xué)們紛紛帶來了自己的玩具、文具、書籍參加這次拍賣活動,我也不例外。

  今天下午的周練課上,我們舉行了義賣活動,從四樓向下看,一張張桌子上擺滿了各種各樣的物品,密密麻麻,叫喊聲,叫價(jià)聲,宣傳聲此起彼伏,十分熱鬧。我第一個(gè)參觀的展臺當(dāng)然就是我們班的嘍,當(dāng)我跑到了我們班的'展臺時(shí),那兒早已擠滿了人,我好不容易才擠了進(jìn)去,乘兩位同學(xué)為看中一樣物品爭吵時(shí),已迅雷不及淹耳之式拿起了一瓶裝有不同顏色砂子的小禮品,付了錢,又快速走向其它展臺,幸虧我速度快,便在第一時(shí)間買到了自己喜歡的東西,其中還有臘筆小新的娃娃呢,只是沒有袋子裝,抱在懷里很熱而已。

  今天我真高興,不僅買到了喜歡的東西,還獻(xiàn)出了一份愛心呢!

愛心作文300字 篇4

  校訊通第七屆書香班級圓滿結(jié)束了,讓我們度過了一個(gè)充滿全營養(yǎng)閱讀·愛的暑假,而這份愛,將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發(fā)動了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛心活動,而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛。

  我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛心標(biāo)志,并下載了愛心卡,參加了無償捐書活動。

  我知道,在祖國的.大地里,并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無憂,衣來伸手,飯來張口,也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣,坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子,甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的東西。

  常常,當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí),有些孩子可能會為自己的下一頓飯發(fā)愁;當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí),有些孩子會為自己不能上學(xué)的事情而哭泣!

  有些孩子,雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué),但他決不會擁有我們所擁有的課外書,他所擁有的,只不過是幾本課本罷了。

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